Adi Suarjaya, Ignatius Dimas and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul berbagi informasi melalui infografis. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Adi Suarjaya, Ignatius Dimas and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-Book 5 permainan tradisional Nusantara untuk mengembangkan karakter optimisme anak. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Adi Suarjaya, Ignatius Dimas and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter optimisme dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 8 (1). pp. 327-342. ISSN 2338-9966

Adi Wibowo, Rusyadi (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi perpangkatan dan penarikan akar berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adi Yuniawan, Probo (2014) Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adidaya, Luxy (2017) Perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Kramat 5 Magelang pada pelajaran Pkn menggunakan model Cooperative Learning tipe Stad. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adillita, Achichi Ola (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi panca indera berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adimassana, Y.B. (2017) Keberagaman sebagai Anugerah vs Radikalime. Jurnal Spiritualitas Ignasian, 18 (02). pp. 1-3. ISSN 1441-0148

Adimassana, Y.B. (2017) Spiritualitas Manunggaling Kawula lan Gusti, sebagai Dasar Membangun Peradaba Kasih: Belajar dari St. Teresa Avila. Jurnal Spiritualitas Ignasian, 18 (02). pp. 43-56. ISSN 1441-0148

Adimassana, Y.B. and Sari, Wahyu Wido and Anugrahana, Andri (2019) Model-model pembelajaran inovatif menyongsong generasi 4.0. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-602-5607-97-4

Adiningsih, Leonarda Citra (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar se-Kecamatan Gedongtengen Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adinugraha, Norbertus Bayu (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif Menumbuhkan Sikap Rasa Ingin Tahu Materi Udara Bersih Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adipratama, Blasius Febrian (2019) Ragam implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Kecamatan Girimulyo Kabupaten Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adisti, Ristya Nur (2014) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar kelas VA SD Negeri Adisucipto 1 mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aditama, Agustina Ika Pramita (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aditya, Antonius Kris (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup intertwining dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aditya, Eusebius and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Optimis Melalui Sejarah Peradaban Lampu Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Aditya, Fabianus Eric Pury (2020) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas III pada mata pelajaran PKN yang menggunakan model PBL di SD Negeri Gondangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adiyani, Vincensia Ratri (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan membangun empati dan memahami diri pada pelajaran IPA SD Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Admaja, Febrian Adi Tri (2020) Implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Seyegan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adu, Arten Adrianus (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema sikap kepahlawanan mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Advenita, Fransiska Gita (2022) Pengembangan buku panduan membuat masker kain berbasis metode Montessori untuk siswa kelas bawah sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adventin, Karolina Rina (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Kanisius Klepu dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Adviani, Imaculata Ratna (2013) Peningkatan kedisiplinan prestasi belajar materi bangun ruang melalui pendekatan PMRI bagi siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Affi, Delila Asnat (2017) Pengembangan media pembelajaran papan kartu bongkar pasang pada materi proses pengolahan pangan untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Afiesta, Priska Deschyntia Chindy (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis HOTS Pada Materi Pelestarian Makhluk Hidup Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Afindra, Popo (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan bagi siswa kelas IVA SDN Glagahombo I Sleman semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Afnyya, Nuni and Aprinastuti, Christiyanti (2023) Implementasi Computational Thinking Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Mapel Bahasa Indonesia Kelas III SD Negeri Demangan. Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan, 3 (1). pp. 40-45. ISSN 2777-0680

Afrilianti, Riris (2014) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas III B SDN Sokowaten Baru dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Afriyanto, Fransiscus Xaverius Dedes (2022) Pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book untuk menumbuhkan minat belajar pada materi pokok jenis usaha ekonomi dalam sub tema 2 untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agesti, Wulan (2020) Pengembangan prototipe modul sempoa sebagai panduan berhitung pengurangan dengan tekun bagi siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agitya, Agus Praditha Deo (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematikoleh guru pengampu kelas bawah : sebuah survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Negeri di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agresia, Fransisca Valen (2021) Pengembangan Buku Panduan Guru Materi Bangun Datar Berbasis Etnomatematika menggunakan Batik Mbako Temanggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agung, Hizkia Dewa (2019) Pengembangan media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA materi "Peristiwa Alam Di Indonesia" untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agung, Hizkia Dewa and Anugrahana, Andri and Ariyanti, Patrisia Betris Yan (2023) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Perubahan Cuaca dan Pengaruhnya terhadap Manusia dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Kelas III SD Negeri Plaosan 1. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 (1). pp. 2980-2984. ISSN 2614-3097

Agung, Nabila Maharani Putri (2023) Pengembangan modul keanekaragaman sosial budaya menggunakan model Problem Based Learning untuk menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah pada siswa kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustianingrum, Rosalia (2011) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPS dalam kegiatan ekonomi di Indonesia dengan menggunakan teknik Mind Map pada siswa kelas V SD Negeri 2 Rejosari Temanggung tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustin, Bernadin Elsavira (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustin, Nia (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing Terhadap High Order Thinking Skills (HOTS) siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustin, Nia and Anugrahana, Andri and Saptoro, Albertus (2022) Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pasca Pandemi Covid 19 di SDN Ngluwar 3. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (4). pp. 2764-2769. ISSN 2685-936x

Agustin, Sabrina Winda (2016) Pengembangan alat peraga Sandpaper Letters materi menulis kalimat tegak bersambung berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustin, Sabrina Winda (2016) Pengembangan alat peraga sandpaper letters materi menulis kalimat tegak bersambung berbasis metode montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustina, Dewi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV A SD Negeri Tlacap melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustina, Dwi (2020) Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri siswa kelas IV SD Joannes Bosco Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustina, Rosa Hana (2021) Pengembangan Prototipe Perangkat Pembelajaran Daring Berbasis STEAM Dengan Model PBL Untuk Kelas V Tema 3 Sub Tema 2 Pembelajaran 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustina, Suwanti Yolanda (2023) Pengembangan lkpd menggunakan pedagogi reflektif untuk menumbuhkan karakter kebaikan hati materi makanan sehat siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Agustiningsih, Dewi (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Daratan semester 2 tahun 2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aini, Nida Ul-hasanah Nur (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis HOTS Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia dan Hewan Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aisyah, Cut Nur (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 subtema perjuangan para pahlawan untuk siswa kelas empat (IV ) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aji, Andreas Erwin Asri (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Mengembangkan Karakter Disiplin dan Percaya Diri Kelas IV Di Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aji, Bonaventura Bagas Nugraha (2019) Pengembangan media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA kelas IV materi Metamorfosis Kupu-kupu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aji, Dimas Prasetyo (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru Sekolah dasar pengampu kelas bawah:survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Afiliasi Katolik Kristen dan nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aji, Laurensius Yulian Novena (2020) Pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book berbasis Multukulturalisme pada materi Hari Besar Keagamaan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aji P, Tomas Wahyu and Krissandi, Apri Damai Sagita and Sarwi, Marciana (2021) Peningkatan penalaran matematis dan minat belajar pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan dengan pendekatan kontekstual. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2 (6). pp. 1112-1120. ISSN p-ISSN : 2745-7141 e-ISSN : 2746-1920

Akbar, Yasin Muhammad and Sariyanti, Sariyanti and Kumalasari, Mega Renny and Huda, Ikmal Choirul and Nurjanah, Siti and Indarwati, Dwi and Febyani, Kezia Reza and Sumarah, Ignatia Esti (2024) Pelatihan Pembuatan Ice Cream Wortel untuk Komunitas PKK di Desa Wonolelo Magelang. Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 1. pp. 95-109. ISSN 3032-4726

Akmalintyas, Nindya (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam subtema 1 Aku dan Teman Baru mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Al Fathony, Muhammad Alfito Dien Naufal and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Karya Inovasi: Modul : Pembelajaran Model PJBL Pada Keterampilan Kehidupan Sehari-hari. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Alfansa, Detya Marwanto (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada materi pokok Sumber Energi dalam Subtema 1 untuk Mengoptimalkan Kerja Sama Siswa Kelas IV SD Negeri Caturtunggal 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Alfariza, Anisa (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap High Order Thinking Skills (HOTS) siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Alfatin, Anna Tazqya (2022) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Pokok Makanan Sehat dalam Subtema 2 untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis bagi Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Alfiant, Christina Devi and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Materi Sumber Energi Dengan Penerapan Metode Eksperimen Dan Media Ludisen. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9. pp. 4909-4918. ISSN 2477-2143

Alfianti, Christina Devi (2024) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Materi Sumber Energi dengan Penerapan Metode Eksperimen dan Media Ludisen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Alfianti, Christina Devi and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : Modul Modul Pembelajaran PPKn Kelas 4 SD Materi Hak Dan Kewajiban Anak. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Alfianti, Christina Devi and Riputri, Riputri and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Implementasi Integrasi Kurikulum IPC (International Primary Curriculum) dan Merdeka di SD Nasional Plus Indonesia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6 (1). pp. 220-231. ISSN 2656-8063

Alfita, Felisita (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SDN Karangwuni I melalui model pembelajaran kooperatif Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ali, Fitria Ahmad M. (2016) Pengembangan media konvensional berbasis multiple intelligence pada subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aliffia, Syifa (2021) Pengembangan buku panduan guru materi debit berbasis etnomatematika menggunakan tradisi bercocok tanam padi di Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aliffia, Syifa and Aprinastuti, Christiyanti and Amelia, Maria Agustina (2022) Pengembangan Buku Panduan Guru Materi Debit Berbasis Etnomatematika Menggunakan Tradisi Bercocok Tanam Padi di Kulon Progo. Jurnal Edukatif, 4 (1). pp. 1229-1243. ISSN 2656-8071

Aliffia, Syifa and Aprinastuti, Christiyanti and Amelia, Maria Agustina (2022) Pengembangan Buku Panduan Guru Materi Debit Berbasis Etnomatematika Menggunakan Tradisi Bercocok Tanam Padi di Kulon Progo (penulis ketiga). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4 (1). pp. 1229-1243. ISSN 2656-8063

Almung, Kepana (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar ips menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Make A Match pada siswa kelas V SD Kanisius Kintelan 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amalina, Rizky (2014) Keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI ditinjau dari keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Kebondalem Lor, Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amania, Mia (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk mengembangkan karakter adil pada anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amania, Mia and Nugrahanta, Gregorius Ari (2020) Karya Inovasi : Yuk kembangkan fair play melalui permainan tradisional (seri 10). a.n. Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Ambarita, Tio Christin Ruth Maretha (2021) Pengembangan buku panduan guru dalam pembelajaran matematika materi debit air berbasis etnomatematika menggunakan budaya Jamasan Pusaka kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Diani Tri (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa Kelas V SD Kanisius Gayam I dengan menggunakan media audio-visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Lusia (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi sistem pemerintahan pada siswa kelas IV SD Kanisius Totogan semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Safitri Eka (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Pengalaman Masa Kecil mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambarwati, Selviana Desi (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA kelas III eksistensial Sekolah Dasar berbasis pendidikan emansipatoris untuk menanamkan sikap peduli lingkungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ambronsius, Fransiskus (2020) Pengembangan papan permainan Jare (Jari Engklek) sebagai media pembelajaran matematika mengenal lambang bilangan untuk siswa dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amelia, Agustina Putri (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Bentuk dan Fungsi Tubuh Hewan dan Tumbuhan untuk Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amelia, Kristina (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis HOTS Pada Materi Alat Gerak Dan Sistem Gerak Hewan Dan Manusia Untuk Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Amelia, Maria Agustina (2016) Analisis Soal Tes Hasil Belajar High Order Thinking Skills (HOTS) Matematika Materi Pecahan Untuk Kelas 5 Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian, 20 (2). pp. 123-131. ISSN 1410-5071

Amelia, Maria Agustina (2024) Implementasi soal literasi membaca model AKM dengan budaya Mentawai untuk kelas V Sekolah Dasar. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat.

Amelia, Maria Agustina and Aprinastuti, Christiyanti (2020) "Design and validation of learning sequences of PGSD Sanata Dharma University student to teach the fraction concept for primary student using Montessori manipulatives". Design and validation of learning sequences of PGSD Sanata Dharma University student to teach the fraction concept for primary student using Montessori manipulatives, 40 (2). pp. 1-6. ISSN ISSN:0215-4994 (Print) ISSN: 2548-4583 (Online)

Amelia, Maria Agustina and Tarigan, Yesika Apriyani Br (2024) Pengembangan soal literasi membaca model AKM kelas V sekolah dasar dengan budaya Mentawai. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.

Amelia, Pricilla Bertha and Anugrahana, Andri (2024) Studi Pustaka Kemampuan Menganalisis pada Pembelajaran Geometri dengan Menerapkan Teori Van Hiele terhadap Peserta Didik Kelas V SD. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial (JIPSI), 3. pp. 80-89.

Amelia, Sinta and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Modul Judul Ciptaan : Gembira Menumbuhkan Karakter Kecerdasan Sosial Dengan Peradaban Transportasi Udara Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Amelia, Sinta and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Pengembangan buku teks tentang peradaban transporasi udara berbasis Project Based Learning untuk menumbuhkan karakter kecerdasan sosial anak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia.

Aminata, Tadheus Ardian (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Sistem Pencernaan Hewan Ruminansia Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aminata, Tadheus Ardian and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : Buku Pelajaran Sistem Pencernaan Hewan Ruminansia. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Aminati, Ayuni (2019) Pengembangan modul pembelajaran permainan tradisional anak tema 2 subtema 2 untuk peserta didik kelas I SD Kanisius Pugeran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aminudin, Ramdan Nur (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung campur dan uang untuk siswa kelas III Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Among, Yosefa Lusi (2021) Analisis metode Kumon dalam menyelesaikan kesulitan siswa pada materi penjumlahan bilangan bersusun di jenjang sekolah dasar kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ampung, Agustianus (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran Sastra Materi Hidup Rukun Menggunakan Cerita Fabel Untuk Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

An, Vella Risti (2023) Pengembangan soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anafi, Anggraeni Yokta (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ananda, Gabriella Dhea (2022) Pengembangan modul soal literasi numerasi untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ananti, Ama Eka (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV SD materi daur hidup jenis makhluk hidup. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ananti, Patricia Risma (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk penjumlahan dan pengurangan pecahan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anastasia, Anastasia (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 pembelajaran 3 kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anastasia, Patimah (2013) Peningkatan prestasi belajar siswa pada materi energi panas dengan metode eksperimen siswa kelas IV SDN Sobowono Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andari, Arum Purna (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas VB SD K Sengkan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andasepti, Anastasia Ayu (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Materi Pokok Sumber Energi Untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andayani, Cicilia Rieke (2012) Peningkatan kemampuan menulis karangan menggunakan media gambar berseri siswa kelas III SD Kanisius Pugeran Yogyakarta semester gasal tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andayani, Mardiani Titik Rahayu (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menganalisis dan mengevaluasi pada pelajaran IPA kelas V SD Kanisius, Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andi S, Andi S (2016) Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andika, Yustina Mira (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tegalrejo 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andini, Fransiska Dini (2022) Pengembangan modul Blended Learning materi Organ gerak hewan menggunakan model Problem Based Learning untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andini, Yohanes Dian Budi (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring Pada Tema 5 Subtema 1 Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Kelas V SD Negeri Karangwuni. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriana, Lucia (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Aku Merawat Tubuhku mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriani, Christiana Evi (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriani, Gladea (2022) Pengembangan media permainan Activity Cards untuk mendukung pemahaman konsep pada pembelajaran Subtema "Jenis-Jenis Pekerjaan" kelas 4 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriani, Tita (2017) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Perumnas Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriyani, Agnes (2016) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas III B SD Kanisius Wirobrajan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriyani, Francisca Lisa (2020) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok metamorfosis dalam subtema 1 untuk siswa kelas IV SD Negeri Kentungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andriyani, Francisca Lisa and Krissandi, Apri Damai Sagita (2022) Student Satisfaction in Terms of Creativity and Mastery of Lecturer Materials in Online Learning. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 14 (3). pp. 3329-3338. ISSN ISSN: 2087-9490 EISSN: 2597-940X

Andriyastuti, Ana (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar melakukan operasi hitung satuan waktu untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andro, Yustinus (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional muatan pelajaran bahasa indonesia pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas II sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Andung, Maria Rikaria (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional Pop up Book materi pokok daur hidup untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Angelia, Rintan (2021) Pengembangan Buku Paduan Untuk Pembelajaran Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Bagi Anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Kelas IV Di Jogja Green School. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Angelia, Santa (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Tema 1 Subtema 2 Pada Muatan Pelajaran IPA Materi Sendi Di Kelas V SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Angelina, Mery (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran daring dengan model Problem Based Learning untuk meningkatkan karakter tanggung jawab pada muatan IPA kelas IV SD Negeri Deresan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Angelina, Nova Meitha (2020) Pengaruh model pembelajaran berbasis contextual teaching and learning terhadap prestasi belajar ipa pada siswa kelas III SD Budya Wacana Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggadewi, Brigitta Erlita Tri (2017) Pengembangan alat peraga untuk meningkatkan kemampuan belajar matematika pada anak dengan ADHD. In: Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 22-24 Agustus 2017, Semarang.

Anggara, Satria (2015) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II siswa kelas 3B SDN 1 Kebondalem Lor Klaten tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggarani, Debora (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas II SD Negeri Plaosan 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggarawati, Maria Novita (2012) Peningkatan kemampuan berdeklamasi menggunakan media video pada siswa kelas II SD Kanisius Demangan Baru I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggarawati, Theresia Kasih (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas III pada mata pelajaran PKn di SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggawati, Fr. Pratiwi (2021) Analisis keterampilan proses sains siswa kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Depok pada muatan pembelajaran IPA. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggita, Renanda Christya (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Aku dan Teman Baru mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggitawati, Banatul Hanidar and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Kriswanto, Yohanes Bruri (2023) Implementasi model Problem Based Learning untuk meningkatkan sikap percaya diri dan kemampuan komunikasi peserta didik. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 23 (2). pp. 159-174. ISSN e-issn 2614-0578; p-issn 1412-5889

Anggraeni, Alifa Tira Desy (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Ardian Retno and Anugrahana, Andri and Ariyanti, Patrisia Betris Yan (2023) Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kreativitas Siswa dengan Menggunakan Bahan Alam pada Kelas 1 SD Negeri Plaosan 1. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 (1). pp. 3683-3690. ISSN 2614-3097

Anggraeni, Ari Mia Dwi (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Webbed untuk siswa kelas I sekolah dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Cicillia Novita (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode montessori materi perakaran tumbuhan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Dian (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Dian (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah : survei bagi guru-guru Sekolah Dasar afiliasi Katolik Kristen dan nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Feriza (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Krisna (2015) Pengembangan bahan ajar PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Ungaran 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Lintang (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Model Project Based Learning Materi Morfologi Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Meylina (2019) Peningkatan motivasi dan keaktifan belajar siswa kelas V SDN Ngijon 2 melalui penerapan model pembelajaran berbasis penemuan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Renytha Dewi (2024) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Berwawasan Luas Dengan Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Renytha Dewi and Kurniastuti, Irine (2023) Peran Guru Menangani Gangguan Fokus Belajar Pada Anak ADHD di Sekolah Inklusi. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Anggraeni, Renytha Dewi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-Book Mari mengembangkan karakter berwawasan luas melalui 5 permainan tradisional. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Anggraeni, Renytha Dewi and Rahayu, Margareta Puji and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Karya Inovasi : Modul Matematika Bilangan Cacah Besar. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Anggraeni, Rosa De Shinta (2015) Pengembangan modul praktikum IPA sebagai suplemen kurikulum 2013 untuk mendorong siswa IV berpikir kritis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraeni, Fransiska Rina, Anggraeni, Fransiska Rina (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Fragmented untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar mengacu pada Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Angela Ayu (2016) Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Aprilia Dien (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas 1 semester II SD Kanisius Wirobrajan menggunakan media audio-visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Clara Resti (2022) Systematic literature review: media pembelajaran perkalian dan pembagian yang dikembangkan untuk siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Elisabet Niken (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 Pembelajaran 2 Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Elisabeth Marcelina (2023) Pengembangan media komik digital dalam pembelajaran IPA materi rantai makanan dan jaring - jaring makanan untuk kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Graciana Intan (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan berbicara Bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Gusti Ayu Komang Resti (2020) Peningkatan sikap ilmiah dan hasil belajar IPA siswa kelas V menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Maria Magdalena Widya Ayu (2021) Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berupa Kartu Domino Pada Materi Rantai Makanan Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Patricia Merry (2022) Analisis tingkat literasi keuangan siswa kelas IV SD Negeri di Kecamatan Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Septiana (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan mengaplikasikan dan mencipta pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Witantri (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi pembagian menggunakan media papan pembagian pada kelas III SD Negeri Denggung tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggraini, Yosefin Dhea Tia Putri (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA dengan Model Problem Based Learning (PBL) Materi Siklus Hidup Hewan Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggreani, Restia (2022) Pengembangan buku aktivitas berbasis Computational Thinking dengan tema budaya Indonesia untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anggriawan, Andreas Deni (2017) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anindhita, Yulia Oktaviari (2011) Peningkatan partisipasi, keberanian, dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDK Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anindita, Ignatia Dwi (2022) Pengembangan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anindita, Winda Sukma (2013) Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD BOPKRI Demangan III Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anindya, Candra Dipta (2019) Pengembangan modul sempoa materi Operasi Hitung Campuran Penjumlahan dan Pengurangan untuk siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anisa, Eka Febri (2018) Pengembangan prototipe buku penerapan pendekatan saintifik (model inkuiri) dalam pembelajaran tematik kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anischa, Maria Rima (2020) Peningkatan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar matematika siswa kelas IV A SDN Demangan pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anissarindi, Maria Dhea (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa menjawab soal pemahaman materi pecahan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan Game Puzzle di kelas IV A SD Negeri Lempuyangan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anita, Agnes (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 SD Negeri Puluhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anita, Yupita (2021) Pengembangan buku panduan berbasis steam pada pembelajaran tematik tema 3 kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anjani, Brigita Vio Dwi (2021) Pengembangan media pembelajaran berbasis android materi sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anjani, Brigita Vio Dwi and Hartana, Albertus (2022) Pengembangan media pembelajaran berbasis android materi sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas V SD. BELANTIKA PENDIDIKAN, 5 (1). pp. 7-14. ISSN 2720-9601

