Effektifitas metode pengajaran dengan recency effect pada bidang studi ilmu pengetahuan sosial terhadap prestasi belajar anak

Detail Tugas Akhir

Effektifitas metode pengajaran dengan recency effect pada bidang studi ilmu pengetahuan sosial terhadap prestasi belajar anak

Ardiyanto, Yanu (2006) Effektifitas metode pengajaran dengan recency effect pada bidang studi ilmu pengetahuan sosial terhadap prestasi belajar anak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
009114116[1].pdf

Ukuran File (25kB)

PDF

Text (Full)
009114116_Full[1].pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (796kB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions	Faculty of Psychology
Date Deposited	11 Jun 2018 07:56
Last Modified	11 Jun 2018 07:56
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/27908

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.