Perbedaan kesiapan sekolah antara anak yang mengikuti model pembelajaran montessori dengan anak yang mengikuti model pembelajaran konvensional

Wardani, Maharani Dyah Putri (2014) Perbedaan kesiapan sekolah antara anak yang mengikuti model pembelajaran montessori dengan anak yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

[img]
Preview
Text (Abstrack)
099114106.pdf

Download (99kB) | Preview
[img] Text (Full)
099114106_full.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology
Depositing User: Endah Wahyuningtyas
Date Deposited: 12 May 2016 06:49
Last Modified: 12 May 2016 06:49
URI: http://repository.usd.ac.id/id/eprint/4940

Actions (login required)

View Item View Item