 | Up a level |
Damanik, Vet. Asan (2007) Left-right symmetry model with two bidoublets and one doublet higgs fields for electroweak interaction. Journal of Theoretical and Computational Studies, 6 (0404). 04041-04045. ISSN 1979-3898
Damanik, Vet. Asan (2007) Minimal left-right symmetry for electroweak interaction. In: 2nd Yogya International Physics Conference, 6-8 September 2008, Gadjah Mada University Yogyakarta.
Budi Ratna Sari, Diana (2007) Identifikasi miskonsepsi tentang kemagnetan pada siswa kelas X SMA Gama Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Ecin, Markus (2007) Hubungan antara persepsi siswa terhadap gaya kepemimpinan guru fisika dalam mengajar di kelas dengan motivasi belajar siswa : studi kasus pada siswa SMP PL I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Fahik, Maria Finelde (2007) Disain salah satu pembelajaran fisika yang mendukung pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi sekolah lanjutan tingkat pertama kelas VIII semester II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Hariyanto, Hariyanto (2007) Alat pengukur tegangan permukaan zat cair dengan metode jaeger. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Indrianto, Albertus Idang (2007) Pemahaman, miskonsepsi dan perubahan pemahaman siswa kelas XB SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul dalam pokok bahasan hukum III Newton : sebuah studi kasus. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Indriastuti, Rosa Delima (2007) Pembentukan konsep siswa tentang hukum Ohm, hambatan kawat, dan rangkaian seri paralel menggunakan metode eksperimen terbimbing. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Kumaladewi, Christina Endar (2007) Membangun konsep perambatan bunyi, tegangan permukaan, dan putaran keseimbangan melalui tanya jawab terstruktur dengan bantuan permainan fisika di taman pintar untuk siswa sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Kusumawati, Asti Dwi (2007) Desain pembelajaran untuk memfasilitasi peningkatan taraf berfikir siswa dari operasi konkret ke operasi formasl pada pokok bahasan suhu dan kalor serta hasil uji cobanya di SMP Pangudi Luhur kelas VIII.B Wedi Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Lestari, Elysabet Dian (2007) Perubahan konsep siswa tentang pemantulan cahaya melalui pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Maran, Maria Rosalina J. (2007) Efektifitas metode jigsaw dalam peningkatan siswa tentang konsep gerak di kelas XI IPA SMAK Frateran Podor Larantuka tahun ajaran 2006/2007. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Nurcahyanti, Martina (2007) Pemahanan dan miskonsepsi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sentolo tentang hukum boyle. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Oma, Oma (2007) Perubahan pemahaman siswa mengenai arus listrik melalui pembelajaran dengan simulasi komputer. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Pramesta, Ervan Erry (2007) Sistem pengamatan radiasi menggunakan pencacah geiger-muller berbasis PC. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Purnomo, Sapto (2007) Pembelajaran tentang magnet untuk kelas V SD yang dikembangkan berdasarkan teori kecerdasan ganda [Multiple intelligences] fokus pada intelegensi linguistik dan spasial : sebuah studi pengembangan model pembelajaran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Setyawati, Yosephin Emmy (2007) Peta konsep sebagai salah satu alternatif untuk mengukur pemahaman siswa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Sitanggang, Natassa Natalia (2007) Upaya memunculkan konflik kognitif pada siswa kelas X3 SMAK Sang Timur Yogyakarta dengan cara menghadirkan data yang bertentangan dengan dugaan awal siswa berdasarkan miskonsepsinya menggunakan demonstrasi mengenai rangkaian seri dan paralel. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Sri Endah DP, Scholastica (2007) Pembelajaran fisika menggunakan model inteligensi ganda yang konstruktivis dalam pokok bahasan pemantulan dan pembiasan cahaya pada siswa kelas X6 SMA N 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Sri Pawanti, - (2007) Pengembangan konsep vektor secara bertahap pada siswa sekolah menengah atas kelas X semester 1 melalui pertanyaan-pertanyaan dalam lembar kegiatan siswa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Sriwidiati, Lucia Woro (2007) Upaya untuk mengubah konsep siswa lewat konflik kognitif dengan menggunakan peristiwa anomali. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Sukirjo, Sukirjo (2007) Eksperimen untuk menentukan nilai permeabilitas ruang hampa dengan the jumping ring. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Tri Handayani, Andriana (2007) Efektivitas pembelajaran fisika di SMP pada pokok bahasan pesawat sederhana dengan metode demonstrasi dan tekanan dengan metode eksperimen menggunakan lembar kegiatan siswa pada siswa kelas VII semester II SMP Pangudi Luhur Boro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Tri Harjanti, Katharina (2007) Disain pembelajaran fisika yang konstruktivistik yang mendukung pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi sekolah menengah atas kelas X semester 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Triana, Maria Herni (2007) Pembelajaran IPA terpadu dengan menggunakan metode inkuiri dan media komputer pada topik wujud zat dan kelarutan pada siswa SMP Katolik Santo Mikail Balikpapan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Wijayanti, Sulis (2007) Analisis tes hasil belajar akhir semester mata pelajaran fisika untuk mengetahui kualitas soal dan tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diujikan : studi kasus tes akhir semester II kelas XII IPA SMU Negeri 1 Karangkobar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Windarto, P. Edy (2007) Latihan soal terbimbing dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa pada pokok bahasan kalor. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Yunanto, G. Andi (2007) Efektivitas pembelajaran fisika dengan menggunakan media komik fisika pokok bahasan getaran dan gelombang pada siswa kelas VIII SMP Pancasila Ceper. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Yuwono, Evarius Heru Pambudi (2007) Perubahan konsep siswa kelas XI IPA pada pokok bahasan hukum II Newton dengan metode demonstrasi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
UNSPECIFIED (2007) Hasil penilaian makalah tentang: Left-right symmetry model with two bidoublets and one doublet higgs fields for electroweak interaction. Indonesian Theoretical Physicest Group.
UNSPECIFIED (2007) Hasil penilaian makalah tentang: Minimal left-right symmetry model for electroweak interaction. Gadjah Mada University.
