Up a level |
Kurnia, Karinsa Widi (2017) Efektivitas pendidikan karakter menghargai keragaman berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning (studi pra eksperimen pada siswa kelas VIII D SMP N 1 Ponorogo tahun ajaran 2016/2017). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.