Perbedaan hubungan konsep diri dengan prestasi belajar dalam SMA homogen dan SMA heterogen

Wuryanjana, Dominicus Kurniawan (2005) Perbedaan hubungan konsep diri dengan prestasi belajar dalam SMA homogen dan SMA heterogen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

[img]
Preview
Text (Abstract)
989114038[1].pdf

Download (93kB) | Preview
[img]
Preview
Text (Full)
989114038_Full[1].pdf

Download (2MB) | Preview
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology
Depositing User: Perpustakaan
Date Deposited: 04 Jul 2018 07:33
Last Modified: 04 Jul 2018 07:33
URI: http://repository.usd.ac.id/id/eprint/29760

Actions (login required)

View Item View Item