Pengembangan perangkat pembelajaran untuk mendukung model Flipped Classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar sebagai upaya meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas XI MIPA di SMA Bopkri Banguntapan

Detail Tugas Akhir

Pengembangan perangkat pembelajaran untuk mendukung model Flipped Classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar sebagai upaya meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas XI MIPA di SMA Bopkri Banguntapan

Adelia, Hanna (2021) Pengembangan perangkat pembelajaran untuk mendukung model Flipped Classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar sebagai upaya meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas XI MIPA di SMA Bopkri Banguntapan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
161414010.pdf

Ukuran File (381kB)

PDF

Text (Full)
161414010_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (4MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Mathematics Education
Date Deposited	15 Feb 2021 01:03
Last Modified	15 Feb 2021 01:03
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/39044

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.