Items where Subject is "L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Creators | Item Type
Jump to: , | - | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | R | S | T | U | V | W | Y | Z
Number of items at this level: 1791.

,

, Adelini (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar membaca untuk siswa kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Adhi Setiawan (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema gemar menggambar mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Ady Priyanto (2015) Peningkatan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan pada mata pelajaran IPS di kelas IV SDN Keniten tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Andi S (2016) Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Budi Astuti (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi volume kubus dan balok berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Budi Nugroho (2011) Peningkatan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual dalam mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri Bangunrejo I semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Budiyanto (2012) Peningkatan prestasi belajar Matematika materi soal cerita operasi hitung campuran dengan menggunakan metode bermain peran siswa kelas II SDN Tampirkulon I, Magelang tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Ernawati (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V DI SD Kanisius Notoyudan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Ervina (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Timbul Harjo semester I tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Febrianus (2013) Meningkatkan prestasi dan kerjasama antar siswa kelas V SDN Nyamplung Sleman pada pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Harmiyanti (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Hartini (2010) Efektivitas pencapaian hasil belajar siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan I tentang penyebab perubahan lingkungan fisik melalui metode inkuiri semester genap tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Irwansyah (2015) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ii siswa kelas III SD Negeri tlogowatu tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Jhoni (2016) Perbedaan motivasi dan hasil belajar berdasarkan model cooperative learning tipe STAD pada pelajaran IPS siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Joko Sudarmono (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan metode latihan berulang pada materi operasi hitung bilangan pecahan siswa kelas V SD Negeri Gejayan, Magelang semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Jumartinah (2015) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang soal cerita hitung campuran dengan menggunakan model pembelajaran bermain peran pada siswa kelas II semester genap SDN Kembaran Candimulyo Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Junaini (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Kartini (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika materi bangun datar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas V SDN Banjarnegoro III semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Kristianingsih (2015) Upaya peningkatan kemampuan mengarang siswa kelas III SD Kanisius Sorowajan dengan pendekatan PPR tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Kustiyati (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada tema pecahan siswa kelas III SD Kanisius Gamping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Mariyah (2017) Pengembangan alat peraga matematika materi penjumlahan dan pengurangan untuk siswa dengan Attention Deficit and Hyperactivity Disorde (ADHD) di SD N Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Markhamah (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan metode kerja kelompok bagi siswa kelas IIIC SD Negeri Banyuroto Kecamatan Sawangan semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Marlina (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA pada pokok bahasan indra dengan penggunaan alat peraga di SD Negeri 1 Dekso Kulon Progo kelas IV semester ganjil tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Mulyati (2012) Peningkatan prestasi belajar menggunakan media realia pada materi operasi hitung campuran siswa kelas IV SDN Danurejo I semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Partinah (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA menggunakan metode demonstrasi-eksperimen siswa kelas V semester genap SD Negeri Tempak 1 Candimulyo Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Purnomo (2016) Peningkatan sikap nasionalisme pada siswa kelas V melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan menggunakan metode problem based learning di SD Kanisius Kadirojo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Purwanto (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar dalam pembelajaran tematik pada siswa kelas II SD Negeri Kledokan dengan menerapkan metode Role Play. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Rokhaniyah (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan metode sosiodrama pada siswa kelas II SD Negeri Klegen semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Rukamah (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah berdasarkan lama mengajar tentang penilaian dalam pembelajaran tematik di Sekolah Dasar se-Kecamatan Depok Sleman tahun 2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Santo (2013) Peningkatan minat dan kemampuan mengarang menggunakan media gambar pada materi mengarang siswa kelas IV SD Kanisius Klepu tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sarijo (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA materi sifat cahaya melalui model pembelajaran kooperatif bagi siswa kelas V SDN Pogalan 03 Pakis Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Slamet (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika materi sifat kubus dan balok menggunakan media bangun ruang pada siswa kelas IV SDN Sukorejo 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sri Surya Nurningsih (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA menggunakan metode penemuan terbimbing pada materi sumber bunyi siswa kelas IV SD Negeri Losari, Magelang semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sriyati (2012) Perbedaan penggunaan metode diskusi dilema moral pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam meningkatkan pertimbangan moral siswa kelas V SDN Tirtosari Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sriyatun (2012) Peningkatan prestasi belajar Matematika menggunakan metode demonstrasi-eksperimen pada materi sifat bangun ruang siswa kelas IV SD Negeri Banyusidi tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sulistiati (2013) Efektivitas penggunaan metode role play pada pembelajaran menyimak cerita anak siswa kelas V SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sumiyah (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika berkaitan dengan operasi hitung KPK dengan model belajar kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas IV SD Sukorejo 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sumiyati (2012) Pengaruh motivasi berprestasi dan disiplin diri terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Kapuhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Supyantinah (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode eksperimen mata pelajaran IPA siswa kelas IV B SDN Banyuroto 1 Sawangan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Sutaryati (2012) Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar geometri siswa kelas IV SD Negeri Kapuhan 2 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Thio Kwie Hwa (2015) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Karitas tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Tri Utami (2012) Peningkatan prestasi belajar Matematika dalam menyelesaikan soal cerita tentang bilangan bulat melalui metode bermain peran bagi siswa kelas V di SD Kanisius Totogan semester I tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Tri Widiastuti (2013) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Karitas Ngaglik tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Tri Yuniyanto (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN pada siswa kelas IV A SD Negeri Krekah melalui penggunaan Mind Map. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Waluyo (2010) Peningkatan prestasi belajar dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan garis bilangan model wayang pada pelajaran matematika siswa kelas V SD N 2 Kalimendong semester 1 tahun 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma UNiversity.

, Wiasri (2013) Peningkatan prestasi belajar menggunakan metode demonstrasi-eksperimen dalam mata pelajaran IPA pada siswa kelas V SDN Congkrang 1 Muntilan Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Widyastuti (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

, Purnamaningsih (2015) Peningkatan kreatifitas siswa dalam pembelajaran tematik sub tema : jenis-jenis pekerjaan melalui penerapan model problem based learning pada siswa kelas IV SDN 6 Sendangharjo tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

, Sri Jayanti (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 subtema aku dan cita-citaku untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-

-, Agustina, (2019) Pengembangan prototipe cergam tematik tentang Pengolahan Energi Gerak Air Menjadi Energi Listrik untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Albertin (2016) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas II A SD Negeri Babarsari Yogyakarta tahun pelajaran 2016-2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Ambarwati (2018) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas III B SD Kanisius Murukan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Anastasia, (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 pembelajaran 3 kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Arifin (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II B terhadap mata pelajaran PKN di SD N Terbansari I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Bony (2017) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Weroharjo melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD tahun ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Hermawan (2018) Peningkatan hasil belajar menggunakan permainan tradisional pada Tema 3 Subtema 2 siswa kelas IV SDN Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Iswandono (2017) Peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas ii sd negeri sarikarya dalam pelajaran IPA melalui model pembelajaran mind mapping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Juguntorowati (2018) Pengembangan protoripe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Gamelan Kethuk untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Kurniasaputra (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Kegiatan Pagi Hari Mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Marten (2017) Peningkatan kerjasama dan prestasi Matematika siswa kelas V SD Karitas tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Nurhayati (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Nurmitasari (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas IV SD N Perumnas Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Palupi, (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Gamelan Gong untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Pelagia (2018) Peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika menggunakan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Division di SDN Puren. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Rahmawati (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V SD pada muatan pelajaran matematika tentang jarak, waktu, dan kecepatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Rianti (2018) Peningkatan hasil belajar Tema 4 Subtema 1 dengan menggunakan strategi permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Sonialopita (2017) Pengembangan buku pedoman pendesainan pertanyaan esensial dalam proses pembelajaran untuk memperdalam pemahaman dan kepedulian siswa kelas V SD terhadap lingkungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

-, Widyaastuti (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek sosial untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

A

Absor, Ulil (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri Sarikarya pada materi satuan jarak dan kecepatan melalui model pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adayu, Linata (2014) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema macam-macam sumber energi kelas IV SDK Minggir. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adheyanto, Nicodemus Yordan (2012) Peningkatan sikap, minat, dan prestasi belajar siswa dengan pendekatan pedagogi reflektif pada mata pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Gayam semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi, Kristalia Nugroho (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas V muatan IPA tentang ekosistem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Darma Senjaya, Yohanes Chrisostomus (2013) Peningkatan prestasi belajar materi operasi hitung bilangan bulat dengan media kertas petak berwarna hitam putih siswa kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Sleman semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Kristanto, Yohanes Didik (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Pugeran tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Nugroho, Krisnanto (2015) Peningkatan minat belajar dan disiplin siswa menggunakan model kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran PPKN kelas IV SDN Ngabean. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Nugroho, Setyo (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Prasetya, Dinar (2013) Hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagoi reflektif di kelas V SD Kanisius Sengkan tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Wibowo, Rusyadi (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi perpangkatan dan penarikan akar berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Yuniawan, Probo (2014) Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adidaya, Luxy (2017) Perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Kramat 5 Magelang pada pelajaran Pkn menggunakan model Cooperative Learning tipe Stad. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adillita, Achichi Ola (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi panca indera berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adimassana, Y.B. (2017) Keberagaman sebagai Anugerah vs Radikalime. Jurnal Spiritualitas Ignasian, 18 (02). pp. 1-3. ISSN 1441-0148

Adimassana, Y.B. (2017) Spiritualitas Manunggaling Kawula lan Gusti, sebagai Dasar Membangun Peradaba Kasih: Belajar dari St. Teresa Avila. Jurnal Spiritualitas Ignasian, 18 (02). pp. 43-56. ISSN 1441-0148

Adisti, Ristya Nur (2014) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar kelas VA SD Negeri Adisucipto 1 mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aditama, Agustina Ika Pramita (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aditya, Antonius Kris (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup intertwining dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adiyani, Vincensia Ratri (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan membangun empati dan memahami diri pada pelajaran IPA SD Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adu, Arten Adrianus (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema sikap kepahlawanan mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adventin, Karolina Rina (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Kanisius Klepu dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adviani, Imaculata Ratna (2013) Peningkatan kedisiplinan prestasi belajar materi bangun ruang melalui pendekatan PMRI bagi siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Affi, Delila Asnat (2017) Pengembangan media pembelajaran papan kartu bongkar pasang pada materi proses pengolahan pangan untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Afindra, Popo (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan bagi siswa kelas IVA SDN Glagahombo I Sleman semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Afrilianti, Riris (2014) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas III B SDN Sokowaten Baru dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agitya, Agus Praditha Deo (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematikoleh guru pengampu kelas bawah : sebuah survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Negeri di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustianingrum, Rosalia (2011) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPS dalam kegiatan ekonomi di Indonesia dengan menggunakan teknik Mind Map pada siswa kelas V SD Negeri 2 Rejosari Temanggung tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustin, Sabrina Winda (2016) Pengembangan alat peraga Sandpaper Letters materi menulis kalimat tegak bersambung berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustin, Sabrina Winda (2016) Pengembangan alat peraga sandpaper letters materi menulis kalimat tegak bersambung berbasis metode montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustina, Dewi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV A SD Negeri Tlacap melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustiningsih, Dewi (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Daratan semester 2 tahun 2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aisyah, Cut Nur (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 subtema perjuangan para pahlawan untuk siswa kelas empat (IV ) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aji, Dimas Prasetyo (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru Sekolah dasar pengampu kelas bawah:survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Afiliasi Katolik Kristen dan nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Alfita, Felisita (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SDN Karangwuni I melalui model pembelajaran kooperatif Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ali, Fitria Ahmad M. (2016) Pengembangan media konvensional berbasis multiple intelligence pada subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Almung, Kepana (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar ips menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Make A Match pada siswa kelas V SD Kanisius Kintelan 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amalina, Rizky (2014) Keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI ditinjau dari keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Kebondalem Lor, Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Diani Tri (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa Kelas V SD Kanisius Gayam I dengan menggunakan media audio-visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Lusia (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi sistem pemerintahan pada siswa kelas IV SD Kanisius Totogan semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Safitri Eka (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Pengalaman Masa Kecil mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Selviana Desi (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA kelas III eksistensial Sekolah Dasar berbasis pendidikan emansipatoris untuk menanamkan sikap peduli lingkungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amelia, Maria Agustina (2016) Analisis Soal Tes Hasil Belajar High Order Thinking Skills (HOTS) Matematika Materi Pecahan Untuk Kelas 5 Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian, 20 (2). pp. 123-131. ISSN 1410-5071

Aminudin, Ramdan Nur (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung campur dan uang untuk siswa kelas III Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anafi, Anggraeni Yokta (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ananti, Ama Eka (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV SD materi daur hidup jenis makhluk hidup. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ananti, Patricia Risma (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk penjumlahan dan pengurangan pecahan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anastasia, Patimah (2013) Peningkatan prestasi belajar siswa pada materi energi panas dengan metode eksperimen siswa kelas IV SDN Sobowono Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andari, Arum Purna (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas VB SD K Sengkan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andayani, Cicilia Rieke (2012) Peningkatan kemampuan menulis karangan menggunakan media gambar berseri siswa kelas III SD Kanisius Pugeran Yogyakarta semester gasal tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andayani, Mardiani Titik Rahayu (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menganalisis dan mengevaluasi pada pelajaran IPA kelas V SD Kanisius, Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andika, Yustina Mira (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tegalrejo 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriana, Lucia (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Aku Merawat Tubuhku mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriani, Christiana Evi (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriani, Tita (2017) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Perumnas Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriyani, Agnes (2016) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas III B SD Kanisius Wirobrajan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriyastuti, Ana (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar melakukan operasi hitung satuan waktu untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andro, Yustinus (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional muatan pelajaran bahasa indonesia pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas II sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andung, Maria Rikaria (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional Pop up Book materi pokok daur hidup untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggadewi, Brigitta Erlita Tri (2017) Pengembangan alat peraga untuk meningkatkan kemampuan belajar matematika pada anak dengan ADHD. In: Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 22-24 Agustus 2017, Semarang.

Anggara, Satria (2015) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II siswa kelas 3B SDN 1 Kebondalem Lor Klaten tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggarani, Debora (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas II SD Negeri Plaosan 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggarawati, Maria Novita (2012) Peningkatan kemampuan berdeklamasi menggunakan media video pada siswa kelas II SD Kanisius Demangan Baru I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggarawati, Theresia Kasih (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas III pada mata pelajaran PKn di SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggita, Renanda Christya (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Aku dan Teman Baru mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Alifa Tira Desy (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Ari Mia Dwi (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Webbed untuk siswa kelas I sekolah dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Cicillia Novita (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode montessori materi perakaran tumbuhan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Dian (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Dian (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah : survei bagi guru-guru Sekolah Dasar afiliasi Katolik Kristen dan nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Feriza (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Krisna (2015) Pengembangan bahan ajar PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Ungaran 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Rosa De Shinta (2015) Pengembangan modul praktikum IPA sebagai suplemen kurikulum 2013 untuk mendorong siswa IV berpikir kritis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Fransiska Rina, Anggraeni, Fransiska Rina (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Fragmented untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar mengacu pada Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Angela Ayu (2016) Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Aprilia Dien (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas 1 semester II SD Kanisius Wirobrajan menggunakan media audio-visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Elisabet Niken (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 Pembelajaran 2 Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Graciana Intan (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan berbicara Bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Septiana (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan mengaplikasikan dan mencipta pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Witantri (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi pembagian menggunakan media papan pembagian pada kelas III SD Negeri Denggung tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggriawan, Andreas Deni (2017) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anindhita, Yulia Oktaviari (2011) Peningkatan partisipasi, keberanian, dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDK Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anindita, Winda Sukma (2013) Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD BOPKRI Demangan III Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anindya, Candra Dipta (2019) Pengembangan modul sempoa materi Operasi Hitung Campuran Penjumlahan dan Pengurangan untuk siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anisa, Eka Febri (2018) Pengembangan prototipe buku penerapan pendekatan saintifik (model inkuiri) dalam pembelajaran tematik kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anissarindi, Maria Dhea (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa menjawab soal pemahaman materi pecahan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan Game Puzzle di kelas IV A SD Negeri Lempuyangan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anita, Agnes (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 SD Negeri Puluhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anjani, Fransisca Ika Yunita (2018) Peningkatan kemampuan kerja sama dan hasil belajar siswa kelas III SDN Ngablak pada mata pelajaran matematika dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anjarsari, - (2011) Efektivitas penggunaan media benda konkret dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi pada siswa kelas empat semester dua SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anugrahana, Andri (2016) Peningkatan Kompetensi Dasar Mahasiswa Calon Guru SD pada Mata Kuliah Pendidikan Matematika Dengan Model Pembelajaran Inovatif. Jurnal Penelitian, 20 (2). pp. 182-187. ISSN 1410-5071

Anugrahwati, Fransisca Tessa Ari (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprianingsih, Brigita Wahyu (2015) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar dalam mata pelajaran IPS melalui metode quantum learning pada siswa kelas V SD Negeri Sarikarya tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprianto, Robertus Dian (2018) Peningkatan hasil belajar menggunakan permainan tradisional bakiak dan egrang batok pada tema 1 subtema 2 siswa kelas IV SDN Jongkang Yogakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprihida, Anna Juta (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat melalui media komik untuk kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprilia, Rike Artha (2011) Efektivitas pengembangan kompetensi siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Apriliawati, Laurensia Erlina (2015) Analisis butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester (UAS) genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas IV di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprinastuti, Christiyanti (2015) Identifikasi penyebab miskonsepsi konsep belah ketupat dan rencana perbaikannya bagi mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma. Widya Dharma Jurnal Kependidikan, 27 (2). pp. 223-240. ISSN 0853-0920

Aprinastuti, Christiyanti (2016) Pengembangan model pembelajaran geometri berdasarkan teori Van Hiele pada matakuliah Matematika 2 mahasiswa PGSD USD. Jurnal Penelitian Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Sanata Dharma, 20 (2). pp. 188-190. ISSN 14105071

Apriningsih, Nurul Dwi (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema keindahan alamku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Apriyani, Yohanna Prisca (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardani, Rama (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema aku dan cita-citaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardianasari, Dyah Puji (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V B SD Negeri Tlacap melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiani, Ummy (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran materi luas bangun datar yang mencakup konteks dengan menggunakan pendekatan PMRI kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardianingsih, Felicia Sinta (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga matematika berbasis Montessori kelas IC SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardika, Laurentius Beny Widya (2016) Evaluasi belajar yang digunakan guru di Sekolah Dasar Inklusi Se-Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiyanti, Rufina Merry (2014) Perbedaan hasil belajar siswa atas penggunaan media gambar dalam Tema Selalu Berhemat Energi kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiyanto, Antonius Ade Prayudi (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiyanto, Bonifatius Rudi (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Matematika kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arfiyani, Agnis Livia Arum (2018) Peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPA melalui metode Discovery Learning di SDN Ngablak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arianti, Tira (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Sokowaten Baru Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ariati, Theodora Prahereni Novi (2018) Peningkatan hasil belajar dan sIkap percaya diri melalui model pembelajaran Student Team Achievement Development (STAD) materi pecahan pada siswa kelas IV SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ariezona, Windy (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan mendengarkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arifah, Alvionita Nur (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Ungaran 1 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma Univesity.

Arifah, Sadar (2012) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS tentang perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arifania, Devina Anky (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa Matematika kelas I sekolah dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arifin, Muhamad (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arinta, Leny (2012) Peningkatan minat dan kemampuan belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD materi hitung campuran bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN 2 Sungapan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aris, Agustinus (2016) Pengembangan prototipe buku panduan praktikum sifat-sifat dan penjernihan air dalam konteks empowerig masyarakat Mentawai untuk anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aristyo, Stefanus Vicky (2017) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ariyanti, Patrisia Betris Yan (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Plaosan 1 semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Armania, Veronica Oky (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 subtema bencana alam untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Armawan, - (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas V sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arrofiq, Muhammad Yusuf (2019) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SDN Nanggulan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Artanti, Danik (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Aku Merawat Tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Artika, Lia Yogi (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Adisucipto 1 menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Artiningsih, F. Etty Yuni (2012) Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar pada siswa kelas IV SD Negeri Gantang 1 Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arumsari, Annalita (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arumsari, Ndaru (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku toleransi dan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Kalongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arumsari, Shinta Puspa (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema “Tugas-Tugas Sekolahku” untuk kelas II di SD Kanisius Kintela. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Anna (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Bopkri Gondolayu tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Fransisca Vitha Dwi (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Rangka Manusia untuk siswa kelas IV SD Kanisius Gamping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Lisa Dwi (2011) Pengaruh metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan kemampuan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Yunita (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryanti, Restu Fajar (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang menggunakan kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV-A SD Negeri Tegalrejo II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryanti, Yolanda Dwi (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V di SDK Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asiera, Aurelia D. (2017) Pengembangan media pembelajaran papan rantai makanan subtema 3 memelihara ekosistem pada materi pokok rantai makanan pada suatu ekosistem untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asih, Arum Tyas (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asih, Novia Catur Wiji (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asmara, Emmanuel Sulistya (2012) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Kanisius Kenteng semester 1 tahun jaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asmarani, Onestya Inggi (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asngari, Munir Rozi (2013) Pengaruh penerapan metode kooperatif tipe Jigsaw II terhadap minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas IV SDN Sengi 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aspraningrum, Ignasia Tyas (2011) Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience dan Compassion (3C) peserta didik kelas II A SD Kanisius Demangan Baru semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asri, Yohana Puji (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD negeri se-Kecamatan Ngemplak Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asriyani, Agatha Trusti (2016) Persepsi guru terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa dengan hiperaktivitas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astari, Rosa Dania (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam memainkan instrumen gamelan Saron Barung (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Alexandra Janu Dwi (2014) Peningkatan keterlibatan dan prestasi belajar siswa melalui metode Role Playing dalam mata pelajaran Pkn kelas IV SD Kanisius Kadirojo semester genap tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Anastasia Rian (2019) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Organ Pernapasan Makhluk Hidup untuk siwa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Anjar (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Connected untuk siswa kelas IV sekolah dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Apriani Dwi (2014) Penerapan pendekatan student centered learning dengan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA kelas IVB SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Ari (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Karitas Ngaglik tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Bernadeta Dwi (2017) Pengembangan kartu abjad berbasis metode montessori untuk latihan membaca dan menulis permulaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Elisabeth Dwi (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar matematika berbasis kecerdasan kinestetik-badani pada siswa berprestasi rendah di kelas IV SD Kanisius Gayam I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Fabiana Rina Dwi (2016) Meningkatkan minat dan prestasi belajar operasi hitung dalam soal cerita dengan metode inkuiri kelas IV SD Negeri Banyudono 1 Dukun Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Fransisca Any Tri (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi organ pencernaan manusia berbasis metode montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Harini Puji (2012) Peningkatan prestasi belajar dan keaktifan siswa kelas V SDN Nolobangsan dalam pembelajaran matematika pada materi volume kubus dan balok dengan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Natalia Runi (2017) Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IVA SDN Caturtunggal 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Ratih Yuni (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Sompokan Seyegan semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Ratri Septiana (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 pembelajaran 4 kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Wahyu Dwi (2014) Keefektifan pendekatan PMRI terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD N Berbah 2 Sleman pada pembelajaran matematika materi penjumlahan pecahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Widi (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Y. Johan (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Peredaran Darah Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisisus Jetisdepok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Yosephine Purwanti (2011) Peningkatan kemampuan berhitung dan keaktifan siswa kelas I dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah menggunakan media manik-manik di SD Kanisius Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astutiningrum, Novita (2014) Penerapan pendekatan Student Centered Learning dengan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA kelas VB SD Negeri Nogotirto. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ata, Rambu Widyanti Wulu (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik mengacu kurikulum 2013 pada subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atawolo, Benediktus Gole (2010) Peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada aspek berbicara melalui pendekatan kontekstual bagi siswa kelas V SD Kanisius Kadirojo, Purwomartani, Kalasan, Yogyakarta tahun pelajaran 2008/2009. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aten, Olivia Adella (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pop up book pada materi pokok jenis-jenis pekerjaan berdasarkan kondisi geografis subtema 1 untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Henricus Dwi (2014) Pengaruh model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam mata pelajaran PKn terhadap kesadaran siswa akan nilai demokrasi di SD Kanisius Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Lisa Stevani Rindi (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Gamelan Saron Peking untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Polycarpus Bruri Olan (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Nanggulan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Sergius Prastowo Dwi (2015) Peningkatan hasil belajar dalam tema sehat itu penting, subtema pentingnya kesehatan diri dan lingkungan, pada materi menguraikan isi teks menggunakan media gambar untuk siswa kelas V SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Audrylitani, Theresia (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 2 Hidup Rukun di Tempat Bermain mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Awalrukmana, Martina Yuni (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah menggunakan media lagu untuk peserta didik kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Awang, Trifonia Kurnia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Awe, Elisabeth (2016) Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aziz, Afif Abdul (2013) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Cihonje tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Azizah, Farida Nur (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan kontekstual materi menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan pada siswa kelas VA SD N Adisucipto I tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Azizah, Ulfah (2018) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika kelas IV SD materi Bilangan Desimal Berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Azizan, Jeri Paikar (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang variasi gerak lokomotor melalui permainan anak untuk kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

