![]() | Up a level |
Wahyuanto, FA. Dimas Andika (2013) Penggunaan Dual Situated Learning Model dalam membantu terjadinya perubahan konsep tentang zat dan wujudnya pada siswa kelas VII SMP Joannes Bosco Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Pesan dibuka di aplikasi atau situs WhatsApp, lalu tekan kirim di sana.