Anjani, Fransisca Ika Yunita (2018) Peningkatan kemampuan kerja sama dan hasil belajar siswa kelas III SDN Ngablak pada mata pelajaran matematika dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anjani, Kadek Lisa (2023) Pengembangan Buku Soal Berbasis Computational Thinking Dengan Tema Tari Tradisional Untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anjarsari, - (2011) Efektivitas penggunaan media benda konkret dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi pada siswa kelas empat semester dua SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anne Dhiva, Gita (2023) Hubungan pola pengajaran guru terhadap rasa ingin tahu siswa kelas II selama School From Home (SFH) di 6 Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Depok, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anneke, Gloria (2020) Peningkatan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar matematika siswa kelas IV di Sekolah Dasar Kanisius Demangan Baru 1 dengan menggunakan model Numbered Head Together. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Annisa, Meidia (2020) Peningkatan kerja sama dan hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match pada materi pokok Siklus Hidup Hewan Dalam Subtema 1 untuk siswa kelas IV SD N Caturtunggal 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anting, Florentina (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Se-Kecamatan Seyegan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anugrahana, Andri (2021) Analisis Kemampuan Pemahaman Kognitif Dan Kesulitan Belajar Matematika Konsep “Logika” Dengan Model Pembelajaran Daring. SCHOLARIA : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11 (1). pp. 37-46. ISSN p-ISSN: 2088-3439; e-ISSN: 2549-9653

Anugrahana, Andri (2020) Analisis kesalahan matematika konsep operasi hitung bilangan bulat mahasiswa calon guru sekolah dasar. SIGMA, 5 (2). pp. 90-99. ISSN 2684-7698

Anugrahana, Andri (2022) Etnomatematika : literasi numerasi Asmat-Papua ditinjau dari bahasa. JURNAL EDUCHILD (Pendidikan & Sosial), 11 (2). pp. 41-44. ISSN 2721-9909

Anugrahana, Andri (2021) Etnomatematika dalam literasi numerasi mahasiswa kerjasama Kabupaten Mappi ditinjau dari bahasa. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (SNFKIP). pp. 236-243. ISSN ISSN 2777-0842

Anugrahana, Andri (2019) Hambatan guru SD dalam penyusunan SPP(Subject Specific Pedagogy)SP kurikulum baru di Sekolah Dasar. Jurnal Satya Widya, XXXV (2). pp. 86-97. ISSN 2549-967X

Anugrahana, Andri (2020) Hambatan, Solusi dan Harapan: Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru Sekolah Dasar. Jurnal Scholaria, 10 (3). pp. 282-289. ISSN 2549-9653

Anugrahana, Andri (2023) Illocutionary acts in the "Disaster Girl" Meme. Scholaria, 13 (2). pp. 168-175. ISSN 2549-9653

Anugrahana, Andri (2020) Implementasinya perkuliahan matematika yang humanistik pada mahasiswa kelas 3T (Terdepan, Terpencil dan Tertinggal). jurnal PRIMARY, 9 (3). pp. 1-10. ISSN 2598-5949

Anugrahana, Andri (2019) Media Pembelajaran Sensorial bagi anak usia dini model pendekatan Motenssori. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-623-7379-18-8

Anugrahana, Andri (2019) Metode Penjumlahan dan Pengurangan dalam sempoa. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-623-7379-29-4

Anugrahana, Andri (2021) Model of Learning Management System Based on Artificial Intelligence in Team-Based Learning Framework. Prosiding International Conference on Information Management and Technology (ICIMTech), 1. pp. 6-11.

Anugrahana, Andri (2018) Modul Montessori Area Sensorial usi 3 sampai 6 tahun. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-602-5607-81-3

Anugrahana, Andri (2019) Pelatihan dan pendampingan Montessori bagi guru dan siswa TK Kanisius Immakulata Surakarta. ALTRUIS, 2 (2). pp. 15-21. ISSN 2620-5513

Anugrahana, Andri (2021) Pelatihan untuk mengajar bahasa dan matematika berbasis metode Montessori di Sekolah Dasar. JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT, 6 (1). pp. 1-9. ISSN 2540-8747

Anugrahana, Andri (2020) Penerapan Media Sempoa untuk Meningkatkan Kedisiplinan, Ketelitian, dan Tanggung Jawab Mahasiswa Kelas Inovatif Matematika. JEMS (Jurnal Edukasi Matematika dan Sains), 8 (1). pp. 89-95. ISSN 2502-4671

Anugrahana, Andri (2019) Pengembangan modul sempoa sebagai alternatif dalam mata kuliah inovatif matematika. Jurnal Cendekia, 03 (02). pp. 462-470. ISSN 2579-9258

Anugrahana, Andri (2019) Pengembangan modul sempoa sebagai alternatif dalam mata kuliah inovatif matematika. Journal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 03 (02). pp. 462-470. ISSN E-ISSN : 2579-9258 , P-ISSN : 2614-3038

Anugrahana, Andri (2016) Peningkatan Kompetensi Dasar Mahasiswa Calon Guru SD pada Mata Kuliah Pendidikan Matematika Dengan Model Pembelajaran Inovatif. Jurnal Penelitian, 20 (2). pp. 182-187. ISSN 1410-5071

Anugrahana, Andri (2019) Penyusunan Album Keterampilan Hidup Sehari-Hari Untuk Anak Usia 2 - 6 Tahun Berdasar Pada Metode Montessori. Scholaria, 9 (2). pp. 122-131. ISSN 2549-9653

Anugrahana, Andri (2020) Persepsi Calon Guru tentang Model-Model Pembelajaran: Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Didaktika Tauhidi, 7 (2). pp. 83-92. ISSN 2550-0252

Anugrahana, Andri (2018) Persiapan guru sekolah dasar yang profesional dalam menghadapi generasi digital. Posiding Seminar Nasional FKIP 2018. pp. 9-19.

Anugrahana, Andri (2019) Studies about mathematics in elementary school viewed from previous and current curriculum. Jurnal Edukatika, 10 (1). pp. 18-28. ISSN ISSN: 2087-9385 (print) dan 2528-696X (online)

Anugrahana, Andri (2018) Tinjauan Deskriptif Penerapan Higher Order Thinking dan Problem-Based Learning Pada Mata Kuliah Geometri Berdasarkan Kemampuan Matematika Mahasiswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8 (2). pp. 142-156.

Anugrahana, Andri and Pamekas, Yugara (2024) Meta Analysis Of The PMRI(Indonesian Realistic Mathematics Education) Approach To Improving Primary Students' Mathematics Learning Outcomes. Didaktika Tauhidi: Journal of Primary School Teacher Education, 11. pp. 117-130. ISSN 2442-4544

Anugrahno, Mey Hawini (2024) Pengembangan Buku Permainan Tradisional Sebagai Sarana Meningkatkan Karakter Integritas Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Anugrahno, Mey Hawini and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Development of traditional game book as a means of improving the integrity character of 10-12 years old children. Jurnal Pendidikan Glasser, 8 (1). pp. 1-14. ISSN p-ISSN : 2579-5082 e-ISSN : 2598-2818

Anugrahwati, Fransisca Tessa Ari (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Apriandari, Fransisca Mega (2019) Pengembangan alat peraga Decimal Chekerboard berbasis metode Montessori mata pelajaran Matematika pada materiPperkalian Bilangan desimal untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Apriani, Ukhta (2020) Pengembangan prototipe modul sempoa sebagai panduan berhitung penjumlahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprianingsih, Brigita Wahyu (2015) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar dalam mata pelajaran IPS melalui metode quantum learning pada siswa kelas V SD Negeri Sarikarya tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprianto, Robertus Dian (2018) Peningkatan hasil belajar menggunakan permainan tradisional bakiak dan egrang batok pada tema 1 subtema 2 siswa kelas IV SDN Jongkang Yogakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprihida, Anna Juta (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat melalui media komik untuk kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprilia, Margareta Dias (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk menumbuhkan sikap toleran anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprilia, Margareta Dias and Nugrahanta, Gregorius Ari (2020) Karya Inovasi : Asiknya mengenal keberagaman bangsaku untuk kembangkan karakter toleransi (seri 8). a.n. Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Aprilia, Mega Dwi (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Project Based Learning (PjBL) Subtema "Hebatnya CIta-Citaku" Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprilia, Rike Artha (2011) Efektivitas pengembangan kompetensi siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Apriliana, Maria (2020) Pengembangan buku panduan Guru Menggunakan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Matematika Tema 1 Subtema 1 Kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Apriliawati, Laurensia Erlina (2015) Analisis butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester (UAS) genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas IV di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprillia, Josephine (2024) Pengembangan Modul Literasi Digital Jurnalisme Masyarakat untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprillia, Joseptine and Sitanggang, Deswita Suryani and Yabe, Tilemans and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Karya Inovasi : Modul: Melihat Lebih Dekat: Simbol Dan Arti Pancasila. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Aprilly, Bernadetha Risna Salva (2019) Pengembangan alat peraga matematika berbasis metode montessori pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal di kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aprinastuti, C. and Amelia, M A (2020) Design and validation of learning sequences of PGSD Sanata Dharma University student to teach the fraction concept for primary student using Montessori manipulatives. Journal of Physics: Conference Series, 1470 (1). pp. 1-6.

Aprinastuti, C. and Anggadewi, B. E. T. and Suharno, R. and Wiyantari, W. (2020) Development of mathematics manipulative for slow learner and dyscalculia student in elementary school by using Montessori's characteristic. Journal of Physics: Conference Series, 1663. pp. 1-6. ISSN 1663 012065

Aprinastuti, Christiyanti (2024) Deciphering the cultural dimensions of mathematics proficiency among educators. In: International Conference on Education Teacher Training and Education Faculty Universitas Serambi Mekah, Universitas Serambi Mekah.

Aprinastuti, Christiyanti (2020) Developing 21st Century Skills for Elementary School Students Grade 1 by Implementing Indonesian Traditional Games in Mathematic Learning. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 422. pp. 80-82. ISSN 2352-5398

Aprinastuti, Christiyanti (2020) Developing Mathematical Literacy by Implementing Traditional Games. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. pp. 642-647. ISSN 2352-5398

Aprinastuti, Christiyanti (2015) Identifikasi penyebab miskonsepsi konsep belah ketupat dan rencana perbaikannya bagi mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma. Widya Dharma Jurnal Kependidikan, 27 (2). pp. 223-240. ISSN 0853-0920

Aprinastuti, Christiyanti (2022) Implementation of Computational Thinking and Ignatian Pedagogy in Geometry subject for Elementary School Pre-Service Teachers. Jurnal Basicedu, 6 (3). pp. 5329-5336. ISSN 2580-1147

Aprinastuti, Christiyanti (2016) Pengembangan Model Pembelajaran Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Pada Matakuliah Matematika 2 Mahasiswa PGSD USD. Jurnal Penelitian, 20 (2). pp. 188-190. ISSN 1410-5071

Aprinastuti, Christiyanti (2016) Pengembangan model pembelajaran geometri berdasarkan teori Van Hiele pada matakuliah Matematika 2 mahasiswa PGSD USD. Jurnal Penelitian Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Sanata Dharma, 20 (2). pp. 188-190. ISSN 14105071

Aprinastuti, Christiyanti (2020) Primary School Pre-Service Teachers\' Perceptions of Effective Online Learning by Using LINE Application during Covid-19 Pandemic. In: The 3 International Conference on Elementary Education (ICEE 2020) rd, 21 November 2020, Universitas Pendidikan Indonesia | Bandung,.

Aprinastuti, Christiyanti and Amelia, Maria Agustina (2023) Eksplorasi potensi pembelajaran numerasi dan literasi dengan buku kontekstual papua: analisis di Distrik Nambioman Bapai dan Passue, Kabupaten Mappi, Papua, Indonesia. In: Prosiding Seminar Nasional Sanata Dharma Berbagi: Sosial dan Humaniora 2023, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

Aprinastuti, Christiyanti and Situmorang, Suci Falma Harum and Limiansih, Kintan (2024) Empowering Grade 5 Students with Computational Thinking Skills: A Comprehensive Learning Design Authors. In: International Conference on Mathematics, Science, Informatics and Education, Universitas PGRI Semarang.

Apriningsih, Nurul Dwi (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema keindahan alamku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Apriyani, Yohanna Prisca (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aptik, Laurensia (2023) Bagaimana menstimulasi kemampuan regulasi pada anak usia dini? Kompasiana. pp. 1-5.

Aptik, Laurensia (2023) Childfree dan having child: Manakah yang lebih bahagia? Kompasiana. p. 1.

Aptik, Laurensia (2023) Self-Talk: Strategi Pengelolaan Diri yang Tidak Disadari. Kompasiana.

Araminda, Annora Oksa (2021) Pengembangan modul pembelajaran sastra materi menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra untuk kelas 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arauna, Ellen Virarei (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring Berbasis Karakter Muatan Pelajaran IPA untuk Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardani, Rama (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema aku dan cita-citaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardi, Bernardus Fransseda (2023) Pengembangan modul pembelajaran ipa pada materi peduli terhadap makhluk hidup tema 3 subtema 2 untuk kelas IV SD N 08 Kobuk Kalbar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardianasari, Dyah Puji (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V B SD Negeri Tlacap melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiani, Ummy (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran materi luas bangun datar yang mencakup konteks dengan menggunakan pendekatan PMRI kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardianingsih, Felicia Sinta (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga matematika berbasis Montessori kelas IC SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardianto, Gabriela Ferdianita (2023) Pengembangan Media Permainan Kaptihu Untuk Membantu Meningkatkan Kemampuan Working Memory Pada Anak Usia 5-6 Tahun Pada Pengenalan Huruf. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardika, Laurentius Beny Widya (2016) Evaluasi belajar yang digunakan guru di Sekolah Dasar Inklusi Se-Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arditta, Veronica Riza (2021) Implementasi pendidikan karakter kedisiplinan melalui muatan pelajaran PPKN kelas IV SD Negeri Deresan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiyanti, Rufina Merry (2014) Perbedaan hasil belajar siswa atas penggunaan media gambar dalam Tema Selalu Berhemat Energi kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiyanto, Antonius Ade Prayudi (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiyanto, Bonifatius Rudi (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Matematika kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ardiyanto, Habi (2019) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas III SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arfiyani, Agnis Livia Arum (2018) Peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPA melalui metode Discovery Learning di SDN Ngablak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arfiyani, Agnis Livia Arum and Aprinastuti, Christiyanti and Suyatini, MM. (2021) Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Berpikir Kritis Siswa Kelas 3 Tema 6 Subtema 2 Melalui Model PBL di SDI Al Umar Ngargosoka. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 1 (2). pp. 136-143. ISSN 2776-410 (Print); 2776-4095 (Online)

Arianti, Tira (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada pelajaran IPA Siswa Kelas V SD Sokowaten Baru Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ariati, Theodora Prahereni Novi (2018) Peningkatan hasil belajar dan sIkap percaya diri melalui model pembelajaran Student Team Achievement Development (STAD) materi pecahan pada siswa kelas IV SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ariestama, Ayunda Cynthiawati (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring pada Tema 3 Subtema 1 Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Kelas V SD Negeri Sarikarya Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ariesti, Rahel Chika and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Karya Inovasi: Modul: Meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan alam berbasis Project Based Learning. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Ariezona, Windy (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan mendengarkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arifah, Alvionita Nur (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Ungaran 1 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma Univesity.

Arifah, Sadar (2012) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS tentang perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arifania, Devina Anky (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa Matematika kelas I sekolah dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arifin, Arifin (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II B terhadap mata pelajaran PKN di SD N Terbansari I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arifin, Asep Zainal and Susanti, Maria Melani Ika (penyunting) (2020) Permainan Tradisional egrang bakiak edukasi. Tangerang, PT. Pelita Media Nusantara.

Arifin, Asep Zainal and Susanti, Maria Melani Ika (penyunting) (2020) Permainan Tradisional egrang sirkuit adu strategi kartu (Sik-Asik). Tangerang, PT. Pelita Media Nusantara.

Arifin, Muhamad (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arinta, Clara Devi Putri (2021) Persepsi guru sekolah dasar terhadap kendala proses pembelajaran kurikulum 2013 di Kabupaten Mahakam Ulu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arinta, Leny (2012) Peningkatan minat dan kemampuan belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD materi hitung campuran bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN 2 Sungapan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aris, Agustinus (2016) Pengembangan prototipe buku panduan praktikum sifat-sifat dan penjernihan air dalam konteks empowerig masyarakat Mentawai untuk anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arisanto, Danan Jaya Akbar (2023) Pengembangan Cerita Bergambar Tentang Upacara Adat Mandhasiya sebagai Sarana Literasi Kelas V SD Tema 3 Subtema 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arisman, Benidektus Wahyu Widi (2019) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang "Nyadran" dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arissandy, Gaby Christya (2024) Pengembangan modul ajar berdiferensiasi mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II materi kalimat tanya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arissandy, Gaby Christya and Kurniastuti, Irine (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Ii Materi Kalimat Tanya. Jurnal Dedikasi Pendidikan.

Aristyo, Stefanus Vicky (2017) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ariyanti, Patrisia Betris Yan (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Plaosan 1 semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Armania, Veronica Oky (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 subtema bencana alam untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Armanto, Gregorius Patria (2023) Pengembangan buku soal konteks tempat wisata di indonesia untuk melatih berpikir komputasional siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Armawan, Armawan (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas V sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arrofiq, Muhammad Yusuf (2019) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SDN Nanggulan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Artanti, Danik (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Aku Merawat Tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Artika, Lia Yogi (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Adisucipto 1 menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Artiningsih, F. Etty Yuni (2012) Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar pada siswa kelas IV SD Negeri Gantang 1 Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arum, Putri Sekar (2019) Peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD menggunakan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori pada materi Perakaran Tumbuhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arumi, Niken Ambar (2021) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe ENE Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Pokok Sumber Energi dalam Subtema 1 Siswa Kelas III SDN Potrobangsan 3 Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arumsari, Annalita (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arumsari, Ndaru (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku toleransi dan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Kalongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Arumsari, Shinta Puspa (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema “Tugas-Tugas Sekolahku” untuk kelas II di SD Kanisius Kintela. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Anna (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Bopkri Gondolayu tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Fransisca Vitha Dwi (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Rangka Manusia untuk siswa kelas IV SD Kanisius Gamping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Lisa Dwi (2011) Pengaruh metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan kemampuan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryani, Yunita (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryanti, Brigita Ardita (2023) Analisis Wacana Kritis Nilai-Nilai Multikultural Dalam Buku Tematik Siswa Kelas IV SD Tema 1 "Indahnya Kebersamaan" Edisi Revisi 2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryanti, Restu Fajar (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang menggunakan kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV-A SD Negeri Tegalrejo II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aryanti, Yolanda Dwi (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V di SDK Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asiera, Aurelia D. (2017) Pengembangan media pembelajaran papan rantai makanan subtema 3 memelihara ekosistem pada materi pokok rantai makanan pada suatu ekosistem untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asih, Arum Tyas (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran PKn kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asih, Maria Warih Setyo (2022) Pengembangan Modul Permainan Tradisional Sebagai Media Pembelajaran Matematika Tema 3 dan 4 untuk Guru Kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asih, Novia Catur Wiji (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asih, Nyoman Lina (2021) Pengembangan buku panduan kurikulum 2013 tema 3 subtema 1 mengenai kepedulian lingkungan sekolah pada kelas V Sekolah Dasar menggunakan model Problem Based Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asmara, Emmanuel Sulistya (2012) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Kanisius Kenteng semester 1 tahun jaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asmarani, Onestya Inggi (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asmarasita, Ester Oktaviani Dwi (2022) Hubungan Pola Pengajaran Guru Terhadap Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV Selama SFH di SD Negeri Kecamatan Depok, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asmarita, Yoshelia (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Mata Pelajaran IPA Materi Pokok Daur Hidup Hewan Subtema 2 Siswa Kelas IV SD Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asngari, Munir Rozi (2013) Pengaruh penerapan metode kooperatif tipe Jigsaw II terhadap minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas IV SDN Sengi 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aspraningrum, Ignasia Tyas (2011) Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience dan Compassion (3C) peserta didik kelas II A SD Kanisius Demangan Baru semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asri, Anita Nur Fajar (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub-tema Tugasku Sehari-hari mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asri, Yohana Puji (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD negeri se-Kecamatan Ngemplak Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Asriyani, Agatha Trusti (2016) Persepsi guru terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa dengan hiperaktivitas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astari, Niken Dwi (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Kecerdasan Sosial Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astari, Niken Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter kecerdasan sosial dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Astari, Niken Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Meningkatkan Karakter Kecerdasan Sosial Dengan Permainan Tradisional Pada Anak Usia 7-9 Tahun. J urnal Pendidikan Seni & Seni Budaya, 8 (1). pp. 95-110. ISSN e-ISSN 2620-3340; p-ISSN 2502-6240