B

Bailaen, Gresan J. P. (2016) Pengembangan lks menggunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sebagai umat beragama untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baitanu, Niko Y. (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baiti, Herdiana Noor (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baku, Polikarpus Vigilius (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT pada materi pokok pembulatan dalam membaca hasil pengukuran subtema kebersamaan dalam keberagaman untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baskoro, Roni (2011) Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan media gambar pada siswa kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta semester gasal tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baskoro, Yulius Andi (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar matematika tentang penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI siswa kelas V SD N Glagahombo I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bati, Alan Trisna (2015) Identifikasi miskonsepsi pembelajaran matematika materi volume bangun ruang (tabung, balok, kubus) pada siswa kelas V di Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baun, Agatha Diah Lestari (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada sub tema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bayu A, G. Andika (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1 pembelajaran 6 kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri 1 Bakung tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bedewoda, Zita Wigandari (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas IV B1 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Benu, Satber Duplimar (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 subtema indahnya peninggalan sejarah kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bere, Stephani Antoinete Seu (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek emosi untuk siswa Kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berhaningsih, Andwi Agustin (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran tipe Integrated untuk siswa kelas 1 SD mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bernaliminata, Fransiska (2018) Peningkatan hasil belajar tema 1 subtema 2 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD Puren Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bertiyanti, Bhernadeta (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Beto, Susana (2016) Peningkatan kemampuan membaca nyaring menggunakan media cerita bergambar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II SD Negeri Dukuh 2 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bhertiningtyastuti, Agnes (2013) Penggunaan metode Jigsaw untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SDK Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Billi, Cosmas Petrus (2014) Peningkatan keaktifan dan kemampuan kognitif dalam operasi hitung campuran menggunakan media garis bilangan pada siswa kelas IV SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Blegur, Yuyun Bayuni (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bolohroy, Herlina Angelia (2017) Pengembangan media kotak cahaya pada materi pokok sifat-sifat cahaya dalam subtema perjuangan para pahlawan untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Boro, Lusiana Faustina Suba (2017) Pengembangan media bilik pencangkokan pada materi proses pencangkokan NTK siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bouk, Henro Darius (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang membaca dan mengenal anggota tubuh untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bramantyo, Ardian Rizky (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri Tidar 1 dalam mata pelajaran Matematika melalui model pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Briliani, Siska Rizki (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi rangka manusia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Astuti, Catarina Eka (2012) Peningkatan kemampuan menulis karangan sederhana dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning pada siswa kelas III SD N Bango semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Hastuti, Maria Noviani (2014) Perbedaan kemampuan mengevaluasi dan mencipta atas penggunaan media timeline pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Hertanto, Eka (2014) Peningkatan minat dan pemahaman belajar siswa kelas IV SD Negeri Keceme 1 terhadap mata pelajaran IPS menggunakan metode Mind Map. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Lestari, Nari (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Sekitar Rumahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1)Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Nugroho, Aris (2011) Peningkatan kemampuan mengarang dengan menggunakan pendekatan kontekstual siswa kelas 5 SD Pangudi Luhur 3 Yogyakarta semester ganjil tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Pertiwi, Hanna (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi bangun ruang kubus dan balok untuk kelas V SD dengan media lagu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Raharjo, Philipus Eka (2014) Perbedaan penggunaan media pembelajaran timeline terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Santosa, Antonius Wahyu (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Kanisius Wirobrajan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Satria, Raditya (2017) Peningkatan minat dan kemampuan menulis deskripsi menggunakan media gambar karikatur pada siswa kelas IV SDK Kintelan I semester II tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Setiyana, Robertus (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Babarsari tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Sunarno, Felix Prastiyan (2015) Pengembangan media pembelajaran video pada mata pelajaran IPA materi tata surya kelas VI sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Sutrisno, Marcelina Felix Sari (2015) Pengembangan prototipe buku delapan permainan tradisional Jawa untuk membangun karakter anak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Wicaksono, Gideon (2014) Pengembangan Lembar Kerja Siswa tematik kelas IV SD berbasis Multiple Intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budianna, Theresia (2011) Pengaruh penggunaan metode discovery terbimbing terhadap hasil belajar IPA tentang identifikasi jenis-jenis tanah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Temuwuh semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budisantoso, Antonius Tonny (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pemetaan gagasan tentang materi energi alternatif mata pelajaran IPA siswa kelas 4 SD Pangudi Luhur 3 Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budiyanti, Astrid Rosarina Herera (2016) Peningkatan sikap kedisiplinan dalam pembelajaran PKn menggunakan model pembelajaran paradigma pedagogi reflektif bagi siswa kelas III reflektif di SD Kanisius Kintelan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budiyono, Eko (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dengan guru kelas atas mengenai aspek perencanaan pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Godean. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Buru, Modesta (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema hidup rukun dengan teman bermain untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

C

Cahyani, Christina Wahyu (2014) Persepsi siswa, guru, dan kepala sekolah mengenai penerapan pembelajaran IPA terpadu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Evi Dyah Ayu (2012) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Halimah Dwi (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Kristina Dyah (2013) Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi melalui pembelajaran berbasis CTL pada siswa kelas V SD BOPKRI Minggir tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Mei Dwi (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam Sub Tema 2 Tubuhku mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Rita Dwi (2015) Peningkatan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW pada siswa kelas VI DI SDN Kledokan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningrum, Fika (2018) Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif kelas IV materi Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda Langit di SD Negeri Karangmojo II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningrum, Putri Kurnia (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD Negeri Glagahan tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningtyas, Franciska Nila (2013) Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD N Adisucipto 1 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningtyas, Natalia Desy (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III SD di Kecamatan Depok-Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyanti, Lusia Dwi Septy (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 1 SD Negeri Boto. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyanti, Wahyu (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyarini, Yunita (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas I sekolah dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyatri, Priskila (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada siswa kelas IV SD Negeri Sarikarya Condong Catur tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyo, Wahyu Nur (2014) Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kerja sama dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD N 1 Kebondalem Lor Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyono, A. Dimas Sugra (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Babarsari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candra, Benedicta Saptika (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candra, Chaterina Ameliana Kartika (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candra, Paula Novi (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDK Kalasan dengan cooperative learning teknik TAI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candrawati, Dewi Marlina (2010) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial menggunakan metode kerja kelompok pada siswa kelas VI SD Kanisius Kotabaru tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Caturini, Yulita (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan membangun empati dan memahami diri pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cendrawati, Theresia (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chandra, Agata Imelda (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada operasi penjumlahan pecahan siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chandra, Hosea Bivin (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran tema lima pengalamanku sub tema pengalaman di sekolah mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu sekolah sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cholifah, Siti (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chrisnanda, Fransisca Adelia (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema memanfaatkan potensi lingkungan tempat tinggal untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christameidia, Liana (2012) Peningkatan kemampuan menyimak untuk memahami dan menanggapi cerita menggunakan media audio visual siswa kelas III B SD Negeri Bumijo semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christi, Alfa Mitananda (2017) Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan Fabel Aesop untuk siswa kelas III SD Kanisius Condongcatur tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christi, Felisitas Laurina (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christiani, Rena (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA "Aku Cinta Lingkunganku" untuk kelas III SD Kanisius Demangan Baru 1 menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christianto, Sirilus (2016) Implementasi penilaian dan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 ditinjau dari status kepegawaian dan masa kerja : studi kasus pada SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen se-Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christienda, Mareta (2018) Pengembangan materi menulis tegak bersambung menggunakan metode Drill sebagai sarana pendidikan karakter siwa Kklas bawah SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christy, Euphemia Tia (2015) Penggunaan model pembelajaran quantum untuk meningkatkan minat dan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Pugeran. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

Christy, Hilda Novia (2016) Peningkatan sikap gotong royong melalui pelaksanaan pembelajaran PKn dengan model Cooperative Learning tipe Jigsaw untuk siswa kelas II di SD Kanisius Kintelan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ciptaningtyas, Asteria (2017) Pengembangan modul pelajaran IPA kelas III berbasis paradigma pedagogi reflektif di SD Kanisius Kalasan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ciptaningtyas, Barbara Sekar (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi sumber energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Ganjuran tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Clara, Franzeska Amanda Benita (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

D

Daba, Marianus Suciatno (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum Sekolah Dasar 2013 pada subtema pekerjaan orang tuaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dait, Theresia Ditta Setyani (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa menjawab soal pemahaman satuan waktu menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan game puzzle di kelas III A SDN Lempuyangan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dalla, Oskar Yulius Wolo (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada sub tema hidup rukun di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damaiyanti, Kristin Ayu (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media berbasis IT siswa kelas V E SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Chrisyenelis (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas III SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Dewi (2010) Upaya peningkatan keterampilan melakukan operasi perkalian dan pembagian pada pecahan melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) bagi siswa kelas V SD Tarakanita Ngembesan tahun ajaran 2009-2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Fitri (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi kelas bawah di SD "Suka Ilmu" wilayah Kabupaten Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Kristina Rika (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik jigsaw mata pelajaran IPS di SDN Kalikutuk tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Puspa Dewi (2016) Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Putri (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas V pada Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 di SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dambariana, Yosevin Melisa (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dameria, - (2011) Peningkatan prestasi belajar siswa menggunakan motode eksperimen dalam mata pelajaran IPA tentang benda dan sifatnya pada kelas IV semester 1 SD N 2 Wonosari Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dampitari, Florentina Nicen (2018) Pengaruh media pembelajaran ipa berbasis metode Montessori materi penggolongan jenis tulang daun pada tumbuhan terhadap hasil belajar siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Danayanti, Tri Kusuma (2017) Perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V SD dalam penggunaan fabel pada materi penyesuaian diri hewan terhadap lingkungannya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Danuarta, Ambrocius Ganda Angga (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air pada siswa kelas III Sd Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daratri, Vitalis Esthi (2013) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Negeri Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darmasari, Titis (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darmaswari, Maria Wanti (2014) Penggunaan media pembelajaran kartu domino untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darojatiningtyas, Yuni (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA SDN Tamanan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daruati, Margareta Ruri (2011) Peningkatan prestasi belajar dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar pada siswa kelas V SD Negeri Klodangan semester I tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dasi, Rahmania Diniyati H. S. (2017) Pengembangan media kotak ajaib pada materi pokok mengenal pola bilangan melalui gambar/benda dalam subtema gemar membaca untuk siswa kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daviga, Vinsensia (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa SD kelas II mata pelajaran Matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dawe, Yulianus Jefrinus (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum sd 2013 pada subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

De Araujo, Domingos (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dellu, Ester Herlince (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Desiana, Terry Ayuk (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema mengenal lingkungan tempat tinggal untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Desiani, Viviana (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Selomulyo menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Desmaniar, Aisyah (2017) Pengembangan modul cintai lingkungan sekitarmu menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III B SD Negeri Petinggen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Detadelas, Esrom (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devi, Chendy Putriana (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devie, Stefani Shintia (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup pemodelan dengan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Kledokan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devita, Yustina Tian Eri (2015) Persepsi guru terhadap kemampuan belajar berhitung siswa kelas IV di SD Nusantara. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewantari, Katarina Tiara (2016) Implementasi decanomial bead bar box untuk materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pada siswa kelas II SD Negeri Caturtunggal 1 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewanty, Rr. Natalia (2017) Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau untuk kelas V SD Negeri Depok 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Aloysia Sri Wahyuni Candra (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang energi air untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Arum Wahyu (2011) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas III SD Kanisius Kembaran tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Camillia Harista Dian Anggra (2012) Peningkatan minat dan hasil belajar IPS melalui pendekatan cooperative learning tipe STAD pada siswa kelas V SD Kanisius Totogan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Charla Emitara (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi perkalian dan pembagian berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Elia Maya (2011) Penerapan Paradigma Pedagogik Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Maria Assumpta Klaten tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Irene Puri Candra (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran pecahan yang menggunakan masalah konstektual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas IV-A SDN Tegalrejo II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Juliana Krisna Murti (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Nested untuk siswa kelas IV SD mengacu pada Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Primandani Kartika (2013) Peningkatan perhatian dan prestasi belajar siswa kelas VB SD Negeri Denggung pada mata pelajaran IPS menggunakan media bagan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Resita Kurnia (2016) Peningkatan sikap kedisiplinan dalam pembelajaran PKn menggunakan model paradigma pedagogi reflektif bagi siswa kelas III SDN Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Rosalia (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Kalasan Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Rosaliana Wahyu Setiani (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Tias Mahesti (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS menggunakan metode Role Play pada siswa kelas IV SD Negeri Daratan tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Veronica Visiatiwi Ratna (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa indonesia untuk siswa kelas I semester 1 SDN Borosuci. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Yachinta Ferry Kurnia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Musim Kemarau mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dharmawan, Yoga (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SDN 3 Cawas menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dhita P, Robertine (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi mengidentifikasi jenis-jenis tanah dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas V Sekolah Dasar Kanisius Jetisdepok. Skripsi thesis, 2014.

Dianningsih, Lidia Rosita (2014) Penggunaan pemodelan untuk meningkatan kemampuan memahami konsep geometri bangun datar dengan pendekatan PMRI kelas V-C SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Diarani, Noraning (2012) Peningkatan prestasi belajar melalui metode bermain peran mata pelajaran PKn siswa kelas V SD Kanisius Manding, Bantul semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dias, Radmilla Zena Harlinda (2014) Perbedaan hasil belajar siswa atas penggunaan media gambar dalam Tema Selalu Berhemat Energi kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dita, Anastasia Ambar Krisna (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar melakukan operasi hitung bilangan bulat, pembulatan, dan penaksiran untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Djea, Applonia Tegu (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan melaporkan hasil percobaan, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Babarsari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dutaningtyas, Venantia (2016) Pengembangan buku Ensiklopedi alat musik tradisional Pulau Jawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwiantoro, Heribertus Bakti (2019) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas IV SD Negeri Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwiasmoro, Carla Andhita Kristanti (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwijayanti, Stepani Ni Made (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwimukti, Elisabeth Sekar (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema cuaca mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dyahningrum, Nimas Karomah (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.5 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dyas, Roberta Imma (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan terhadap minat, keaktifan, kemampuan merumuskan masalah dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

E

Edi, Muh Ardian Prasetyo (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA melalui metode eksperimen materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD Negeri Bangunrejo 1 semester 2 tahun 2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Edu, Benedikta Kamelia (2017) Pengembangan media pembelajaran division board 2.0 pada materi pokok soal cerita yang memuat pembagian untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Edytawati, Cicilia Novenstya (2016) Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekaristi, Lucia Merrina (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Pugeran Yogyakarta semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekaristi, Paula Caesarani (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang energi panas untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekawati, Yuanita (2012) Peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siswa kelas V SDN Karanganyar Ngemplak Sleman tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekayati, Dini (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Eltia, Elizabeth (2016) Pengembangan buku praktik untuk pembelajaran materi pengelolaan persediaan barang dagangan untuk siswa kelas XI SMK bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Elyas, Ongko Hutama (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA untuk menumbuhkan sikap peduli lingkungan kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu dengan pendekatan PPR. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Endarini, - (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif khusus pada mata pelajaran IPA SDK Ganjuran Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Enggaringtyas, Dyan (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran matematika materi Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Epifani, Agnes Rahayu (2018) Pengembangan buku cerita ke-Indonesiaan Membawa Bekal Pangan Lokal untuk Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erantika, Benedicta (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan membangun empati dan memahami diri pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erawati, Bernadeta (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan klasifikasi dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erawati, Endika Elshanta (2014) Persepsi anak terhadap pola asuh orang tua : studi kasus di SD Shanta Maria 1, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erawati, Silvia (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan-Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erics, - (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode simulasi pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SD Kanisius Kintelan I semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erika, Maria (2014) Penggunaan media pembelajaran monopoli untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erisa, Hera (2018) Permasalahan Sekolah Dasar Inklusi di kelas atas SD "Suka Ilmu" wilayah Kabupaten Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erlita, Jona Dini (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran ipa berbasis metode montessori materi organ pencernan manusia terhadap hasil belajar siswa kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ermawati, Vlorentina Dewi (2011) Peningkatan prestasi belajar bahasa Indonesia menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD N Bakulan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ermi, Agnesia (2011) Penggunaan model cooperative learning tipe kepala bernomor untuk meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Kanisius Gamping semester I tahun pelajaran 2011-2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erna W, Margareta (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erningtyas, Luky (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erviana, Vita Dika (2019) Pengembangan prototipe cergam tematik tentang Pengolahan Energi Angin Menjadi Energi Listrik untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erwanto, Roni (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik jigsaw dalam mata pelajaran IPS pada siswa kelas V SD Kanisius Kembaran Bantul tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erwinda A, Sariwanti (2014) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN dalam meningkatkan kesadaran siswa akan nilai kedisiplinan kelas II SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Estiningtyas, Odilla Ajeng (2015) Penggunaan media video untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas 1 SD Negeri Puren. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Etapurnami, Bernadheta (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.2 menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Etikawati, Nur (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Evandewi, Veronika Rani (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III C pada materi perkalian dan pembagian melalui model pembelajaran kontekstual di SD Negeri Perumnas Condong Catur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Eviana, Maria (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

F

Fadlan, Rasyid (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional kartu kata pada rangka manusia subtema 1 Tubuh Manusia pada materi pokok Kerangka Manusia untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fajar, Felix Nola Yan (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fanzon, M (2012) Peningkatan prestasi belajar IPS menggunakan pendekatan kontekstual pada siswa kelas V SDN Banyakan Mertoyudan Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fap, Arinta Mega (2018) Hubungan antara kecemasan dengan prestasi belajar matematika materi volume kubus dan balok pada siswa kelas V SDN 1 Banyuurip. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Farhani, Nadia Azizah (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar melakukan pengukuran sudut untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fathoriani, Elmita Adhi (2018) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk siswa kelas Vdengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fauziana, Ulfi Aulia (2019) Pengembangan prototipe cergam IPA tentang pengolahan energi panas matahari menjadi energi listrik untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febriana, Yovita Siska (2014) Persepsi anak terhadap pola asuh orang tua : studi kasus di SD Sumbang Asih, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrianawati, Nita (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA materi pokok energi alternatif dan penggunaannya menggunakan metode eksperimen siswa kelas IV semester 2 SD Kanisius Kintelan 1 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febriani, Elisabeth Listi (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrianti, Luciana Renny (2014) Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Pangudi Luhur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrilastomo, Teguh Muhammad (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika melalui pendekatan pembelajaran matematika realistik dalam pembelajaran geometri (kubus dan balok) pada siswa kelas IV A di SD 2 Wijirejo semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Feka, Patrisia (2010) Peningkatan pemahaman mata pelajaran IPS dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru Yogyakarta tahun pelajaran 2009-2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ferinda, Ristya (2017) Survei penyelenggaraan sekolah dasar inklusi di wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fetria, Valentina Feti (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Gamping menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fialistiana, - (2011) Penerapan CD interaktif Miyaku sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat terhadap mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan wayang kulit pada siswa kelas III SD Kanisius Gamping semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitasari, Triyanti (2013) Penerapan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar IPS kelas VA SD Negeri Ungaran 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitriani, Meylana Dhyah (2012) Pengembangan media PKn yang digunakan dalam model pembelajaran berbasis masalah untuk siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitriyadi, Marselinus Yuni (2012) Peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitriyanto, Danang (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pelajaran IPA SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fua, Semuel Alvaro (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema lingkungan sekolahku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fujiastuti, Endang (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan membaca sekilas bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

G

Galgani, Archangela Gemma (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas VB pada mata pelajaran PKn di SDN Terbansari 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gando, Aloisius (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada sub tema aku bangga dengan daerah tempat tinggalku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gati, Kori Kristiana Weni (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar menggambar untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Geor, Gorius (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Giawa, Seventina Yustina (2017) Strategi pembelajaran anak lamban belajar (Slow Learner) di SD Inklusi SDN Suka Menolong Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gitawati, Monica Sandra (2012) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pembelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gorajaya, Stefani Laksita (2016) Pengaruh penerapan model Problem based learning terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gowasa, Suwisnawati (2011) Peningkatan kemampuan melakukan operasi perkalian 1 sampai 100 dengan penggunaan alat peraga sedotan pada siswa kelas III SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Firminus (2016) Pengembangan modul pembelajaran dan LKS budidaya tanaman berdasarkan pendekatan Pendidikan Emansipatoris untuk siswa kelas IVA SDN No. 071094 Lologolu Kabupaten Nias Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gultom, Ernita (2010) Efektivitas penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran menyimak cerita rakyat siswa kelas V SD Kanisius Sengkan pada tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Guna, Fransiska Antonia (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gupita, Lutfi Lingga Ratih (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika siswa kelas VB pada materi pengukuran waktu melalui pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gupitawati, Pungky (2016) Miskonsepsi IPA fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se- Kecamatan Prambanan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gusfanti, Tyastri Widesrena (2011) Kegiatan guru memfasilitasi pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas VB SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gustanti, Regina Riskha (2018) Pengembangan buku cerita bergambar Tema 1 Subtema 1: Aku dan Diriku untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gustomo, Tarsisius Ferry Koko (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

H

Hadi, Muhammad Husaini Maula (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas V pada materi satuan jarak dan kecepatan melalui pembelajaran kontekstual SD N Jamus 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2017) Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Pada Mata Kuliah IPA Biologi. Jurnal Ilmiah PGSD, IX (2). pp. 1-10. ISSN 2085-4048

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2015) Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia dalam Perkuliahan IPA Biologi di PGSD, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Jurnal Ilmiah PGSD, VII (1). pp. 61-71. ISSN 2085-4048

Haerani, Wahyu Evi (2017) Pengembangan media pembelajaran power point interaktif mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema gaya dan gerak kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Halawa, Julison (2017) Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV SD materi Sifat-Sifat Cahaya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Halawa, Melitina (2010) Meningkatkan minat serta prestasi belajar dalam pembelajaran matematika pokok bahasan penjumlahan dengan menggunakan alat peraga pada siswa kelas dua SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Halawa, Rismawati (2016) Pengembangan modul tanaman obat untuk pendidikan konservasi lingkungan di kelas V SDN No 075046 Lolofitu Kabupaten Nias Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hana, Ni Gusti Vina (2017) Pengembangan buku suplemen Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas I semester 1 SD Negeri Glagahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hananingrum, Kensi Jati (2011) Efektivitas pengembangan nilai kemanusiaan dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif pada peserta didik kelas VB SD Kanisius Sengkan semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hananto, Bayu (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA materi wujud benda dan sifatnya menggunakan metode eksperimen pada siswa kelas IV SD Negeri Krinjing I semester I tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handaka, Cornelius Wahyu (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Problem Based Learning pada mata pelajaran Matematika siswa kelas V di SD Negeri Sidomoyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handaru, Yanuarius Bintang (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema mengenang perjuangan pahlawan bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Aminah Satiti (2015) Peningkatan prestasi belajar PKN melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas VI SDN Balangan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Benedicta Putri Wahyu (2014) Perbedaan minat belajar Bahasa Indonesia atas penggunaan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Ida (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas III pada mata pelajaran PKn melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD di SDN Balangan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Isa Sawiji (2015) Pengembangan modul praktikum IPA sebagai suplemen kurikulum 2013 untuk mendorong berpikir kritis siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Monica Putri (2016) Pengembangan buku Lift The Flap Ensiklopedia anak tentang 16 pakaian adat di Indonesia bagian Tengah dan Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Oktavika Utami (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tlacap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Petri (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD pada muatan pelajaran matematika tentang KPK. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Wahyu Ahmet (2017) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 1 semester 1 SD N Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharama University.

