Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berdiferensiasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kerja Sama Peserta Didik Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP N 3 Bantul

Detail Tugas Akhir

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berdiferensiasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kerja Sama Peserta Didik Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP N 3 Bantul

Sari, Lilis Novita (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berdiferensiasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kerja Sama Peserta Didik Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP N 3 Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Full)
211434008_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (15MB)

PDF

Text (Abstract)
211434008.pdf

Ukuran File (366kB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QH Natural history Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Biology Education
Date Deposited	14 Aug 2025 06:46
Last Modified	14 Aug 2025 06:46
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/55598

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.