Astari, Rosa Dania (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam memainkan instrumen gamelan Saron Barung (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astrisa, Miga (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tarian Hudoq sebagai Media Pembelajaran Kelas IV Tema 1 Subtema 1 di Mahakam Ulu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Alexandra Janu Dwi (2014) Peningkatan keterlibatan dan prestasi belajar siswa melalui metode Role Playing dalam mata pelajaran Pkn kelas IV SD Kanisius Kadirojo semester genap tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Anastasia Rian (2019) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Organ Pernapasan Makhluk Hidup untuk siwa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Anjar (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Connected untuk siswa kelas IV sekolah dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Apriani Dwi (2014) Penerapan pendekatan student centered learning dengan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA kelas IVB SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Ari (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Karitas Ngaglik tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Avinda Wahyu (2022) Survei Kemampuan Literasi Digital Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Pakualaman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Bernadeta Dwi (2017) Pengembangan kartu abjad berbasis metode montessori untuk latihan membaca dan menulis permulaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Cyrillia Dwi (2019) Hubungan minat belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran IPA kelas IV SD Negeri Karangmloko1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Elisabeth Dwi (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar matematika berbasis kecerdasan kinestetik-badani pada siswa berprestasi rendah di kelas IV SD Kanisius Gayam I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Erika (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran PPKn Untuk Mengembangkan Karakter Tanggung Jawab Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Kelas V SD Negeri 1 Granting. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Fabiana Rina Dwi (2016) Meningkatkan minat dan prestasi belajar operasi hitung dalam soal cerita dengan metode inkuiri kelas IV SD Negeri Banyudono 1 Dukun Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Fransisca Any Tri (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi organ pencernaan manusia berbasis metode montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Harini Puji (2012) Peningkatan prestasi belajar dan keaktifan siswa kelas V SDN Nolobangsan dalam pembelajaran matematika pada materi volume kubus dan balok dengan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Lavinia Dwi (2023) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter tanggung jawab sosial berbasis permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Lavinia Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-book Pendidikan karakter tanggung jawab sosial dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun (40). a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Astuti, Lavinia Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Buku Pendidikan karakter tanggung jawab sosial dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun (40). a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Astuti, Lavinia Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Memupuk karakter tanggung jawab sosial anak usia 10-12 tahun melalui permainan tradisional. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6 (1). pp. 83-96. ISSN 2615-0891

Astuti, Maria Mellyana Tri (2022) Pengembangan LKP Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Pokok Rantai Makanan dalam Subtema 3 untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Bagi Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Natalia Fanny Destwina (2020) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter se-Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Natalia Runi (2017) Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IVA SDN Caturtunggal 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Nurma Dwi (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Kebaikan Hati Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Nurma Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter kebaikan hati dengan permainan tradisional untuk anak usia 9-12 tahun (seri 20). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Astuti, Nurma Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Pengembangan buku pedoman permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter kebaikan hati anak usia 9-12 tahun. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 4 (2). pp. 141-155. ISSN p-ISSN 2615-1723 | e-ISSN 2615-1766]

Astuti, Ramadhani Eni (2019) Pengembangan tes hasil belajar akhir subtema dan akhir tema 7 "Indahnya Keragaman di Negeriku" mengacu pada Kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Ratih Yuni (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Sompokan Seyegan semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Ratri Septiana (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 pembelajaran 4 kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Wahyu Dwi (2014) Keefektifan pendekatan PMRI terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD N Berbah 2 Sleman pada pembelajaran matematika materi penjumlahan pecahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Widi (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Wiji (2023) Pengembangan LKPD menggunakan model pedagogi reflektif untuk menumbuhkan kecerdasan sosial materi manfaat energi untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Y. Johan (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Powerpoint mata pelajaran IPA materi Peredaran Darah Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisisus Jetisdepok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Yeni (2019) Survei impelentasi program penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astuti, Yosephine Purwanti (2011) Peningkatan kemampuan berhitung dan keaktifan siswa kelas I dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah menggunakan media manik-manik di SD Kanisius Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Astutiningrum, Novita (2014) Penerapan pendekatan Student Centered Learning dengan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA kelas VB SD Negeri Nogotirto. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ata, Rambu Widyanti Wulu (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik mengacu kurikulum 2013 pada subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atawolo, Benediktus Gole (2010) Peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada aspek berbicara melalui pendekatan kontekstual bagi siswa kelas V SD Kanisius Kadirojo, Purwomartani, Kalasan, Yogyakarta tahun pelajaran 2008/2009. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aten, Olivia Adella (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pop up book pada materi pokok jenis-jenis pekerjaan berdasarkan kondisi geografis subtema 1 untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atiqi, Devara Putri (2023) Pengembangan lembar kerja siswa IPAS pada materi sumber daya alam dengan model Project Based Learning untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Handoko Tri (2021) Peningkatan sikap tanggung jawab dan hasil belajar siswa kelas IV SD untuk materi bangun datar dengan menggunakan model pembelajaran Problem Bassed Learning (PBL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Henricus Dwi (2014) Pengaruh model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam mata pelajaran PKn terhadap kesadaran siswa akan nilai demokrasi di SD Kanisius Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Lisa Stevani Rindi (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Gamelan Saron Peking untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Polycarpus Bruri Olan (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Nanggulan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmaja, Sergius Prastowo Dwi (2015) Peningkatan hasil belajar dalam tema sehat itu penting, subtema pentingnya kesehatan diri dan lingkungan, pada materi menguraikan isi teks menggunakan media gambar untuk siswa kelas V SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Atmajati, Elisabeth Dian and Limiansih, Kintan and Santosa, Ign.Edi (2013) Analisa Foto Pola Difraksi Elektron Untuk Pengukuran Jarak Antar Bidang Kristal Karbon. Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains VIII "Pembelajaran Sains yang Menarik dan Menantang", 4 (1). pp. 371-376. ISSN 2087-0922

Atmaji, Dalu (2022) Pengembangan soal literasi membaca berstandar akm dengan tema lingkungan sekitarku untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Audrylitani, Theresia (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 2 Hidup Rukun di Tempat Bermain mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aurelia, Florentina Meliana Citra (2022) Pengembangan Soal Literasi Membaca Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Tema Makanan Sehat Untuk Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aurelia, Florentina Meliana Citra and Nugroho, Christina Esti and Putri, Aurelia Cika Maya and Sanggita, Dista Titania and Herdiana, Lucia Vania Yosefa and Oktawijayanti, Yohana Ika and Enggardini, Stephani Saptiti and Fasak, Kiki Ulandari Agustina and Mayasari, Elisabeth Desiana (2021) Motivasi belajar siswa kelas 4 SD Kanisius Sengkan selama pembelajaran daring. In: Pendidik HITS (Humanis, Informatif, Transformatif dan Sinergis) Penggerak Merdeka Belajar, 21 November 2021, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma.

Aurelia, M. Depyara Nanda (2023) Pengembangan Modul Materi Daerahku Menggunakan Model Kooperatif Jigsaw II Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Auria, Rizki Kiki (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Sastra Materi Tokoh Dalam Teks Fiksi Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Avegracia, Maria Avista (2022) Pengembangan Alat Peraga Kotak Sifat Cahaya Materi Sifat-sifat Cahaya Tema 5 Subtema 1 Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Aveni, Angela Fienda Trika (2022) Pengembangan media pembelajaran matematika bianglala pada materi pecahan untuk anak ADHD kelas V Sekolah Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Avilla, Margareta (2022) Survey Efek Pandemi Covid - 19 Pada Motivasi Membaca Siswa di SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Awalrukmana, Martina Yuni (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah menggunakan media lagu untuk peserta didik kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Awang, Trifonia Kurnia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Awe, Elisabeth (2016) Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Awing, Yovita Maylandari Christina (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk menumbuhkan sikap hormat anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ayun, Mila Hita (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Ngemplak Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ayuningtyas, Agnes Puspita Fajar (2024) Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Gotong Royong Kelas IV di SD Negeri 1 Nglinggi Klaten Selatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ayuningtyas, Agnes Puspita Fajar and Aji, Fransiscus Xaverius Wisnu Bayu and Limiansih, Kintan (2023) Karya Inovasi : Alat Peraga Tabel Guna. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Aziz, Afif Abdul (2013) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Cihonje tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Azizah, Farida Nur (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan kontekstual materi menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan pada siswa kelas VA SD N Adisucipto I tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Azizah, Luluk Nur (2019) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi akar kuadrat berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Azizah, Nur and Baptista, Yohana and Aprinastuti, Christiyanti (2023) Penerapan pembelajaran IPA berbasis Computational Thinking materi siklus air kelas V Sekolah dasar. Jurnal ilmiah Kependidikan: Prima Magistra, 4 (3). pp. 269-282. ISSN 2722-4899

Azizah, Ulfah (2018) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika kelas IV SD materi Bilangan Desimal Berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Azizan, Jeri Paikar (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang variasi gerak lokomotor melalui permainan anak untuk kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

B

Bagaskara, Ambrosius Kharisma (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bailaen, Gresan J. P. (2016) Pengembangan lks menggunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sebagai umat beragama untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baitanu, Niko Y. (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baiti, Herdiana Noor (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baktarman, Gabriel Bernando Nalendra (2022) Pengembangan bahan ajar berupa modul pada muatan pelajaran ipa tema 3 subtema 2 untuk kelas V SD Negeri Caturtunggal 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baku, Polikarpus Vigilius (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT pada materi pokok pembulatan dalam membaca hasil pengukuran subtema kebersamaan dalam keberagaman untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bangun, Andreas Bagus Mulyo (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Gemar Bernyanyi dan Menari mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bangun, Elvyana Br (2020) Peningkatan sikap tanggung jawab dan hasil belajar materi Pengukuran Berat Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada siswa kelas III SD Kanisius Kotabaru. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Banjarnahor, Ernyta Hotmauli (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal Batak Toba Lembah Bakkara untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bano, Metriana (2023) Analisis Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Perumnas Condongcatur Yogyakarta Dalam Mengerjakan Soal Bebras. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Barutu, Sartika and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Modul Judul Ciptaan : Menggali Optimisme Dengan Model Project Based Learning Pada Peradaban Alat Produksi Konsumsi Pertanian. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Baskoro, Roni (2011) Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan media gambar pada siswa kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta semester gasal tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baskoro, Yulius Andi (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar matematika tentang penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI siswa kelas V SD N Glagahombo I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bati, Alan Trisna (2015) Identifikasi miskonsepsi pembelajaran matematika materi volume bangun ruang (tabung, balok, kubus) pada siswa kelas V di Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Batien, Bibianus T. (2024) Systematic Literature Review Implementasi Pendidikan Karakter Nasionalisme bagi Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bau, Deodora Kavung (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tas Anjat Sebagai Media Pembelajaran Kelas Iv Tema 8 Subtema 1 Di Mahakam Ulu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Baun, Agatha Diah Lestari (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada sub tema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bayu A, G. Andika (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1 pembelajaran 6 kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri 1 Bakung tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bedewoda, Zita Wigandari (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas IV B1 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bei, Sebastiana (2023) Pengembangan buku Panduan Permainan untuk mengembangkan Executive Function anak usia 5-6 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bekti, Priska Arsita (2022) Survei motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Perumnas Condongcatur pada pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Benu, Satber Duplimar (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 subtema indahnya peninggalan sejarah kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bere, Stephani Antoinete Seu (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek emosi untuk siswa Kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berek, Johanes Paulus Nahak (2023) Pengembangan media Fun Flip Frame untuk menumbuhkan karakter empati kognitif pada siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berhaningsih, Andwi Agustin (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran tipe Integrated untuk siswa kelas 1 SD mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berliana, Monica (2024) Pengembangan LKPD Materi Hak Dan Kewajiban Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Kurikulum 2022 Untuk Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berlianti, Natalia Fanny (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi dan pendidikan karakter siswa sd kelas III pada tema 5: cuaca. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bernaliminata, Fransiska (2018) Peningkatan hasil belajar tema 1 subtema 2 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD Puren Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bertiyanti, Bhernadeta (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Beto, Susana (2016) Peningkatan kemampuan membaca nyaring menggunakan media cerita bergambar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II SD Negeri Dukuh 2 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bhertiningtyastuti, Agnes (2013) Penggunaan metode Jigsaw untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SDK Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Biake, Sam (2024) Pengembangan Media dan Pembelajaran Matematika Materi Bilangan Cacah yang Ramah Lingkungan untuk Siswa Sekolah Dasar MAPPI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Billi, Cosmas Petrus (2014) Peningkatan keaktifan dan kemampuan kognitif dalam operasi hitung campuran menggunakan media garis bilangan pada siswa kelas IV SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bipo, Yohana (2020) Analisis kesalahan ejaan pada karangan siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bisin, Oktovianus (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Ramah Lingkungan Mappi Muatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kata Materi Kata Baku dan Tidak Baku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Blegur, Yuyun Bayuni (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bolohroy, Herlina Angelia (2017) Pengembangan media kotak cahaya pada materi pokok sifat-sifat cahaya dalam subtema perjuangan para pahlawan untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bony, Bony (2017) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Weroharjo melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD tahun ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bora, Raningsih Anggia (2024) Pengembangan Modul Literasi Digital Etika Informasi Untuk Menguatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Boro, Lusiana Faustina Suba (2017) Pengembangan media bilik pencangkokan pada materi proses pencangkokan NTK siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bouk, Henro Darius (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang membaca dan mengenal anggota tubuh untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Br Tarigan, Yesika Apriyani and Amelia, Maria Agustina (2024) Soal Literasi Membaca Berbasis AKM Dengan Unsur Budaya Mentawai. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Brahmantia, Puspa Dwi Aryani (2020) Pengembangan buku panduan guru menggunakan permainan tradisional pada pembelajaran matematika tema 3 sub tema 1 dan 2 kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bramantyo, Ardian Rizky (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri Tidar 1 dalam mata pelajaran Matematika melalui model pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bria, Yohana Paula (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran IPA melalui model Problem Based Learning untuk menguatkan karakter rasa ingin tahu bagi peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Briliani, Siska Rizki (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi rangka manusia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Buaga, Garib Firman (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi, Akta Setiya (2019) Pengembangan modul metode permainan tradisional anak untuk pembelajaran kelas I SD Tema 4 Subtema 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi, Kartika and Purnomo, Puji (2008) Kuliah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Pendekatan Kontekstual. Jurnal Widya Dharma, 19 (1). pp. 117-132. ISSN 0853-0920

Budi, Kartika and Purnomo, Puji (2008) Kuliah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Pendekatan Kontekstual. Widya Dharma, 19 (1). pp. 117-132. ISSN 0853-0920

Budi Astuti, Budi Astuti (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi volume kubus dan balok berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Astuti, Catarina Eka (2012) Peningkatan kemampuan menulis karangan sederhana dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning pada siswa kelas III SD N Bango semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Hastuti, Maria Noviani (2014) Perbedaan kemampuan mengevaluasi dan mencipta atas penggunaan media timeline pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Hertanto, Eka (2014) Peningkatan minat dan pemahaman belajar siswa kelas IV SD Negeri Keceme 1 terhadap mata pelajaran IPS menggunakan metode Mind Map. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Lestari, Nari (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Sekitar Rumahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1)Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Nugroho, Aris (2011) Peningkatan kemampuan mengarang dengan menggunakan pendekatan kontekstual siswa kelas 5 SD Pangudi Luhur 3 Yogyakarta semester ganjil tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Nugroho, Budi Nugroho (2011) Peningkatan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual dalam mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri Bangunrejo I semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Pertiwi, Hanna (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi bangun ruang kubus dan balok untuk kelas V SD dengan media lagu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Raharjo, Philipus Eka (2014) Perbedaan penggunaan media pembelajaran timeline terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Santosa, Antonius Wahyu (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Kanisius Wirobrajan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Satria, Raditya (2017) Peningkatan minat dan kemampuan menulis deskripsi menggunakan media gambar karikatur pada siswa kelas IV SDK Kintelan I semester II tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Setiyana, Robertus (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Babarsari tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Sunarno, Felix Prastiyan (2015) Pengembangan media pembelajaran video pada mata pelajaran IPA materi tata surya kelas VI sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Sutrisno, Marcelina Felix Sari (2015) Pengembangan prototipe buku delapan permainan tradisional Jawa untuk membangun karakter anak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budi Wicaksono, Gideon (2014) Pengembangan Lembar Kerja Siswa tematik kelas IV SD berbasis Multiple Intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budianna, Theresia (2011) Pengaruh penggunaan metode discovery terbimbing terhadap hasil belajar IPA tentang identifikasi jenis-jenis tanah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Temuwuh semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budililiana, Yuliana Aprilia (2020) Pengembangan modul sempoa sebagai panduan siswa kelas 2 SD percaya diri dalam menghitung penjumlahan dan pengurangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budisantoso, Antonius Tonny (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pemetaan gagasan tentang materi energi alternatif mata pelajaran IPA siswa kelas 4 SD Pangudi Luhur 3 Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budiyanti, Astrid Rosarina Herera (2016) Peningkatan sikap kedisiplinan dalam pembelajaran PKn menggunakan model pembelajaran paradigma pedagogi reflektif bagi siswa kelas III reflektif di SD Kanisius Kintelan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budiyanto, Budiyanto (2012) Peningkatan prestasi belajar Matematika materi soal cerita operasi hitung campuran dengan menggunakan metode bermain peran siswa kelas II SDN Tampirkulon I, Magelang tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Budiyono, Eko (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dengan guru kelas atas mengenai aspek perencanaan pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Godean. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Bungsu, Yohana Geulis Sri, Bungsu, Yohana Geulis Sri (2024) Pengembangan Video Pembelajaran Bahasa Indonesia Tema 1 Subtema 2 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Buru, Modesta (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema hidup rukun dengan teman bermain untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

C

Caecih, Caecih (2022) Pengembangan Buku Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Karakter Percaya Diri Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Caessara, Natasha Shania (2022) Pengembangan media kartu cerita untuk menumbuhkan minat siswa pada materi ide pokok dalam subtema 2 untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahya, Evinda Tri (2019) Pengembangan prototipe buku Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik kelas IV SD semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Agustin Indah Mega (2023) Kendala implementasi ekstrakurikuler sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Berbah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Ayuditya Widya (2019) Peningkatan hasil belajar melalui media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori di kelas IV SD Negeri Puren tahun ajaran 2018/ 2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Christina Wahyu (2014) Persepsi siswa, guru, dan kepala sekolah mengenai penerapan pembelajaran IPA terpadu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Evi Dyah Ayu (2012) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Halimah Dwi (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Halimah Dwi and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Saptoro, Albertus (2021) Peningkatan Sikap Kedisiplinan dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning. EDUKATIF - Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (3). pp. 919-927. ISSN e-issn 2656-8063; p-issn 2656-8071

Cahyani, Kristina Dyah (2013) Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi melalui pembelajaran berbasis CTL pada siswa kelas V SD BOPKRI Minggir tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Mei Dwi (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam Sub Tema 2 Tubuhku mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyani, Rita Dwi (2015) Peningkatan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW pada siswa kelas VI DI SDN Kledokan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningrum, Fika (2018) Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif kelas IV materi Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda Langit di SD Negeri Karangmojo II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningrum, Fika and Kurniastuti, Dianing and Purnomo, Puji and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2019) Peningkatan sikap tanggung jawab dan berpikir kritis siswa kelas V SDN Jetis 1 pada sub tema pengaruh kalor terhadap kehidupan menggunakan modet pembelajaran Inkuiri. In: Pengembangan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta, pp. 84-95. ISBN ISBN 978-623-7379-O3-4

Cahyaningrum, Margareta Pramita (2023) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Sebagai Media Literasi Dan Pendidikan Karakter Dalam Tema II Kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningrum, Putri Kurnia (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD Negeri Glagahan tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningsih, Novita (2023) Pengembangan Cergam Tradisi Gumbreg Bantul Sebagai Sarana Literasi Kelas V SD Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningsih, Vincensia Kartika (2021) Pengembangan Buku Panduan Pembelajaran Daring dengan Pendekatan STEAM menggunakan Model PjBL Kelas IV SD Tema 1 Sub tema 1 Pembelajaran 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningtyas, Fadilah Hasti and Susanti, Maria Melani Ika and Sri Sudarini, Sri Sudarini (2023) Meningkatkan pemahaman matematika dengan pembelajaran Problem Based Learning kelas II SD Negeri Maguwoharjo. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Cahyaningtyas, Franciska Nila (2013) Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD N Adisucipto 1 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyaningtyas, Natalia Desy (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III SD di Kecamatan Depok-Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyanti, Lusia Dwi Septy (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 1 SD Negeri Boto. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyanti, Wahyu (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyarini, Yunita (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas I sekolah dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyarini, Yunita and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2021) Improving students’ creative thinking ability and learning outcomes through the implementation of problem based learning model at elementary schools. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 5 (5). pp. 1260-1266. ISSN 2580-8435

Cahyatri, Priskila (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada siswa kelas IV SD Negeri Sarikarya Condong Catur tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyo, Wahyu Nur (2014) Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kerja sama dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD N 1 Kebondalem Lor Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cahyono, A. Dimas Sugra (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Babarsari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candra, Benedicta Saptika (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candra, Chaterina Ameliana Kartika (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candra, Paula Novi (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDK Kalasan dengan cooperative learning teknik TAI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candrakirana, Pinata (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar se-Kecamatan Pakualaman Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candraningtyas, Gracia Puspita (2020) Pengembangan video animasi berbasis multikulturalisme mengenai sikap menghargai fisik dan keberagaman ras untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Candrawati, Dewi Marlina (2010) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial menggunakan metode kerja kelompok pada siswa kelas VI SD Kanisius Kotabaru tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Carolina, Carolina (2021) Analisis kesalahan kosakata siswa kelas V di salah satu Sekolah Dasar Negeri di Yogyakarta. (kajian jenis kata dan kesalahan ejaan). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Caroline, Stefanie Riska (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Mata Pelajaran Pancasila Materi Negara Kesatuan Republik Indonesia Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Caturini, Yulita (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan membangun empati dan memahami diri pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cendrawati, Theresia (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chairop, Wilhelmina (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tentang Kearifan Lokal Minyak Gaharu Sebagai Media Pembelajaran IPS Di Kelas VI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chandra, Agata Imelda (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada operasi penjumlahan pecahan siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chandra, Hosea Bivin (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran tema lima pengalamanku sub tema pengalaman di sekolah mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu sekolah sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chandra, Maria Mellanie Rosari (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran tematik model Project Based Learning materi organ peredaran darah kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chindy A, Priska Deschyntia and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Buku : Pelestarian Makhluk Hidup. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Cholifah, Siti (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chrismantari, Linda (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Kepemimpinan Berbasis Permainan Tradisional untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Chrismantari, Linda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: buku Pendidikan karakter kepemimpinan dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Chrismantari, Linda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter kepemimpinan dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan desain Industri.