Handrianto, Stephanus Riko (2013) Peningkatan keaktifan, motivasi dan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran IPS kelas V SDN Kalongan Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haning, Soleman (2016) Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema aku istimewa untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hapsari, Bernadeta Agustin Amalia (2016) Perbedaan sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari fakultas dan motivasi belajar. Studi kasus pada mahasiswa-mahasiswi Program SI Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hapsari, Skolastika Teri (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis PPR guna menumbuhkan pengetahuan, kesadaran serta kepedulian lingkungan terhadap bahaya sampah plastik pada siswa kelas IIIB di SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hardini, Rigia Tirza (2017) Pengaruh penggunaan metode gerak dan lagu terhadap kemampuan mengingat dan memahami pelajaran ipa pada siswa kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hardiwiyono, Andhytho Sudini (2018) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas V Muatan pelajaran IPA tentang sistem pernapasan manusia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hariani, Ririn Puji (2017) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri Petinggen melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hariyatun, Yasmi (2012) Peningkatan hasil belajar dengan pendekatan inkuiri pada mata pelajaran IPA tentang gaya untuk siswa kelas IV SD Negeri Soka semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harjanto, Dedy Anggit (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis pendidikan emansipatoris untuk menanamkan sikap peduli lingkungan pada siswa kelas IIIB di SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harlita, Desta (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung campuran dan memecahkan masalah perhitungan yang berkaitan dengan uang siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harsono, Dwi (2016) Peningkatan minat dan keterampilan membaca puisi siswa kelas V SD Negeri Karangkendal I Boyolali dengan menggunakan media audio visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartadi, Zulfan (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA dengan menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IVA SD Negeri Tegalrejo 2 tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartana, Albertus (2016) Penerapan strategi pembelajaran paradigma Pedagogi Ignatian (reflektif)terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi berprestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan, 1 (4). pp. 765-779. ISSN EISSN: 2502-471X

Hartanti, Agustina Ruri (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui penerapan pendekatan kontekstual siswa kelas IIIB SDK Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartanti, Anastasia Desi (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartanto, Antonius Kurniawan Dwi (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan metode Discovery-Inquiry Terbi Mbiing pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Ungaran II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartanto, Petrus (2011) Peningkatan prestasi belajar IPS materi perkembangan teknologi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV SDN Mendut semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartatik, Nike Wiji (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa kelas IVB menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II pada materi koperasi di SDN Adisucipto 1 tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harus, Anselmia Kartini (2016) Pengembangan LKS mengunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harven, Odilia Lendra (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional album Pop Up Two par pada materi pokok perkembangbiakan hewan dalam subtema perkembangbiakan hewan dan daur hidup hewan untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryanta, Rochmad Noor (2013) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa atas penerapan metode kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryanto, Kurniawan (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryati, Theresia Yeti (2011) Implementasi pendekatan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran siswa kelas VA SD Kanisius Sorowajan semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hasanah, Maulida Nur (2014) Perbedaan kemampuan mengaplikasi dan menganalisis atas penggunaan media timeline pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hastuti, Christina Tri (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hastuti, Elisabet (2014) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hastuti, Kristina Setya (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hayuadhine, Maria Septi (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Heatubun, Rina (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar bernyanyi dan menari untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Henuk, Kristofel (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema keindahan alam negeriku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herinda, Aufrida Edith (2017) Hubungan persepsi siswa dan sikap siswa kelas V pada mata pelajaran PKN di SD Negeri Tegalrejo 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herlinawati, Anastasia (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas v pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tegalrejo 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hermawati, Maria Yosefa Desi (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS pada materi persiapan kemerdekaan Indonesia dan perumusan dasar negara Indonesia melalui model pembelajaran berbasis masalah : studi kasus pada siswa kelas V di SD Kanisius Condongcatur semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hermita, Ima (2013) Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hernawan, Aji (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN Kledokan dengan penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herwanto, Agus (2015) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas III A SD Negeri Denggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herwanto, Franciscus Asisi Dwi (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada materi memecahkan masalah perhitungan uang siswa kelas III SD Kanisius Kalasan Semester Satu tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidajat, Helga Graciani (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan observasi, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Babarsari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayah, - (2014) Penggunaan kontribusi siswa untuk meningkatkan kemampuan memahami konsep geometri bangun ruang dengan pendekatan PMRI di kelas V SDK Nglinggi Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayah, Liya Nur (2011) Peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IVA di SD Negeri Ungaran II semester genap tahun pelajaran 2010-2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayat, Yahya (2016) Peningkatan kemampuan menulis karangan sederhana menggunakan media cerita bergambar pada siswa kelas III SD Muhammadiyah Tamantirto semester II tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayatama, Nur (2016) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum SD 2013 subtema indahnya budaya Indonesia untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hilly, Lasarus (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema aku merawat tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Husadani, Margareta Aprilia (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi bagian-bagian tubuh katak berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hutagaol, Theresia Efa Nand (2016) Pengembangan buku Prototype Tes hasil belajar kompetensi dasar melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hutama, Cherry (2019) Pengembangan buku suplemen Bahasa Indonesia kelas I SD tema 1 sub tema 3 kurikulum 2013 di SD Kanisius Kintelan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hutomo, Yosafat Dwi Widi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran PKN menggunakan media audio-visual untuk siswa kelas II SD N Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

I

Ida, Katarina Ivoni (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada sub tema kegiatan malam hari untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ikasari, Yulaita Andarin (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD N Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Imanudin, Arifka (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan keaktifan materi pemanfaatan energi menggunakan pendekatan saintifik kelas IV SD Kanisius Gayam I tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indrarini, Sindika (2013) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas IVB SDN Denggung Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indrasti, Catarina (2012) Peningkatan minat dan kemampuan menulis karangan menggunakan media audiovisual siswa kelas IV SD K Sang Timur semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indraswari, Ervin (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dan guru kelas atas mengenai aspek penilaian dalam pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indraswari, Fistyana (2014) Peningkatan prestasi dan motivasi belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Somongari Purworejo pada konsep KPK dan FPB dalam pemecahan masalah dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indrayati, Helena Tiwi (2011) Efektivitas perkembangan nilai kemanusiaan dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif pada siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriana, Noviani (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pekamatik pada mata pelajaran IPS kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriani, Kristina Dessy (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika pada kompetensi dasar 2.3 mengenal hubungan antar satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriani, Ratih (2017) Pengembangan modul IPA ``Ayo Cinta Lingkungan`` untuk siswa kelas III SDN Babarsari Yogyakarta menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriati, Luciana Puput (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriyani, Yoshinta Woro (2018) Kartu suku kata untuk membaca permulaan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriyanti, Ririn (2017) Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif materi penyesuaian makhluk hidup terhadap lingkungan untuk siswa kelas V SD Negeri Depok 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indry, Intan (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Pugeran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Inggriani, Christina (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ingriyanti, Lesty (2010) Peningkatan kemampuan belajar siswa kelas II SDN Umbulwidodo dalam mata pelajaran IPS materi membuat silsilah keluarga semester genap tahun pelajaran 2009/2010 dengan menggunakan media gambar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Inpriani, Galatha Galih (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan mengaplikasikan dan menganalisis siswa kelas V SD N Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irawan, Chrisna Murti (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema mengenal pahlawan bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irawan, Septi Ria (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irawati, Cristin Dita (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema 1 benda hidup dan benda tak hidup di sekitarku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irianto, Candra Wahyu (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Karitas Ngaglik tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irna, Sustiana (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irsanti, Agustinus Johan (2012) Penerapan Paradigma Pedagogik Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Concience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas IIIA SD Kanisius Demangan Baru I tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnaeni, Umi Hajar (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn menggunakan model PBL untuk kelas III SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnandar, Restu Yudha (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan alat peraga sempoa dan lidi pada siswa kelas II SD Negeri Kalinegoro tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnandar, Ujang (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw materi perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas VB SD Karitas Ngaglik Yogyakarta tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnandari, Meyta (2014) Keefektifan pembelajaran matematika dalam materi bangun ruang dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD N 1 Kebondalem Lor Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Istanto, Dwi Rukun (2019) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan seks untuk siswa SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Istini, - (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Sukorejo 1 semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Itul, Beata Kukenum (2018) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia ( PMRI ) pada mata pelajaran matematika untuk siswa kelas II SD Kanisius Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

J

Jafar, Sitinurjana Qadar (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema giat berusaha meraih cita-cita untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Januarti, Valentina Ika (2016) Peningkatan sikap nasionalisme dalam pembelajaran PKN menggunakan model problem based learning bagi siswa kelas V di SDN Kledokan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jati, Susana Gramita (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA Kelas V SDK Demangan Baru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jatiningsih, Veronika Endah (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jayanti, Dwi (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jayanti, Marcelina Riski Yunita (2016) Miskonsepsi IPA Fisika kelas V semester 2 SD Negeri Se-Kecamatan Seyegan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jediman, Dafrosa Anita (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jemino, - (2009) Peningkatan kemampuan mengartikan, membaca, menulis lambang pecahan, menunjukkan letak pecahan dalam garis bilangan dan membandingkan bilangan pecahan sederhana dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas III SD Kanisius Klepu semester II tahun ajaran 2008/2009. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jepriyanto, Hendrikus Yuli (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan membaca bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Joko Purnomo, - (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan metode eksperimen pada materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD Negeri 1 Bakung, Klaten semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Juita, Emilia (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA (replika, puzzle dan kartu) berbasis metode montessori materi bagian-bagian tubuh hewan terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jumiyem, - (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode demonstrasi eksperimen pada materi gaya mata pelajaran IPA pada siswa kelas IV SDN Banyakan Mertoyudan Magelang semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Juniawan, Fredynandus Bagus (2018) Pengaruh model pembelajaran berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap prestasi belajar IPA pada siswa kelas III SD Budya Wacana I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

K

Kalfinta, Riska Prasetya (2018) Pengembangan alat peraga Matematika "Sibaru" untuk siswa berkebutuhan khusus tunagrahita kelas IV SDN K Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kapti, Inung Ardhiana Pranaweng (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi kelas atas di SD Negeri "Mentari Pagi" wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Karina, Eriene Denis (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Karmin, Y. (2004) Kosakata dan struktur Bahasa Indonesia untuk sekolah dasar : sebuah analisis isi untuk menghasilkan materi pembelajaran (2002). Doctoral thesis, Sanata Dharma University.

Kartika, Linda Dewi (2015) Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division kelas IV SDN Ngampel Purworejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kartikasari, Avi Yanti Ratna (2014) Penggunaan masalah kontekstual untuk meningkatkan kemampuan memahami pecahan dengan pendekatan PMRI di kelas V SDK Ganjuran Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kasih, Yasni Bulan Viola (2016) Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kathrin, Hervina (2014) Perbedaan kemampuan mengaplikasi dan menganalisis atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kesumaningtyas, Lusia (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V muatan IPA tentang sistem pernapasan manusia di SDN Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Khasanah, Tri Nur (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi IPA materi cara tumbuhan hijau membuat makanan untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Khasanah, Uswatun (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1 menggunakan metode inkuiri terbimbing. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Khodam, Achmad Faizal (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 2 pembelajaran 5 kurikulum 2013 di SD Negeri Jetisharjo tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kholifah, Erna (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu Tipe Fragmented untuk siswa kelas I Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kili, Elisabeth (2011) Hubungan antara kegiatan belajar mandiri dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Pangudi Luhur Yogyakarta semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kirana, Anisa Septi (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar para siswa kelas V SD Negeri 1 Bareng Klaten semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kirana, Giovany Evangelista Wikan Anggun (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kiswari, Anastasia Widia (2019) Peningkatan hasil belajar tema i subtema 2 menggunakan strategi permainan tradisional pada siswa kelas IV SD Negeri Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kodim, Muh (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA materi perubahan lingkungan dan pengaruhnya terhadap lingkungan melalui pendekatan inquiry based learning bagi siswa kelas IV SDN Pogalan 03 Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdianto, Ignasius (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika dalam soal cerita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada siswa kelas V SD Negeri 1 Somokaton tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdiantoro, Agustinus Cahyo (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar IPS berbasis inteligensi matematis-logis pada siswa berprestasi rendah kelas III DI SD Kristen Kalam Kudus Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdiyanti, Clara Desta (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdiyanto, Agung (2013) Pengaruh penerapan metode kooperatif tipe Jigsaw II terhadap minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Sengi 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisjaya, Agung Hari (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang mengenal bangun datar melalui permainan anak untuk kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisnawan, Hilarius Alvin (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas II B SD Negeri Dayuharjo tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Buku cerita anak yang bermuatanpendidikan anti korupsi. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, 2 (2). pp. 139-146. ISSN ISSN: 2528-2921 (print) ISSN: 2548-8589 (online)

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Kritik Sosial Stand Up Comedy Indonesia dalam Tinjauan Prakmatik. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Literasi visual: aktualisasi pembelajaran sastra melalui film. In: Seminar Nasional FKIP 2018 "Dunia Pendidikan dalam Perubahan Revolusi 4.0", FKIP Universitas Sanata Dharma.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2019) Pemahaman guru sekolah dasar Kabupaten Melawi Kalimatan Barat dalam menulis kalimat Bahasa Indonesia (studi kasus peserta PPG Daerah Khusus). (JP-BSI) Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4 (1). pp. 1-4. ISSN p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X

Krissandi, Apri Damai Sagita (2017) Pengembangan buku cerita anak dan pelaksanaan gerakan literasi sekolah berbasis pendidikan seks untuk siswa sd kelas atas. Jurnal Penelitian Universitas Sanata Dharma, 2 (2). pp. 165-176. ISSN 1410-5071

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Pengembangan video tematik sebagai pengantar pembelajaran kurikulum 2013 di sekolah dasar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 8 (1). pp. 66-77. ISSN ISSN: 2088-5350 (Print) / ISSN: 2528-5173 (Online)

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Persepsi guru sekolah dasar terhadap keberhasilan implementasi kurikulum 2013. Profesi Pendidikan Dasar, 5 (1). pp. 79-89. ISSN e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN: 2406-8012

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Perubahan kurikulum dan pendidikan profesi guru: upaya menemukan arah pendidikan yang ideal atau konstelasi kekuasaan? Jurnal SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 3 (2). pp. 93-102. ISSN p-ISSN: 2527-967X e-ISSN: 2549-2845

Krissandi, Apri Damai Sagita (2017) The development of book: approaches, methods, and learning models for learning Indonesian in primary school. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, PGSD Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, 2 (1). pp. 62-76. ISSN ISSN: 2528-2921 (print) ISSN: 2548-8589 (online)

Krissandi, Apri Damai Sagita and Kusumo, Galih (2015) Persepsi Peserta PLPG terhadap Materi PLPG. Jurnal Pendidikan Universitas Sanata Dharma, 18 (2). pp. 79-94. ISSN 1410-5071

Kristanti, Deviana Wahyu (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas VB SD Negeri Jongkang Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristanti, Eka Novi (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD Materi Penggolongan Jenis Tulang Daun berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristanti, Fransiska Yuli (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristanti, Melania Dwi (2013) Peningkatan hasil belajar matematika dan kerjasama siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristanti, Melania Dwi (2013) Peningkatan hasil belajar matematika dan kerjasama siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiadi, Andang (2018) Peningkatan kerjasama dan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Beji tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiana, Dwi (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas VB SDN Tegalrejo II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiana, Rischa (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiani, Hastiana Ayudya Nasionalis Restu (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD N Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiani, Veronica Anindya Ade (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas IV Sekolah Dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Bayu (2019) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Benedictus Aditya (2017) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran siswa kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Endar (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Heronimus Yudi (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiawan, Agustinus Ari Fajar (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar materi globalisasi menggunakan media audiovisual mata pelajaran PKn kelas IV SD N Kledokan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristioko, Agave (2016) Meningkatkan minat belajar dan disiplin siswa dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran Pkn kelas 5 di SDN Ngabean. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiyani, Ana (2012) Peningkatan minat dan kemampuan menulis menggunakan media gambar seri siswa kelas IV SD Negeri Kledokan semester II tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiyawan, Danang Wahyu (2017) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA melalui model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II pada siswa kelas IV di SD Negeri Kalirejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristyantari, Agnes (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema `Anggota Keluargaku` untuk Kelas I di SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kriswanto, Yohanes Bruri (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika materi keliling bangun datar gabungan dengan menggunakan media visual kelas VI B SD Kanisius Demangan Baru I semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krusita, Maria (2018) Pengembangan prototipe buku Penerapan Nilai-nilai Vinsensian dalam Pembelajaran Kurikulum 2013 di kelas 1 SD tahun ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kulla, Periskila Dina Kali (2016) Uji aktivitas antibakteri dari ekstrak bawang lanang (allium sativum l.) terhadap pertumbuhan bakteri staphylococcus aureus dan escherichia coli. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Amilia Dyah (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS Siswa Kelas III SDN Jetisharjo dengan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Ayu Ratna (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat kelas III SD melalui media komik. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Melania Endah (2014) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar kelas V SDN Adisucipto 1 mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumudaswara, Adinda Titis (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Matematika kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kuncoro, Agustinus (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang permainan tradisional untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kuncoro, Yohanes Wahyu Asto (2019) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk siswa kelas IV SD dengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kundari, Theresia Ari (2013) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode bermain peran mata pelajaran PKn siswa kelas IVB SD Marsudirini Muntilan, Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnia, Evivalen Arnis (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniadi, Yuhanes Lilyk (2015) Miskonsepsi dalam pembelajaran matematika materi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan pecahan biasa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniandari, Mustika Ayu (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas IV SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianingsih, Desy Indah (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianingsih, Nurvita (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS melalui model kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD Pangudiluhur Sedayu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianto, Dionysius Wibowo (2013) Peningkatan aktivitas dan prestasi belajar matematika dalam menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat dengan pendekatan PMRI siswa kelas IV SDN Kadisobo 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianto, Dominicus Wisnu (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar matematika dengan menggunakan pendekatan PMRI siswa kelas V semester genap SD Kanisius Minggir tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Lusia Calidia (2013) Penggaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Margaretha Endah (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan dengan media lagu untuk kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Yohana Rina (2017) Pengembangan buku siswa dan buku guru sekolah dasar kelas III mata pelajaran Matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasih, Erni (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi pemodelan dalam menyelesaikan masalah penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IVA SD Negeri Adisucipto 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasih, Maria Yuanita (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku kerjasama dan prestasi belajar siswa kelas II SDN Langensari Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniastuti, Irine (2014) Construction of Student Well-Being Scale for 4-6th Graders. Jurnal Psikologi, 41 (1). pp. 1-16. ISSN 0215-8884

Kurniastuti, Irine (2014) Menangani Anak Bisu Selektif: Sebuah Contoh Kasus Layanan Bimbingan Sosial dan Personal Siswa SD. Widya Dharma, 26 (2). pp. 246-269. ISSN 0853-0920

Kurniastuti, Irine (2016) Mengenal Kesukaran Belajar Membaca Menulis Awal Siswa Sekolah Dasar dan Metode Montessori sebagai Alternatif Pengajarannya. Jurnal Penelitian LPPM USD, 19 (2). pp. 173-185. ISSN 1410-5071

Kurniastuti, Irine (2016) Pemanfaatan Exelsa Moodle dalam Perkuliahan Permainan Anak yang Interaktif dan Pengembangan Permainan Tradisional Berbasis Digital. Risalah Implementasi Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital, 2. pp. 79-84.

Kurniastuti, Irine (2015) Story Book as a Possible Tool for Parents and Teachers to Internalize Values. In: Seminar Reinventing Childhood Education, 27-28 Oktober 2015.

Kurniastuti, Irine and Setyawan, Theresia Yunia Designing Essential Questions in the Process of Teaching and Learning to Deepen Understanding and Develop Students’ Awareness toward Environment. Jurnal Cakrawala Pendidikan, xxxvii (1). pp. 57-70. ISSN 0216-1370 (printed) dan 2442-8620 (online)

Kurniastuti, Maria Magdalena Ika (2014) Peningkatan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA peserta didik kelas II SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Andreas Hendri (2017) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Ibnu (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas IIIB pada materi operasi hitung campuran melalui model pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Martinus Rois (2015) Meningkatkan minat dan disiplin siswa menggunakan model kooperatif learning tipe stad pada mata pelajaran PKn kelas III SDN Ngabean Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, St Ari (2016) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan metode kooperatif JIGSAW II pada siswa kelas III SD Sumberwatu Prambanan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Yohanes Agung (2018) Memahami dinamika guru SD dalam proses pembuatan RPP (sebuah studi kasus). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Yohanes Ria (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Keluarga Besarku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Adiktia (2017) Pengembangan materi Pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas V A SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Ely (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi kelas bawah di SD "Mentari Pagi" wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Linda (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS menggunakan metode Role Play pada siswa kelas V SDN Caturtunggal 3 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Margarita Nova (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA dengan menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IVA SD Negeri Nogotirto tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Theresia Dwi (2016) Pengembangan modul praktikum IPA sebagai suplemen kurikulum 2013 untuk mendorong siswa kelas IV berpikir kritis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Vita (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung, pembulatan, dan penaksiran untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Yohana (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi pengukuran sudut untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Yohana Dwi (2018) Pengembangan prototipe buku Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik Kelas IV SD (Tema 6, Subtema 1, Pembelajaran 2). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Yulia Mei (2012) Peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPA materi organ pencernaan pada manusia menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Students Teams Achievement Divisions) siswa kelas V di SDN Kalibawang semester ganjil tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawaty, Maria Desi (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan membuat dan membaca grafik, serta prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Bopkri Gondolayu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusdaryanto, Trias (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA siswa kelas V dalam materi sifat-sifat cahaya menggunakan metode eksperimen berbasis pendekatan inkuiri di SD Negeri 1 Selokerto Sempor semester II tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusdiyah, Retno Liana (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT melalui macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA pokok bahasan organ pencernaan manusia kelas V A SD Negeri Depok 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusma Wisangnuari, Secundina (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusmaningsih, Albertha Vera (2011) Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas I SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusmiati, - (2011) Peningkatan prestasi dan motivasi belajar siswa melalui pendekatan kontekstual pada mata pelajaran matematika kelas III semester I SDN Bangunrejo I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kustanto, Danang (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak isi pengumuman menggunakan media audio visual siswa kelas IV SDN Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Arista Ninda (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Gemar Membaca mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Dinia Arum (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Maria Aprita (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menulis puisi bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Rita Arum (2015) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema selalu berhemat energi kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Atmaja, Yufi Yohanes (2016) Pengembangan ensiklopedi tari tradisional Jawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Ningrum, Windy (2012) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif teknik Team Games Tournament (TGT) pada siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur semester genap tahun ajaran 2011/2012 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Wardani, Wahyu (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran matematika siswa kelas V SDK Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Yunita, Irene Ika (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumadewi, Ardiyanti (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Immersed untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumastuti, Elisabeth Bertha (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IV SD Kanisius Nglinggi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumastuti, Radita Ayu (2018) Peningkatan kerjasama dan hasil belajar matematika pada siswa kelas IIIA SD Kanisius Murukan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumawati, Elisabet Riris (2016) Pengembangan buku Lift The Flap Ensiklopedia anak tentang 18 pakaian adat di Indonesia bagian Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumawati, Maria Advensia Sari (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV materi macam-macam energi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumawati, Metta (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi lingkaran berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kuswara, Antonius Edi (2012) Peningkatan prestasi mengarang narasi dengan menggunakan media gambar seri di kelas V SD Negeri 1 Wonoboyo tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

