Pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Joannes Bosco Yogyakarta tahun ajaran 2017/2018

Detail Tugas Akhir

Pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Joannes Bosco Yogyakarta tahun ajaran 2017/2018

Marga, Maria Hendrika Putri (2018) Pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Joannes Bosco Yogyakarta tahun ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
141414104.pdf

Ukuran File (232kB)

PDF

Text (Full)
141414104_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (8MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Mathematics Education
Date Deposited	06 Sep 2018 03:23
Last Modified	06 Sep 2018 03:23
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/31248

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.