Chrismantari, Linda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Peran permainan tradisional terhadap karakter kepemimpinan anak usia 10-12 tahun. Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 7 (1). pp. 105-115. ISSN e-ISSN: 2957-4440; p-ISSN: 2957-4424

Chrisnanda, Fransisca Adelia (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema memanfaatkan potensi lingkungan tempat tinggal untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christameidia, Liana (2012) Peningkatan kemampuan menyimak untuk memahami dan menanggapi cerita menggunakan media audio visual siswa kelas III B SD Negeri Bumijo semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christananda, Silverius Reynaldo Alvares (2020) Pengembangan buku Panduan Permainan Tradisional pada pembelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar tema 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christananda, Silverius Reynaldo Alvares and Aprinastuti, Christiyanti and Mayasari, Elisabeth Desiana (2020) Pengembangan buku panduan permainan tradisional sebagai media pembelajaran matematika kelas II sekolah dasar (Pengembangan buku petunjuk penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar). Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 1 (2). ISSN 2723-0066

Christananda, Silverius Reynaldo Alvares and Aprinastuti, Christiyanti and Mayasari, Elisabeth Desiana (2020) Pengembangan buku petunjuk penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Program Profesi Guru, 1 (2). pp. 130-141. ISSN 2723-0066

Christi, Alfa Mitananda (2017) Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan Fabel Aesop untuk siswa kelas III SD Kanisius Condongcatur tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christi, Felisitas Laurina (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christian, Daniel Pandu (2019) Pengembangan prototipe naskah sosiodrama Pendidikan Lingkungan Hidup untuk pembelajaran tematik kelas V SD Tema 3, Subtema 1, Pembelajaran 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christiani, Rena (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA "Aku Cinta Lingkunganku" untuk kelas III SD Kanisius Demangan Baru 1 menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christiani, Yulia (2022) Survei literasi kewargaan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pakualaman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christianta, Ireneus (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu Sekolah Dasar di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta) tahun ajaran 2018/ 2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christianto, Sirilus (2016) Implementasi penilaian dan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 ditinjau dari status kepegawaian dan masa kerja : studi kasus pada SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen se-Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christienda, Mareta (2018) Pengembangan materi menulis tegak bersambung menggunakan metode Drill sebagai sarana pendidikan karakter siwa Kklas bawah SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christmiranti, A.y. Deviana Kurnia (2020) Peningkatan kerja sama dan hasil belajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) pada materi pokok macam-macam gaya dalam subtema 1 untuk siswa kelas IVB SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christy, Euphemia Tia (2015) Penggunaan model pembelajaran quantum untuk meningkatkan minat dan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Pugeran. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

Christy, Hilda Novia (2016) Peningkatan sikap gotong royong melalui pelaksanaan pembelajaran PKn dengan model Cooperative Learning tipe Jigsaw untuk siswa kelas II di SD Kanisius Kintelan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christyastari, Wishti Permata (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPAS Berbasis HOTS Pada Materi Wujud Zat dan Perubahannya Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Christyastari, Wishti Permata and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : e-Book Aturan Di Sekitarku. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Christyastari, Wishti Permata and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Surat Pencatatan Ciptaan Wujud Zat Dan Perubahannya. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Christyningtyas, Maria Magdalena Mega Sukma (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Stamp Game Berbasis Montessori pada Materi Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah dan Bilangan Bulat untuk Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Cinintya, Yovita Bunga (2022) Survei motivasi belajar berhitung siswa di SD Negeri Ngino 2 selama masa pandemi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ciptaningtyas, Asteria (2017) Pengembangan modul pelajaran IPA kelas III berbasis paradigma pedagogi reflektif di SD Kanisius Kalasan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ciptaningtyas, Barbara Sekar (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi sumber energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Ganjuran tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Citradika, Chrissencia Leftiana (2023) Pengembangan Media Permainan Lego Block Numbering Untuk Mendukung Goal Directed Persistence Anak Usia 8 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Clara, Brigita Patrisia (2024) Pengembangan Modul Literasi Digital Kewirausahaan Untuk Menguatkan Kemampuan Kolaborasi Siswa SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Clara, Franzeska Amanda Benita (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Clara, Theresia Dwi (2020) Peningkatan keterampilan kreativitas dan hasil belajar materi bangun datar untuk siswa kelas IVA SD Kanisius Demangan Baru 1 menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Claudia, Priska (2020) Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan evaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas IV SD Joannes Bosco Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Contansia, Maria (2024) Penanaman Nilai dan Norma Kemanusiaan Melalui Pembelajaran PPKn bagi Siswa Kelas III SD Kanisius Demangan Baru I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

D

Daba, Marianus Suciatno (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum Sekolah Dasar 2013 pada subtema pekerjaan orang tuaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daeli, Doni Prayogo (2022) Pengembangan Soal Assesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca Tema Teknologi Untuk Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dait, Theresia Ditta Setyani (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa menjawab soal pemahaman satuan waktu menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan game puzzle di kelas III A SDN Lempuyangan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daka, Natalia (2022) Mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan untuk mengenal warna dalam tiga bahasa pada anak usia dini 4-5 tahun menggunakan boneka pintar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dalau, Fransiska Desiani (2023) Pengembangan buku soal Pra-AKM Numerasi untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dalla, Oskar Yulius Wolo (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada sub tema hidup rukun di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damaiyanti, Kristin Ayu (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media berbasis IT siswa kelas V E SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Andreanita Firdha (2022) Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Melatihkan Keterampilan Critical Thinking Dan Problem Solving Pada Materi Identitas Bangsa Indonesia IPS Kelas 4 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Avinta Dewi (2019) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar se-Kecamatan Gamping Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Chrisyenelis (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas III SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Dewi (2010) Upaya peningkatan keterampilan melakukan operasi perkalian dan pembagian pada pecahan melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) bagi siswa kelas V SD Tarakanita Ngembesan tahun ajaran 2009-2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Erika (2019) Pengembangan modul pembelajaran menggunakan permainan tradisional anak untuk kelas I Sekolah Dasar Tema 2 Subtema 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Fitri (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi kelas bawah di SD "Suka Ilmu" wilayah Kabupaten Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Kristina Rika (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik jigsaw mata pelajaran IPS di SDN Kalikutuk tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Puspa Dewi (2016) Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Putri (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas V pada Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 di SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Putri Aulia (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis HOTS Pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan Kelas VI Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Putri Aulia and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Modul Judul Ciptaan : Perkembangbiakan Tumbuhan & Hewan Secara Vegetatif Dan Generatif. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Damayanti, Veronica Rosa (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Pada Materi Alat Indera Pada Manusia dan Pemeliharaannya Untuk Menguatkan Dimensi Bernalar Kritis dan Kreatif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Damayanti, Yrmina (2024) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter senang belajar dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dambariana, Yosevin Melisa (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dameria, Dameria (2011) Peningkatan prestasi belajar siswa menggunakan motode eksperimen dalam mata pelajaran IPA tentang benda dan sifatnya pada kelas IV semester 1 SD N 2 Wonosari Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dami, Margareth Febi Patrizki (2023) Pengembangan Cergam Petualangan Bertemu Burung Enggang Sebagai Sarana Literasi Pembelajaran Tematik untuk Kelas V Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dampitari, Florentina Nicen (2018) Pengaruh media pembelajaran ipa berbasis metode Montessori materi penggolongan jenis tulang daun pada tumbuhan terhadap hasil belajar siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Danasari, Sisca (2020) Pengembangan media Kartu Kata Penyusunan Pola Kalimat (SPOK) untuk siswa tunarungu kelas II SLB-B. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Danayanti, Tri Kusuma (2017) Perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V SD dalam penggunaan fabel pada materi penyesuaian diri hewan terhadap lingkungannya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Danayanti, Tri Kusuma and Mulyono, Mulyono and Asikin, M and Setyawan, Theresia Yunia and Amaruddin, Hidar (2020) The Use of Fable Stories in Science Learning in Fifth Grade Elementary School. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 443. pp. 45-48. ISSN 2352-5398

Danuarta, Ambrocius Ganda Angga (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air pada siswa kelas III Sd Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dara, Berta Dia (2022) Survei motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri Kentungan pada masa pandemi covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daratri, Vitalis Esthi (2013) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Negeri Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darmasari, Titis (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darmaswari, Maria Wanti (2014) Penggunaan media pembelajaran kartu domino untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darmayani, Elisabet (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPAS Berbasis Hots Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan Di Bumi Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darmayani, Elisabet and Amelia, Maria Agustina (2023) Implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap pola belajar di TK Ceria Demangan. Yaa Bunayya, 7 (2). pp. 146-156. ISSN 2580-4197 (print); 2685-0281 (on line)

Darmayani, Elisabet and Rima, Aurelia and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Karya Inovasi : Modul Ajar Kurikulum Merdeka Matematika. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Darojatiningtyas, Yuni (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA SDN Tamanan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daruati, Margareta Ruri (2011) Peningkatan prestasi belajar dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar pada siswa kelas V SD Negeri Klodangan semester I tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Darwiyanti, Fransiska Vellya (2024) Analisis Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia di SD St. Fransiskus Sikabaluan, Mentawai. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dasi, Rahmania Diniyati H. S. (2017) Pengembangan media kotak ajaib pada materi pokok mengenal pola bilangan melalui gambar/benda dalam subtema gemar membaca untuk siswa kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Daviga, Vinsensia (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa SD kelas II mata pelajaran Matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dawe, Yulianus Jefrinus (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum sd 2013 pada subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

De Araujo, Domingos (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Delila, Delila (2022) Pengembangan Cerita Bergambar Interaktif Berbasis Web Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Della, Elisabet Novensia and Amelia, Maria Agustina (2024) Modul Ajar IPAS Kurikulum Merdeka Cerita Tentang Daerahku Untuk SD Kelas 4. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Dellastri, Dellastri (2022) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model PBL untuk mengoptimalkan sikap tanggung jawab pada materi pokok metamorfosis dalam subtema 1 siswa kelas III SDN Ledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dellu, Ester Herlince (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Delopa, Bernadeta Sisca (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kraton Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Desiana, Terry Ayuk (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema mengenal lingkungan tempat tinggal untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Desiani, Viviana (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Selomulyo menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Desmaniar, Aisyah (2017) Pengembangan modul cintai lingkungan sekitarmu menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III B SD Negeri Petinggen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Deta, Maria Noviance Dua (2022) Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Detadelas, Esrom (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devi, Chendy Putriana (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devi, Margaretha Dwita Ratih Rahawismara (2023) Pengembangan Modul IPS Jenis-Jenis Pekerjaan Menggunakan Model Kooperatif STAD Untuk Melatihkan Kemampuan Kolaborasi Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devie, Stefani Shintia (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup pemodelan dengan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Kledokan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devini, Aaron Verbi (2024) Pengembangan buku panduan Matematika konsep pecahan berbasis kearifan lokal Tegal Jawa Tengah pada siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Devita, Gita Rosiana and Kurniastuti, Dianing and Purnomo, Puji and Anugrahana, Andri (2017) Peningkatan keaktifan dan keterampilan pemecahan masalah matematika dalam materi pecahan tema 1 menggunakan model PBL untuk siswa kelas V SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta. In: Pengembangan Profesionalitas Guru Sekolah Dasar Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta, pp. 153-186. ISBN ISBN: 978-602-5607-11-0

Devita, Yustina Tian Eri (2015) Persepsi guru terhadap kemampuan belajar berhitung siswa kelas IV di SD Nusantara. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewantari, Katarina Tiara (2016) Implementasi decanomial bead bar box untuk materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pada siswa kelas II SD Negeri Caturtunggal 1 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewanti, Antonia Maria Ajeng Galuh (2023) Pengembangan Modul IPS menggunakan Model PBL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Materi Kondisi Geografis Indonesia Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewanti, Beatrix Aurelia Putri (2024) Pengembangan Modul Literasi Digital Privasi Individu Untuk Menguatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewanty, Rr. Natalia (2017) Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau untuk kelas V SD Negeri Depok 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Agata Mustika Kusuma (2023) Pengembangan LKPD berbasis laboratorium virtual materi perubahan energi untuk melatih kompetensi literasi sains siswa SD kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Agnes Ika Carisa (2024) Implementasi Elemen Bernalar Kritis Pada Profil Pelajar Pancasila Fase A Di SD Kanisius Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Aloysia Sri Wahyuni Candra (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang energi air untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Amelia Ayu Arsinta (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk mengoptimalkan sikap percaya diri pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dalam subtema 3 siswa kelas II SDK Kintelan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Anggun Asmara (2021) Pengembangan modul pembelajaran IPA materi” Makhluk hidup dan upaya pelestariannya” berbasis Experiential Learning siswa kelas IV SD secara daring. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Arum Wahyu (2011) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas III SD Kanisius Kembaran tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Camillia Harista Dian Anggra (2012) Peningkatan minat dan hasil belajar IPS melalui pendekatan cooperative learning tipe STAD pada siswa kelas V SD Kanisius Totogan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Charla Emitara (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi perkalian dan pembagian berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Elia Maya (2011) Penerapan Paradigma Pedagogik Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Maria Assumpta Klaten tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Elisabeth Friscentia Dellani (2024) Pengembangan LKPD Materi Wujud Zat Dan Perubahannya Menggunakan Model Project Based Learning Kurikulum 2022 Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Elizabeth Splendita Purnama (2021) Analisis kesalahan ejaan pada karangan mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma Asal Papua. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Faniya Chandra (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran Ipa Berbasis Hots Pada Materi Panca Indera Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Irana (2022) Analisis Tingkat Literasi Keuangan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Irana and Rusmawan, Rusmawan and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Analysis of Financial Literacy Level of Fifth-Graders at Public Elementary Schools in Gondokusuman Sub-district, Yogyakarta City. EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 5 (1). pp. 11-20. ISSN 2549-4562

Dewi, Irene Puri Candra (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran pecahan yang menggunakan masalah konstektual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas IV-A SDN Tegalrejo II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Juliana Krisna Murti (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Nested untuk siswa kelas IV SD mengacu pada Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Lindya Etika Kusuma (2020) Strategi pembelajaran siswa autis terhadap kemampuan berinteraksi sosialnya di kelas 2B SD "Taman Harapan Bunda" Yogyakarta tahun ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Lutfia (2020) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan evaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas IV SD Negeri Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Maria Goretti Trisna (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif tema 8 sub tema 3 IPA materi “Gaya dan Gerak” menggunakan model pembelajaran berbasis masalah untuk kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Primandani Kartika (2013) Peningkatan perhatian dan prestasi belajar siswa kelas VB SD Negeri Denggung pada mata pelajaran IPS menggunakan media bagan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Resita Kurnia (2016) Peningkatan sikap kedisiplinan dalam pembelajaran PKn menggunakan model paradigma pedagogi reflektif bagi siswa kelas III SDN Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Rosalia (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Kalasan Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Rosalia Ayuwan (2024) Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Materi Penjumlahan Bilangan Cacah Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Rosalia Ayuwan and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Karya Inovasi : Modul Pembelajaran Matematika Tentang Perkalian Metode Lattice. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Dewi, Rosaliana Wahyu Setiani (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Shinta Khristiana (2020) Analisis kesalahan ejaan pada karangan siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Tias Mahesti (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS menggunakan metode Role Play pada siswa kelas IV SD Negeri Daratan tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Veronica Visiatiwi Ratna (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa indonesia untuk siswa kelas I semester 1 SDN Borosuci. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Veronika Sartika (2019) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika berbasis montessori untuk konsep pecahan pada siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Yachinta Ferry Kurnia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Musim Kemarau mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Yohana Kartika (2023) Pengembangan Cergam tentang Kain Tapis Lampung sebagai Sarana Literasi Kelas IV SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Yustin Paramitha (2019) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 5 untuk kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dewi, Yustin Paramitha and Aprinastuti, Christiyanti and Mayasari, Elisabeth Desiana (2019) Pengembangan Buku Panduan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Matematika Tema 5 untuk Kelas I Sekolah Dasar. In: SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA (4 SENATIK) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA th, 20 Agustus 2019, Universitas PGRI Semarang.

Dewi, Yustin Paramitha and Aprinastuti, Christiyanti and Mayasari, Elisabeth Desiana (2019) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 5 untuk kelas I Sekolah Dasar. In: SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA (4th SENATIK), 20 Agustus 2019, Semarang.

Dharmawan, Yoga (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SDN 3 Cawas menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dhita P, Robertine (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi mengidentifikasi jenis-jenis tanah dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas V Sekolah Dasar Kanisius Jetisdepok. Skripsi thesis, 2014.

Diana, Anastasia Eka San (2019) Survei kecemasan aspek kognitif pada siswa kelas V SD di Kecamatan Godean. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dianningsih, Lidia Rosita (2014) Penggunaan pemodelan untuk meningkatan kemampuan memahami konsep geometri bangun datar dengan pendekatan PMRI kelas V-C SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Diansari, Arlita (2022) Pengembangan Bahan Ajar Buku Cerita Bergambar Berbasis Multikulturalisme Tentang Tari Tradisional Di Jawa Tengah Untuk Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Diarani, Noraning (2012) Peningkatan prestasi belajar melalui metode bermain peran mata pelajaran PKn siswa kelas V SD Kanisius Manding, Bantul semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dias, Radmilla Zena Harlinda (2014) Perbedaan hasil belajar siswa atas penggunaan media gambar dalam Tema Selalu Berhemat Energi kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Disne, Maria Adventina (2022) Analisis Tingkat Kemampuan Literasi Budaya Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Disne, Maria Adventina and Rusmawan, Rusmawan and Susanti, Maria Melani Ika (2022) Analysis of Cultural Literacy Ability level of 5'th grade students in Sleman district elementary school. Analysis of Cultural Literacy Ability level of 5'th grade students in Sleman district elementary school, 8 (2). pp. 197-210. ISSN ISSN 2540-9093, E-ISSN 2503-0558

Disne, Maria Adventina and Rusmawan, Rusmawan and Susanti, Maria Melani Ika (2022) Analysis of cultural literacy ability level of 5th grade students in Sleman district elementary school. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 8 (2). pp. 197-209. ISSN 2540-9093

Dita, Anastasia Ambar Krisna (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar melakukan operasi hitung bilangan bulat, pembulatan, dan penaksiran untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dita, Jendri (2024) Pengembangan Video Animasi Pebelajaran Sifat Perkalian Sebagai Penjumlahan Berulang Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas 3 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dita, Jendri and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : e-Book Hak Dan Kewajiban. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Djea, Applonia Tegu (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan melaporkan hasil percobaan, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Babarsari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dummami, Dummami (2021) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Teks Narasi Sejarah Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dutaningtyas, Venantia (2016) Pengembangan buku Ensiklopedi alat musik tradisional Pulau Jawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwiantoro, Heribertus Bakti (2019) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas IV SD Negeri Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwiasmoro, Carla Andhita Kristanti (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwijayanti, Stepani Ni Made (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwimukti, Elisabeth Sekar (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema cuaca mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwiningsih, Yunita (2022) Pengembangan Modul Blended Learning Pembelajaran IPA dengan Model Contextual Teaching and Learning Materi Bagian Tumbuhan untuk Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dwitasari, Villanova Sephira (2023) Peningkatan Keaktifan dan Kemampuan Berhitung Perkalian Menggunakan Media Pembelajaran Bead Berbasis Montessori Pada Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dyahningrum, Nimas Karomah (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.5 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dyas, Roberta Imma (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan terhadap minat, keaktifan, kemampuan merumuskan masalah dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Dykenia, Priscilla (2022) Tingkat pemahaman pendidikan jasmani tentang fundamental movement siswa kelas 5 SD Kanisius se-Kecamatan Depok Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