L

Laarde, Ganis Achun (2016) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKN di SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lahagu, Gusrohani (2016) Pengembangan buku mewarnai untuk pendidikan konservasi tanaman obat di Kabupaten Nias Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laia, Delima (2010) Peningkatan kemampuan menggunakan huruf kapital dalam menulis karangan deskripsi dengan metode drill pada siswa kelas IV SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laila, Anisa Fatma (2018) Pengembangan prototipe Buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Saron Demung untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lakburlawal, Meigi Enggelina (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional untuk muatan pelajaran matematika dalam subtema Hewan Di sekitarku untuk siswa SD kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laksana, Fransiskus Xaverius Wahyu Sigit (2013) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lakshita, Elsa Serafina Mayang (2013) Pengaruh penggunaan model pembelajarn berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laksitama, Daniel Dicky (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laksitapuri, Francisca Ayudha (2015) Mengidentifikasi dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laras, Eka Prastiwining (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SDN Krekah tahun pelajaran 2012/2013 menggunakan metode Role Play. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Larasati, Veronica Tyas (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Kalasan Sleman tahun 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Latifa, Frida Rahma (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Tubuhku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Latrisariasih, Monica (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual pada materi pecahan siswa kelas IV SD Kanisius Sorowajan semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Legowo, Dhimas (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan metode inkuiri terbimbing pada mapel PKN kelas VA SD Negeri Babarsari, Sleman tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lein, Agustina Sabu (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lena, Hilda Maria (2017) Pengembangan media pembelajaran papan strimin pada materi pokok pengurangan dalam subtema kegiatan malam hari untuk siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, - (2011) Peningkatan prestasi belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas V SD Negeri Bangunrejo I semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Dian Siwi (2014) Perbedaan keterampilan berbicara atas penggunaan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Dwi Nova (2018) Meningkatkan hasil belajar matematika dan rasa percaya diri siswa kelas III SD Negeri Perumnas Condongcatur melalui Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Dwi Yati (2013) Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Pangudi Luhur Sedayu melalui penerapan model kooperatif teknik Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, E. Niken Ayu (2012) Pengembangan bahan ajar PKn yang digunakan dalam model pembelajaran pedagogi reflektif untuk siswa kelas III semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Fransisca Ajeng (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif metode jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri Kalongan Depok tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Maria Suci (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Ganjuran Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Media Novi (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema peduli lingkungan tempat tinggal untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Mira Dewi (2016) Pengembangan buku cerita untuk menanamkan karakter peduli sosial, jujur dan tanggung jawab siswa sekolah dasar kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Mukti (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas di SD NEGERI Se-Kecamatan Jetis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Ni Made Intan (2014) Perbedaan penggunaan media pembelajaran timeline terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Wiwin (2015) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division kelas IVB SDK Sang Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Yashinta Puji (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas III pada materi perkalian dan pembagian melalui pembelajaran Problem Based Learning SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Yasinta Apri (2011) Peningkatan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual dalam mata pelajaran IPA tentang macam-macam gerak benda siswa kelas III SD Kanisius Klepu Minggir semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestiana, Nita (2011) Peningkatan pemahaman konsep IPA dalam materi sifat-sifat cahaya dengan menggunakan metode eksperimen pada siswa kelas V semester 2 di SD Negeri 2 Lengkong tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Letten, Agustinus (2010) Peningkatan kemampuan berhitung dalam penjumlahan dan pengurangan dengan metode demonstrasi menggunakan media kertas berwarna pada siswa kelas I SDK Kotabaru Yogyakarta semester ganjil tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lewar, Agatha Ceandy Nona (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT dan inkuiri pada mata pelajaran IPA kelas V pokok bahasan pernapasan manusia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Liano, Mario Herdi (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi sumber energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Gayam tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Limbong, Yaris (2016) Pengembangan media pembelararan berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema macam-macam sumber energi untuk siswa kelas 4 SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Limiansih, Kintan (2016) Analisis buku: Bagaimana Kurikulum 2013 Memfasilitasi Berkembangnya Keterampilan Mengamati pada Siswa Kelas 1,2,4, dan 5? PENDAS:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1 (1). pp. 51-64. ISSN ISSN CETAK: 2477-2143 ISSN Online: 2548-6950

Linawati, Christina Devi (2013) Implementasi perangkat pembelajaran geometri menggunakan pendekatan PMRI siswa kelas IV B di SD Krekah Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lindasari, Fransisca Reina (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II terhadap kemampuan mengaplikasikan dan menganalisis pada siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listiani, Wulan (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi bagian luar tumbuhan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyaningrum, Vitalis (2010) Efektivitas pembelajaran IPA siswa kelas IV A SD Kanisius Pugeran pada materi benda terapung, tenggelam dan melayang dalam hal pencapaian hasil belajar melalui metode inkuiri terbimbing semester genap tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyaningsih, Desti (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas I Sekolah Dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyawati, Dian (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyorini, Inggit (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam memainkan instrumen gamelan kendang (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Liung, Rosalia Rosula Ester (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional kartu estafet subtema 3 lingkungan sehat pada materi pokok sistem pernapasan untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Logista, Eden Aprillia (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lolopayung, Agata (2011) Hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas IV SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lombo, Marselina (2016) Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lona, Osias (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lubis, Juliani (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lung, Sinta Tan (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan seks untuk keterampilan membaca siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

M

M.p, Leonardo Jaka Pandu (2018) Pengembangan buku cerita kerajaan kata berbasis metode Montessori untuk mengenal kelas kata pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ma`rifatulloh, Fiqih Laely (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1 menggunakan pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mabruroh, Siti (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mabruroh, Utia (2015) Peningkatan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW pada kelas III di SD N Kledokan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Madhania, Laila Rizki (2014) Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA di SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Madja, Stefani Kristin (2018) Pengembangan media pembelajaran papan analisis kalimat berbasis metode Montessori untuk membantu siswa sekolah dasar mempelajari pola kalimat sederhana. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Dhonayanti Puji (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi untuk materi sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda kelas VA di SD Negeri Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Erwindha (2017) Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan fabel aesop pada siswa kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahandani, Rosalia Pratiwi (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas V sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Gracia Kristi (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD negeri se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Monika Ayu (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe STAD pada mata pelajaran matematika tentang mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya pada siswa kelas V semester 2 SD Kanisius Klepu tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Nofi (2013) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar perkalian dan pembagian pecahan siswa kelas V SDK Kintelan Yogyakarta menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Olivia Dewi (2010) Upaya peningkatan pemahaman konsep perkalian dan pembagian pecahan melalui pendekatan CTL pada siswa kelas V B SD Kanisius Sengkan tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahardhika, Wismaya Putri Mas (2017) Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan fabel aesop pada kelas II.1 di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahardika, Evant (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas 1 SD pada subtema `Gemar Menggambar`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Manungku, F. Borgias (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas I SD pada Subtema Gemar Membaca. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Manurung, Anggun Mahdalena (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan metode bernyanyi untuk kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maramis, Bernike (2015) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air pada siswa kelas III SD Negeri Sarikarya semester genap tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mardha, Noviati (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang mencakup interaktivitas dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Kintelan 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mardiyanto, Haris (2018) Pengembangan media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA kelas V materi Penghematan Air. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Margareta, Rahayu Lisa (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema kegiatan sore hari mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Margaretta, Maria Sylvia (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menerapkan dan mengembangkan perspektif pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marginingsih, Dwi (2016) Persepsi guru terhadap metode pengajaran untuk anak hiperaktif kelas IV SD Pelangi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Margiono, Yosafat (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Sequenced untuk siswa kelas IV sekolah dasar mengacu kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mariana, Apri (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mariance, Pah (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marmer, Agnestya Cahya Kirana (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe integrated untuk siswa kelas I SD mengacu pada kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martanti, Deviani Retno (2017) Realita ketidakcemasan siswa menghadapi matematika. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martha, Diannita Putu (2014) Perbedaan kemampuan memahami dan menganalisis atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marthawati, Christiana Risma (2014) Pengembangan modul pembelajaran tematik kelas IV berbasis multipe intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martinaningsih, Pungki (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martini, Fransiska Shandy (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA kelas V di SDK Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martyassanti, Desy Riska (2017) Pengembangan materi pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas V B SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marvialista, Erming (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maryati, Leni (2013) Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan penjumlahan dan pengurangan menggunakan metode kerja kelompok kelas IIIA SD Kanisius Demangan Baru 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maryudani, Benedecta (2010) Peningkatan prestasi belajar dalam mata pelajaran IPS dengan teknik mind mapping siswa kelas V SD K Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maudyna, Dionisia Venda (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode montessori terhadap kemampuan membaca dan menulis permulaan siswa kelas I SD Negeri Panembahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maulana, Arfian Indra (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPP-H) berbasis permainan anak kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Aku Merawat Tubuhku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maulani, Niken Solikhatun (2019) Pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mawarsih, Putri (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan media visual pada siswa kelas IV SD Kanisius Ganjuran semester 1 tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayafuri, Yunia Anggun (2014) Penggunaan metode pemberian tugas atau resitasi untuk meningkatkan prestasi belajar matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V semester genap SD Kanisius Kumendaman tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Dwi Dian (2015) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas IIIA SD Negeri 1 Kebondalem Lor dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2014) Effects of Montessori "cosmic education" on the learning achievements of fifth grade primary students. Jurnal Penelitian, 18 (2). pp. 1-18. ISSN 1410-5071

Mayasari, Elisabeth Desiana (2017) Implementation Montessori Method in Remote Area. In: 5th International Curriculum and Instruction Congress, Mugla Sitki Kocman University and Turkish Association of Curriculum and Instruction.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2014) The Use of Creative Traditional Games to Increase the Children’s Calculation Skills. In: Annual Conference on Children & Women's Studies, Korea Selatan.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2014) The use of creative traditional games to increase the children’s calculation skills. Annual Conference on Children and Women's Studies. pp. 340-341.

Mayasari, Ulfah (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Viannytha Dwi (2014) Keefektifan pendekatan PMRI terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa pada pembelajaran penjumlahan pecahan di kelas IV SD Negeri Keputran A Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Yetik (2010) Peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat khususnya pengurangan dengan metode demonstrasi menggunakan media garis bilangan pada siswa kelas IV SDN Sumberbening 5, Kecamatan Bringin, Kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mbasi, Edeltrudis (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mbawo, Fransisca (2018) Pengembangan media simbol kata tiga dimensi berbasis metode Montessori untuk membantu siswa sekolah dasar memahami kelas Kata Bahasa Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mbetu, Desinta Kahi (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di rumah teman untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Medi, Mathilda (2016) Pengembangan medi pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV SDN Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilani, Fransiska Dhean (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema pekerjaan orang tuaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilianawati, Bernadeta Ika (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas III (studi kasus di salah satu SD swasta di Yogyakarta). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilina, Ignasia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilinawati, - (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran Bahasa Indonesia terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas IV B SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meiliyani, Rizqi (2018) Hubungan antara kecemasan dengan prestasi belajar matematika materi volume bangun ruang pada siswa kelas VB SDN Jetis Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meita P., Aloisia Rani (2014) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan sikap toleransi dan kemampuan kognitif penjumlahan pecahan kelas V SD Kanisius Klepu Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meitikasari, Dian (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema energi bermanfaat dalam kehidupan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meivawati, Rezeki (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melati, Alfianisa Devi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD N Petinggen melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melati, Elizabeth Vania (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi pembulatan dan penaksiran serta pemecahan masalah yang melibatkan uang untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melina, Yohana Nicoli (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema memelihara dan melestarikan alam untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mentari, Primitiva Rindi Febria (2015) Penggunaan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas III SD Negeri Karangmloko 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mere, Septiani Yeni (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema kebersamaan dalam keberagaman untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meriyani, Angela Putri (2018) Pengembangan buku cerita bergambar mengenai keberagaman budaya untuk pembelajaran membaca kelas III B SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mesah, Dance Lasarus (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Metalia, R. Artika (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menyimak cerita bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Metasari, Rina (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga pembagian bilangan dua angka berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Metubun, Evi Anastasia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada sub tema aku dan teman baru untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Minarno, Vijjayanti (2013) Minat siswa kelas IV dan V SD Kanisius Sorowajan dan Kanisius Wirobrajan pada mata pelajaran IPA dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mistiyah, Agusta (2014) Pengembangan modul internalisasi nilai-nilai `Berjiwa Besar` ST. Fransiskus Asisi di SD Fransiskus 2 Bandar Lampung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mitranto, Johan Kadessyah (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa sekolah dasar kelas III SD N 2 Traji tahun ajaran 2016 / 2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mogi, Maria Imakulata Wea (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema bersatu dalam keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mohanrhani, Purwati Eva (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas SD Negeri Se-Kecamatan Tegalrejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mugi, Maria Marselina (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional untuk muatan pelajaran matematika pada subtema Bermain di Lingkungan Sekolah untuk siswa SD kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mugiarti, Ayun (2019) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode montessori materi panca indra manusia terhadap hasil belajar siswa kelas I SDN Panembahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mugilestari, Chatarina Titin (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi Pencernaan Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Kenteng. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Muktiningtyas, Veronica Daristi (2014) Peningkatan keaktifan siswa dan kemampuan kognitif pada materi pecahan menggunakan teori belajar Bruner di kelas III SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mulyono, Yohanes Bintang Pamungkas (2018) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Munariska, Titin (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema lingkungan tempat tinggalku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Munawar, Syaifullah (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Cinta Damai mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Munde, Lusia (2009) Peningkatan kemampuan menulis cerita siswa kelas IV SD Kanisius Kadirojo Kalasan Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 2008/2009 dengan menggunakan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murniwati, Bernadeta Cahya Ambar (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murti, Brigitta Ida Chrisna (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika sd materi pembagian bilangan bulat berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murti, Fitri Ari (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas IV SD Kanisius Condongcatur Yogyakarta tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mustika, Francisca Wahyu (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi indera pendengaran manusia berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mustikasari, Lela (2017) Survei penyelenggaraan sekolah dasar inklusi di wilayah Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Muyan, Paulina Fabiana (2015) Peningkatan motivasi dan pretasi belajar Matematika tentang jaring-jaring bangun ruang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe problem posing pada siswa kelas VB SD Negeri Langensari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

N

Naben, Damasus Kono (2011) Peningkatan keterampilan menulis pengumuman menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek padasiswa kelas IV SD Negeri Cancangan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nakaryaswari, L. Desy (2016) Pengaruh penerapan model problem based learning terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nanda, Clara Shinta Ryda (2017) Realita di balik kecemasan menghadapi matematika. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nareswara, Dionisyus Rahadyan (2013) Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok terhadap prestasi belajar dan keaktifan pada mata pelajaran IPS kelas IV SDN Tamanan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Narsinta, Dwi Heris (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap kemampuan mengaplikasikan dan menganalisis siswa kelas V SD N Jetis Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nasarani, Maria (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Networked untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nastiti, Agustina Panampi Ratri (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi koperasi pada siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nastiti, Filumena Ajeng (2014) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPS dengan pembelajaran kooperatif STAD pada siswa kelas III SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nastiti, Yusnia (2013) Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD N Adisucipto 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, A. Dwiyanti (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar seri siswa kelas III SD Kanisius Sengkan tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Cicilia Pris Paniti (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD materi persiapan kemerdekaan Indonesia siswa kelas V SD Kanisius Duwet semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Desi (2013) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa SD kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Kristin (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menyimak unsur-unsur cerita bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Maria Dessy (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Demangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Yohana Fransiska Lintang (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nataliardila, Vicensia (2018) Pengembangan prototipe Buku Penerapan Nilai-nilai Vinsensian Dalam Kurikulum 2013 untuk kelas II SD Di Yayasan Santa Louisa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nawangsari, Anindita (2018) Permasalahan sekolah inklusi kelas bawah di SD "Suka Bahagia" wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nawansari, Rina (2012) Penggunaan media film kartun untuk meningkatkan pembelajaran keterampilan menyimak melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas II SD N Sambiroto 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndaru, Agdyah Eka Ning (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar melakukan operasi perkalian dan pembagian untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndarupita, Lensa (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV Muatan IPA Tentang Adaptasi Hewan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndhadhari, Intan Wahyu (2019) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk siswa kelas V sd/MI dengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndouk, Konstantiana (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema bermain di rumah teman untuk siswa SD kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nelci, Veriana (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Neto, Hendrika Fitria K (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku� untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nindiyastuti, Arvista Sella (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV materi sifat-sifat bunyi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningrum, Ratna Kuntari (2010) Peningkatan kemampuan menyimak cerita anak siswa kelas II SD Kanisius Bantul semester 2 tahun ajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningrum, Sri Jatmika (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran matematika materi faktor persekutuan terbesar (FPB) di SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningsih, Theresia Nuri Endarwati (2016) Peningkatan prestasi belajar Matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada operasi hitung pecahan sederhana siswa kelas III SD Karitas Ngaglik Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nissa, Choirun (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nofitri, Theresia Dian (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noi, Hadrianus (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi perkalian berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nona, Regina (2011) Kemampuan menyimak cerita anak Sepatu Baru melalui media audiovisual pada siswa kelas II SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nona, Sisilia Hermina (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional papan siklus air subtema 2 macam-macam peristiwa dalam kehidupan pada materi pokok siklus air untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Normadhita, Rahajeng (2018) Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA melalui metode eksperimen di SDN Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novellia, Chitra (2011) Peningkatan pemahaman perkalian bilangan dengan menggunakan metode bermain peserta didik kelas III semester I SD N 1 Banyuripan Bayat Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noveriawan, Chandra (2014) Peningkatan prestasi belajar matematika operasi hitung pembagian dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik pembelajaran STAD siswa kelas III semester I SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novia, Marta (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas SD Se-Kecamatan Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novia, Yustina Hersa Bertha (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadi tipe Nested untuk siswa kelas IV SD mengacu pada Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noviani, Cicilia (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novianto, Vani (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan PMRI pada mata pelajaran Matematika untuk siswa kelas II SDN Plaosan 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noviati, Antonia (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru 1 menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novita, Monica Lisa (2016) Persepsi guru terhadap minat belajar anak hiperaktif kelas VI di SD Kasih. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novita, Monica Lisa (2016) Persepsi guru terhadap minat belajar anak hiperaktif kelas VI di SD Kasih. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novitasari, Erlin (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Kegiatan Malam Hari`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novitasari, Tri Mardanila (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Bermain di Lingkungan Rumah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Danang Satria and Krissandi, Apri Damai Sagita (2017) Kemampuan menulis kalimat dasar Bahasa Indonesia guru SD Kabupaten Mahakam Ulu: tinjauan linguistik edukasional. In: Seminar Internasional PIBSI 39, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Semarang.

Nugraha, Hery (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Taji Prambanan menggunakan media gambar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Maria Stefani Mustida (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Paulus Slamet (2010) Upaya peningkatan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan pada pecahan melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) bagi siswa kelas IV SD Tarakanita Ngembesan tahun ajaran 2009-2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Sirilus Prasetya (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas IV A SD Negeri Dayuharjo tahun ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Tulus Sigit (2012) Pengembangkan perangkat pembelajaran pecahan yang menggunakan masalah kontekstual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahaningsih, Brigitta Petrasari (2013) Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV A SD Negeri Sinduadi 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahaningtyas, Erlita (2018) Pengembangan buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran pola hidup sehat untuk anak kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahaningtyas, Meta (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS materi permasalahan sosial menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Babarsari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahanto, Agustinus (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi rangka manusia berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Agatha Asih (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA materi perubahan sifat benda dengan metode demonstrasi eksperimen pada siswa kelas V SD Negeri Ngino 2 semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Anita (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar Pkn siswa kelas IV SD Kanisius Kotabaru Yogyakarta melalui metode Learning Together. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Karlina (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Negeri Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Maria Hari (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan merangcang percobaan dan prestasi belajar IPA di SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Sofia Putri (2018) Pengembangan tes akhir sub tema dan akhir tema “cita-citaku” untuk siswa kelas 4 SD mengacu pada kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Albertus (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA mengenai variasi bagian tumbuhan dan fungsinya menggunakan media realia pada siswa kelas IV SD Kanisius Kalasan tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Albertus Desy Wulan (2013) Peningkatan aktivitas kelompok dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan model Quantum Teaching pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Pandanrejo tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Anang Setyo (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map mata pelajaran PKn bagi siswa kelas IV SDN Tawangsari Temanggung semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Annas Susilo (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V SD Negeri semester 2 se-Kecamatan Pakem Sleman tahun 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Deta Dian (2016) Pengembangan buku cerita untuk menanamkan karakter mandiri dan peduli lingkungan siswa sekolah dasar kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Fransiscus Xaverius Ari (2015) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai Peraturan Perundang-undangan kelas V SD Kanisius Jomegatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Gigih (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak menggunakan media audio visual siswa kelas III SDN Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Hanif (2012) Peningkatan kemampuan menyelesaikan operasi penjumlahan pecahan biasa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD N Sendangsari semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Marcellinus Hendry Nur Cahyo (2016) Peningkatan minat dan hasil belajar dengan menggunakan pendekatankontesktual pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar Kanisius Pugeran semester 2 tahun pelajaran 2012 / 2013 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Novan Krisna Jati (2016) Peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran ips menggunakan metode pembelajaran quantum teaching learning kelas IV SD Negeri Jaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Nur Sahid (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Oka Dwi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Kegiatan Siang Hari mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Trisno (2011) Peningkatan prestasi belajar siswa dengan pendekatan kontekstual melalui metode inkuiri pada mata pelajaran IPA kelas V SD Budya Wacana semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nuraeni, Patricia Vita Christi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran matematika luas bangun datar yang mengacu kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahya, Dwi Puji (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Minomartani 6 menggunakan teknik Mind Map. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahya, Markus Andika (2016) Persepsi guru terhadap perkembangan emosi anak hiperaktif kelas II di SD Kasih. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahyanti, Magdalena Fitria (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahyo, Daud Ade (2016) Kebijakan orde baru terhadap etnis Tionghoa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurdiyanti, Oktafiani (2012) Pengembangan instrumen penilaian PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Ungaran 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurhidayah, Aprilia (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD pada muatan pelajaran Matematika tentang Pembulatan dalam Pengukuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurhidayati, Epri (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran PKN menggunakan model PBL untuk siswa kelas V SD Negeri Plaosan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurjanah, Fitria Jati (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II materi perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V B SD Negeri Adisucipto 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurjanah, Nike (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Demangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurmayasari, Vethoria (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman dengan model Make A Match. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurohman, Adhi (2018) Pengembangan tes hasil belajar IPA materi Energi Alternatif untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nuryanti, Mardian Septi (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran Matematika tentang Kecepatan dan Debit di SD Negeri Nogopuro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

O

Ofriani, A. Luluk (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar menulis dengan media gambar seri siswa kelas III SD Negeri Mustokorejo semester II tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oja, Imelda Kusreni (2012) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS dengan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada siswa kelas VB SD Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktadayani, Cordula Anggraeni (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktanuryani, Dwila (2017) Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavia,, Mita Heny (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V SD N Percobaan 3 Pakem Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Darti (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Maria Yashinta Vika (2015) Peningkatan prestasi belajar PKN melalui model pembelajaran kooperatif dengan metode teams games tournament siswa kelas III SD tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviyani, Marta (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan multimedia materi hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari mata pelajaran PPKN pada siswa kelas IVA SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Orowala, Sumardan M. (2017) Pengembangan media ular tangga pada materi pokok mengenal bangun datar dalam subtema Anggota Keluargaku untuk siswa kelas 1 sekolah da. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Osem, Esterlina Finance (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum Sd 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

