Up a level |
Yudha, Ignatius Erdha Atung (2015) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran materi uang dan perbankan untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) siswa kelas XC SMA Negeri I Kasihan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.