E

Edi, Muh Ardian Prasetyo (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA melalui metode eksperimen materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD Negeri Bangunrejo 1 semester 2 tahun 2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Edu, Benedikta Kamelia (2017) Pengembangan media pembelajaran division board 2.0 pada materi pokok soal cerita yang memuat pembagian untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Edytawati, Cicilia Novenstya (2016) Pengaruh penerapan model pembelajaran van hiele terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada konsep geometri bangun datar dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Demangan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekaristi, Lucia Merrina (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Pugeran Yogyakarta semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekaristi, Paula Caesarani (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang energi panas untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekawati, Yuanita (2012) Peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siswa kelas V SDN Karanganyar Ngemplak Sleman tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekayati, Dini (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ekgiyoga, Theresia Oktwoka (2023) Pengembangan Buku Panduan Permainan "Pasaran" Untuk Mengembangkan Executive Function Anak Usia 7 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Elika, Petricia (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Pada Materi Siklus Air Untuk Menguatkan Dimensi Bergotong Royong Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Elika, Petricia and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Pembelajaran untuk PAUD/KB TK. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Elita, Intan Virga (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Subtema 1 "Jenis-jenis Pekerjaan" dengan Model PBL untuk Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Elpi, Hendriana (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Pemula. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Elsahana, Junia (2021) Ragam Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Kurikulum 2013 di Salah Satu SD Kecamatan Depok Kabupaten Sleman Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Eltia, Elizabeth (2016) Pengembangan buku praktik untuk pembelajaran materi pengelolaan persediaan barang dagangan untuk siswa kelas XI SMK bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Elvina, Caroline Nydia (2022) Pengembangan soal literasi membaca Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) tema peristiwa dalam kehidupan untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Elyas, Ongko Hutama (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA untuk menumbuhkan sikap peduli lingkungan kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu dengan pendekatan PPR. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Emilia, Nadhira Audrey (2023) Pengembangan modul jenis-jenis pekerjaan menggunakan model kooperatif Jigsaw 2 untuk menumbuhkan kemampuan komunikasi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Endarini, Endarini (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif khusus pada mata pelajaran IPA SDK Ganjuran Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Endtya, Anastasia Sylvia Putri (2022) Pengembangan video pembelajaran untuk melatihkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi pada mapel IPS kelas VI sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Enggaringtyas, Dyan (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran matematika materi Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Enoloria, Ignasia (2020) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi dan pendidikan karakter pada siswa SD tema 3 kegiatanku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ensinah, Genoveva Septiryani (2022) Pengembangan LKPD menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation untuk menumbuhkan kemampuan kolaborasi pada materi pokok keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam sub tema 3 bagi peserta didik kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Epifani, Agnes Rahayu (2018) Pengembangan buku cerita ke-Indonesiaan Membawa Bekal Pangan Lokal untuk Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erantika, Benedicta (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan membangun empati dan memahami diri pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erawati, Bernadeta (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan klasifikasi dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erawati, Endika Elshanta (2014) Persepsi anak terhadap pola asuh orang tua : studi kasus di SD Shanta Maria 1, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erawati, Silvia (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan-Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erics, Erics (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode simulasi pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SD Kanisius Kintelan I semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erictito, Stefanus (2022) Survei tingkat motivasi belajar siswa kelas V di SD Xaverius 3 Palembang selama masa pandemi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erika, Maria (2014) Penggunaan media pembelajaran monopoli untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erina, Anastasia Puteri (2019) Pengembangan prototipe buku penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik kelas I SD semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erisa, Hera (2018) Permasalahan Sekolah Dasar Inklusi di kelas atas SD "Suka Ilmu" wilayah Kabupaten Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erisa, Hera and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2021) Model Project Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa. JURNAL PENDIDIKAN DASAR, 12 (01). pp. 1-11. ISSN P-ISSN 2086-7433 E-ISSN 2549-5801

Erlina, Winti (2021) Perkembangan Buku Panduan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Matematika Kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erlita, Jona Dini (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran ipa berbasis metode montessori materi organ pencernan manusia terhadap hasil belajar siswa kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ermawati, Havinda (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring Tema 2 Subtema 2 Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas V SD Negeri Bhaktikarya Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ermawati, Vlorentina Dewi (2011) Peningkatan prestasi belajar bahasa Indonesia menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD N Bakulan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ermi, Agnesia (2011) Penggunaan model cooperative learning tipe kepala bernomor untuk meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Kanisius Gamping semester I tahun pelajaran 2011-2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erna W, Margareta (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ernadi, Ahimsa Tunggul (2022) Pengembangan Modul Tematik Berbasis Kearifan Lokal tentang Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Kabupaten Gunungkidul untuk Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ernadi, Ahimsa Tunggul and Rusmawan, Rusmawan and Purnomo, Puji (2022) Pengembangan Modul tematik Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Sumber Belajar IPS. PAKIS Jurnal Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial, 2 (2). pp. 1-12. ISSN (p): 2797-1945 & ISSN (e): 2777-0931

Ernata, Adelia (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi dan pendidikan karakter pada siswa kelas III tema 6: energi dan perubahannya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ernawati, Ernawati (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V DI SD Kanisius Notoyudan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erningtyas, Luky (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erviana, Vita Dika (2019) Pengembangan prototipe cergam tematik tentang Pengolahan Energi Angin Menjadi Energi Listrik untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ervina, Ervina (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Timbul Harjo semester I tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erwanto, Roni (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik jigsaw dalam mata pelajaran IPS pada siswa kelas V SD Kanisius Kembaran Bantul tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Erwinda A, Sariwanti (2014) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN dalam meningkatkan kesadaran siswa akan nilai kedisiplinan kelas II SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Estiningtyas, Odilla Ajeng (2015) Penggunaan media video untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas 1 SD Negeri Puren. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Etapurnami, Bernadheta (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.2 menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Etikawati, Nur (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Eunike, Mikaela (2021) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Klasifikasi Informasi Dalam Teks 5W 1H untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Eva, Magdalena (2021) Analisis kesalahan struktur kalimat dasar karangan mahasiswa asal Papua PGSD Universitas Sanata Dharma. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Evandewi, Veronika Rani (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III C pada materi perkalian dan pembagian melalui model pembelajaran kontekstual di SD Negeri Perumnas Condong Catur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Evangelica, Theresia (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Laboratorium Virtual Phet Materi Rangkaian Listrik Sederhana Untuk Melatih Literasi Sains Siswa Jelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Evanjeli, Laurensia Aptik (2023) Kenapa Anak Perlu Belajar Batasan sejak Usia Dini? Kompasiana.

Evanjeli, Laurensia Aptik (2023) Pendidikan Anak Tunarung (Tuli) di Indonesia: Apakah Sudah Memadai? Kompasiana.

Evanjeli, Laurensia Aptik (2021) Student's Knowledge and Attitudes towards Inclusion in College. Cakrawala Pendidikan, 40 (1). pp. 253-264. ISSN 2442-8620

Evanjeli, Laurensia Aptik and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita (2018) Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-602-5607-59-2

Eviana, Maria (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Evifania, Maria (2022) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran dengan pendekatan STEAM tentang gejala alam dengan metode simulasi terjadinya tanah longsor untuk paud kelompok B. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Evindrasari, Yuliana Yosi (2022) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Pokok Pikiran untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Evita, Antonia (2021) Analisis Kesalahan Ejaan pada Karangan Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

F

Fadlan, Rasyid (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional kartu kata pada rangka manusia subtema 1 Tubuh Manusia pada materi pokok Kerangka Manusia untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fahira, Yosephine Aranxha (2020) Pengembangan media dan modul Sandpaper Letter kosa kata benda (Peter Kokben) untuk peserta didik terlambat berbicara kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fajar, Felix Nola Yan (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fajarianty, Maria Meilany (2024) Kajian Etnomatematika Tari Jaipong dan Penggunaan Konteks Tari Jaipong untuk Merancang Modul dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fajarwati, Yasinta Elva (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Karakter Empati Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fajarwati, Yasinta Elva and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Empati Anak Usia 9-12 Tahun. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4 (3). pp. 437-446. ISSN E-ISSN: 2621-5705; P-ISSN: 2621-5713

Fajarwati, Yasinta Elva and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Buku pedoman permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter empati anak usia 9-12 tahun. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4 (3). pp. 437-446. ISSN 2621-5705

Fajarwati, Yasinta Elva and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter empati dengan permainan tradisional untuk anak usia 9-12 tahun (seri 12). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Fanataf, Noveltii Vaos (2023) Modul matematika konsep operasi hitung bilangan berbasis kearifan lokal Papua Barat (Sorong) pada siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fanzon, M (2012) Peningkatan prestasi belajar IPS menggunakan pendekatan kontekstual pada siswa kelas V SDN Banyakan Mertoyudan Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fap, Arinta Mega (2018) Hubungan antara kecemasan dengan prestasi belajar matematika materi volume kubus dan balok pada siswa kelas V SDN 1 Banyuurip. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Faradilla, Muhamad Dhafa Gilang and Pinasthi, Renjani Puri and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Sikap Toleransi di Sekolah Dasar. JPG: Jurnal Pendidikan Guru Journal.

Faraz, Nahiyah and Listyaningsih, Brigitta Tyas and Anugrahana, Andri (2024) Human Tendencies pada Anak Usia 0-6 Tahun Dengan Metode Montessori: Studi Literatur. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9. ISSN 2477-2143

Farhani, Nadia Azizah (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar melakukan pengukuran sudut untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Farhani, Nadia Azizah and Rusmawan, Rusmawan and Suyatini, Maria Magdalena (2022) Peningkatan Motivasi Membaca dan Menulis Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4 (4). pp. 6168-6176. ISSN ISSN: 2656-8071

Farizky, Antonius Tria (2021) Pengembangan buku panduan guru dalam pembelajaran matematika materi gabungan bangun ruang kelas VI SD berbasis etnomatematika menggunakan gamelan Jawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fathoriani, Elmita Adhi (2018) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk siswa kelas Vdengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fauzi, Rikza and Anugrahana, Andri and Ariyanti, Patrisia Betris Yan (2023) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA tentang Pemahaman SifatSifat Cahaya pada Kelas IV SD Negeri Plaosan 1. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 (1). pp. 2569-2574. ISSN 2614-3097

Fauzia, Nadya Amalia (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek pada Materi Wujud Zat dan Perubahannya untuk Menguatkan Dimensi Kreatif Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fauziana, Ulfi Aulia (2019) Pengembangan prototipe cergam IPA tentang pengolahan energi panas matahari menjadi energi listrik untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febiana, Maria Vanny (2019) Pengembangan soal HOTS materi luas bangun datar dan volume bangun ruang untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febriana, Yovita Siska (2014) Persepsi anak terhadap pola asuh orang tua : studi kasus di SD Sumbang Asih, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrianawati, Nita (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA materi pokok energi alternatif dan penggunaannya menggunakan metode eksperimen siswa kelas IV semester 2 SD Kanisius Kintelan 1 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febriani, Elisabeth Listi (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrianti, Luciana Renny (2014) Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Pangudi Luhur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrianty, Chatarina Adinda (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional Untuk Menumbuhkan Karakter Sikap Hormat Anak Usia 6-8 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrianty, Chatarina Adinda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter rasa hormat dengan permainan tradisional untuk anak usia 6-8 tahun (seri 17). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Febrianty, Chatarina Adinda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Traditional games and their contribution to the respectful character in children. Jurnal Pendidikan Dasar (JPsd), 7 (2). pp. 157-171. ISSN p-ISSN 2540-9093; e-ISSN 2503-0558

Febrianus, Febrianus (2013) Meningkatkan prestasi dan kerjasama antar siswa kelas V SDN Nyamplung Sleman pada pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febrilastomo, Teguh Muhammad (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika melalui pendekatan pembelajaran matematika realistik dalam pembelajaran geometri (kubus dan balok) pada siswa kelas IV A di SD 2 Wijirejo semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febritas, Hanna Haryanti (2021) Pengembangan media permainan Taluling Untar (Tangram luas keliling bangun datar) untuk siswa ADHD kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febritas, Hanna Haryanti and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Evanjeli, Laurensia Aptik (2022) Karya Inovasi : Alat Peraga Media Permainan Taluling Untar (Tangram Luas Keliling Bangun Datar) Untuk Siswa ADHD Kelas III SD. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Febritas, Hanna Haryanti and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Evanjeli, Laurensia Aptik (2022) Karya Inovasi : Modul Penggunaan Permainan Taluling Untar (Tangram Luas Keliling Bangun Datar) untuk Siswa ADHD kelas III SD. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Febriyani, Florentina (2019) Peningkatan motivasi dan keaktifan belajar melalui penerapan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelas IV SD Negeri Caturtunggal 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febriyanto, Benediktus (2020) Peningkatan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW materi ipa pada siswa kelas V SD Kanisius Jomegatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febronia, Agata Rastri (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Augmented Reality Pada Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok Untuk Siswa SD Kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Febyranti, Febyranti and Sumarah, Ignatia Esti (2024) Peningkatan Sikap Disiplin dan Hasil Belajar Materi Hak-Kewajiban Menggunakan Model PBL dan Media Visual Kelas IV SDK Sang Timur Yogyakarta. Alacrity : Journal Of Education, 4. pp. 78-86.

Feka, Patrisia (2010) Peningkatan pemahaman mata pelajaran IPS dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru Yogyakarta tahun pelajaran 2009-2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ferdinand, Rio (2024) Pengembangan buku pedoman permainan tradisional guna meningkatkan karakter kepemimpinan anak usia 10-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ferdinand, Rio and Afrianti, Anggi Matra and Yawon, Paulus Koci and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul etnopedagogi dengan permainan Boy Slou untuk menumbuhkan karakter kepemimpinan. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Ferdinand, Rio and Nugrahanta, Gregorius Ari (0023) Karya Inovasi : e-Book Ayo Tingkatkan Karakter Kepemimpinan Dengan Tradisional Nusantara. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Ferdinand, Rio and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Pendidikan karakter kepemimpinan anak usia 10-12 tahun berbasis permainan tradisional. School Education Journal, 13 (3). pp. 231-242. ISSN p-ISSN 2355-1720; e-ISSN 2407-4926

Fergian, Agustin Dwiwahyuni (2023) Pengembangan Modul Perubahan Sosial Budaya Indonesia Menggunakan Model PjBL Untuk Menumbuhkan Kemampuan Kreativitas Siswa Kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ferinda, Ristya (2017) Survei penyelenggaraan sekolah dasar inklusi di wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ferliandi, Y. B. Puji (2023) Pengembangan Modul Literasi Digital Berbasis Konteks tentang Jurnalisme Warga dan Etika Informasi untuk Siswa SD Kelas Atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fernando, Fernando (2024) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Optimisme Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fernando, Fernando and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-Book Ayo tumbuhkan karakter optimisme dengan permainan tradisional. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Fetria, Valentina Feti (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Gamping menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fhadilla, Syarifah Nurma (2024) Pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE) Puzzle Nilai Tempat untuk Peserta Didik Fase A Kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fialistiana, Fialistiana (2011) Penerapan CD interaktif Miyaku sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat terhadap mata pelajaran Bahasa Jawa pokok bahasan wayang kulit pada siswa kelas III SD Kanisius Gamping semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fierasilvia, Veronica, Fierasilvia, Veronica (2024) Penanaman Nilai Toleransi Kehidupan Beragama Melalui Pelajaran PPKn Bagi Siswa SD Kelas V SD Kanisius Jomegatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fifianti, Febiana Elen (2023) Pengembangan media pembelajaran buku cerita bergambar berbasis budaya tentang Tari Serimpi di Jawa Tengah untuk siswa kelas 4 SD Negeri Krogowanan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Filio, A Vivo (2021) Pengembangan panduan penyusunan pertanyaan esensial dalam proses pembelajaran untuk memperdalam pemahaman dan membangun sikap peduli terhadap kesehatan organ tubuh siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Firdayanti, Firdayanti (2023) Pengembangan lkpd menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning materi udara bersih bagi pernapasan untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Firmansyah, Dito (2024) Pengembangan Modul Berbasis Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Kerja sama dan Tanggung jawab Anak Kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitasari, Triyanti (2013) Penerapan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar IPS kelas VA SD Negeri Ungaran 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitria, Jelita Ayunda (2023) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter senang belajar berbasis permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitria, Jelita Ayunda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter senang belajar dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Fitriani, Fitriani (2024) Pengembangan Modul Ajar Bahasa Indonesia Tema “Menghargai Perbedaan” Fase A Berfokus Pada Kecakapan Komunikasi Siswa Kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitriani, Fitriani and Amelia, Maria Agustina (2023) Karya Inovasi : Modul Ajar Bahasa Indonesia Tema “Menghargai Perbedaan” Fase A Pada Siswa Kelas I SD. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Fitriani, Meylana Dhyah (2012) Pengembangan media PKn yang digunakan dalam model pembelajaran berbasis masalah untuk siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitrianingrum, Giyana Ika (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif untuk Menumbuhkan Sikap Sopan Santun Materi Indahnya Kebersamaan Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitriya, Yeni and Mustadi, Ali and Nugroho, Ikhlasul Ardi and Anugrahana, Andri (2023) Pre-service teacher’s mathematical disposition through problem-solving and problem-posing based Ignatian Pedagogy. Jurnal Elemen Pendidikan Matematika, 9 (2). pp. 591-603. ISSN 2442-4226

Fitriyadi, Marselinus Yuni (2012) Peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fitriyanto, Danang (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pelajaran IPA SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Frandika, Yohanes Ludi (2019) Survey kecemasan aspek kognitif pada siswa kelas II SD Negeri di Kecamatan Gondokusuman tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fransisca, Nimas Larasati (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Minggir Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Frius, Martinus (2021) Pengembangan buku Ensiklopedia IPA materi bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya untuk siswa sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fua, Semuel Alvaro (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema lingkungan sekolahku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fujiastuti, Endang (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan membaca sekilas bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Fury, Rasitania (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model PBL untuk mengoptimalkan kemampuan berpikir Kritis pada materi pokok otot manusia dalam subtema 2 siswa kelas V SDN Kentungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

G

Galgani, Archangela Gemma (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas VB pada mata pelajaran PKn di SDN Terbansari 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gandhi, Mara (2020) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gando, Aloisius (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada sub tema aku bangga dengan daerah tempat tinggalku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Garson, Restituta Ade Feliyane (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Mata Pelajaran Pancasila Kelas II SD Materi Identitas Diri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gati, Kori Kristiana Weni (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar menggambar untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Genoveva, Angeliu Laras (2023) Pengembangan Alat Peraga Mistar Bilangan Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Kemampuan Penjumlahan 1-20 Siswa Kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Geor, Gorius (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gerischariti, Jeanne Ullendara (2020) Pengaruh penerapan Metode Inkuiri terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri siswa kelas IV SD Negeri Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ghazia, Mega Putri Naba (2024) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Rasa Ingin Tahu Dengan Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ghazia, Mega Putri Naba and Bora, Raningsih Anggia and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Alat peraga Tangkap Ubur-Ubur. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Ghozelin, Vika Mutiara and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Kriswanto, Yohanes Bruri (2023) Improving students’ concentration and learning outcomes through Project-Based Learning assisted by games as the method. JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 7 (3). pp. 630-639. ISSN p ISSN:2580 - 8435, e ISSN: 2614 - 1337

Giawa, Seventina Yustina (2017) Strategi pembelajaran anak lamban belajar (Slow Learner) di SD Inklusi SDN Suka Menolong Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gilda, Yustina (2019) Peningkatan minat dan hasil belajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran matematika kelas II SD Negeri Mustokorejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ginting, Barnabas (2021) Analisis keterampilan proses sains siswa kelas IV SD Kanisius se-Kecamatan Depok pada muatan pembelajaran IPA. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ginting, Barnabas and Limiansih, Kintan and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Science Process Skills Analysis of Class IV Students in Science Learning Content. JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA), 8 (2). pp. 73-79. ISSN 2549-2209

Ginting, Barnabas and Limiansih, Kintan and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Science process skills analysis of class IV students of Kanisius Sengkan Yogyakarta elementary school in science learning content. JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA), 8 (2). pp. 73-79. ISSN p-ISSN: 2527-7537e-ISSN: 2549-2209

Ginting, Indah Dilosa (2023) Pengembangan Buku Soal Numerasi Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gita, Patricia Widya Maya (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Hots Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia untuk Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gita, Patricia Widya Maya and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : Buku Pelajaran Sistem Pencernaan Pada Manusia Berbasis HOTS. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Gitawati, Monica Sandra (2012) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pembelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gitawati, Monica Sandra and Amelia, Maria Agustina and Sarwi, Marciana (2022) Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar PPKn dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Kelas III SD Kanisius Kintelan 1 (penulis kedua, dari 3 penulis). Social: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 2 (2). pp. 86-91. ISSN 2797-8842

Gizella, Rahel (2021) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Ungkapan Permintaan Maaf dan Tolong untuk Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gonzha, Agnes and Aprinastuti, Christiyanti and Mayasari, Elisabeth Desiana (2020) Pengembangan Buku Panduan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Matematika Tema 2 untuk Siswa Kelas II SD. In: SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA (5th SENATIK), 12 Agustus 2020, Universitas PGRI Semarang.

Gonzha, Agnes and Aprinastuti, Christiyanti and Mayasari, Elisabeth Desiana (2020) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 2 untuk siswa kelas II SD. In: SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA (5 145 th SENATIK) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA, 12 Agustus 2020, Universitas PGRI Semarang.