P

Paca, Ulrikus Dahodo (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional bagan teknologi transportasi pada materi pokok perkembanganteknologi transportasi pada subtema 3 perkembangan teknologi transportasi kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Padeng, Stefanus (2017) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan PMRI pada mata pelajaran matematika untuk siswa kelas III SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Padmara, Thomas Yuli (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam memainkan Instrumen Gamelan Bonang Barung (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Padmasari, Elyta Wahyu (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Palupi, Maria Sekar (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar 2.5 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pambudi, Kristian Setia (2013) Implementasi perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan PMRI Kelas IV SD Kanisius Totogan Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamulatsih, Fitri (2010) Hubungan minat membaca dengan kemampuan mengarang siswa kelas IV SD Gambiranom Depok, Sleman, DIY tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Bayu Hario (2016) Peningkatan keterlibatan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika pokok bahasan Geometri menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Example and Non Example dan Game Puzzle di kelas IV SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Dewi Candra (2011) Peningkatan hasil belajar IPA dalam materi kerusakan lingkungan dengan metode eksperimen siswa kelas IV SD Negeri Sayidan Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Margareta Putri (2014) Penggunaan media manik-manik melalui demonstrasi untuk meningkatkan aktivitas siswa dan kemampuan mengalikan bilangan di kelas II SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Nia Putri (2014) Perbedaan kemampuan mengevaluasi dan mencipta atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Siti Lestari (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema tugasku sebagai umat beragama mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pancarini, Kus (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Kegiatan Sore Hari`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pandiangan, Yenny Fruit Tella (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SD se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pandie, Wili Yeski (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema ayo cintai lingkunganku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangastuti, Maria Deni (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divison (STAD) kelas IV SD Negeri Dayuharjo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Fransisca Agung (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Fransiska Galuh (2010) Upaya peningkatan kemampuan melakukan pemecahan masalah tentang pecahan dengan menggunakan pendekatan CTL pada siswa kelas IV SD Kanisius Kalasan semester genap tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Giadiolla Septi (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA "Tumbuhan di Sekitarku" menggunakan pendekatan paradigma pedagogi refketif untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Khalih Ridho (2017) Meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan kontekstual di SD Negeri Caturtunggal I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestika, Ayuk Widya (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema `Keluarga Besarku` untuk kelas I di SD Negeri Tegalharjo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestika, Bernadeta Tatag Widya (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Kegiatan Sore Hari mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestika, Siska Estri (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Somokaton 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paokuma, Dewi Sartika A. (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain untuk siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paramita, Agustina (2012) Pengembangan bahan ajar mata pelajaran PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik STAD untuk siswa kelas IV semester 2 di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paramitasari, Dara Pelangi (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema anggota keluargaku mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paramitha, Natalia Indah (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 'Peduli terhadap Mahkluk Hidup'. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pardianti, Yudit (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema cita-citaku dengan lingkungan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pareka, Putri El (2014) Pengaruh penggunaan model pembelajaran Van Hiele terhadap kemampuan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam pelajaran matematika kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Parida, Pransiska Rita (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisisus Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Parjuliani, Deriatri (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV muatan IPA tentang sifat-sifat cahaya di SDN Gambiranom. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Parniati, - (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas IV SDN Nyamplung semester 2 tahun ajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Partiyanti, Theresia (2015) Persepsi guru terhadap kemampuan belajar siswa yang mengalami kesulitan membedakan huruf di kelas I SD Santo Kornelius Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pasaribu, Priscilia Wijayanti (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV SD materi gaya, gerak, dan energi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Patmawati, Anjar (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Pangudi Luhur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Patria, Bonaventura Dwiyantoro Dian (2015) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan minat dan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SD Jetis Bantul tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Patriana, Agusta (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas 6 di SDN Gejayan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pawestri, Dian (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli Terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pawestri, Rosaline Sekar (2013) Hubungan kegiatan belajar mandiri dengan hasil akademik lima bidang studi inti siswa kelas V SD Negeri Pituruh semester II tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pembayun, Poppy Septiana (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Penu, Susana (2017) Pengembangan media pembelajaran album suku kata pada materi pokok membaca nama-nama anggota tubuh dalam subtema tubuhku untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perdani, Arieska Josie (2017) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar ipa menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada siswa kelas IV B SD Kanisius Sengkan tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perdani, Risa Veti (2014) Pengembangan media konvensional tematik kelas IV berbasis multiple intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perfecta, Natalia Hanna (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permana, Dedi (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu Tipe Threaded untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permata, Valentina Dian (2019) Hubungan minat belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas IV SD Kanisius Notoyudan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Ayu Indah (2016) Pengembangan buku cerita untuk menanamkan karakter disiplin dan kreatif siswa sekolah dasar kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Fransiska Aprilia Tika (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 3 Keluarga Besarku mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Melsaria (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Nindia Desy (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk pembelajaran membaca siswa SD kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Analistia Puspa (2013) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar kelas V SDK Condongcatur Sleman dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana melalui pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Angela Cory Dian (2015) Penggunaan media audio-visual untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas I SD Negeri Sarikarya tahun ajaran 2014/2015 dalam mata pelajaran IPS. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Ari Widya (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Aku dan Teman Baru. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Maria Nova Eka (2017) Pengembangan materi pembelajaran berbicara pada kompetensi dasar menyimpulkan isi cerita dengan menggunakan media audiovisual pada siswa kelas V SD Kanisius Nglinggi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pitaya, Tomas Wahyu Aji (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti Dalam Memainkan Instrumen Gamelan Bonang Penerus (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pitulasih, Winda Arulan (2018) Pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis pendidikan emansipatoris untuk menanamkan sikap peduli lingkungan pada kelas III B Sekolah Dasar Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Polin, Ivon Mariztha (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema hebatnya cita -citaku untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabandari, Kingkin (2016) Implementasi media bead frame montessori pada materi perkalian siswa kelas III SD Negeri Caturtunggal 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabawa, Arif Eka (2013) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw I terhadap minat dan prestasi belajar mata pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabawati, I Gusti Ayu Mas Indah (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Dimas Aji (2017) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan pendekatan “Problem Based Learning” kelas V SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Lendy Huda (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa SD kelas 1 SD N Tlacap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Marthinus Kismet Dwi Tomo (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai organisasi pada siswa kelas V SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabu, Oda Nimas Ayu (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang sampah plastik untuk pembelajaran membaca kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradana, Lilik (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III A SD Negeri Brosot dengan teknik Mind Map. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradevi, Annisa Faradian (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi di kelas atas SD "SUKA KASIH" Wilayah Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prahastiwi, Marcelina Wahyu Dewi (2013) Meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Kanisius Totogan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramana, Artya Yogy (2015) Perbedaan prestasi belajar kelas V SDN Demangan Yogyakarta atas penerapan model pembelajaran berbasis paradigma pedagogi reflektif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramita, Florentina (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli Terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramono, Himawan Hari (2014) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA SD Bopkri Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudhita, Debora Nareswari Widya (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudhita, Huda Restu (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar matematika berbasis kecerdasan naturalis pada siswa berprestasi rendah kelas III A di SDN Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudya, Yusuf Henu (2015) Miskonsepsi terhadap pembelajaran matematika materi pengolahan data (modus, median, mean, diagram garis, batang, lingkaran) pada siswa kelas V1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramunindya, Adhistya Sonnya (2011) Peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya dengan metode demonstrasi eksperimen pada siswa kelas V SD Negeri Daratan semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranita, Rindi Winda (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi prisma berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranowo, Agustinus Seno Agung (2012) Peningkatan kemampuan menulis permulaan dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas 1 SD Kanisius Kembaran semester I tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranowo, L. Agus (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Shared untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranowo, Yohanes Babtista Ibnu (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi pembentukan tanah dengan metode penemuan terbimbing pada siswa kelas V semester 2 SDK Totogan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Praptiningtyas, Elisabeth Diah (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Connected untuk siswa kelas IV SD mengacu kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Praptiwi, Sihrumanti Dwi (2018) Permasalahan Sekolah Dasar Inklusi di SD "Harapan Mulia" Wilayah Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

Prasetiyo, Eko (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN Banyubiru II tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetiyo, Wahyu (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map mata pelajaran PKn bagi siswa kelas IVB SDN Glagahombo I Sleman semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetya, Andreas Erwin (2017) Implementasi kemerdekaan belajar: studi deskriptif di SD Sanggar Anak Alam Yogyakarta. Jurnal Penelitian, 21 (1). pp. 197-210. ISSN 1410-5071

Prasetya, Andreas Erwin (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk penjumlahan dan pengurangan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyani, Hertina Elsa (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Bekerja Sama Menjaga Kebersihan Dan Kesehatan Lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyaningrum, Maria (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga untuk jenis dan besar sudut berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyanti, Katarina Siwi (2010) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPS dengan metode kerja kelompok bagi siswa kelas II semester 2 SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyawati, Anggun (2018) Peningkatan hasil belajar Tema 1 Subtema 1 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyawati, Ririn (2015) Pengembangan prototipe buku enam permainan tradisional Jawa untuk membangun karakter anak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyawati, Valentina Dewi (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VB SD Kanisius Sengkan semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyo, Falentina Ruri (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis siswa kelas V SD Kanisius Wirobrajan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyo, Yoseph Doni (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Pangudi Luhur Muntilan semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasiwi, Ikawati (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi pemanfaatan energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD N Puren tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastanto, Eka Agung (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual untuk melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah pada siswa kelas II SD N Cancangan Cangkringan Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastianto, Andika Dwi (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN siswa kelas III SDN Kledokan Yogyakarta melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastica, Helena Bunga Daniarti (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa kelas V pada muatan pelajaran matematika tentang skala dI SDN Gambiranom. Skripsi thesis, S.

Prastika, Lidwina Shella (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Minggir Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiwi, Monica Windi (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah kelas 1 SD dengan media kolase. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiwi, Vincentia Orisa Ratih (2016) Pengembangan alat peraga pembelajaran Matematika untuk siswa kelas III SD materi perkalian berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiwi, Yuli (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastowo, Andreas Armando (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 pada kelas II dengan tema "Tugasku Sehari-hari". Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Anselmus Krisayoga (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas VA pada mata pelajaran PKn di SD N Terbansari 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Stepanus Hendry (2018) Peningkatan hasil belajar dan kerja sama dalam mata pelajaran IPA dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas III B SDN Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratikto, Nur (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SDN Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Ani Galih (2019) Implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Brigita Yosi (2016) Peningkatan sikap kedisiplinan pada pembelajaran PKn menggunakan model paradigma pedagogi reflektif bagi siswa kelas III Di SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Carolina Rany Putri (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V muatan IPA tentang Sistem Pencernaan Manusia di SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Esterlita (2013) Pengembangan alat peraga Montessori untuk keterampilan berhitung matematika kelas IV SDN Tamanan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Fransisca Atika (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan seks untuk siswa SD kelas 4 SDN Nglengking. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Lia (2012) Peningkatan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan pada mata pelajaran IPS siswa kelas II B SD Kanisius Sorowajan semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Margaretha Herlin (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Maria Dina (2015) Implementasi media pegs for the algebraic peg board terhadap materi penjumlahan dan pengurangan siswa kelas I SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Maria Magdalena Linggar (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa dalam menjawab soal pemahaman materi pengolahan data melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan Game Puzzle pada siswa kelas IVA SDK Sang Timur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Nindya Deni (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pelajaran IPA siswa kelas V SD Sokowaten Baru Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Sitoresmi Atika (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Stevani Ika (2013) Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Condongcatur Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Stevany Ericka (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah melalui media lagu untuk kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Theresia Syska (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika berkaitan dengan operasi hitung KPK dengan model belajar kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas IV di SD Kanisius Kotabaru I tahun pelajaran 2010-2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Theresia Uri (2011) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan compentence, conscience dan compassion peserta didik kelas IIIC SD Kanisius Demangan Baru I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Utami Dyah (2018) Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV muatan IPA tentang morfologi tumbuhan di SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prayoga, Ignasius Bayu (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 sub tema 1 pembelajaran 4 kurikulum 2013 di SD Kanisius Duwet tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prayudha, Stephan Gilang Adiwan (2014) Peningkatan prestasi belajar mengukur luas daerah persegi dan persegi panjang dengan alat peraga persegi satuan pada siswa kelas III SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priasto, Yerico (2016) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II siswa kelas 3A SDN Denggung Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prihartini, Putri (2011) Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan pecahan dengan teknik STAD siswa kelas IV SD Kadirojo semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prihatiningsih, Lusia Endang (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA SD Negeri Percobaan 3 Pakem Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primaditya, Yudi Darma (2016) Meningkatkan prestasi belajar pkn siswa kelas III SD Negeri Tegalharjo dengan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primamukti, Agatha Devian (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS menggunakan metode role play siswa kelas 3 SD Negeri Mentel II tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primandani, Gabriella Detty (2014) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa menggunakan teknik bermain peran dalam pembelajaran PKN kelas IIIA SDN Ungaran I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primandari, Gabriella (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema hidup rukun di sekolah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primasari, Maria Margareta Lega (2011) Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primastuti, Alberta Ratna (2014) Perbedaan kemampuan mengingat dan memahami atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pristanto, Paskalis Adi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar ips dengan menggunakan pembelajaran berbasis masalah model example non-example siswa kelas V SDN Sarikarya tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priyantiningsih, Theodora Ratri (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi mata pelajaran IPA materi organ pernapasan pada manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priyatmoko, Heri (2018) Pengembangan modul “Antisipasi Perilaku Bullying di Sekolah Dasar dalam Konteks Paradigma Pedagogi Reflektif”. Jurnal Penelitian, 22 (1). pp. 29-36. ISSN ISSN 1410-5071

Priyayik, Imelsa Heni (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga bangun datar berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puranti, Erfi Nugraeni (2011) Hubungan minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Tersan Gede 1 semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbatin, Wiyan (2010) Efektifitas pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya melalui metode inquiry terbimbing pada siswa kelas V SD Kanisius Kalasan dalam hal pencapaian hasil belajar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbo S, Guntoro (2011) Penggunaan multimedia microsoft office power point untuk meningkatkan motivasi belajar IPA pada siswa kelas IV SD N Klodangan semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbowo, Farit (2011) Peningkatan prestasi belajar operasi hitung menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together siswa kelas V SDN I Pesu Semester 1 Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puring, Duta Crishinta (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar 1.2 menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB untuk siswa kelas V Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnadari, Adinta Windra (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli Terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnamasari, Tiksna (2013) Implementasi paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran siswa kelas IVB SD Kanisius Sorowajan semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnawati, R. Putri (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak isi pengumuman menggunakan media audio visual untuk siswa kelas IV B SD Negeri Jongkang tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnomo, - (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwandalu, Yusuf Prapaska (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran Matematika materi bangun ruang kubus dan balok untuk kelas V SD dengan metode bernyanyi menggunakan lagu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwaningrum, Fr. Amelia Cesarani (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah: survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Afiliasi Katolik, Kristen dan Nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwaningtyas, Enny (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode kerja kelompok pada mata pelajaran matematika kelas V SD Negeri Prajegsari I Tempuran Magelang semester II tahun pelajaran 2011-2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwaningtyas, Rosalia (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwantari, Meriam Rina (2017) Dinamika keluarga siswa kesulitan belajar (sebuah life- story). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwanti, Duwi (2015) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa klas III SDN Gejayan dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwanti, Isdi (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang bilangan dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning teknik jigsaw pada siswa kelas 1 semester genap SDN Giriwarno Kaliangkrik Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwanti, Natalia (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang menggunakan masalah kontekstual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Tarakanita Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwarasari, Rosalia Hera (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi gerak dan gaya melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SDK Gayam I tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwasih, Astri Eka (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V SD muatan pelajaran matematika. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwati, Eni (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SD se-Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspaningtyas, Febrina Palupi (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi pertumbuhan biji menjadi tanaman terhadap hasil belajar siswa di kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspaningtyas, Yolanda Elzanuari (2014) Analisis kualitas soal pilihan ganda ulangan tengah semester II kelas 1 mata pelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspawati, Eka (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Gemar Berolahraga`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Chatarina Nita Chandra (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku kebebasan dan prestasi belajar siswa kelas V SDN Pakem 4 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Nurani Endah (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar ips melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division siswa kelas IVA SD Karya Sang Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Shelly Anggun (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas VA SDK Ganjuran melalui penggunaan media audio visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Adella Citra Yuni (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang menggunakan kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Kanisius Kalasan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Agustina Putri (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Pengalaman yang Berkesan mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Anita Anggraeni (2013) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Caturtunggal 3 Yogyakarta melalui model pembelajaran kooperatif metode STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Beatrice Giyan (2011) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Pangudi Luhur Yogyakarta tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Christina Nunik (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan berbasis metode montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Mareta (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS tentang permasalahan sosial melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SD Negeri Plaosan I Mlati semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Marta Putri Nita (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Ratna (2012) Peningkatan kemampuan mengarang deskripsi dengan menggunakan media visual gambar seri siswa kelas III B SD Kanisius Demangan Baru 1 semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Yulia Putri (2015) Pola asuh guru untuk perkembangan prestasi belajar anak berkebutuhan khusus pada mata pelajaran matematika kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pusporini, Andrea Galuh (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi kontribusi siswa pada penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IV A SD Negeri Adisucipto I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putantri, Anggarwati Risca (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SDN Tamanan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puteri, Anggun Mega (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema keberagaman di Indonesia untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Dionisius Okky Pratama (2018) Peningkatan minat dan hasil belajar pada materi KPK dan FPB melalui pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia siswa Kelas VA SD Kanisius Murukan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Fandhi (2014) Peningkatan prestasi belajar materi operasi hitung bilangan bulat dalam soal cerita menggunakan model pembelajaran kooperatif : tipe STAD siswa kelas IV SD Negeri Bungkus semester II tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Refaldo Deka Octava (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Theodorus Cahyono Adi (2018) Memahami dinamika guru dalam proses tidak mengembangkan RPP di kelas III SD Seribu Harapan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Yulius Wicaksana Adi (2018) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putranto, Cornelius Ardi (2018) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis Pendidikan Anti Korupsi untuk pelajaran membaca siswa Sekolah Dasar kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putranto, Fx Candra Dwi (2014) Peningkatan kemandirian dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI siswa kelas IV SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putratama, Aggradatu Deraniyandi (2016) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 2 pembelajaran 3 kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Kruwisan tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Agustina Cahyaning (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesa untuk siswa kelas I semester II SD Negeri Jali. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Annisa Sinta (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Aprilia Ayomi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Rumahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Candra Kartika (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu Tipe Immersed untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Dwi Puspita Sari (2012) Pengembangan media PKn yang digunakan dalam model pembelajaran pedadogi reflektif untuk kelas III semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Mega Setya (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 1 Gemar Berolahraga mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Mentari Kharisma (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas I SD pada Subtema Kegiatan Pagi Hari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Mukti Sari (2013) Pengembangan alat peraga ala Montessori untuk keterampilan geometri matematika kelas III SDN Tamanan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Ristiana (2017) Pengembangan modul mata pelajaran IPA untuk pendidikan konservasi lingkungan berdasarkan pendidikan emansipatoris di kelas VA SDN Dayuharjo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Vincentia Herdika Yosi (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Yosefine Anisa Kurnia (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah: sebuah survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Negeri di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putriningsih, Septiana (2010) Peningkatan keterampilan melakukan operasi hitung perkalian dan pembagian dengan metode permainan pada siswa kelas II SD Negeri Karanganyar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putriyana, Sisilia Novi (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menerapkan dan mencipta pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putro, Dwi Kuncoro (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV muatan matematika materi pecahan di SDN Nogopuro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

R

R., Anastasia Pinki Alinda (2019) Pengembangan prototipe buku Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik kelas I SD (Tema 6, Subtema 1, Pembelajaran 6). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rachmawati, Aprilia (2014) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Kalasan menggunakan metode kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rachmawati, Ifah (2015) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division kelas IV SDN Kloposawit. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rachmayani, Ayu (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema tugas-tugas sekolahku untuk siswa kelas Dua (II) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Radita, Lidwina Kasih (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Raharjo, Novean (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahartiningsih, Yashinta Arum Surya (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Networked mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Endah Gati Ruming (2014) Penerapan model pembelajaran paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai globalisasi kelas IV SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Maria Puji (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Ganjuran Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Marita (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Mido (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk pembagian bilangan dua angka berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Muji (2011) Peningkatan kemampuan siswa dalam menghitung volume kubus dan balok menggunakan alat peraga model bangun ruang kelas V semester 1 SDN Munggangsari Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Yosephita Susiwi Dwi (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menulis ringkasan bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmah, Atikah (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Anggota Keluargaku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmah, Mawadda (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahman, Catur Arif (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmat, Bagas Sinungging (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang keragaman budaya di Pulau Jawa untuk pembelajaran membaca siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmat, Eko Dwi (2012) Pengembangan bahan ajar PKn yang digunakan dalam model pembelajaran berbasis masalah untuk siswa kelas IV SD N Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Agnes (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi siklus air berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Arin Dwi (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1 pembelajaran 3 kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Christina Esti (2014) Keefektifan pembelajaran matematika dalam materi penjumlahan pecahan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SD Negeri Tamanan Banguntapan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Eka Dwi (2012) Pengembangan instrumen penilaian PKn yang digunakan dalam model pembelajaran berbasis masalah untuk siswa kelas IV semester 2 SD N Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Laura Yuniar (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SD Kanisius Sengkan dengan media audio-visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Layung (2018) "Kenakalan" sebagai upaya mendapat "Kekuasaan" (sebuah fenomena). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Siska Nur (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas III semester 1 SD Negeri Gelaran 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahyuni, Friskila Dwi (2018) Hubungan antara kecemasan dengan prestasi belajar matematika materi volume kubus dan balok pada siswa kelas V SDN Ngasinan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rakasiwi, Andro Kurniawan (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi "Nyadran"" dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadanti, Dhahiru Laila (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 kurikulum 2013 tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadhan, Febria (2018) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi Mengidentifikasi Sifat-Sifat Zat dengan Pendekatan Kontekstual pada siswa Kelas III SD N Srumbung 02. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadhani, Marta Dewi (2015) Miskonsepsi yang terjadi pada pembelajaran matematika materi bangun ruang limas siswa kelas VI Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramli, Isidora (2017) Pengembangan media konvensional miniatur kenampakan alam subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Raras, Kristofora Ratna (2010) Efektivitas pembelajaran IPA tentang perpindahan dan penghantar panas dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing dalam hal pencapaian hasil belajar pada siswa kelas IV SD Kanisius Prontakan. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

