Peningkatan pemahaman dan sensitivitas siswa kelas IV SD Negeri Bronggang terhadap lingkungan menggunakan model pembelajaran Experiential Learning

Detail Tugas Akhir

Peningkatan pemahaman dan sensitivitas siswa kelas IV SD Negeri Bronggang terhadap lingkungan menggunakan model pembelajaran Experiential Learning

Setiawati, Anggi Ida Royani (2020) Peningkatan pemahaman dan sensitivitas siswa kelas IV SD Negeri Bronggang terhadap lingkungan menggunakan model pembelajaran Experiential Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
161134003.pdf

Ukuran File (486kB)

PDF

Text (Full)
161134003_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (10MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Teacher Training of Elementary School
Date Deposited	08 Apr 2020 01:31
Last Modified	08 Apr 2020 01:31
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/36963

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.