Gorajaya, Stefani Laksita (2016) Pengaruh penerapan model Problem based learning terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gowasa, Suwisnawati (2011) Peningkatan kemampuan melakukan operasi perkalian 1 sampai 100 dengan penggunaan alat peraga sedotan pada siswa kelas III SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Air Dingin (2020) Pengembangan media kartu huruf bergambar pada pelajaran Bahasa Indonesia materi kosakata untuk anak Slow Learner kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Armia (2024) Pengembangan Modul Ajar IPAS pada Materi Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan di Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Cahaya Miseri Kordias Domini (2020) Analisis kosakata siswa kelas V di salah satu SD Swasta Yogyakarta (kajian jenis kata dan kesalahan ejaan). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Firminus (2016) Pengembangan modul pembelajaran dan LKS budidaya tanaman berdasarkan pendekatan Pendidikan Emansipatoris untuk siswa kelas IVA SDN No. 071094 Lologolu Kabupaten Nias Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Irene Imelda (2022) Mengidentifikasi pola asuh orang tua terhadap rasa ingin tahu siswa kelas III SD swasta Kecamatan Jetis Yogyakarta selama School From Home (SFH). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Rahmat Ridoi (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran IPA dengan model pembelajaran Inkuiri pada materi organ peredaran darah manusia untuk Sekolah Dasar kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gulo, Seniman (2023) Peningkatan Keterampilan Kolaborasi dan Hasil Belajar Materi FPB dan KPK Pada Siswa Kelas IV C SDN Sokowaten Baru Menggunakan Model Student Team Achievement Division (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gultom, Amelia Riainita (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar sebagai Media Pembelajaran Tema 5 Subtema 1 Mengenai Materi Sifat-Sifat Cahaya untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gultom, Ernita (2010) Efektivitas penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran menyimak cerita rakyat siswa kelas V SD Kanisius Sengkan pada tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Guna, Fransiska Antonia (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gunandau, Ana Luyan R. (2020) Pengembangan media permainan tata bahasa berbasis metode Montessori untuk memahami struktur penulisan kalimat Bahasa Indonesia pada siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gunandau, Ana Luyan R. and Krissandi, Apri Damai Sagita and Evanjeli, Laurensia Aptik (2021) Karya Inovasi: Modul Media Tata Bahasa Indonesia Berbasis Montessori Dan Album Media Tata Bahasa Indonesia Berbasis Montessori. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Gunawan, Andri (2019) Pengembangan buku Ensiklopedia Persebaran Flora di Indonesia untuk siswa SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Guntari, Ratna and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Kriswanto, Yohanes Bruri (2023) Peningkatan Kemampuan Critical Thinking dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Problem-Based Learning. Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan, 7 (1). pp. 83-93. ISSN p-ISSN: 2579-499X, e-ISSN: 2579-5007

Gupita, Lutfi Lingga Ratih (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika siswa kelas VB pada materi pengukuran waktu melalui pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gupitawati, Pungky (2016) Miskonsepsi IPA fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se- Kecamatan Prambanan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gusfanti, Tyastri Widesrena (2011) Kegiatan guru memfasilitasi pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas VB SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gustanti, Regina Riskha (2018) Pengembangan buku cerita bergambar Tema 1 Subtema 1: Aku dan Diriku untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Gustomo, Tarsisius Ferry Koko (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

H

Handoko, Fx.catur Budi (2020) Survei kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas I SD Negeri di Kecamatan Gondokusuman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hadi, Muhammad Husaini Maula (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas V pada materi satuan jarak dan kecepatan melalui pembelajaran kontekstual SD N Jamus 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hadi, Thomas Reno Pratama (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional Untuk Menumbuhkan Karakter Sikap Hormat Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hadi, Thomas Reno Pratama and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter rasa hormat dengan permainan tradisional untuk anak usia 9-12 tahun (seri 18). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Hadi, Thomas Reno Pratama and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Permainan tradisional dan kontribusinya untuk sikap hormat anak. Jurnal Education and development, 9 (4). pp. 226-234. ISSN p-ISSN 2527-4295 & e-ISSN 2614-6061

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2018) Genetic Variation of Golden Silk Insect Cricula trifenestrata Helf. (Lepidoptera: Saturniidae) Using ISSR (Inter Simple Sequence Repeats) Molecular Marker. Scientiae Educatia - Jurnal Pendidikan Sains, 7 (1). pp. 93-107. ISSN p-ISSN: 2303-1530, e-ISSN: 2527-7596

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2017) Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Pada Mata Kuliah IPA Biologi. Jurnal Ilmiah PGSD, IX (2). pp. 1-10. ISSN 2085-4048

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2020) Karya Inovasi : Buku Panduan Petunjuk Media Pembelajaran Kartu Domino Perkembangbiakan Makhluk Hidup. Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual, Jakarta.

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2020) Karya Inovasi : Buku Panduan Petunjuk Media Pembelajaran Kartu Domino Sistem Gerak Manusia. Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia.

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2020) Karya Inovasi : Buku Panduan Petunjuk Media Pembelajaran Kartu Domino Sistem Pernapasan. Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia.

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2021) Pengembangan Media Kartu Permainan IPA untuk Perkuliahan IPA Biologi. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3 (6). pp. 4356-4362. ISSN p-ISSN 2656-8063 e-ISSN 2656-8071

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Digital Berbasis Flipbook Untuk Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 4 (2). pp. 284-291. ISSN p-ISSN 2615-46; e-ISSN 2655-0857

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2015) Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia dalam Perkuliahan IPA Biologi di PGSD, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Jurnal Ilmiah PGSD, VII (1). pp. 61-71. ISSN 2085-4048

Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Surat Pencactan Ciptaan Modul Pembelajaran Berbasis HOTS pada Materi Sumber Daya Alam Hayati dan Non Hayati. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Haerani, Wahyu Evi (2017) Pengembangan media pembelajaran power point interaktif mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema gaya dan gerak kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haghe, Sisilia (2022) Implementasi pendidikan karakter toleransi dalam muatan PPKN kelas V di SD Kanisius Demangan Baru I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Halawa, Efa Henistik (2022) Survei Motivasi Belajar Siswa Kelas IV dan V SDN Depok 1 Selama Mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Halawa, Julison (2017) Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV SD materi Sifat-Sifat Cahaya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Halawa, Melitina (2010) Meningkatkan minat serta prestasi belajar dalam pembelajaran matematika pokok bahasan penjumlahan dengan menggunakan alat peraga pada siswa kelas dua SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Halawa, Rismawati (2016) Pengembangan modul tanaman obat untuk pendidikan konservasi lingkungan di kelas V SDN No 075046 Lolofitu Kabupaten Nias Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haloho, Monicha Tri Lestari (2020) Peningkatan keterampilan komunikasi dan hasil belajar materi debit untuk siswa kelas VB SD Kanisius Demangan Baru 1 menggunakan model pembelajaran Think Pair Share. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hamta, Farida (2024) Kajian Etnopedagogi Musik Kelambut Identitas Etnis Papua Di Sentani Dalam Pembelajaran Tematik. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hana, Ni Gusti Vina (2017) Pengembangan buku suplemen Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas I semester 1 SD Negeri Glagahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hananingrum, Kensi Jati (2011) Efektivitas pengembangan nilai kemanusiaan dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif pada peserta didik kelas VB SD Kanisius Sengkan semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hananto, Bayu (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA materi wujud benda dan sifatnya menggunakan metode eksperimen pada siswa kelas IV SD Negeri Krinjing I semester I tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hanawidyatmi, Mery and Sholihin, Isma’il Amin and Rohmayati, Nur Laela and Siti Aniroh, Siti Aniroh and Ifada, Feby Irnadia and Wulandari, Dian and Sumarah, Ignatia Esti (2024) Pelatihan Pembuatan Kerajinan dari Manik-manik untuk Meningkatkan Kreativitas Anak-anak di Rumah Yoel. ARDHI: Jurnal Pengabdian dalam Negri. ISSN ARDHI: Jurnal Pengabdian dalam Negri

Handaka, Cornelius Wahyu (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Problem Based Learning pada mata pelajaran Matematika siswa kelas V di SD Negeri Sidomoyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handaru, Yanuarius Bintang (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema mengenang perjuangan pahlawan bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Agustina Fivin Tri (2022) Pengembangan modul pembelajaran daring tematik tema 4 subtema 2 untuk siswa kelas V SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Aminah Satiti (2015) Peningkatan prestasi belajar PKN melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas VI SDN Balangan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Anna Astrid (2022) Penerapan Model Experiential Learning Untuk Menyadarkan Kebersihan Lingkungan dan Sensitivitas Anak Terhadap Lingkungan Hijau. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Astriani Retno (2022) Pengembangan Buku Komik Tentang Keliling Persegi dan Persegi Panjang Untuk Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Benedicta Putri Wahyu (2014) Perbedaan minat belajar Bahasa Indonesia atas penggunaan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Brigita Dwi (2022) Pengembangan modul Bahasa Indonesia materi teks prosedural untuk siswa kelas 3 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Euphemia Retno (2020) Peningkatan sikap percaya diri dan hasil belajar siswa kelas II pada materi Bangun Datar Menggunakan PMRI di SD Kanisius Kotabaru. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Ida (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas III pada mata pelajaran PKn melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD di SDN Balangan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Isa Sawiji (2015) Pengembangan modul praktikum IPA sebagai suplemen kurikulum 2013 untuk mendorong berpikir kritis siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Monica Putri (2016) Pengembangan buku Lift The Flap Ensiklopedia anak tentang 16 pakaian adat di Indonesia bagian Tengah dan Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Oktavika Utami (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tlacap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Petri (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD pada muatan pelajaran matematika tentang KPK. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Theresia Dwi (2020) Analisis kesalahan ejaan pada karangan siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handayani, Wahyu Ahmet (2017) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 1 semester 1 SD N Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharama University.

Handoko, Bagus Suryo (2020) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi dan keterampilan abad 21 pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu sekolah dasar di Kecamatan Ngaglik, Sleman, Yogyakarta) tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handoko, Dinda Ayu Dia Dewi (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Memupuk Karakter Keadilan Pada Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Handoko, Dinda Ayu Dia Dewi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter keadilan dengan permainan tradisional untuk anak usia 9-12 tahun (seri 24). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Handoko, Dinda Ayu Dia Dewi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Memupuk karakter keadilan pada anak melalui permainan tradisional. CJPE: Cokroaminoto Journal of Primary Education, 5 (1). pp. 1-15. ISSN 2654-6434

Handrianto, Stephanus Riko (2013) Peningkatan keaktifan, motivasi dan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran IPS kelas V SDN Kalongan Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haning, Soleman (2016) Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema aku istimewa untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hapsari, Bernadeta Agustin Amalia (2016) Perbedaan sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari fakultas dan motivasi belajar. Studi kasus pada mahasiswa-mahasiswi Program SI Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hapsari, Clara Nawang and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : e-Book Keberagaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Hapsari, Clara Nawang and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Modul Judul Ciptaan : Cahaya Bunyi Dan Peristiwa Alam. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Hapsari, Intan Tri (2020) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi rangka alat gerak manusia berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hapsari, Skolastika Teri (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis PPR guna menumbuhkan pengetahuan, kesadaran serta kepedulian lingkungan terhadap bahaya sampah plastik pada siswa kelas IIIB di SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hapsari, Yulia Hastuti Putri and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Zaini, Ehsan (2022) Meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar menggunakan model Discovery Learning kelas IV SD Negeri Wirosaban. JANACITTA Journal of Primary and CHildren's Education, 5 (2). pp. 38-47. ISSN e-ISSN: 2615-6598

Hardaningsih, Yohanna Dekety (2024) Pengembangan Video Pembelajaran Bahasa Indonesia Tema 1 Subtema 3 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hardiandini, Helena Ovilia (2023) Pengembangan Modul ASEAN Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hardini, Rigia Tirza (2017) Pengaruh penggunaan metode gerak dan lagu terhadap kemampuan mengingat dan memahami pelajaran ipa pada siswa kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hardiwiyono, Andhytho Sudini (2018) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas V Muatan pelajaran IPA tentang sistem pernapasan manusia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harefa, Mikhaela Masaadi (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Keterbukaan Pikiran Berbasis Permainan Tradisional Pada Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hariani, Ririn Puji (2017) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri Petinggen melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hariyatun, Yasmi (2012) Peningkatan hasil belajar dengan pendekatan inkuiri pada mata pelajaran IPA tentang gaya untuk siswa kelas IV SD Negeri Soka semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harjanto, Dedy Anggit (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis pendidikan emansipatoris untuk menanamkan sikap peduli lingkungan pada siswa kelas IIIB di SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harjati, Fajar Rizki (2019) Peningkatan minat baca dan hasil belajar menggali informasi dari dongeng fabel melalui kartu kata bergambar pada siswa kelas II SD Negeri Pucung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harlita, Desta (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung campuran dan memecahkan masalah perhitungan yang berkaitan dengan uang siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harlita, Desta and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Saptoro, Albertus (2021) Model Discovery Learning untuk meningkatkan ketelitian dan keterampilan membaca siswa. ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1 (3). pp. 77-83. ISSN e-ISSN : 2774-7034 P-ISSN : 2774-8014

Harmiyanti, Harmiyanti (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harsanti, Trifonia Rina (2021) Pengembangan buku panduan pembuatan hand sanitizer alami berbasis metode Montessori di masa pandemi Covid-19 untuk siswa kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harsono, Dwi (2016) Peningkatan minat dan keterampilan membaca puisi siswa kelas V SD Negeri Karangkendal I Boyolali dengan menggunakan media audio visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartadi, Zulfan (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA dengan menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IVA SD Negeri Tegalrejo 2 tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartana, Albertus (2016) Penerapan strategi pembelajaran paradigma Pedagogi Ignatian (reflektif)terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi berprestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan, 1 (4). pp. 765-779. ISSN EISSN: 2502-471X

Hartanti, Agustina Ruri (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui penerapan pendekatan kontekstual siswa kelas IIIB SDK Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartanti, Anastasia Desi (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartanti, Elisabet Erwina (2019) Peningkatan kemampuan menulis permulaan dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas 1 SDN Banyuputih 04 semester 1 tahun ajaran 2016 / 2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartanto, Antonius Kurniawan Dwi (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan metode Discovery-Inquiry Terbi Mbiing pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Ungaran II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartanto, Petrus (2011) Peningkatan prestasi belajar IPS materi perkembangan teknologi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV SDN Mendut semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartati, Runi (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPS berbasis kearifan Lokal Uma Lengge untuk meningkatkan Literasi Budaya siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartatik, Nike Wiji (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa kelas IVB menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II pada materi koperasi di SDN Adisucipto 1 tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartini, Hartini (2010) Efektivitas pencapaian hasil belajar siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan I tentang penyebab perubahan lingkungan fisik melalui metode inkuiri semester genap tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hartoyo, Hedwigis Elena Winda (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Tema 2 Subtema 4 Materi Pokok Perkalian dan Kosakata Bahssa Indonesia Semester 2 Kelas 2 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harus, Anselmia Kartini (2016) Pengembangan LKS mengunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Harven, Odilia Lendra (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional album Pop Up Two par pada materi pokok perkembangbiakan hewan dalam subtema perkembangbiakan hewan dan daur hidup hewan untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryanta, Rochmad Noor (2013) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa atas penerapan metode kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryanti, Novita Tri Utami (2024) Penanaman Nilai Dan Norma Kedisiplinan Pada Siswa Kelas IV Melalui Pembelajaran PPKn Di SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryanto, Antonius (2024) Survei Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryanto, Kurniawan (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Haryati, Theresia Yeti (2011) Implementasi pendekatan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran siswa kelas VA SD Kanisius Sorowajan semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hasanah, Maulida Nur (2014) Perbedaan kemampuan mengaplikasi dan menganalisis atas penggunaan media timeline pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hasthiolivia, Cintya (2022) Analisis kemampuan literasi digital siswa kelas V Sekolah Dasar se-Kecamatan Mlati Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hastiwi, Lucia and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2022) Meningkatkan Sikap Percaya Diri Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model PBL Pada Siswa Kelas I SD Negeri Sinduadi Timur. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (2). pp. 905-912. ISSN E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351

Hastuti, Christina Tri (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hastuti, Elisabet (2014) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hastuti, Kristina Setya (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hastuti, Reni (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Materi Organ Pencernaan Pada Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hayuadhine, Maria Septi (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hayuningtyas, F Arlin Yulita and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Evanjeli, Laurensia Aptik (2022) Karya Inovasi : Basis Data Multimedia Pembelajaran Interaktif Sungbaja (Sinau Unggahungguh Basa Jawa) Pada Materi Prastawa Alam Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar Inklusi. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Hayuningtyas, Fransisca Arlin Yulita (2021) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Sungbaja (Sinau Unggah-ungguh Basa Jawa) untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Heatubun, Rina (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar bernyanyi dan menari untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Heladita, Hilaria (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Inovatif dalam Sub Tema 4 Tugasku dalam Kehidupan Sosial Mengacu Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Henadia, Henadia (2022) Pengembangan KIT media pembelajaran Maze pada materi organ pernapasan manusia untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Henderliza, M. Murniati (2020) Peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi organ pencernaan manusia pada siswa kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hendra, Silpius (2019) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis keberagaman budaya Indonesia untuk pembelajaran membaca siswa kelas I SD dengan judul Pemberian Nama Anak Menurut Adat Istiadat Suku Dayak Kalis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Henriyanta, Yustinus Yoga (2023) Meta analisis model kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Henuk, Kristofel (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema keindahan alam negeriku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herawati, Alvita Dwi (2022) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran dengan pendekatan STEAM tentang gejala alam dengan metode simulasi tsunami sederhana untuk paud kelompok B. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herdayani, Marcellina Ni Made (2023) Pengembangan modul pembelajaran peninggalan sejarah menggunakan model Discovery Learning untuk menumbuhkan kemampuan pengambilan keputusan siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herdayanti, Agnes Wahyu (2021) Pengembangan buku cerita bergambar tentang pengolahan limbah peternakan bagi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herdiana, Lucia Vania Yosefa (2022) Pengembangan Soal Literasi Berstandar AKM Tema Komponen Ekosistem (Flora dan Fauna) Untuk Kelas V SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herinda, Aufrida Edith (2017) Hubungan persepsi siswa dan sikap siswa kelas V pada mata pelajaran PKN di SD Negeri Tegalrejo 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herlianawati, Cicilia Kharin (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Materi Pecahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herliani, Magdalena Erni (2020) Peningkatan hasil belajar dan kreativitas siswa kelas IVA materi pokok siklus hidup makhluk hidup melalui model pembelajaran berbasis masalah di SD Yos Sudarso Cigugur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herlinawati, Anastasia (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas v pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tegalrejo 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hermadanie, Yofie Eka (2022) Pengembangan buku panduan guru dalam pembelajaran matematika materi bangun datar kelas IV SD berbasis etnomatematika menggunakan bangunan Taman Sari Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hermanto, Nikolas Aldo Novelio (2020) Buku pedoman pendesainan pertanyaan esensial dalam proses pembelajaran untuk memperdalam pemahaman komponen ekosistem dan membangun sikap tanggung jawab siswa kelas V terhadap lingkungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hermawan, Hermawan (2018) Peningkatan hasil belajar menggunakan permainan tradisional pada Tema 3 Subtema 2 siswa kelas IV SDN Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hermawati, Maria Yosefa Desi (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS pada materi persiapan kemerdekaan Indonesia dan perumusan dasar negara Indonesia melalui model pembelajaran berbasis masalah : studi kasus pada siswa kelas V di SD Kanisius Condongcatur semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hermita, Ima (2013) Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hernawan, Aji (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN Kledokan dengan penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hernawan, Valerius Riko (2022) Pengembangan Buku Aktivitas Berbasis Berpikir Komputasional dengan Topik Pelajar Pancasila pada Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hernawan, Valerius Riko and Prasetya, Agustinus Edi and Kristi, Chatarina Yovita Ananda and Widaningrum, Erma and Jonathan, Jesinta Amabell and Emilia, Nadhira Audrey and Sumarah, Ignatia Esti (2024) Melatih Keterampilan Mengolah Pita Bagi Penghuni Rumah Pengasuhan Wiloso Projo Di Gowongan, Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru. pp. 65-80.

