![]() | Up a level |
Lindawati, Theresia Apri (2019) Persepsi guru dan siswa terhadap evaluasi pembelajaran sejarah berbasis Higher Order Thinking Skilll (HOTS) di SMA Negeri 6 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Pesan dibuka di aplikasi atau situs WhatsApp, lalu tekan kirim di sana.