Ratikasari, Fransisca Ajeng (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Shared untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnafuri, Hertami (2014) Studi kasus tentang kesulitan belajar membaca kepada siswa dyslexia kelas III SD Kanisius Minggir Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnaningrum, Maria Margaretha Linda (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menerapkan dan mengembangkan perspektif pada pelajaran IPA SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Desi (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Dwi Novi (2015) Miskonsepsi siswa dalam menyelesaikan soal materi bangun ruang prisma segitiga dan tabung kelas V SD Negeri Jetisharjo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Fitria (2014) Pengembangan materi pembelajaran menyimak pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan media audio visual untuk siswa kelas IV SD Negeri Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Fr. Eka (2015) Perbedaan prestasi belajar siswa kelas V atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema bangga sebagai bangsa Indonesia di SDN Petompon 01. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Ika Lusiana (2014) Perbedaan kemampuan mengingat dan memahami atas penggunaan media timeline pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Maria Margareta (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan media audiovisual dalam mengidentifikasi unsur cerita siswa kelas V SD Negeri 1 Taji, Klaten tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Sisilia Bety (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas II sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnawati, Alisia Ika (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menerapkan dan mengembangkan perspektif pada pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnawati, Helmi (2013) Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar PKN pada siswa kelas V.1 SD BOPKRI Gondolayu menggunakan teknik peta pikiran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Agatha Risky (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk operasi bilangan bulat berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Elisabeth Astin Vega (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Ika Daru (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif khusus pada mata pelajaran IPA SDK Demangan Baru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Maria Goreti (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi sistem pendengaran manusia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Redawati, Maria Assumpta Paskalia (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku menghargai dan prestasi belajar siswa kelas III SDN Pakem 4 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rejeki, Agnes Dinda Kurnia (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Bermain di Tempat Wisata Mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Renny DA, Maria Fransisca (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VI SD Karitas Ngaglik tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Resiswastindra, Jatu Maharani (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi siklus air terhadap hasil belajar siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ressa, Restu Elvina (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran tipe Immersed untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restiningtyas, Vincensia Septy (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar ipa berbasis kecerdasan musikal pada siswa berprestasi rendah kelas V SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restriani, Yuliana Reni (2017) Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran menghemat energi listrik berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III A SDN Petinggen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restudiati, Marcellina Laras (2016) Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restyaningsih, Margareta Ika (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS kelas III SD Kanisius Ganjuran dengan menerapkan metode Role Play. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Retnowati, Umi (2013) Peningkatan hasil belajar matematika tentang jaring-jaring kubus dan balok dengan media puzzle pada kelas V SD Muhammadiyah Gunungpring Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rianingsih, Agnes Devi (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rianingsih, Vita (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Aku Istimewa`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riastuti, Agnes (2011) Peningkatan keaktifan, keberanian, dan prestasi belajar siswa melalui pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDN 01 Bligorejo Pekalongan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riberu, Khatarina Sesilia (2017) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Karangmloko 1 tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ridlo, Mukhammad Arif (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran Pkn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai demokrasi pada siswa kelas V SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rifai, Faisal Arif (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri Karangmloko 1 pada materi KPK dan FPB melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rijayanti, Maria Yusinta (2017) Meningkatkan kedisiplinan dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan kontekstual di SD Negeri Jetis Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rimbawati, Widya (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di SD Se-Kecamatan Pakem, Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rinandha, Anisa Ridho (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi pemanfaatan energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Ganjuran tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rinawati, Agnes (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas SD se-Kecamatan Kotagede. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rindu, Filomena (2017) Pengembangan media kamuflase kalender pada materi pokok memahami teks cerita dalam subtema kegiatan siang hari untuk siswa kelas satu (I) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rini, Arum Puspita (2018) Peningkatan hasil belajar Tema 1 Subtema 3 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rini, Dyah Ayu Sapta (2014) Peningkatan pemahaman belajar siswa dengan menggunakan Pembelajaran Kooperatif Teknik Kepala Bernomor pada mata pelajaran Pkn siswa kelas VI SD Sawit Sewon Bantul semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Risdianto, Syaiful (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan metode demonstrasi materi pesawat sederhana siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rismawati, Agustina (2011) Peningkatan prestasi belajar menggunakan PMRI dalam menyelesaikan soal cerita pada peserta didik kelas V SD Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Risnawati, Hani Suci (2015) Persepsi guru terhadap kemampuan belajar siswa yang mengalami keterlambatan dalam belajar di SD Negeri Alam Raya Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristanti, Lusia Eka (2016) Metode pengajaran yang digunakan Guru di Sekolah Dasar Inklusi se-Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristanti, Teresia Ayu (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas 1 SD pada subtema `Kegiatan Keluargaku`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristianawanti, Maria (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model kooperatif teknik JIGSAW II dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SD Kanisius Minggir tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristiyanti, Riza (2016) Peningkatakan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis kelas VA pada materi KPK dan FPB melalui pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ritmawanti, Dea Fradistya (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riwayani, Adelia Rena (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riwayani, Adelia Rena (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanatalia, Lusia Desti (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanti, Agatha Novi (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran IPS terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas IV A SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanto, Arifi Suci (2011) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion peserta didik kelas III SD Kanisius Kenteng. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rizky, Devi Ayu Ellya (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran IPS terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan sosial untuk peserta didik kelas IV B4 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rizqi, Faida Dwi Nur (2015) Miskonsepsi yang terjadi pada pembelajaran matematika materi bilangan bulat kelas VI Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Roimartini, - (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran pecahan yang menggunakan masalah kontekstual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas VIA SDN Adisucipto 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Romadi, Eka (2012) Peningkatan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik STAD dalam mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Muhammadiyah Bendo Kulon Progo semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Romanti, Yuliana Isnu (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa kelas V SD Pangudi Luhur I Yogyakarta semester I tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ronandha, Yosica (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran matematika kelas IV SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Roosari, Maria Esalfa (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosandi, Yosephus Hesta (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan membaca Bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosanti, Ag. Wulan (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosanti, Am Ratna (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran matematika kelas V SDK Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosari, Maria Dian (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dengan guru kelas atas tentang penilaian dalam pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosita, Lucia Dian (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah : survei bagi guru-guru SD Afiliasi Katholik, Kristen dan Nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rukmi, Dian Aprelia (2013) Pengembangan alat peraga perkalian ala Montessori untuk siswa kelas II SD Krekah Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rukmi, M. Winda Pintoko (2011) Peningkatan antusiasme, kerja kelompok, dan prestasi belajar siswa melalui pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDN Girisekar Gunungkidul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rumaikeuw, Aleks (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran sub tema keunikan daerah tempat tinggalku mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rumianti, Nofi (2013) Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD N Daratan Minggir Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rumiyati, C. Nita (2018) Pengaruh model pembelajaran inquiry terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD pada muatan pelajaran matematika tentang FPB. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rusdiana, Yasinta Clara (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema `Kegiatan Keluargaku` untuk kelas I di SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rustiana, Dika Feny (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Sekolahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rustiati, F. (2010) Peningkatan kemampuan menentukan langkah-langkah penyelesaian soal matematika materi itung campur dengan menggunakan metode cerita di kelas III SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta : penelitian pra eksperimen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ryan, Dias (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

S

Sabatiana, Rosita Cahayani (2017) Survei penyelenggaraan sekolah dasar inklusi di wIlayah Kabupaten Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sabatini, Dian Kartika (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas III SD N Nyamplung menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Jigsaw. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sabdarey, Aldika (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V SD N semester 2 se-Kecamatan Gamping Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sabhatani, Yose Christian (2018) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk kelas V SD Negeri Jomblang 2 dengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sadewa, Martinus Cahya Widhi (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas I semester 2 di SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sadewo, Julius Bianto (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi pengelompokan hewan menurut habitatnya berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sadur, Veronika (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran bahasa Indonesia dalam subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saefudin, Arif (2016) Pengembangan buku cerita berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk pembelajaran membaca siswa SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safitri, Agustina Niki (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV Muatan IPA tentang Morfologi Tumbuhan di SDN Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safitri, Yuliana Maya (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safrianto P.N, Fransiskus (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan bagi siswa kelas IVB SDN Kadipaten 1 Bojonegoro semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sagita, Desy (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di SD Se-Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sagita, Natalia Rani (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada siswa kelas V SD N Denggung tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saiming, Fransiscus Deo Putra (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sakti, Friscilia Verra Purnama (2014) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn dalam meningkatkan kesadaran siswa akan nilai demokrasi kelas V SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Salindri, Ludang (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema gemar berolahraga mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samaloisa, Mespin Zulian (2016) Pengembangan prototipe buku mewarnai tentang pohon bakau untuk anak 6-8 tahun dalam konteks empowering masyarakat Mentawai. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samartha, Fransi (2012) Pengembangan media PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik STAD untuk siswa kelas IV semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samekta, Restu Galih Agung (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas III SD Negeri Plaosan 1 menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samosir, Epi (2017) Kecemasan matematika pada siswa SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sandianingrum, Agnes (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa dalam menjawab soal pemahaman materi geometri menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan game puzzle di kelas III A SDK Sang Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santosa, Agus Wakhid (2018) Peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPA siswa kelas IVA SD Negeri Nogopuro melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santosa, Yohanes Nugraha Ike (2011) Peningkatan prestasi belajar IPS melalui model Cooperative Learning teknik Jigsaw pada siswa kelas VI SD Kanisius Wonosari Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupaten Gunungkidul tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santu, Robertus Farman (2017) Pengembangan media papan penjumlahan pada materi pokok penjumlahan dalam subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saogo, Merpin (2016) Pengembangan prototype buku cerita anak tentang terumbu karang dalam konteks empowering masyarakat mentawai untuk anak 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saptarini, Debora Oneng (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema `Lingkungan Sekolahku` untuk kelas II di SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Agus Prima Robet (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS Kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Andreas Edy (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 pembelajaran 5 pada siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Antonius Deni Setiawan (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas V SDN Plaosan 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Ignatius Bayu Aji (2018) Pengembangan instrumen penilaian berbasis hots pada kompetensi dasar memahami transaksi bisnis perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur kelas X SMK. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Anissa Dwi (2014) Pengaruh model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam mata pelajaran PKn terhadap kesadaran siswa akan nilai globalisasi di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Intansari Desy (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Maria Nike Prasetyo Wido (2016) Pengembangan prototipe buku cerita bergambar tentang tradisi nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Theresia Mega Wulan (2015) Pengembangan prototype perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema Kegiatan Ekstrakurikulerku untuk siswa kelas II SD dengan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputro, E. Teguh (2010) Meningkatkan aktivitas siswa SD kelas IV A dalam pembelajaran IPA dengan model pembelajaran kooperatif teknik numbered head`s together di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputro, Wahono (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sara, Sirajudin (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema macam-macam sumber energi mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saragih, Hendrika Juliati Br. (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 untuk kelas IV Sekolah Dasar pada tema 3 ‘Peduli Terhadap Makhluk Hidup’. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saragih, Hetti (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sarakan, Hans (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema pahlawanku kebanggaanku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saraswati, Sinta (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V di SD N Sokowaten Baru Banguntapan Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saraswati, Utami (2016) Pengaruh penerapan model problem based learning terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA Kelas IV SD N Perumnas Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ardina Yullynta (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas V Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Atika (2017) Pengembangan perangkat pembelajaran dan modul materi pelestarian sumber daya alam berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IV A SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Bernadeta Lilik Puspita (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema gemar bernyanyi dan menari mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Brigita Ratna Mega (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi pengelompokan hewan menurut habitatnya terhadap hasil belajar IPA siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Cahya Apriliana (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH) berbasis permainan anak kelas I SD pada Subtema Anggota Keluargaku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Dhany Oktavia Jati (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun ruang berdasarkan model van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Elisabet Lisara Musita (2016) Metode pengajaran yang digunakan guru di Sekolah Dasar Inklusi se-Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Lidwina Lukita (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA dengan menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IVB SD Negeri Nogotirto tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Natalia Kartika (2015) Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis, percaya diri, dan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas II pada tema 4 ``Aku Dan Sekolahku``. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Oktavia Indah Puspita (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan memprediksi, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Langensari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Panggih Rucika (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga bilangan bulat berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ratna (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V Semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ria Perwita (2017) Perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V dalam penggunaan Fabel pada materi penyesuaian diri hewan terhadap lingkungannya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Rossa Mystica Adellita (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA di SD Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ruswita Beti Purba (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Webbed untuk siswa kelas I sekolah dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Septaria Kurnia (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di SD Se- Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Veronica Mayang (2016) Metode pengajaran yang digunakan guru di sekolah dasar inklusi se-kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Veronica Renny Puspa (2016) Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Vivino Vita (2011) Peningkatan kemampuan menulis kalimat aktif dan pasif dengan menggunakan metode kerja kelompok dan media kartu kata siswa kelas 1 SD Kanisius Gamping semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Wahyu Wido (2015) Bermimpi di Lereng Merapi, Terbangun di Mentawai. Spiritualitas Ignasian, 17 (1). pp. 36-44. ISSN 1441-0148

Sari, Wahyu Wido (2013) Biotechnology for young learners: pelatihan bioteknologi sederhana untuk siswa tunaganda di SLB G/A-B Helen Keller Indonesia. Widya Dharma, 24 (2). pp. 119-137. ISSN 0853-0920

Sari, Wahyu Wido (2015) Biotechnopreneurship : an introduction of biotechnology and enterpreneurship program in addressing behavioral problems of gifted children from Tumbuh inclusive elementary school Yogyakarta, Indonesia. In: International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI) 2013, May 2015, UNY Hotel, Yogyakarta State University.

Sari, Wahyu Wido (2017) Designing emancipatory learning to response to the challenge of the 21st century life. In: International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI 2017), 8-9 May 2017, Institute of Research and Community Service Center, Yogyakarta State University.

Sari, Wahyu Wido (2015) Miskonsepsi Mahasiswa PGSD terhadap Mikroorganisme. Jurnal Penelitian, 19 (01). pp. 43-47. ISSN 1410-5071

Sari, Wahyu Wido (2014) Pembuatan Instrumen Mikroskop Web Cam untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Deaf-Low Vision di SLB Helen Keller Indonesia, Wirobrajan. Widya Dharma, 27 (01). pp. 1-9. ISSN 0853-0920

Sari, Wahyu Wido (2016) Pengembangan materi pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas IIIB SDN Jetis 1 Yogyakarta. Jurnal Penelitian Edisi Khusus PGSD, 20 (2). pp. 144-150. ISSN 1410-5071

Sari, Wahyu Wido (2014) Roh pendidikan inklusi di lereng Merapi. Spriritualitas Ignasian, 16 (1). pp. 5-15. ISSN 1411-0148

Sari, Yosephin Ratna Mayang (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD N Jetis Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Andriana Putri Arum (2013) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa SD kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sariperwita, Dativa (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada siswa kelas V SD Negeri Sarikarya Condong Catur tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sarita, Osi (2017) Peningkatan keterlibatan dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan geometri menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe example and non example dan game puzzle di kelas IV SD Dukuh 2 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sartika, - (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak isi pengumuman menggunakan media audio visual siswa kelas IV SD Kanisius Kotabaru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sary, Deny Adventy (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saudale, Elfi Holfiana (2016) Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda subtema aku merawat tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Savitri, Becky (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Negeri Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sawu, Aleksander Tena (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Say, Yosepha Kurniawati Deze (2017) Pengembangan media pembelajaran video organ pada sistem pencernaan manusia dengan materi pokok organ pencernaan manusia dalam subtema pola hidup sehat untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharama University.

Sekarini, Assa Prima (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV materi bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sentanu, Dica Dedis (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran PKn untuk siswa kelas V SDN Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiana, Cicilia Reni (2012) Peningkatan minat dan hasil belajar siswa menggunakan pendekatan pedagogi reflektif pada mapel PKN kelas IV SD Kanisius Kadirojo tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiani, Dewi (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 1 SD Puluhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiani, Maria Ratih (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menganalisis dan mengevaluasi pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septianingrum, Ririn (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Sarikarya melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septianingsih, Christina (2012) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model Cooperative Learning teknik Jigsaw dalam mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan siswa kelas IV SD Pangudi Luhur Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiarini, Theresia Anita (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menganalisis dan mengevaluasi pada palajaran IPA di SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiningrum, Regina Ari (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa kelas V SD dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiyana, Ria (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi mengenal satuan jarak dan kecepatan untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Serlyta, Agnes Indah (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiabudi, Arief (2016) Pengembangan ensiklopedi makanan tradisional Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiadi, Basilius Rudy (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video pada pelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar Kanisius Ganjuran tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiaji, Gregorius Bintara (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Gamelan (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setianingrum, Dita (2012) Peningkatan kemampuan melakukan proses ilmiah dan hasil belajar siswa tentang pesawat sederhana melalui metode inkuiri terbimbing pada siswa kelas V SD Negeri Plaosan I tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setianingrum, Wahyuni (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Kanisius Jetis Depok tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiarini, Okti (2013) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar mata pelajaran IPS menggunakan media puzzle pada siswa kelas IV SD N Denggung tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Andre Aditya (2015) Meningkatkan keaktifan dan hasil belajar tematik kelas V Sinergi SDK Baciro Joannes Bosco melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Antonius Wisnu (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang menggunakan pemodelan dalam menyelesaikan masalah penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IV A SDN Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Hendri (2017) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema berbagai pekerjaan kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Kelik Agung Cahya (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD PADA siswa kelas IV A SD Negeri Denggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Oka Deby (2016) Peningkatan sikap gotong royong melalui pelaksanaan pembelajaran PKN dengan model cooperative learning tipe jigsaw untuk siswa kelas II di SDN Nanggulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Wahyu (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Plaosan 1 melalui metode inkuiri terbimbing. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Yohanes Hendi (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dengan guru kelas atas mengenai aspek penilaian dalam pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Minggir tahun 2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyani, Theresia Delang (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi bangun ruang kubus dan balok menggunakan media lagu untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyaningsih, Leni (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Sarikarya melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyanto, Leonardus Gangga (2014) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas VA SD Cahaya Nur Kudus Jawa Tengah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyasa, Hadi Purwa (2018) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajarips menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV B SD Negeri Denggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyowati, Martina (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKN dengan model Cooperative Learning tipe STAD siswa kelas IVB SDK Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setya Wibawa, Dwi Ari (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video pada pelajaran IPA kelas V Sekolah Dasar Kanisius Nglinggi tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setya Wirawan, Yohanes Elan (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema Ayo Cintai Lingkungan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningrum, Christin (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema musim penghujan mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Agnes Hari (2014) Pengembangan modul praktikum pada pembelajaran IPA materi pembentukan tanah kelas V SD Pangudi Luhur Sedayu tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Florentina Pradita (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan antikorupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas III B SD Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Maria Eka (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Novita (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur menggunakan media visual tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Tri Wahyu (2016) Evaluasi belajar yang digunakan guru di sekolah dasar inklusi se-kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Umi Winarni (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga untuk pertukaran dan pengelompokan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyarso, Yanuar (2011) Peningkatan keaktifan, cara belajar dan prestasi belajar IPA tentang materi konduktor dan isolator panas menggunakan metode demonstrasi eksperimen berbasis paradigma pedagogi reflektif pada siswa kelas VIA semester I SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyatiti, Masterina (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Andi (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Margomulyo 1 Seyegan semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Idhin Fahmi Putra (2014) Peningkatan prestasi belajar IPA dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Lukas Restu (2016) Miskonsepsi IPA fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri Se-Kecamatan Minggir Sleman tahun 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Theresia Yunia (2014) Designing TPACK Lesson Plans for Primary English Classrooms. Widya Dharma, 26 (2). pp. 224-245. ISSN 0853-0920

Setyawan, Theresia Yunia (2016) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengintegrasikan edubuntu. Jurnal Penelitian Edisi Khusus PGSD, 20 (2). pp. 158-173. ISSN 1410-5071

Setyawan, Theresia Yunia (2017) Primary school pre-service teachers` perceptions of scratch and its role in facilitating students to learn coding. In: International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI) 2017, 8-9 May 2017, Universitas Negeri Yogyakarta.

Setyawati, Anies (2016) Peningkatan prestasi belajar operasi hitung campuran bilangan bulat menggunakan permainan puzzle pada siswa kelas IV SD Negeri Tidar 4 Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawati, Kristina Dewi (2010) Peningkatan prestasi belajar IPA siswa kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyorini, Katarina Wahyu (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran matematika terintegrasi dengan ragam bimbingan belajar dan pribadi untuk peserta didik kelas IV SD Kanisius Jomegatan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyowati, Dwi Endang (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan media gambar materi menyebutkan syarat rumah sehat siswa kelas I SDN Danurejo I semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sevriarto, Abethnego (2019) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis TIK pada siswa kelas V SDN Karangbolong tahun pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Shintianingsih, Wahyu (2014) Penggunaan karakteristik intertwining untuk meningkatkan kemampuan memahami konsep Geometri Bangun Ruang dengan pendekatan PMRI Di SDN Ungaran 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siahaan, Sriningsih Indriani (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.5 melakukan penaksiran dan pembulatan untuk sIswa kelas IV Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siburian, Margareta Novida (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran pendidikan kewarganegaraan terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas V SD BOPKRI Demangan III Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sidharta, Anastasia Putranti (2016) Implementasi alat peraga pembagian berbasis metode Montessori pada pembelajaran matematika materi pembagian kelas II SD Kanisius Kenalan Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sidiq, Rajiv Nasr (2018) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Karangmloko 1 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sihantoro, Daniel Wirawan (2011) Peningkatan keaktifan, kerja kelompok dan prestasi belajar siswa melalui pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDN Gunungpring 02 Muntilan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sihsujati, Asri Senja (2013) Peningkatan prestasi dan motivasi belajar siswa pada operasi hitung campuran menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik TGT siswa kelas IV SD BOPKRI Wonosari semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinaba, Yoseph Bravian Aderika (2016) Peningkatan sikap nasionalisme dalam pembelajaran PKn dengan model problem based learning bagi kelas V A di SD Negeri Nanggulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinaga, Elisabet Elseriani (2011) Meningkatkan keterlibatan dan prestasi belajar IPS melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Kanisius Sengkan Yogyakarta tahun pelajaran 2010-2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinar, Elisabeth (2017) Pengembangan media konvensional kotak bintang pada materi mengurutkan angka dalam subtema aku merawat tubuhku untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sintawati, Yuliana Edita (2012) Peningkatan kemampuan melakukan proses limiah dan prestasi belajar siswa tentang sifat-sifat cahaya melalui metode inkuiri terbimbing siswa kelas V SD Negeri Suryowijayan tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siringoringo, Monika (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA materi keanekaragaman bunga dengan metode observasi pada siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan 1 Yogyakarta semester ganjil tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siswanto, Yulius Dwi (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Babarsari tahun 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siti Istikomah, - (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map mata pembelajaran PKn bagi siswa kelas IV SD Kanisius Kadirojo Sleman semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siwi, Natalia Ayu Putri (2019) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran IPA siswa kelas IV SD Kanisius Notoyudan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sodhiq, Dwi Fibrian Fajar (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik Jigsaw dalam mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Tidar 7 Magelang tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Soraya, Stefani Hayuningtyas Anne (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA materi wujud benda dan sifat-sifatnya menggunakan metode demonstrasi eksperimen pada siswa kelas IV SD Karitas Ngaglik semester 1 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sorongan, Gabriella Aldegonda Kristianti (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tema 8 subtema 1: manusia dan lingkungan untuk siswa kelas 5 Sekolah Dasar Negeri 1 Borangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Handayani, Margarita (2010) Peningkatan prestasi belajar matematika dalam menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievment Division (STAD) pada siswa kelas III SD Kanisius Kota Baru semester I tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Hartini Hadiah, - (2012) Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas III semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012 SDN Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Lestari, Puji (2010) Peningkatan kemampuan membaca sekilas siswa kelas V SDN Tidar 4 Magelang semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Mantoro, - (2011) Peningkatan prestasi belajar melalui pendekatan kontekstual dengan metode inkuiri mata pelajaran IPA pada siswa kelas IV SD Kanisius Klepu semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Murtini, - (2011) Peningkatan kemampuan penggunaan tanda baca dalam menulis melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD Kanisius Totogan semester I tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Rahayu, Lilis (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut dengan menggunakan tarian untuk kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Retno Sundari, Ch. (2010) Peningkatan kemampuan mengenal materi pecahan sederhana menggunakan metode demonstrasi di kelas IIIA.3 semester II tahun ajaran 2008/2009 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wahyudi Jatmiko Herdiyanto, - (2014) Pengembangan instrumen penilaian tematik kelas IV SD berbasis multiple intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wahyuni, Maria Magdalena (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wahyuni, Maria Magdalena (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wahyuni, Yosephine (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika mengenai operasi bilangan dengan menggunakan metode permainan pada siswa kelas I SD Marsudirini Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Warti, Fr (2013) Penerapan metode STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan prestasi belajar IPA tentang mendeskripsikan hubungan energi, gaya, dan gerak pada siswa kelas 5 SDN Gunungpring 3 Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Widyaningtyas, M. (2013) Implementasi perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia siswa kelas IV B SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wulandari, Ika (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas II SD Negeri Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriharyani, Maria (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning tipe NHT pada pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan semester genap tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Srinarti, Cicilia Wiwik (2013) Pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia kelas 2 SD Negeri Wonolelo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriningsih, Magdalena Isti (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema `Kegiatan Pagi Hari` mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriningsih, V. (2011) Pengaruh metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan kemampuan berpikir kritis kategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriwahyuni, Anastasia (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terbimbing terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriyati, - (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Soroyudan semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Startyaningsih, Theresia (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Caturtunggal 3 dengan penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suatmaji, Aris (2016) Peningkatan prestasi belajar IPA melalui penerapan metode inkuiri terbimbing pada siswa kelas IV A SD Negeri Gedongtengen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subagyo, Ambarwaty (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Elsa Tiyas (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV B SD Negeri Tlacap menggunakan media pembelajaran berbasis IT tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Ganjar (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video pada pelajaran IPA kelas V Sekolah Dasar Negeri Daratan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Rian Maulana (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Shared untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sucahyo, Andi (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang operasi hitung perkalian melalui permainan anak pada siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sucianti, Ignatia Dita (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek kognitif untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudarmini, Aniza (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn pada siswa kelas IV SD N Satu Atap Wonolelo 3 menggunakan model JIGSAW tahun 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudarno, Albert Agustinus (2018) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW ii siswa kelas 3 SDN Sumberwatu Prambanan tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudarto, Agnes Lirinanda (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA terhadap kemampuan mengingat dan memahami kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudibya, F.n. Baskara Danang (2015) Peningkatan minat dan pretasi belajar IPS siswa kelas IV dengan metode pembelajaran role play pada sub tema perjuangan para pahlawan di SD Negeri Karangmloko 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudira, Yuliana Bening Ratri (2018) Pengembangan buku cerita anak matematika penjumlahan kelas I berbasis kurtilas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiarto, Shinta (2018) Pengembangan media pembelajaran matematika untuk siswa kelas II SD materi penjumlahan dan pengurangan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiro, Poliyon (2011) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran matematika materi pokok perkalian dan pembagian menggunakan model pembelajaran cooperative teknik mencari pasangan kelas III semester 1 SD Kanisius Kintelan 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugito, Yohanes Eudes (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA menggunakan metode eksperimen siswa kelas V Pasuruhan I Mertoyudan semester genap tahun pelajaran 2011-2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiyarti, Francisca Maria (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut kelas IV sekolah dasar dengan menggunakan tarian. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiyem, - (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan menyusun hipotesis dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suhaeti, Eti (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika mengenai pengelompokan berbagai bangun datar sederhana menggunakan media realita pada siswa kelas 1 semester genap SD Negeri Soka. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suhana, Andang (2011) Penggunaan pendekatan kontekstual dan media audiovisual untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V semester II SD Cancangan Cangkringan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharni, - (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDK Kintelan Yogyakarta melalui metode investigasi kelompok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharni, - (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA tentang benda dan sifatnya dengan media realia pada siswa kelas 1 SD Bentara Wacana Muntilan semester gasal tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharno, Rahmawati (2017) Pengembangan alat peraga matematika materi pembagian untuk anak dengan berkesulitan belajar matematika (diskalkulia) di SD Negeri Mertelu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suistinah, Anastasia (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang bangun datar sederhana melalui media tangram bagi siswa kelas III SDN Mangunsari Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang tahun 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukaryanto, Gangsar (2015) Peningkatan prestasi belajar PKn melalui pembelajaran koorperatif tipe STAD pada siswa kelas VI di SDN Kedungrejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukawati, Farina Dini (2013) Implementasi perangkat pembelajaran bangun ruang menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Caturtunggal 3 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukmana, Victor Indra (2013) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VI SD Negeri Babarsari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukmawati, Febrianti Ayu (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di Sekolah Dasar se-Kecamatan Berbah Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukoco, Muhammad Wahyu (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Aku Istimewa mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulasmi, Y (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar Bahasa Indonesia dengan media audio visual kelas V SD Negeri Gunungpring 3 Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulastri, Pani (2016) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga bilangan pecahan berbasis metode Montesssori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulisnawati, Maria (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas VA SD Negeri Jongkang Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistianingsih, Yovita Ratri (2017) Survei penyelenggaraan Sekolah Dasar Inklusi di wilayah Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistiyo, Carolus Ade (2016) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual pada mata pelajaran PKn untuk siswa kelas II SDN Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistya, Monica Nugraheni (2017) Perbedaan motivasi dan prestasi belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Ngupasan dengan mengimplementasikan model pembelajaran koperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyani, Putri (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi perjuangan para tokoh menuju kemerdekaan pada siswa kelas VA SD Negeri Adisucipto 1 tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyaningrum, Caecilia Fani (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun pelajaran 2009/2010 melalui pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyaningsih, Indah (2016) Hubungan antara minat dan motivasi terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas IV di salah satu sekolah dasar tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyo, Hendri Bekti (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan model kooperatif tipe student teams achievement division pada mata pelajaran IPS di kelas V SD Negeri Ngawu semester II 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyowati, Diana (2015) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran kurikulum 2013 untuk siswa kelas II SD subtema Tugas-Tugas Sekolahku di SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyowati, F.C. (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Kalinegoro 5 semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumarah, Ignatia Esti (2013) Pentingnya merawat diri dan lingkungan. Manual. Universitas Sanata Dharma.

