Implementasi Model Pembelajaran Kuantum untuk Meningkatkan Sikap Percaya Diri dan Hasil Belajar Siswa

Detail Tugas Akhir

Implementasi Model Pembelajaran Kuantum untuk Meningkatkan Sikap Percaya Diri dan Hasil Belajar Siswa

Padmara, Thomas Yuli and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Saptoro, Albertus (2021) Implementasi Model Pembelajaran Kuantum untuk Meningkatkan Sikap Percaya Diri dan Hasil Belajar Siswa. JIKAP PGSD - Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5 (2). pp. 332-343. ISSN e-ISSN: 2597-4440 dan p-ISSN: 2597-4424

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text
7098_20615-50840-1-PB.pdf

Ukuran File (343kB)

PDF

Text (Hasilm Penilaian)
4. (Review gabungan) SINTA 4 JIKAP PGSD Implementasi Model Pembelajaran Kuantum.pdf

Ukuran File (532kB)

Informasi Item

Item Type	Article
Subjects	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Teacher Training of Elementary School
Date Deposited	15 Jun 2021 01:21
Last Modified	04 Jan 2022 00:20
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/39725

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.