Desain pembelajaran konteks sosial-sosietal dalam pragmatik dengan metode kooperatif teknik investigasi

Rahardi, R. Kunjana (2020) Desain pembelajaran konteks sosial-sosietal dalam pragmatik dengan metode kooperatif teknik investigasi. Semantik (Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta 3), 9 (1). pp. 1-10. ISSN p–ISSN 2252-4657; e–ISSN 2549-6506;DOI 10.22460/semantik.vXiX.XXX

[img] Text
5972_1549-5324-1-PB.pdf

Download (338kB)
Item Type: Article
Subjects: P Language and Literature > PO Indonesian Languages
Divisions: Graduate Programs > Indonesian Language and Literature Education
Depositing User: Y. Etik Supriyanti
Date Deposited: 04 Mar 2020 01:58
Last Modified: 04 Mar 2020 01:58
URI: http://repository.usd.ac.id/id/eprint/36854

Actions (login required)

View Item View Item