Sumarah, Ignatia Esti (2012) Pluralisme agama dalam perspektif kesatuan. Manual. Sanata Dharma University.

Sumarah, Ignatia Esti (2019) Tanggung Jawab Sosial "Berkubu Silang Kepala". Majalah UTUSAN (01). pp. 24-25.

Sumarah, Ignatia Esti (2012) Week end moral: merayakan cinta dan kehidupan. Manual. Sanata Dharma University.

Sumarah, Ignatia Esti and Aprinastuti, Christiyanti and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita (2018) Pengembangan Modul Pelatihan Model Pembelajaran van Hiele dalam Konteks Pendidikan Karakter untuk Guru SD. Jurnal Penelitian, 21 (1). pp. 38-47. ISSN 1410-5071

Sumarah, Ignatia Esti and Evanjeli, Laurensia Aptik and Maria, Agustina Amelia (2015) Pengembangan pembelajaran berbasis konteks untuk membangun karakter kebangsaan. Jurnal Penelitian, 19 (1). pp. 48-57. ISSN 1410-5071

Sumarah, Ignatia esti (2015) Model Pengembangan Modul Pembinaan "Guru Cerdas dan Humanis" Berlandaskan Latihan Rohani Santo Ignatius Loyola. Widya Dharma, 28 (1). pp. 85-108. ISSN 0853-0920

Sumardhani, Wahyu Bintoro (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas V SDN Selomulyo Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumarno, Pontianus (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika dalam menghitung volume limas dan kerucut menggunakan media bangun ruang di kelas V SD Marsudirini Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumarti, Titik (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang pengurangan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning pada siswa kelas 1 SD Negeri Kalisari Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumartiningsih, Geoveva (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA menggunakan metode eksperimen pada siswa kelas IV SD Permitan 1 Bondowoso, Mertoyudan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumaryono, Albertus (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA tentang materi sifat-sifat cahaya menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas V SD Negeri Banyurojo 1 Mertoyudan Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumiati, Maria (2013) Peningkatan rasa percaya diri dan prestasi belajar IPA menggunakan metode demonstrasi eksperimen pada kelas IV semester 2 SD Negeri Minomartani 6 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumiyati, - (2014) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang pengurangan menggunakan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) pada siswa kelas II SD Banyurojo 1 Mertoyudan Magelang tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sun, Blandina (2014) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa kelas IV SDN Minomartani tahun pelajaran 2012/ 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunardi, Marselus (2015) Perbedaan persepsi guru kelas atas dengan guru kelas bawah tentang aspek penilaian dalam pembelajaran tematik di SD se-Kecamatan Moyudan tahun 2014. Skripsi thesis, Sanata Dhrama University.

Sunarsih, Retno Safitri Dwi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema 4 Kebersamaan Dalam Keluarga mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunarti, - (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas VA SD Negeri Kalinegoro 3 semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunaryati, Valentina Galuh (2018) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Wirobrajan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suparsari, - (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang materi bangun ruang sederhana dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV semester genap SDN Banyakan Mertoyudan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suparwati, Yuana (2010) Peningkatan keterlibatan siswa dengan media LKS dalam pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapti, Ana Maria (2012) Peningkatan keterampilan membaca dan menulis permulaan dengan menggunakan metode SAS dan media gambar pada siswa kelas I SD Kanisius Ganjuran tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapti, Ch. Kristinah (2012) Peningkatan prestasi belajar menggunakan metode eksperimen pada materi gaya dapat mengubah gerak suatu benda siswa kelas IV SD Negeri Danurejo 1 semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapti, Nuning (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kristen Kalam Kudus tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supraptiningsih, - (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritiskategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprihatin, Yuliana (2010) Peningkatan kemampuan menulis kata depan di dan ke dengan permainan bisik berantai siswa kelas III B2 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta Semester II Tahun Pelajaran 2008 - 2009. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supriyadi, Laurensius Bayu (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek emosi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supriyanti, Sangsang Lusiani (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu SD swasta di Kabupaten Sleman Yogyakarta). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supriyono, Thomas Heri (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik Jigsaw dalam pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suroyo, Yudith Christine (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN siswa kelas IV SDN Karangwuni 1 melalui penerapan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Surya Hadikusuma, Parmaditya (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan PMRI pada mata pelajaran matematika untuk siswa kelas V SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Surya Putri, Adelia (2017) Pengembangan materi pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryana, Endang (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang mengakomodasi kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Galih Hema (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Karangwuni 1 dengan menggunakan media visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Lilis (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Septyani Dwi (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 Sekolah Dasar Negeri Boto. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryawan, Markus Endri (2017) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis TIK pada siswa kelas IV SD Karitas Nandan tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Anastasia Yulinda (2010) Peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik kepala bernomor dalam pembelajaran IPA di kelas IV A SD Negeri Tlacap Sleman semester ganjil tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Avi (2018) Peningkatan hasil belajar tema 1 subtema 2 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Feronika Natalia (2013) Meningkatkan motivasi dan prestasi menulis karangan melalui penggunaan media gambar seri dengan pendekatan paradigma pedagogi reflektif pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir semester genap tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Heni (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan mengurutkan langkah kerja, dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Langensari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Maria Melani Ika (2014) Analisis implementasi model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) berdasarkan unsur competence-conscience-compassion siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan. pp. 151-158. ISSN 1412-565X

Susanti, Maria Melani Ika Pembentukan karakter siswa kelas V SD dalam pembelajaran IPA melalui model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) di SD Kanisius Wirobrajan 1 Yogyakarta. In: Seminar Nasional, Universitas Negeri Yogyakarta.

Susanti, Maria Melani Ika (2019) Peningkatan Minat Belajar dan Kreativitas Siswa Kelas IIIA SDN Maguwoharjo 1 Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe GI Pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan. Elementary Journal, 1 (2). pp. 22-32. ISSN 2622-0431

Susanti, Maria Melani Ika (2016) Peningkatan kualitas pembelajaran IPA melalui model pembelajaran berbasis inkuiri laboratorium. Didaktika Jurnal Ilmu Pembelajaran Ke-SD-an, 5 (1). pp. 28-39. ISSN 1907-6746

Susanti, Maria Melani Ika (2019) Perbedaan Persepsi Guru Sekolah Dasar Berdasarkan Lama Mengajar Tentang Kurikulum 2013. Elementary Journal, 1 (2). pp. 12-21. ISSN 2622-0431

Susanti, Reni (2012) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan dalam mata pelajaran PKn siswa kelas II SD Negeri Tanjung semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Rini (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan mencatat data percobaan dalam bentuk tabel, dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Rosalia Henny (2015) Pengembangan modul praktikum IPA sebagai suplemen kurikulum 2013 untuk mendorong siswa kelas IV berpikir kritis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Stellamaris Becti (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanto, Bernadus Johan (2016) Peningkatan sikap kedisiplinan dalam pembelajaran PKN dengan model paradigma pedagogi reflektif pada kelas III SDN Nanggulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanto, Marselino Fiki (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar matematika berbasis kecerdasan interpersonal pada siswa berprestasi rendah di kelas V SD Kristen Kalam Kudus Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanto, Prayudha Arya (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan dan penaksiran untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanto, Wayan (2011) Peningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Jigsaw pada siswa kelas V SD Pangudi Luhur III Yogyakarta tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanto, Yohanes Haris (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik Jigsaw dalam mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Gowongan tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suseno, Paulus Yuli (2017) Pengembangan materi pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model Conservation Scout untuk siswa kelas III B SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma Univerisity.

Susiana, Ery (2010) Peningkatan kemampuan menyimak cerita siswa kelas V SD Tarakanita Ngembesan semester 2 tahun ajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susiawati, Herlin Nur (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 2 Bermain di Rumah Teman mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susilaningrum, Irina (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA kelas III humanis sekolah dasar berbasis pendidikan emasipatoris untuk menanamkan sikap peduli lingkungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susilawati, - (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan mengaplikasikan dan mencipta pada pelajaran IPA di SD Kanisius Wirobarajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susilowati, Anik (2014) Peningkatan keterampilan kerjasama dan prestsi belajar IPS siswa kelas V SDK Kintelan dengan metode Teams Games Tournaments (TGT). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susilowati, Nining Dwi (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar operasi hitung pengurangan dua angka tanpa meminjam menggunakan pendekatan PMRI kelas I SD Kanisius Pondok Berbah Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susilowati, Tyas (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Threaded untuk siswa kelas IV SD mengacu kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susilowati, V. Retno (2015) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V di SD Negeri Keniten semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sustiwi, Yustina Erni (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi bangun ruang kubus dan balok untuk kelas V SD dengan metode bernyanyi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sutapa, Leonardus Riyan (2018) Memahami dinamika guru SD dalam proses mengembangkan penilaian pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) (sebuah studi kasus). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sutini, - (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan model kooperatif tipe team game tournament siswa kelas IV SDN Bangunrejo I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sutomo, Nikolas Andi Gito (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan menyimpulkan dan prestasi belajar IPA di SDN 1 Adisucipto. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sutoto, Nugroho Ragil (2016) Peningkatan sikap gotong royong melalui pelaksanaan pembelajaran PKn dengan model cooperative learning tipe jigsaw untuk siswa kelas II DI SD Kanisius Kadirojo tahun 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sutrisno, Andang (2012) Penggunaan alat peraga dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan keaktifan belajar dan prestasi belajar siswa kelas III SDN Bojong pada mata pelajaran matematika. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sutrisno, Dwi (2013) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK pada mata pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suwandari, Kristiana (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada pembelajaran bunyi melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Kristen Kalam Kudus Yogyakarta semester genap tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suwarno, Roland (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada sub tema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suyatini, T (2012) Perbedaan prestasi belajar dengan pendekatan matematika realistik dan metode ceramah pada siswa kelas IV semester II SDN Tirtosari Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Swadani, Tri Wahyu (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar 1.4 melakukan operasi hitung campuran untuk siswa kelas IV sekolah dasar tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

T

Taek, Oktofianus Leki (2017) Pengembangan RPP berintegrasi pendidikan emansipatoris untuk pembelajaran IPA kelas IV B SD Frater Don Bosco Manado berdasarkan semangat Santo Yohanes Bosco. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Talitha, Vera (2018) Hubungan antara kecemasan dengan prestasi belajar matematika materi volume kubus dan balok pada siswa kelas V SDN Caturtunggal 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tama, Novita Rusilia (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada materi pokok rangkaian listrik dalam subtema 1 hidup rukun untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tamara, Adit Rio (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IIIA pada materi perkalian dan pembagian melalui model pembelajaran kontekstual di SD Negeri Jongkang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Taranggani, Sabina (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang mencakup interaktivitas dengan pendekatan PMRI di kelas IV-A SDN Tegalrejo II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tarigan, Liasna (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar materi mengenal tokoh perjuangan melawan Belanda dan Jepang menggunakan teknik mind map pada siswa kelas V SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tarmadi, Agustinus (2011) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan dalam mata pelajaran IPA semester 1 pada siswa kelas VI A SDN Ngablak 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Taryono, Benediktus (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA tentang proses pembentukan tanah karena pelapukan menggunakan pendekatan kontekstual bagi siswa kelas V SDN Tamanagung 3 Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tau, Thomas Aquinas Bhato (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema barang dan jasa mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Taurizky, Anggun Nisa Dwi (2015) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema berbagai pekerjaan kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Telaumbanua, Feridiana (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar PKn berbasis kecerdasan linguistik pada siswa berprestasi rendah di kelas III SD Kanisius Gayam I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tensianingrum, Agustina (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA dengan menerapkan metode eksperimen berbasis konstruktivisme pada siswa kelas III B SD Kanisius Sengkan semester ganjil tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Thiafica, Christina Ferra (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tiana, Asna (2018) Peningkatan keterampilan menulis paragraf persuasi dan minat siswa dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada materi media iklan di kelas V SDN Condongcatur tahun ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tiastuti, Fransisca Herning (2016) Pengembangan tes hasil belajar kompetensi dasar menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Timaria, Septri Anggreani (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi perkalian pembagian dan operasi hitung campuran untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tiran, Regina Delmina (2017) Pengembangan media pembelajaran rumah boneka pada materi pokok mengenal teks petunjuk kesehatan tubuh dalam subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas satu I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tokan, Veronika (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tomy H., Yohanes (2014) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang menggunakan kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Kledokan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tresnamurti, Maria Karma (2011) Penelitian tindakan kelas efektivitas pengembangan kompetensi matematika dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif pada peserta didik kelas VB SD Kanisius Sengkan semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tresnantyo, Yustinus Cahyadi (2015) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran kurikulum 2013 kelas II dengan tema 3 Tugasku Sehari-hari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Agus Pawistri, Chrisma (2013) Peningkatan keaktifan belajar dan prestasi belajar PKn pada siswa kelas V SDN Karangwuni 1 melalui penggunaan media gambar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Anjarwati, Yustina Deny (2015) Penggunaan model pembelajaran kooperatif metode Team Assisted Individualization untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Ariska, A.y Lola (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas III pada mata pelajaran PKn di SD Kanisius Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Astuti, Desi (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi pemanfaatan energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Budi Anta, Nur (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema keanekaragaman energi untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Dewi Marganingsih, Agnes (2011) Meningkatkan pemahaman tentang macam-macam daun dengan menggunakan media nyata pada siswa kelas IV SD N 2 Lengkong tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Ega Ardeta, Y. (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Handayani, - (2014) Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V SD N Sokowaten Baru Banguntapan Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Handoko, Agus (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas VD SDN Ungaran 1 dengan menggunakan metode Role Playing. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Hardianta, Ag. (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup interaktivitas dengan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Kledokan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Hardiyanti, Bernadeta (2016) Pengembangan alat peraga pembelajaran IPS SD materi keragaman budaya Indonesia berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Haryani, Cicilia (2011) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Kanisius Kenteng semester 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Lestari, Christina (2011) Proses belajar dalam mata pelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif pada siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Lestari, Veronika (2010) Peningkatan prestasi belajar tentang letak negara-negara di Asia Tenggara pada peta buta dengan menggunakan metode kerja kelompok bagi siswa kelas VI SDK Gowongan tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Nugroho, Janu (2012) Pengembangan media PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw untuk siswa kelas III semester 2 SD N Ungaran 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Nur Pratiwi, Adesta (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas III SD Negeri Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Pamungkas, Yosephin Maynanda (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri Se-Kecamatan Sleman Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Pangestuti, Mira (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran PKn siswa kelas IIB menggunakan metode Role-Play di SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Prasetyo, Ignatius (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema jenis-jenis makanan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Sutrisni, Veronika (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 1 semester genap Sekolah Dasar Negeri Borosuci. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Utami, Endah (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar melalui penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II dalam pembelajaran PKN pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir. Skripsi thesis, Sanara Dharma University.

Tri Wahyudi, Yohanes Sigit (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi bagian luar tumbuhan dan fungsinya berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Wahyuni, - (2012) Peningkatan prestasi belajar melalui pendekatan kontekstual dalam mata pelajaran PKn siswa kelas IV SD Kanisius Kadirojo semester gasal tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Wahyuningsih, - (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi fase-fase bulan kelas IV Sekolah Dasar Kanisius Jetisdepok dengan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Widiyaningrum, Chatarina (2012) Peningkatan keaktifan dan kemampuan menyelesaikan operasi pengurangan bilangan bulat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Deresan semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Widodo, Wisnu (2012) Peningkatan kemampuan menulis paragraf deskripsi spasial, subjektif, dan objektif dengan menggunakan media gambar siswa kelas V SD Bopkri Wirobrajan semester gasal tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Wulandari, Theresia (2012) Pengembangan instrumen penilaian PKn dalam model pembelajaran pedagogi reflektif untuk siswa kelas III semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tri Yuliani Wijayanti, Lisye (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif khusus pada mata pelajaran IPA SDK Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Trianawati, Iryun (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Nogopuro Yogyakarta semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Triawardani, Monika (2018) Pengembangan prototipe buku Penerapan Buku Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik Kelas I SD (Tema 6, Subtema 1, Pembelajaran 3). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Trihartanto, Stevanus Hari (2012) Pengembangan instrumen penilaian PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik STAD untuk siswa kelas IV semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Trihatmoko, Ignasius (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Trikustianti, Ryan Nindya (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran IPS terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas V SD Bopkri Demangan III Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Trimurningsih, Sisilia (2011) Peningkatan prestasi belajar mengunakan metode eksperimen dalam mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD Kanisius Klepu semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Triprasetyanto, Carolus Borromeus Fajar (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas V Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Trisnawati, Ari (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model Cooperative Learning teknik Jigsaw dalam mata pelajaran IPS siswa kelas IV B SDN Denggung Sleman tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Trisnawati, Arista (2012) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Triwiyanti, Theresia (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Kanisius Wirobrajan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tyas, Natalia Istiyaning (2018) Peningkatan keterampilan eksperimen dan keaktifan siswa pada mata pelajaran IPA dengan metode eksperimen berbasis saintifik untuk siswa kelas IV A SDN Condongcatur TA 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tyas, Nurike Pramaning (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SDN Tlacap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Tyasnaningsih, Jati (2018) Pengembangan media simbol kata berbasis metode Montessori untuk membantu siswa sekolah dasar mengidentifikasi kelas kata. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

U

Udak, Aplonia Katarina Kartini (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema hidup bersih dan sehat di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Umami, Femila (2014) Pengaruh model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam mata pelajaran PKn terhadap kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Untoro, Matius Juni (2018) Peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Terbansari 1 pada pembelajaran tematik menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utama, Alvina (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap kemampuan mengaplikasikan dan menganalisis siswa kelas V SD Negeri Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Agnes Astika Perdaning (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS pada materi tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia dan menghargai jasa tokoh kemerdekaan melalui model pembelajaran berbasis masalah : studi kasus pada siswa kelas V di SD Kanisius Condongcatur semester genap tahun pelajaran 2010/1011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Agustina Wahyu (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik kancing gemerincing dalam menyelesaikan soal cerita tentang pecahan siswa kelas III SD Kanisius Kintelan semester genap tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Cicilia Yuli (2010) Peningkatan keaktifan siswa kelas IV A dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw di SD Negeri Ringinanom 2 Kecamatan Tempuran Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Clara Prahestu Dwi (2011) Peningkatan pemahaman tentang materi sifat benda dan perubahan wujud dengan metode penemuan terbimbing siswa kelas V SD Negeri Nyamplung, Gamping pada semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Endah Setyo (2012) Peningkatan kemampuan mengarang deskripsi menggunakan media gambar seri siswa kelas III SD Negeri Caturharjo semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Intan (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas IV SD di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Lestari Puji (2012) Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita metematika yang melibatkan penjumlahan bilangan bulat dengan teknik STAD pada siswa kelas IV SDK. Kadirojo semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, M. Dwi Wahyu (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Networked mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Margareta Asti (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas IV pada materi KPK dan FPB melalui pembelajaran kontekstual SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Septyawati Ria (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah: sebuah survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Negeri di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Sofia Putri Wahyu (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SDN Jetis Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utami, Vera (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi pertumbuhan biji menjadi tanaman berbasis metode montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utaminingrum, Maria Kartika (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas VA SD Negeri Nogotirto menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utaminingsih, Nur Dian (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV B SD Negeri Ungaran 1 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utaminingtyas, Diah Wahyu (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 2 Kegiatan Siang Hari mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utari, Catharina Dewi (2012) Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IVA SD Negeri Adisucipto 1 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utomo, Aditya Wahyu (2016) Pengembangan ensiklopedi makanan tradisional Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Utomo, Waluyo (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Sequnced mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

