![]() | Up a level |
Ambarwati, Tutik (1997) Hubungan langsung variasi belajar mengajar dengan daya serap belajar sejarah siswa kelas II di STM Pembangunan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Pesan dibuka di aplikasi atau situs WhatsApp, lalu tekan kirim di sana.