Efektivitas model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Pangudi Luhur Sedayu

Detail Tugas Akhir

Efektivitas model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Pangudi Luhur Sedayu

Apriliyanto, Heribertus Kurniawan (2023) Efektivitas model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Pangudi Luhur Sedayu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
181324037.pdf

Ukuran File (1MB)

PDF

Text (Full)
181324037_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (6MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	H Social Sciences > HG Finance
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Economics Education
Date Deposited	22 May 2023 01:06
Last Modified	22 May 2023 01:06
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/46594

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.