![]() | Up a level |
Saputri, Novalisa Dwi (2022) Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran gelombang longitudinal dan gelombang stasioner serta pengaruhnya terhadap pemahaman dan keaktifan peserta didik. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Pesan dibuka di aplikasi atau situs WhatsApp, lalu tekan kirim di sana.