Hernitya, Maria Vania (2024) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Berwawasan Luas Dengan Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hernitya, Maria Vania and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-book Tanamkan karakter berwawasan luas dengan permainan tradisional Nusantara. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Hernitya, Maria Vania and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Pemberdayaan karakter berwawasan luas melalui permainan tradisional di sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6 (2). pp. 1271-1284. ISSN 2656-8063

Heruwindarto, Lukas (2019) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar se-Kecamatan Sleman Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hervina, Anis (2019) Peningkatan motivasi dan keaktifan belajar siswa kelas V SD Negeri Turen melalui penerapan model pembelajaran berbasis penemuan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herwanto, Agus (2015) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas III A SD Negeri Denggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Herwanto, Franciscus Asisi Dwi (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada materi memecahkan masalah perhitungan uang siswa kelas III SD Kanisius Kalasan Semester Satu tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hia, Freddi Rius Saputra (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis ICT menggunakan geogebra dan aplikasi android pada materi luas permukaan bangun ruang kelas VI sekolah dasar untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hia, Nopy Setia Nisky (2020) Peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar materi FPB dan KPK untuk siswa kelas IV SD melalui model pembelajaran PBL. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidajat, Helga Graciani (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan observasi, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Babarsari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayah, Hidayah (2014) Penggunaan kontribusi siswa untuk meningkatkan kemampuan memahami konsep geometri bangun ruang dengan pendekatan PMRI di kelas V SDK Nglinggi Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayah, Liya Nur (2011) Peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IVA di SD Negeri Ungaran II semester genap tahun pelajaran 2010-2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayat, Nanang and Asy'ari, Maslichah (penyunting) and Purnomo, Puji (2008) Peningkatan pemahaman siswa kelas IVA tentang panca indera menggunakan permainan domino pada mata pelajaran IPA di SDN Jember Lor 03 tahun pelajaran 2008/2009. In: Menjadi Guru yang Ilmuwan & Ilmuwan yang Guru. Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. ISBN ISBN : 978-979-1088-41-1

Hidayat, Yahya (2016) Peningkatan kemampuan menulis karangan sederhana menggunakan media cerita bergambar pada siswa kelas III SD Muhammadiyah Tamantirto semester II tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidayatama, Nur (2016) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum SD 2013 subtema indahnya budaya Indonesia untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hidhayati, Fety Nur (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif untuk Menumbuhkan Karakter Berintegritas Materi Lingkungan dan Manfaatnya Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hilly, Lasarus (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema aku merawat tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Honey, Monieca Nana (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di sekolah dasar negeri se-Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hoya, Eko Fabian Al (2021) Pengembangan media pembelajaran "Papan Permainan Rumah Adat Indonesia Berbasis Multikulturalisme" untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Husadani, Margareta Aprilia (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi bagian-bagian tubuh katak berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hutagalung, Rotua Desti Ayu (2020) Pengembangan Buku Panduan Permainan Tradisional Anak Dalam Pembelajaran Matematika Tema 3 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hutagaol, Theresia Efa Nand (2016) Pengembangan buku Prototype Tes hasil belajar kompetensi dasar melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hutama, Cherry (2019) Pengembangan buku suplemen Bahasa Indonesia kelas I SD tema 1 sub tema 3 kurikulum 2013 di SD Kanisius Kintelan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hutomo, Yosafat Dwi Widi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran PKN menggunakan media audio-visual untuk siswa kelas II SD N Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

I

Ida, Katarina Ivoni (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada sub tema kegiatan malam hari untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ikasari, Yulaita Andarin (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD N Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Imansari, Dyah Nur (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran Sastra Materi Pantun untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Imanudin, Arifka (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan keaktifan materi pemanfaatan energi menggunakan pendekatan saintifik kelas IV SD Kanisius Gayam I tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indahsari, Lilis Nur (2021) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Wawancara Untuk Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indrarini, Sindika (2013) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas IVB SDN Denggung Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indrasti, Catarina (2012) Peningkatan minat dan kemampuan menulis karangan menggunakan media audiovisual siswa kelas IV SD K Sang Timur semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indraswari, Ervin (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dan guru kelas atas mengenai aspek penilaian dalam pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indraswari, Fistyana (2014) Peningkatan prestasi dan motivasi belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Somongari Purworejo pada konsep KPK dan FPB dalam pemecahan masalah dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indraswari, Putri Dyah Nur (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Materi Peredaran Darah Manusia untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indrayani, Paquieta Dewi (2023) Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SD Negeri Depok 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indrayati, Helena Tiwi (2011) Efektivitas perkembangan nilai kemanusiaan dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif pada siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriana, Angela Merici Feby (2022) Pengembangan Modul Permainan Tradisional Untuk Guru Sebagai Media Pembelajaran Matematika Tema 1 dan 2 Kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriana, Noviani (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pekamatik pada mata pelajaran IPS kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriani, Kristina Dessy (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika pada kompetensi dasar 2.3 mengenal hubungan antar satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriani, Ratih (2017) Pengembangan modul IPA ``Ayo Cinta Lingkungan`` untuk siswa kelas III SDN Babarsari Yogyakarta menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriani, Vinsensia Selvi (2023) Pengembangan Soal Literasi Membaca Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Pada Tema Makanan Sehat Untuk Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriastuti, Christina Dessi (2020) Pengaruh penggunaan permainan ular tangga terhadap hasil belajar matematika materi penjumlahan pada siswa kelas I SD Katolik Sang Timur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriati, Luciana Puput (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriyani, Yoshinta Woro (2018) Kartu suku kata untuk membaca permulaan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriyanti, Ririn (2017) Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif materi penyesuaian makhluk hidup terhadap lingkungan untuk siswa kelas V SD Negeri Depok 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriyanti, Vega Alifia (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar untuk Mencegah Tindakan Bullying pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indriyati, Rosalia Galih (2020) Peningkatan keterampilan berpikir kreatif dan pemecahan masalah dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning materi IPA pada siswa kelas V SD Kanisius Jomegatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Indry, Intan (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Pugeran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Inggriani, Christina (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ingriyanti, Lesty (2010) Peningkatan kemampuan belajar siswa kelas II SDN Umbulwidodo dalam mata pelajaran IPS materi membuat silsilah keluarga semester genap tahun pelajaran 2009/2010 dengan menggunakan media gambar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Inpriani, Galatha Galih (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan mengaplikasikan dan menganalisis siswa kelas V SD N Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Inten, Gusti Ayu Koman (2022) Penerapan sensitivitas siswa terhadap lingkungan dengan menggunakan model experiential learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Inzagi, Pilipo (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk mengoptimalkan kerja sama pada materi pokok perkalian bilangan cacah dalam sub tema 2 kelas III SDN 1 Tanjung Labu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ira, Marlina Natalia (2021) Pengembangan Ensiklopedia IPA Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irawan, Arif and Anugrahana, Andri and Ariyanti, Patrisia Betris Yan (2023) Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penggunaan Model Discovery Learning pada Siswa Kelas V SD Negeri Plaosan 1. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 (1). pp. 2608-2615. ISSN 2614-3097

Irawan, Chrisna Murti (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema mengenal pahlawan bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irawan, Septi Ria (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irawati, Chrisna (2020) Pengembangan buku cerita bergambar untuk membentuk karakter menyayangi binatang dan membangun kepedulian siswa kelas III SD terhadap sesama makhluk hidup. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irawati, Cristin Dita (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema 1 benda hidup dan benda tak hidup di sekitarku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irianto, Candra Wahyu (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Karitas Ngaglik tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irmawati, Chatarina Windri (2023) Pengembangan buku soal kontekstual tema alat musik tradisional Indonesia untuk melatih kemampuan berpikir komputasional siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irmayani, Alfiana (2024) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Project Based Learning Materi Bilangan Cacah Besar Untuk Kelas IV SD Mengacu Kurikulum 2022. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irna, Sustiana (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irsanti, Agustinus Johan (2012) Penerapan Paradigma Pedagogik Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Concience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas IIIA SD Kanisius Demangan Baru I tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Irwansyah, Irwansyah (2015) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ii siswa kelas III SD Negeri tlogowatu tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isadona, Frigitania Zindy (2019) Proses penilaian dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan pada ABK di Sekolah Dasar Inklusi : studi deskriptif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ismawati, Bernadeta Putri (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ismiarlita, Ndaru Aptin (2021) Pengembangan Media Monopoli Bahasa Indonesia (Monohasa) untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar dan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnaeni, Umi Hajar (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn menggunakan model PBL untuk kelas III SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnandar, Restu Yudha (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan alat peraga sempoa dan lidi pada siswa kelas II SD Negeri Kalinegoro tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnandar, Ujang (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw materi perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas VB SD Karitas Ngaglik Yogyakarta tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Isnandari, Meyta (2014) Keefektifan pembelajaran matematika dalam materi bangun ruang dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD N 1 Kebondalem Lor Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Istanto, Dwi Rukun (2019) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan seks untuk siswa SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Istini, Istini (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Sukorejo 1 semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Istiningtyas, Dayu Dwi (2019) Peningkatan motivasi dan keaktifan belajar siswa kelas V SD N 2 Kebondalem Lor melalui penerapan model Discovery Learning pada Tema 8 Subtema 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Istiningtyas, Dayu Dwi and Anugrahana, Andri and Saptoro, Albertus (2022) Penerapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV SD N 2 Kebondalem Lor Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (4). pp. 5710-5715. ISSN 2685-9351

Iswana, Raihan Nafi (2021) Pengembangan buku cerita bergambar tentang pelestarian ekosistem sawah untuk peserta didik kelas IV SD tema 3 subtema 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Iswari, Desak Ayu Maharatih Padma (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains Di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Tegalrejo Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Itul, Beata Kukenum (2018) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia ( PMRI ) pada mata pelajaran matematika untuk siswa kelas II SD Kanisius Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ivana, Yohana Hellen Ayu (2024) Survei Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Daring Di SD BOPKRI Demangan III. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ivena, Eden (2022) Mengidentifikasi Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Terhadap Regulasi Diri Siswa Kelas V SD Negeri di Kelurahan Banjaran Kecamatan Kota Kediri Selama Study From Home. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

J

Jafar, Sitinurjana Qadar (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema giat berusaha meraih cita-cita untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jalesveva, Celvia Ita (2023) Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran IPA materi suhu dan kalor kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jamilah, Wardatul (2023) Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Computational Thinking Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Janatunaim, Miftaqul (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis HOTS Pada Materi Mengenal Bagian-Bagian Bunga Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Janatunaim, Miftaqul and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Modul Judul Ciptaan : Mengenal Bagian-Bagian Bunga Berbasis HOTS. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Jannah, Anisa Usmathul and Hasthiolivia, Cintya and Azis, Moh Nur and Aprinastuti, Christiyanti (2023) Implementasi Computational Thinking Melalui Model Pembelajaran Problem-Based Learning pada Mata Pelajaran IPA di SD. Collase: Creative of Learning Students Elementary Journal of Elementary Education, 06 (03). pp. 416-423. ISSN 2614-4093

Januarti, Valentina Ika (2016) Peningkatan sikap nasionalisme dalam pembelajaran PKN menggunakan model problem based learning bagi siswa kelas V di SDN Kledokan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jati, Susana Gramita (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA Kelas V SDK Demangan Baru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jatidiri, Natalia Wulan (2019) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di sekolah dasar se-Kecamatan Berbah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jatiningsih, Veronika Endah (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jayanti, Dwi (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jayanti, Marcelina Riski Yunita (2016) Miskonsepsi IPA Fisika kelas V semester 2 SD Negeri Se-Kecamatan Seyegan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jediman, Dafrosa Anita (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jemino, Jemino (2009) Peningkatan kemampuan mengartikan, membaca, menulis lambang pecahan, menunjukkan letak pecahan dalam garis bilangan dan membandingkan bilangan pecahan sederhana dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas III SD Kanisius Klepu semester II tahun ajaran 2008/2009. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jenali, Maria Natalia Alviani (2022) Pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap tingkat literasi baca tulis siswa kelas V SD Neger di Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jenita, Yuliana Ermina (2022) Pengembangan video pembelajaran untuk melatihkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi pada materi IPS kelas 5 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jepriyanto, Hendrikus Yuli (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan membaca bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jhoni, Jhoni (2016) Perbedaan motivasi dan hasil belajar berdasarkan model cooperative learning tipe STAD pada pelajaran IPS siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Joko Purnomo, Joko Purnomo (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan metode eksperimen pada materi sifat-sifat cahaya siswa kelas V SD Negeri 1 Bakung, Klaten semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Joko Sudarmono, Joko Sudarmono (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan metode latihan berulang pada materi operasi hitung bilangan pecahan siswa kelas V SD Negeri Gejayan, Magelang semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jonathan, Jesinta Amabell (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif Untuk Menumbuhkan Sikap Percaya Diri Materi Ekosistem Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Juarsih, Lorensa (2020) Peningkatan hasil belajar dan kreativitas siswa kelas IV materi pokok siklus hidup makhluk hidup melalui model pembelajaran berbasis masalah di SD Yos Sudarso Cibunut. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Juguntorowati, Juguntorowati (2018) Pengembangan protoripe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Gamelan Kethuk untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Juita, Emilia (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA (replika, puzzle dan kartu) berbasis metode montessori materi bagian-bagian tubuh hewan terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Julian, Ancilla Sekar (2022) Analisis Tingkat Literasi Lingkungan Siswa Kelas IV SD Negeri Di Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Jumartinah, Jumartinah (2015) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang soal cerita hitung campuran dengan menggunakan model pembelajaran bermain peran pada siswa kelas II semester genap SDN Kembaran Candimulyo Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Junaidi, Junaidi (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode demonstrasi eksperimen pada materi gaya mata pelajaran IPA pada siswa kelas IV SDN Banyakan Mertoyudan Magelang semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Junaini, Junaini (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Juniawan, Fredynandus Bagus (2018) Pengaruh model pembelajaran berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap prestasi belajar IPA pada siswa kelas III SD Budya Wacana I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

K

K, Angelica Bona Ventura. (2024) Pengembangan LKPD Lingkup Materi Sudut Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Mengacu Kurikulum 2022 Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kabelen, Adelberta Lelita (2020) Peningkatan keterampilan kreativitas dan hasil belajar materi bangun ruang untuk siswa kelas VA SD Kanisius Demangan Baru 1 menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kalbujati, Intaning (2022) Hubungan lingkungan belajar siswa terhadap regulasi diri siswa kelas V selama SFH di SD Swasta Kecamatan Jetis Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kalfinta, Riska Prasetya (2018) Pengembangan alat peraga Matematika "Sibaru" untuk siswa berkebutuhan khusus tunagrahita kelas IV SDN K Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kamakaula, Donatus (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Calistung Untuk Siswa SD Kelas 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kami, Elsa Putri (2021) Pengembangan buku cerita berilustrasi berbasis pendidikan karakter dan literasi pada siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kamila, Cahya Ulfa and Waskito, Ardisa Pangestu Nur and Aprinastuti, Christiyanti (2023) Integrasi Computational Thinking pada Pembelajaran dengan Model Problem Based Learning di Sekolah Dasar. Collase: Creative of Learning Students Elementary, 6 (3). pp. 409-415. ISSN 2614-4093

Kanesari, Birgita Raferi (2021) Analisis Membaca Pemahaman Mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma Asal Papua. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kapti, Inung Ardhiana Pranaweng (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi kelas atas di SD Negeri "Mentari Pagi" wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Karina, Eriene Denis (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Karmin, Y. (2004) Kosakata dan struktur Bahasa Indonesia untuk sekolah dasar : sebuah analisis isi untuk menghasilkan materi pembelajaran (2002). Doctoral thesis, Sanata Dharma University.

Kartika, Linda Dewi (2015) Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division kelas IV SDN Ngampel Purworejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kartika, Septiyana Krisna (2024) Implementasi Media Film Cerita Pendek Untuk Meningkatkan Karakter Kesetiakawanan Siswa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kartikasari, Avi Yanti Ratna (2014) Penggunaan masalah kontekstual untuk meningkatkan kemampuan memahami pecahan dengan pendekatan PMRI di kelas V SDK Ganjuran Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kartini, Kartini (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika materi bangun datar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas V SDN Banjarnegoro III semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kasih, Maria Theresa Cinta and Barutu, Sartika and Messakh, Yurna Kristin and Anugrahana, Andri (2024) Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran PMRI Berbasis Satuan Waktu di Kelas II SD. BACISEDU, 8 (1). pp. 871-878. ISSN 2580-3735

Kasih, Maria Theresa Cinta and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Modul Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Empati Dengan Menyenangkan Melalui Peradaban Transportasi Laut Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Kasih, Yasni Bulan Viola (2016) Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kathrin, Hervina (2014) Perbedaan kemampuan mengaplikasi dan menganalisis atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kause, Gratia Putri Intan (2022) Pengembangan Amazing Time Machine dalam Pembelajaran Inovatif Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan dalam Satuan Waktu untuk Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kawindra, Sebastianus Yan Dewana (2022) Perancangan soal literasi akm tema sumber energi untuk siswa kelas V SD Negeri Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kawiswara, Benidectus Dhimas (2019) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan kontekstual pada mata pelajaran matematika untuk siswa kelas V SD Negeri Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Keban, Vincentia Angelina Eta and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Modul Judul Ciptaan : HARMONI DALAM EKOSISTEM. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Kein, Siska Betorisky (2024) Pengembangan Rancangan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Materi ASEAN Kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Keno, Emanuel (2022) Pengembangan IKPD sebagai media pembelajaran IPA tema 4 sehat itu penting subtema 2 peredaran darahku sehat untuk siswa SD kelas V di SDN Perumnas 3 Condong Catur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kesumaningtyas, Lusia (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V muatan IPA tentang sistem pernapasan manusia di SDN Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Khasanah, Tri Nur (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi IPA materi cara tumbuhan hijau membuat makanan untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Khasanah, Uswatun (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1 menggunakan metode inkuiri terbimbing. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Khodam, Achmad Faizal (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 2 pembelajaran 5 kurikulum 2013 di SD Negeri Jetisharjo tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Khoirunnisa, Debia (2023) Pengembangan Soal Literasi Membaca Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Pada Tema Panas Dan Perpindahannya Untuk Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kholifah, Erna (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu Tipe Fragmented untuk siswa kelas I Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kholifah, Erna and Krissandi, Apri Damai Sagita and Sarwi, Marciana (2021) Peningkatan percaya diri dan hasil belajar ipa menggunakan model pembelajaran inkuiri KELAS V SDN Kalinegoro 6. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2 (6). pp. 978-992. ISSN p-ISSN : 2745-7141 e-ISSN : 2746-1920

Kili, Elisabeth (2011) Hubungan antara kegiatan belajar mandiri dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Pangudi Luhur Yogyakarta semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kinasih, Sekar (2024) Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Kreatif Kelas IV di SD Negeri Tajem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kinasih, Veronica Sekar (2022) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter pada siswa kelas I tema 6: lingkungan bersih, sehat, dan asri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kirana, Anisa Septi (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar para siswa kelas V SD Negeri 1 Bareng Klaten semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kirana, Giovany Evangelista Wikan Anggun (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kirana, Kania Dyah Ayu (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Toleransi Anak Usia 6-8 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kirana, Kania Dyah Ayu and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter toleransi dengan permainan tradisional untuk anak usia 6-8 tahun (seri 21). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Kirana, Kania Dyah Ayu and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Pengembangan buku pedoman permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter toleransi anak usia 6-8 tahun. Journal of Elementary School, 4 (2). pp. 136-151. ISSN p-ISSN: 2620-7338; e-ISSN: 2615-1448

Kiswari, Anastasia Widia (2019) Peningkatan hasil belajar tema i subtema 2 menggunakan strategi permainan tradisional pada siswa kelas IV SD Negeri Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kodim, Muh (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA materi perubahan lingkungan dan pengaruhnya terhadap lingkungan melalui pendekatan inquiry based learning bagi siswa kelas IV SDN Pogalan 03 Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Koespribadi, Angela Aurel Putri (2024) Mengidentifikasi Konteks Keberagaman Buku Pendidikan Pancasila Kelas IV Terbitan Kemendikbud Tahun 2023. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kolong, Elisabeth (2021) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa kelas V materi suhu dan kalor menggunakan model pembelajaran berbasis masalah di SD Kanisius Kotabaru. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Korebima, Roswita Ero (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual untuk mengoptimalkan kerja sama pada materi pokok bagian dan fungsi tumbuhan dalam subtema 1 untuk siswa kelas IV SD Negeri Kentungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdianto, Ignasius (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika dalam soal cerita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada siswa kelas V SD Negeri 1 Somokaton tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdiantoro, Agustinus Cahyo (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar IPS berbasis inteligensi matematis-logis pada siswa berprestasi rendah kelas III DI SD Kristen Kalam Kudus Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdiyanti, Clara Desta (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap kemampuan mengevaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisdiyanto, Agung (2013) Pengaruh penerapan metode kooperatif tipe Jigsaw II terhadap minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Sengi 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisjaya, Agung Hari (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang mengenal bangun datar melalui permainan anak untuk kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krismanta, Antonius Dedy (2022) Hubungan antara lingkungan belajar dengan hasil belajar siswa kelas IV SD selama School From Home di Yayasan se-Kecamatan Bambanglipuro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krismareta, Dena (2019) Peningkatan motivasi dan keaktifan belajar pada siswa kelas IVA SD Negeri Caturtunggal 4 melalui penerapan model pembelajaran berbasis penemuan (Discovery). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krismawan, Miko Fajar (2022) Pengembangan buku panduan kelas V SD tema 3 subtema 3 tentang kepedulian siswa terhadap kebersihan lingkungan sekolah dasar menggunakan model Problem Based Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krismawati, Berlian Miswa (2023) Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Petualangan Kelly dan Luna untuk Meningkatkan Working Memory Anak Usia 10 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisnawan, Hilarius Alvin (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas II B SD Negeri Dayuharjo tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krisnawati, Yuliana (2019) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran IPA siswa kelas V SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Anak Zaman Sekarang Tak Mampu Survive, Kata Seorang Senior yang Sok Tahu. Tempo-Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Bagaimana Perasaanmu Ketika Tahu Buku Paket di Sekolah Banyak Bohongnya? Tempo Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2022) Belajar Literasi Memirsa melalui Media Sosial. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2024) Belajar Menyenangkan di Sekolah. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Buku cerita anak yang bermuatanpendidikan anti korupsi. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, 2 (2). pp. 139-146. ISSN ISSN: 2528-2921 (print) ISSN: 2548-8589 (online)

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Dongeng, Kisah Menarik yang Membawa Berjuta Manfaat bagi Anak-anak dan Orang Tua. Kumparan.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2020) Elementary school teachers ability in writing Indonesian language sentences structure. Kandai Jurnal Bahasa dan Sastra (Sinta 2), 16 (1). pp. 63-76. ISSN ISSN 2527-5968 (online), 1907-204X (print)

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Festival Jogja Mendongeng: Menyelam ke Dunia Imajinasi Tanpa Batas. Kumparan.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Guru Adalah Wasit Peradaban. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2019) Guru Penjaga Peradaban: Refleksi Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. kibul.in.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Guru Sorong Papua Memeluk Kurikulum Merdeka dengan Antusias. Kumparan.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2019) Jangan Dibuat Terlalu Masuk Akal, Kita Suka Cerita Mistis. Kibul.in.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2009) Jangan Dibuat Terlalu Masuk Akal, Kita Suka Cerita Mistis. kibul.in. pp. 1-5.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Jogja Mendongeng: Ikhtiar Perjuangkan Nilai Hidup untuk Anak-Anak. Majalah Mata Budaya, Dinas Kebudayaan DIY (31). pp. 7-10.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2024) Kembalinya UN, Langkah Mundur Penerapan Deep Learning. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2022) Keterampilan “Baru” Berbahasa: Memirsa. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Kritik Sosial Stand Up Comedy Indonesia dalam Tinjauan Prakmatik. Jurnal Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7 (2). pp. 46-59. ISSN P-ISSN: 2089-3973, E-ISSN: 2615-7705