V

Vasthi, Angela Yoganda Iga (2018) Permasalahan Sekolah Dasar Inklusi kelas atas di SD "Suka Bahagia" Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Veani, Fajar Mualifah (2019) Pengembangan modul sempoa materi penjumlahan untuk peserta didik kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ventalensi, Anna (2015) Meningkatkan kemampuan kerjasama dan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPA kelas V SD N Sarikarya tahun 2014/2015 dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Veronica, Septiani (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada siswa kelas atas SD Se-Kecamatan Mergangsan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Vetriyanto, Andreas (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi karakteristik intertwining pada penjumlahan pecahan dengan pendekatan pmri kelas IV a SD Negeri Adisucipto I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Viani, Angela Risma (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas III sekolah dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Viasiska, Irza (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema kegiatan sore hari untuk siswa kelas satu I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Vitessa, Agustiyana Olympia (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah : sebuah survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Negeri di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

W

Wader, Wanggrizy (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema kegiatan pagi hari mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wahana, Paulus (2010) Filsafat ilmu pengetahuan. Pustaka Diamond. ISBN 9789791953917

Wahana, Paulus (2004) Kerangka dan Unsur-unsur Pokok Kehidupan Beragama. Arah reformasi Indonesia (21). pp. 1-23. ISSN 1410-895X

Wahana, Paulus (2016) Menerapkan etika nilai Max Scheler dalam perkuliahan pendidikan Pancasila untuk membangun kesadaran moral mahasiswa. Jurnal Filsafat (Fakultas Filsafat Universitas Gadjah Mada), 26 (2). pp. 189-2013. ISSN 0853-1870

Wahana, Paulus (2016) Mengenal pendekatan paradigma pedagogi reflektif dalam pendidikan untuk membangun manusia yang cerdas dan humanis. DIDAKTIKA, 5 (1). pp. 12-27. ISSN 1907-6746

Wahana, Paulus (2008) Menguak kebenaran ilmu pengetahuan dan aplikasinya dalam kegiatan perkuliahan. Filsafat "WIsdom", 18 (3). pp. 273-294. ISSN 0853-1870

Wahana, Paulus (2018) Moral education to empower conscience, mind and volition to improve the quality of human beings. International Journal of Indonesian Education and Teaching, 2 (1). pp. 87-96. ISSN e-ISSN 2548-8430, p-ISSN 2548-8422

Wahana, Paulus (1992) Pancasila Ideologi Bangsa Indonesia. WIDYADIIARMA (Majalah Ilmu dan Pendidikan) (2). pp. 59-74. ISSN ISSN:0853 - 0920

Wahana, Paulus (2012) Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam matakuliah PKn SD dan peningkatan kemampuan berpikir mahasiswa. Widya Dharma, 23 (1). ISSN 0853-0920

Wahana, Paulus (2007) Peran ilmu pengetahuan dan tanggungjawab manusia. In: Etika Terapan. HIDESI (Himpunan Dosen Etika Seluruh INdonesia), pp. 185-205. ISBN 979-98379-6-0

Wahana, Paulus (2004) Peranan Nilai bagi Pembentukan Kepribadian. Widya Dharma, 14 (2). pp. 141-151. ISSN 0853-0920

Wahana, Paulus (2016) Persepsi mahasiswa terhadap perkuliahan filsafat ilmu pengetahuan dengan pembelajaran kontekstual-reflektif berbasis Pedagogi Ignasian. Jurnal Penelitian Universitas Sanata Dharma, 20 (2). pp. 132-143. ISSN ISSN 1410-5071

Wahana, Paulus and Mayasari, Elisabeth Desiana (2014) Pembelajaran PPKn di SD dengan model problem based learning dan cooperative learning untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai terkait dengan hal yang dipelajarinya. Widya Dharma, 27 (1). ISSN 0853-0920

Wahana, Paulus and Mayasari, Elisabeth Desiana (2016) Pengaruh penerapan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR)pada matapelajaran PPKn terhadap kesadaran siswa akan nilai kedisiplinan, cinta tanah air, globalisasi,dan demokrasi. Widya Dharma Jurnal Kependidikan, 28 (2). pp. 125-144. ISSN 0853-0920

Wahana, Paulus and Purnomo, Puji (2013) Implementasi model pembelajaran pedagogi reflektif pad amata kuliah PKn SD untuk meningkatkan minat serta prestasi belajar mahasiswa secara utuh. Jurnal Penelitian, 16 (2). ISSN 1410-5071

Wahyudhi, Riyanto (2016) Pengembangan buku ensiklopedi anak tentang alat musik tradisional Pulau Jawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wahyudyaningsih, Yosephin Erni (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada mata pelajaran PKN kelas III di SD Negeri Krapyak Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wahyudyanti, Risma (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi daur air kelas V SD Kanisius Jetisdepok dengan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wahyuni, - (2012) Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan media benda konkrit pada siswa kelas V semester satu SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wahyuni, M. Tri Indah (2017) Meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Adisucipto 2 tahun ajaran 2016/2017 pada mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wahyuningrum, Eka Oktafiana (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media berbasis IT siswa kelas IVA SD Negeri Nanggulan tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wahyuningtyas, Elfrida Joise (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi interaktivitas siswa pada penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IV A SD Negeri Adisucipto I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wangge, Sofia Woi (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional timeline timbul pada materi pokok teknologi komunikasi untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wangi, YF Listy Cindhe (2012) Peningkatan kemampuan mengarang siswa kelas IV SD Tarakanita kota Magelang tahun pelajaran 2011/2012 dengan menggunakan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wanuri, Prama Dawardani Septi (2018) Permasalahan Sekolah Dasar Inklusi kelas bawah di SD "Harapan Mulia" Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wara, Gemma Sanggar Labdha Wega (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti Dalam Memainkan Gamelan Gambang untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wardani, Desty Dyah (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wardani, Florentina Dian Kusuma (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran ipa berbasis metode Montessori materi daur hidup hewan terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wardani, Lusia Veni (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas SD Negeri Se-Kecamatan Gondokusuman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wardani, Oktapianis Rindi (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi penjumlahan dan pengurangan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wardani, Tiara Ayu (2015) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPS SIswa Kelas III SDN Puren. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wardinasari, Cahyani (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa indonesia untuk siswa kelas III semester 1 SD Negeri Gelaran II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wargiani, Maria Magdalena (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Gelaran II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wari, Yohana Dhanis (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas V pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SD Negeri Karangmloko 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wariyanti, - (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup pemodelan dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Waruyung, Fransiscus Aditya Padlu (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wati, Catur Try Chandra (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi Penggolongan Hewan berdasarkan penutup tubuhnya terhadap hasil belajar siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wati, Laras (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat melalui media komik untuk peserta didik kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Watu, Renaldo Desantos (2016) Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wening, Aprilia Putri (2016) Persepsi guru terhadap gaya belajar anak hiperaktif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wibowo, Ardi (2016) Miskonsepsi IPA fisika siswa kelas V SD Negeri semester 2 se-Kecamatan Berbah Sleman tahun 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wibowo, Dwi Setyo (2018) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk siswa kelas IV SD Negeri Jomblang 2 dengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wibowo, Fajar Ari (2016) Peningkatan kemampuan menulis menggunakan media cerita bergambar pada kompetensi dasar melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat untuk siswa kelas II SD N Karangsari Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wibowo, Fransiscus Caraccioli Joni Tri (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi penggolongan hewan berdasarkan penutup tubuhnya berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wibowo, Restu Janu (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika siswa kelas III pada materi operasi hitung campuran melalui model pembelajaran kontekstual SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wibowo, Yohanes Eko Lisanto (2013) Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD Pangudi Luhur Sedayu Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wicaksana, Albertus Kristianta (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan cooperative learning teknik jigsaw dalam mengenal satuan jarak dan kecepatan pada siswa kelas V SDN Pucung tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wicaksono, Elena Mahanani (2018) Pengembangan alat peraga pembelajaran Bahasa Indonesia SD materi membaca berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wicaksono, Muchlis (2014) Penerapan pendekatan student centered learning dengan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Nglinggi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widada, Ahmad Ridwan (2011) Peningkatan hasil belajar menggunakan pendekatan discovery-inquiry terbimbing pada mata pelajaran IPA materi energi bunyi dan sifatnya siswa kelas IV MI Muhammadiyah Sudimoro semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widagdo, Danang (2017) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widanti, Sara (2012) Meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar IPA tentang `energi bunyi` menggunakan metode penemuan terbimbing siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1 Mlati Sleman tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widaryanto, Bayu (2017) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widayanta, Ambrosius Cahya (2016) Persepsi guru terhadap kemandirian belajar anak hiperaktif kelas IV di SD Kasih. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widayanti, Christina Septy (2015) Persepi guru terhadap kemampuan belajar cerdas berbakat di SD Kebangsaan Kota X. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widhi, Reno Nugrahaning (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn melalui penerapan model kooperatif tipe JIGSAW II pada siswa kelas IVA SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiana, Maria (2013) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan berbicara bahasa Indonesia kelas V SD Kristen Kalam Kudus Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widianingsih, Winda (2013) Peningkatan kemampuan mengarang dengan menggunakan media gambar berseri dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widianti, Wahyu (2012) Peningkatan prestasi dan aktivitas belajar IPA dengan menggunakan metode discovery terbimbing pada materi hubungan makhluk hidup dalam ekosistem siswa kelas IV SD Negeri Jomblangan Banguntapan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiasari, Septi (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiastuti, Fransisca Wahyu Eri (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi kelas bawah di "Suka Kasih" wilayah Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiastuti, Irene (2014) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode Discovery Inquiry Terbimbing pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV A SD Kanisius Sengkan semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiastuti, Karulina (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA untuk materi daur hidup hewan melalui pendekatan kontekstual siswa kelas IV SD Muhammadiyah Demangrejo, Kulon Progo tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiastuti, Paulin Krisna (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiatmaja, M. Ermelinda Galih (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam Subtema 4 Aku Istimewa Mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiatmaka, Thomas (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar materi proklamasi kemerdekaan Indonesia menggunakan teknik Mind Map pada siswa kelas VA SD Negeri Pucung Kalasan tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiyanto, Aan (2011) Penerapan pendekatan realistik untuk meningkatkan keaktifan siswa serta hasil belajar matematika pada materi geometri dan pengukuran siswa kelas V SD Negeri Sendangsari Bantul semester gasal tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiyanto, Alexander Agus (2012) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada siswa kelas VB SD Negeri Babarsari Yogyakarta tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiyastuti, Septirinda Eka (2014) Perbedaan kemampuan mengingat dan memahami atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widiyatmoko, Frengki (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III SD Negeri Karangmloko 1 pada materi operasi hitung perkalian dan pembagian melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widodo, Heribertus Dany Cahyo (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi nyadran dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widodo, Priyo Estu (2011) Peningkatan kemampuan berbicara mendeskripsikan benda dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas II SD Negeri Salamrejo semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyama, Bernadus Rangga (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema bahan-bahan makanan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningrum, Gendra (2015) Peningkatan prestasi belajar PKN melalui metode peta konsep pada siswa kelas III di SD N Sorogenen 1 Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningrum, Monika Ika (2017) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru I tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningrum, Rismarini (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningrum, Susanna Nur (2016) Meningkatkan minat dan hasil belajar KPK dan FPB pada siswa kelas IV SD Negeri Kowangbinangun, Sleman melalui pendekatan Pendidikan Matematika realistik Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningsih, Cornelia (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema "Kegiatan Siang Hari". Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningsih, Maria (2018) Peningkatan kerja sama dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur tahun pelajaran 2017/2018 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningsih, Ursula Wahyu Dwi (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaningsih, Yuli (2010) Efektivitas pembelajaran IPA pada materi pokok proses pembentukan tanah karena pelapukan pada siswa kelas V SD Kanisius Kintelan I melalui metode inkuiri terbimibing dalam hal pencapaian hasil belajar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyasanti, Mega (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi mata pelajaran IPA materi alat peredaran darah pada manusia kelas V SD Negeri Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyasanti, Nisa Setya (2018) Pengembangan materi menulis cerita pendek menggunakan metode jurnal sebagai sarana menulis kreatif siswa SD kelas IV Sekolah Dasar Kanisius Totogan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaswara, Ryan Ade (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V muatan pelajaran IPA tentang ekosistem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyaswara, Vera Miza (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut melalui tarian untuk kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyawati, Agnes Rina (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun ruang sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Widyawati, Ria Sri (2019) Pengembangan media pembelajaran buku Ensiklopedia Sistem Gerak Tubuh Manusia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wigati, Andan Pangestu (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijatmiko F., Anggit Rita Dwi (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Kanisius Demangan Baru semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijatmiko V., Anggi Ratih Dwi (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Kanisius Condongcatur semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijaya, Danang Pinandoyo Putra (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas III SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijaya, Erfindo (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijaya, Thomas Riko (2016) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II siswa kelas 3B SDN Denggung tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayani, Estu Prihanti (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi IPA materi sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda untuk siswa kelas VB di SDN Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Brigita Sukma (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis siswa kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Cicilia Oktarina (2011) Hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Kanisius Demangan Baru tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Fransiska Anggraeni (2017) Pengembangan buku latihan membaca permulaan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Maria Anita (2013) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar pada mata pelajaran matematika siswa kelas V SD Kanisius Kintelan Yogyakarta dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Mia (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Kegiatan Keluargaku mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Puput Wahyu (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan metode inkuiri terbimbing pada materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD Negeri 1 Taji, Klaten semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Putri Nugraheni (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu SD Swasta Kota Yogyakarta). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Ratna Ditiya (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Theresia Kristi Panca (2013) Pengembangan alat peraga penjumlahan dan pengurangan ala Montessori untuk siswa kelas I SD Krekah Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Yovita Irma (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 4 Hidup Rukun di Masyarakat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijayanti, Yustina (2017) Hubungan persepsi siswa terhadap pembelajaran PKn dan sikap siswa kelas III pada mata pelajaran PKn di SDN Terbansari 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijiantari, Veronika (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijilestari, Emmeliana (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan narasi dengan pilihan kata dan kalimat yang tepat di kelas III A2 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta semester I tahun pelajaran 2008/2009 dengan menggunakan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wijonarko, Martinus Bayu (2016) Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Mengevaluasi dan Mencipta pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wikansih, Putri Tyas (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan keaktifan siswa materi gerak dan gaya melalui pendekatan saintifik kelas IV SD Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wikantri, Hijjah (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Sokowaten Baru Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Winanti, Casula Ambar (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas III A pada materi perkalian dan pembagian melalui pembelajaran PBL di SD Negeri Denggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Winarti, Eny (2015) Discernment untuk menentukan sikap di tengah ketegangan business pendidikan. Spiritualitas Ignasian: Jurnal Kerohanian dalam Dunia Pendidikan, 17 (01). pp. 19-25. ISSN 14410148

Winarti, Eny (2018) Emancipatory education and the preparation of future teachers. On the Horizon, 26 (2). pp. 113-121. ISSN 1074-8121

Winarti, Eny (2015) Model Pengembangan Modul Pembinaan "Guru Cerdas dan Humanis" Berlandaskan Latihan Rohani Santo Ignasius Loyola. Widya Dharma, 28 (1). ISSN 0853-0920

Winarti, Eny (2014) Study on related courses to help undergraduate students write research reports: a curriculum evaluation. Journal of Education and Learning, 8 (1). pp. 86-90. ISSN 2089-9823

Winarti, Eny (2013) The school-level curriculum policy transfer process: learning from a rural school in Indonesia. In: The First International Conference of Education and Language 2013, Bandar Lampung.

Winarti, Natalia (2011) Proses belajar siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas VB SD Kanisius Sengkan semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Windarto, Arifin Ridwan (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Plaosan 1 menggunakan metedo Role Playing. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Windrawanto, Yosafat (2018) Peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ips dengan menggunakan metode tandur pada model pembelajaran Quantum Teaching di kelas IV SDN Geblog Temanggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Windriyani, Maria (2014) Hubungan antara bullying verbal dengan kecerdasan emosional siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Windyarti, Yustina Tyas (2014) Pengaruh penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam mata pelajaran PKn terhadap kesadaran siswa akan nilai demokrasi SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wirastri, Theresia Yogi (2014) Analisis kualitas soal pilihan ganda ulangan tengah semester II mata pelajaran matematika kelas 1 tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wiraswasti, Agnes Putri (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wiratmiasih, Ganjar (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD kelas IV di SDN Srumbung 02. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wiratna, Maharita Madya (2015) Peningkatan keaktifan dan keterampilan eksperimen materi sumber energi menggunakan pendekatan saintifik kelas IV SD Kanisius Kalasan tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wismadi, Puguh (2018) Persepsi guru terhadap pembelajaran anak yang mengalami keterlambatan belajar di SD Negeri Tunas Bangsa Yogyakarta. Skripsi thesis, s.

Wismantaka, Vitus Winda Ari (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema meneladani sikap pahlawan bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wisnu, Florianus (2014) Peningkatan kemampuan menulis karangan dengan topik sederhana menggunakan pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Kanisius Pugeran Yogyakarta semester 2 tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wisnugroho, Antonius Dimas (2013) Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu melalui metode mendongeng. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wisudawardhani, Agatha Gitty Chrisna (2015) Penggunaan kartu kata bergambar untuk meningkatkan pemahaman, ketelitian, dan keterampilan menulis deskripsi siswa kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Witasari, Agustina (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas III semester I di SD Negeri Somokaton I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wiyantari, Witanti (2017) Pengembangan alat peraga matematika materi perkalian untuk siswa dengan lambat belajar di SD Muhammadiyah Sagan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wiyono, - (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode discovery-inquiry terbimbing pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cancangan Sleman semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulanari, Margaritha Vivin (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS kelas IV SD Kanisius Wirobrajan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Astri Nur (2014) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai globalisasi kelas IV SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Brigitta Astri (2018) Figurative language in Rodes Fishburne`s Going to See the Elephant. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Chatarina (2016) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Cicilia Desy (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada mata pelajaran IPA kelas IV C SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma Univertsity.

Wulandari, Febrieny (2014) Peningkatan keaktifan dan kemampuan kognitif materi perkalian pecahan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS kelas V SD Kanisius Klepu Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Hesti (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Intan Reni (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan mendengarkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Kristina Retno (2011) Meningkatkan keterampilan perkalian bilangan cacah dengan menggunakan media matriks dalam pembelajaran matematika bagi siswa kelas IV SD Kanisius Ganjuran pada semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Maria Diah (2016) Hubungan persepsi siswa terhadap perilaku guru berdasarkan kompetensi inti - 2 dengan nilai afektif di SMP N 2 Turi Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Niken Sukma (2011) Kegiatan guru memfasilitasi pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi refleksitif pada siswa kelas IV SD Kanisius. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Nindya Ayu (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 4 Sragen tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Ratna (2013) Hubungan antara motivasi belajar dan minat belajar dengan hasil belajar siswa dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) mata pelajaran matematika kelas IV di SD Kanisius Gamping semester I tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Theresia Tri (2016) Pengembangan alat peraga membaca dan menulis permulaan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulandari, Tri (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Nanggulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulansari, Diah (2014) Penggunaan pendekatan PMRI karakteristik interaktifitas untuk meningkatkan kemampuan memahami konsep geometri bangun ruang di SDN Ungaran 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Wulanwidyaningrum, - (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Y

Yanto, Yanwar Dwi (2016) Pengembangan ensiklopedi tari tradisional Jawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yanuari, Wilhelmina (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran bahasa Indonesia terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas IV B2 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yatmoko, Fajar Dwi (2018) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan kerjasama dan hasil belajar matematika materi volume kubus dan balok kelas V SDK Murukan tahun pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yesiana, Elisabeth Endang Lia (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar matematika materi pecahan menggunakan pendekatan CTL pada kelas IVA SD Kanisius Ganjuran semester 2 tahun 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yones, Aryaduta Yustina (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yudana, David Ambar Rasa (2018) Pengembangan tes hasil belajar IPA materi sumber daya alam untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yudantoko, Parama Paradika (2017) Hubungan persepsi siswa terhadap pembelajaran PKN dan sikap siswa kelas iii pada mata pelajaran PKN di SD Kanisius Gamping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yudhanta, Vinsensius Willy (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam memainkan instrumen Saron Demung (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yudhistira, Yohanes Leo Mury (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema kegigihan usahaku meraih cita-cita untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yudianta, Bayu (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yudianto, Didit (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika realistik Indonesia (PMRI) pada mata pelajaran Matematika untuk siswa kelas III SDN Plaosan 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yudono, Kristophorus Divinanto Adi (2019) Pengembangan prototipe naskah sosiodrama berbasis pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran tematik kelas V SD Tema 3 Subtema 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yulian, Agnes Dinihari (2010) Peningkatan kemampuan berbicara dalam memerankan tokoh drama siswa kelas V-B SD Kanisius Demangan Baru semester II tahun ajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuliana, Novia Virgo (2011) Upaya peningkatan kemampuan menggunakan tanda baca secara tepat melalui pembelajaran menggunakan metode drill dalam pelajaran menulis pada siswa kelas V SD Negeri Brebeg III tahun ajaran 2010-2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yulianaji, Birgitta Resty (2010) Upaya peningkatan kemampuan melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan melalui pendekatan CTL pada siswa kelas IVA SD Kanisius Sengkan tahun ajaran 2009-2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yulianda, Ratna (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema aku istimewa mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yulianto, Brigita Krisnilasari (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS dengan pendekatan CTL pada siswa kelas IVB semester genap SD Cahaya Nur Kabupaten Kudus. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuliastuti, Cr. Eko (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi gerak dan gaya melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Minggir tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yulinar, Gabriella Muna (2018) Pengembangan prototipe buku penerapan nilai-nilai Vinsensian dalam kurikulum 2013 untuk kelas IV SD Santo Paulus Bojonegoro tahun ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yulita, Ani (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan berbicara bahasa Indonesia kelas V SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuliyanti, Isabela Resita (2010) Upaya peningkatan pemahaman konsep pecahan melalui pendekatan CTL pada siswa kelas IV SD Kanisius Kalasan Yogyakarta semester genap tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuliyanti, Maria Goretti Dyah (2016) Pengembangan buku Suplemen Muatan pelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 SD Negeri Kenaran 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yunanto, Reza (2015) Analisis kepatuhan penyampaian Surat Pemberitahuan Tahunan Pajak Penghasilan Wajib Pajak Orang Pribadi sebelum dan sesudah penerapan E-Filing melalui website Direktorat Jenderal Pajak : studi kasus di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuni, Brigita (2014) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN dalam meningkatkan kesadaran siswa akan nilai kedisiplinan kelas II SDK Jetisdepok tahun 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yunianti, Eta (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan membangun empati dan memahami diri pada pelajaran IPA SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuniarti, Karolina Restu (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Demangan Baru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuniarti, Lies Mira (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1 pembelajaran 1 kurikulum 2013 tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuniasari, Tina (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma Univesity.

Yuniastuti, Yosifia Mety (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi akar tumbuhan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuniharto, Bonifatius Sigit (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas I SD pada Subtema Gemar Bernyanyi dan Menari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuniharto, Bonifatius Sigit (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas I SD pada Subtema Gemar Bernyanyi dan Menari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yunika, Gizela Ovdelita (2016) Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yunistirianti, Dian Indita (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran materi luas bangun datar yang mencakup interaktivitas dengan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yunita, Katarina Tika (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema `Kegiatan Ekstrakurikulerku` untuk kelas II di SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yunita, Prima (2013) Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Kintelan dengan metode demonstrasi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuniwati, Susana Andri (2012) Peningkatan prestasi belajar dan kemampuan kooperatif tentang sumber energi listrik dengan metode kerja kelompok pada siswa kelas VI SD Kanisius Sorowajan semester II tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yuniyanti, Fella Palupi (2015) Peningkatan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas VI di SDN Kledokan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yusniyawati, Eka (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Kanisius Minggir dengan media gambar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Yustina, Armi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Kanisius Sengkan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Z

Zaezara, Sylva (2015) Persepsi dan cara penanganan guru terhadap kemampuan belajar siswa dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) kelas II di SD Bercahaya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Zaroh, Muhammad Khoiri (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 sub tema 2 pembelajaran I kurikulum 2013 tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Zerlina, Kartika Ega (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru 1 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Zuningsih, Fransisca (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menerapkan dan mengembangkan perspektif pada pelajaran IPA SD Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

This list was generated on Sat Apr 20 03:54:52 2019 UTC.