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Kurikulum Merdeka, Mengukir Masa Depan Pendidikan Papua. Tempo-Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2022) Latihan Kritik-Mengkritik melalui Buku Paket SMA Kurikulum Merdeka. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Literasi di Sekolah: Inovasi Membentuk Pendidikan yang Dinamis. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Literasi di Sekolah: Inovasi dan Kolaborasi untuk Membentuk Pendidikan yang Dinamis. Tempo-Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Literasi visual: aktualisasi pembelajaran sastra melalui film. In: Seminar Nasional FKIP 2018 "Dunia Pendidikan dalam Perubahan Revolusi 4.0", FKIP Universitas Sanata Dharma.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Mendongeng untuk Anak: Sharing Tips dari Pemula untuk Pemula. Kumparan.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Menelusuri Identitas Kurikulum Indonesia. Tempo-Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Mengenal Pendidikan Indigenous dalam Pembelajaran. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Menghidupkan Pembelajaran dengan Warna. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Meningkatkan Keterampilan Memirsa dan Visual Literasi pada Anak-Anak, Pentingnya Berpikir Kritis di Era Digital. Tempo Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2017) Merancang Buku Cerita Bergambar sebagai Media Membaca Anak yang Berkarakter. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-602-5607-03-5

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Opsetan Kulit Harimau di Meja Pejabat: Sebuah Refleksi. Kumparan.com. pp. 1-4.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Pendidikan Formal: Membuka Peluang Hidup Lebih Baik. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2024) Pendidikan Rasa dan Logika. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2017) Pengembangan buku pendekatan, metode, dan model pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Naturalistic Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 2 (1). pp. 62-76. ISSN P ISSN: 2528-2921 / E ISSN: 2548-8589

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Pengembangan video tematik sebagai pengantar pembelajaran kurikulum 2013 di sekolah dasar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 8 (1). pp. 66-77. ISSN ISSN: 2088-5350 (Print) / ISSN: 2528-5173 (Online)

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Pentingnya Pendidikan Politik Bagi Siswa dan Mahasiswa di Indonesia Menjelang Tahun Politik. Times-Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Peran Penting Guru dalam Mengajarkan Growth Mindset kepada Anak-Anak. Tempo Indonesiana.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2018) Persepsi guru sekolah dasar terhadap keberhasilan implementasi kurikulum 2013. Profesi Pendidikan Dasar, 5 (1). pp. 79-89. ISSN e-ISSN: 2503-3530 p-ISSN: 2406-8012

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Pilihan Anti-mainstream: Kuliah di Jurusan PGSD. Kumparan.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2024) Redefinisi UN di Tengah Wacana Kurikulum Baru. Times Indonesia.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2021) Sastra Anak Indonesia. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 623737972X, 9786237379720

Krissandi, Apri Damai Sagita (2019) Sastra Anak: Kekosongan di Usia Sekolah Menengah Pertama. kibul.in.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Sekolah Ndeso Bangga pada Identitasnya. Kumparan.

Krissandi, Apri Damai Sagita (2023) Survei Pemahaman Leksikon Ekologis Bahasa Jawa Pada Mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma (Tinjauan Ekologi Linguistik). Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 7 (1). pp. 1-25. ISSN P-ISSN 2620-343X E-ISSN 2986-3074

Krissandi, Apri Damai Sagita (2017) The development of book: approaches, methods, and learning models for learning Indonesian in primary school. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, PGSD Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, 2 (1). pp. 62-76. ISSN ISSN: 2528-2921 (print) ISSN: 2548-8589 (online)

Krissandi, Apri Damai Sagita and Alfiansari, Anggitya and Setiawan, Kelik Agung Cahya (2019) Resistansi pengarang melalui konstruksi perempuan Timur dalam “Kartini” karya Putu Wijaya. Kredo: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 3 (1). pp. 124-130. ISSN (Printed) ISSN 2598-3202 (Online) ISSN 2599-316X

Krissandi, Apri Damai Sagita and Andayani, Andayani and Anindyarini, Atikah (2022) Novels of Children's Literature in Vorstenlanden 1910-1940. In: Proceedings of the 2nd International Conference of Humanities and Social Science, ICHSS 2022, ICHSS Surakarta.

Krissandi, Apri Damai Sagita and Kusumo, Galih (2015) Persepsi Peserta PLPG terhadap Materi PLPG. Jurnal Pendidikan Universitas Sanata Dharma, 18 (2). pp. 79-94. ISSN 1410-5071

Krissandi, Apri Damai Sagita and Prijowuntato, Sebastianus Widanarto and Radityo, Diaz (2018) Cerdas Menyusun RPP SD Kurikulum 2013 (disertai contoh aplikatif). Bakul Buku Indonesia, Yogyakarta. ISBN 978-602-52543-1-4

Krissandi, Apri Damai Sagita and Rusmawan, Rusmawan (2015) Kendala Guru Sekolah Dasar dalam implementasi Kuriikulum 2013. Cakrawala Pendidikan, XXXIV (3). pp. 460-470. ISSN 0216-1370

Krissandi, Apri Damai Sagita and Setiawan, Kelik Agung Cahya (2019) Pemahaman guru sekolah dasar Kabupaten Melawi Kalimatan Barat dalam menulis kalimat Bahasa Indonesia (studi kasus peserta PPG Daerah Khusus). (JP-BSI) Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4 (1). pp. 1-4. ISSN p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X

Krissandi, Apri Damai Sagita and Setiawan, Kelik Agung Cahya (2018) Perubahan kurikulum dan pendidikan profesi guru: upaya menemukan arah pendidikan yang ideal atau konstelasi kekuasaan? Jurnal SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 3 (2). pp. 93-102. ISSN p-ISSN: 2527-967X e-ISSN: 2549-2845

Krissandi, Apri Damai Sagita and Sudigdo, Anang and Nugraha, Adhi Surya (2022) Model pembelajaran inovatif dan soal berbasis AKM jenjang SMA (Disertai Kompetensi Dasar dan Pembahasan Soal AKM Literasi-Numerasi SMA). PT Kanisius, Yogyakarta. ISBN ISBN 978-979-21-7191-4

Krissandi, Apri Damai Sagita and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Ika M, Bernadeta (2020) Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi pada Pembelajaran Tematik Kelas III (Studi Kasus di Salah Satu SD Swasta di Yogyakarta). Jurnal Edukasi Sumba (JES), 4 (2). pp. 111-120. ISSN p-ISSN: 2549-8533 e-ISSN : 2714-8580

Krissandi, Apri Damai Sagita and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Supriyanti, Sangsang Lusiani (2019) High Order Thinking Skills in One of the Private Elementary Schools in Sleman Yogyakarta District (Case Study). In: Companion Proceedings of the 7th South East Asia Design Research International Conference (SEADRIC 2019), 25-27 July 2019, Sanata Dharma University, Yogyakarta.

Krissandi, Apri Damai Sagita and Widagdo, Danang (2017) Pengembangan buku cerita anak dan pelaksanaan gerakan literasi sekolah berbasis pendidikan seks untuk siswa sd kelas atas. Jurnal Penelitian Universitas Sanata Dharma, 2 (2). pp. 165-176. ISSN 1410-5071

Krissandi, Apri Damai Sagita and Widanarto, Sebastianus and Utami, Wilma Endah (2019) Posthumanisme masyarakat Mentawai. In: Seminar Nasional: INDONESIA DI TENGAH PASCAHUMANISME: MERUMUSKAN MODEL HUMANISME BARU, 30 September 2019, Universitas Sanata Dharma.

Krissandi, Apri Damai Sagita and Widharyanto, B. and Dewi, Rishe Purnama (2018) Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk SD (pendekatan dan teknis). Penerbit Media Maxima, Bekasi. ISBN 978-602-8847-87-2

Kristanti, Deviana Wahyu (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas VB SD Negeri Jongkang Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristanti, Eka Novi (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD Materi Penggolongan Jenis Tulang Daun berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristanti, Fransiska Yuli (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristanti, Melania Dwi (2013) Peningkatan hasil belajar matematika dan kerjasama siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristi, Chatarina Yovita Ananda (2022) Mengidentifikasi Hubungan antara Gaya Belajar dan Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV di SD Swasta Kecamatan Jetis selama SFH. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristi, Fely (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tema Pendidikan Karakter untuk Menanamkan Sikap Sopan Santun pada siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiadi, Andang (2018) Peningkatan kerjasama dan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Beji tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiana, Dwi (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas VB SDN Tegalrejo II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiana, Rischa (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiandari, Carolina Sinta Dea (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Luring untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dengan Model Project Based Learning pada Muatan IPA Kelas 5 SD Negeri Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiandari, Carolina Sinta Dea and Akbar, Mohammad Ali and Limiansih, Kintan (2023) Integrasi Computational Thinking dan STEM dalam Pembelajaran IPA pada Siswa Kelas VB SD Kanisius Kadirojo. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3 (2). pp. 4794-4806. ISSN E-ISSN2807-4238 P-ISSN2807-4246

Kristiandari, Carolina Sinta Dea and Aprinastuti, Christiyanti (2023) Upaya Peningkatan Karakter Kreatif Menggunakan Model Project Based Learning pada Muatan IPA Bagi Peserta didik Kelas V SD Kanisius Kadirojo. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3 (3). pp. 5447-5460. ISSN 2807-4238

Kristiandari, Clara Deo (2021) Ragam implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran kurikulum 2013 pada salah satu SD Negeri di Kecamatan Depok tahun ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiani, Hastiana Ayudya Nasionalis Restu (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta siswa kelas V SD N Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiani, Lusi Ega (2021) Pengembangan buku panduan guru pada pembelajaran geometri tema 6 bagi siswa Slow Learner kelas III SD menggunakan teori van Hiele. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiani, Veronica Anindya Ade (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas IV Sekolah Dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianita, Vinsensia Fridila (2024) Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Augmented Reality Materi Struktur Tumbuhan Untuk Siswa SD Kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianti, Marta Silvia (2021) Pengembangan Media Kotak Hitung Untuk Operasi Hitung Matematika (Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, Pembagian) Kelas 3 Sekolah Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Bayu (2019) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Benedictus Aditya (2017) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran siswa kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Endar (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristianto, Heronimus Yudi (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiawan, Agustinus Ari Fajar (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar materi globalisasi menggunakan media audiovisual mata pelajaran PKn kelas IV SD N Kledokan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristioko, Agave (2016) Meningkatkan minat belajar dan disiplin siswa dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran Pkn kelas 5 di SDN Ngabean. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiyani, Ana (2012) Peningkatan minat dan kemampuan menulis menggunakan media gambar seri siswa kelas IV SD Negeri Kledokan semester II tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiyanta, Martinus Putu Ardi (2020) Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran IPA menjaga keseimbangan ekosistem (alam) berdasarkan pendidikan emansipatoris untuk siswa kelas IV di SD Negeri Tirtohargo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiyanti, Ester Puji (2022) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Pokok Energi Alternatif Dalam Sub Tema 3 Bagi Peserta Didik Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristiyawan, Danang Wahyu (2017) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA melalui model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II pada siswa kelas IV di SD Negeri Kalirejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kristyantari, Agnes (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema `Anggota Keluargaku` untuk Kelas I di SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kriswanto, Yohanes Bruri (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika materi keliling bangun datar gabungan dengan menggunakan media visual kelas VI B SD Kanisius Demangan Baru I semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Krusita, Maria (2018) Pengembangan prototipe buku Penerapan Nilai-nilai Vinsensian dalam Pembelajaran Kurikulum 2013 di kelas 1 SD tahun ajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kulla, Eunike Rosita Kali (2020) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi bagian-bagian mata manusia berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kulla, Periskila Dina Kali (2016) Uji aktivitas antibakteri dari ekstrak bawang lanang (allium sativum l.) terhadap pertumbuhan bakteri staphylococcus aureus dan escherichia coli. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Amilia Dyah (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS Siswa Kelas III SDN Jetisharjo dengan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Ayu Ratna (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi perkalian dan pembagian bilangan bulat kelas III SD melalui media komik. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Melania Endah (2014) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar kelas V SDN Adisucipto 1 mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Selfie Widya (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Turi Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumalasari, Yunila Dwi and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2022) Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Materi Denah dengan PBL Kelas III SD. Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4 (1). pp. 39-45. ISSN E-ISSN:2656-7814

Kumudasmara, Andreas Parama (2019) Pemanfaatan Museum Monumen Yogya Kembali sebagai sumber belajar dan destinasi pariwisata. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kumudaswara, Adinda Titis (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran Matematika kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kuncoro, Agustinus (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang permainan tradisional untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kuncoro, Yohanes Wahyu Asto (2019) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk siswa kelas IV SD dengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kundari, Theresia Ari (2013) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode bermain peran mata pelajaran PKn siswa kelas IVB SD Marsudirini Muntilan, Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kuriniasari, Paulina Indah (2023) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPAS Materi Gaya Terhadap Benda Kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnia, Evivalen Arnis (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniadi, Yuhanes Lilyk (2015) Miskonsepsi dalam pembelajaran matematika materi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan pecahan biasa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniandari, Mustika Ayu (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas IV SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianingsih, Desy Indah (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianingsih, Kezia Natalia (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Sastra Anak pada Materi Dongeng untuk Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianingsih, Nurvita (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS melalui model kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD Pangudiluhur Sedayu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianto, Dionysius Wibowo (2013) Peningkatan aktivitas dan prestasi belajar matematika dalam menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat dengan pendekatan PMRI siswa kelas IV SDN Kadisobo 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurnianto, Dominicus Wisnu (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar matematika dengan menggunakan pendekatan PMRI siswa kelas V semester genap SD Kanisius Minggir tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Caecilia Citra Aditama (2020) Pengembangan media buku POP-UP berbahasa Jawa sebagai penunjang pembelajaran Bahasa Jawa Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Lusia Calidia (2013) Penggaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Margaretha Endah (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan dengan media lagu untuk kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Virgilia Melvina (2024) Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Materi Rangka Manusia Berbasis Metode Montessori Pada Siswa Kelas VA. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasari, Yohana Rina (2017) Pengembangan buku siswa dan buku guru sekolah dasar kelas III mata pelajaran Matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasih, Erni (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi pemodelan dalam menyelesaikan masalah penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IVA SD Negeri Adisucipto 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniasih, Maria Yuanita (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku kerjasama dan prestasi belajar siswa kelas II SDN Langensari Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniastuti, Betty (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Untuk meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Kelas IV SDN Bhaktikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniastuti, Irine (2014) Construction of Student Well-Being Scale for 4-6th Graders. Jurnal Psikologi, 41 (1). pp. 1-16. ISSN 0215-8884

Kurniastuti, Irine (2014) Menangani Anak Bisu Selektif: Sebuah Contoh Kasus Layanan Bimbingan Sosial dan Personal Siswa SD. Widya Dharma, 26 (2). pp. 246-269. ISSN 0853-0920

Kurniastuti, Irine (2016) Mengenal Kesukaran Belajar Membaca Menulis Awal Siswa Sekolah Dasar dan Metode Montessori sebagai Alternatif Pengajarannya. Jurnal Penelitian LPPM USD, 19 (2). pp. 173-185. ISSN 1410-5071

Kurniastuti, Irine (2016) Pemanfaatan Exelsa Moodle dalam Perkuliahan Permainan Anak yang Interaktif dan Pengembangan Permainan Tradisional Berbasis Digital. Risalah Implementasi Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital, 2. pp. 79-84.

Kurniastuti, Irine (2022) Pendampingan pembelajaran berbasis metode Montessori bagi guru TK Kanisius Demangan Baru. Abdimas Altruis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5 (1). pp. 34-41. ISSN 2620-5513

Kurniastuti, Irine (2015) Story Book as a Possible Tool for Parents and Teachers to Internalize Values. In: Seminar Reinventing Childhood Education, 27-28 Oktober 2015.

Kurniastuti, Irine and Evanjeli, Laurensia Aptik and Adimassana, Y.B. and Wahyuningrum, Crescentiana Tutut and Bei, Sebastiana (2023) Mengenal Fungsi Eksekutif dan Pembelajaran Bahasa Anak Tuli. Sanata Dharma University, Yogyakarta. ISBN 978-623-143-027-4 EAN 9-786231-430274

Kurniastuti, Irine and Evanjeli, Laurensia Aptik and Sari, Diana Permata (2023) Teachers’ Challenges and Strategies in Teaching Literacy Skills for Children with Special Needs. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1 (1). pp. 937-948. ISSN 2549-8959

Kurniastuti, Irine and Prayogo, Vinsencius Bayu (2022) Development of thematic children`s song as a fun learning media for 2nd grade elementary school students. IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching), 6 (1). pp. 25-38. ISSN 2548-8430

Kurniastuti, Irine and Prayogo, Vinsencius Bayu (2021) Karya Inovasi : Lagu (Musik Dengan Teks)Bimsalabim Damai Sekolahku. Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Kurniastuti, Irine and Setyawan, Theresia Yunia Designing Essential Questions in the Process of Teaching and Learning to Deepen Understanding and Develop Students’ Awareness toward Environment. Jurnal Cakrawala Pendidikan, xxxvii (1). pp. 57-70. ISSN 0216-1370 (printed) dan 2442-8620 (online)

Kurniastuti, Irine and Sitaresmi, Dora (2024) Buku Panduan Permainan “Atur Kemudi Diri” Untuk Meningkatkan Inhibitory Control Anak Usia 10-12 Tahun. Universitas Sanata Dharma.

Kurniastuti, Irine and Widiarti, Anastasia Rita and Adi Nugroho, Robertus and Pinaryanto, Kartono (2022) Development Of A Smart Doll Prototype For Early Age Children Colours Learning In Three Languages. International Journal of Indonesian Education and Teaching, 6 (2). pp. 299-308. ISSN E-ISSN: 2620-5513; P-ISSN: 2620-5505

Kurniastuti, Irine and Widiarti, Anastasia Rita and Adi Nugroho, Robertus and Pinaryanto, Kartono (2022) Development of a smart doll prototype for early age children colours learning in three languages. International Journal of Indonesian Education and Teaching, 6 (2). pp. 299-308. ISSN 2548-8430

Kurniastuti, Irine and Winarti, Eny and Widodo, Yohanes Heri and Arswimba, Bernardinus Agus (2023) Permasalahan Dalam Adaptasi Kurikulum dan Instruksional Pembelajaran di Sekolah Inklusif. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Kurniastuti, Maria Magdalena Ika (2014) Peningkatan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA peserta didik kelas II SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniati, Ria Agata Putri (2022) Survei Motivasi Belajar Siswa Kelas Bawah SD Kanisius Kintelan 1 Pada Masa Pandemi Covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Andreas Hendri (2017) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Negeri Daratan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Christian Yola (2022) Survei motivasi belajar siswa kelas V dan VI SD Kanisius condongcatur pada pembelajaran di masa pandemi covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Gregorius Jati (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Tema 3 Subtema 1 Untuk Siswa Kelas IV SDN 01 Waringinsari Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Ibnu (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas IIIB pada materi operasi hitung campuran melalui model pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Iqbal (2023) Pengembangan Cergam Tradisi Lampah Mubeng Beteng Sebagai Sarana Literasi SD Kelas V Tema 8 Subtema 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Johanes Dwi (2019) Pengembangan modul pembelajaran menggunakan permainan tradisional anak untuk kelas I Sekolah Dasar tema 2 subtema 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Martinus Rois (2015) Meningkatkan minat dan disiplin siswa menggunakan model kooperatif learning tipe stad pada mata pelajaran PKn kelas III SDN Ngabean Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Riski Febri (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Kegiatan di Malam Hari mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, St Ari (2016) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan metode kooperatif JIGSAW II pada siswa kelas III SD Sumberwatu Prambanan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Yohanes Agung (2018) Memahami dinamika guru SD dalam proses pembuatan RPP (sebuah studi kasus). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawan, Yohanes Ria (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Keluarga Besarku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Adiktia (2017) Pengembangan materi Pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas V A SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Ely (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi kelas bawah di SD "Mentari Pagi" wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Francisca Nanda (2021) Implementasi pendidikan karakter toleransi dalam muatan PPKn pada siswa kelas V SD Negeri 1 Barenglor Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Linda (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS menggunakan metode Role Play pada siswa kelas V SDN Caturtunggal 3 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Margarita Nova (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA dengan menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IVA SD Negeri Nogotirto tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Theresia Dwi (2016) Pengembangan modul praktikum IPA sebagai suplemen kurikulum 2013 untuk mendorong siswa kelas IV berpikir kritis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Vita (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung, pembulatan, dan penaksiran untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Wahyu (2021) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Teks Informasi Perkembangan Teknologi Untuk Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Yohana (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi pengukuran sudut untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Yohana Dwi (2018) Pengembangan prototipe buku Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik Kelas IV SD (Tema 6, Subtema 1, Pembelajaran 2). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawati, Yulia Mei (2012) Peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPA materi organ pencernaan pada manusia menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Students Teams Achievement Divisions) siswa kelas V di SDN Kalibawang semester ganjil tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kurniawaty, Maria Desi (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan membuat dan membaca grafik, serta prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Bopkri Gondolayu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusdaryanto, Trias (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA siswa kelas V dalam materi sifat-sifat cahaya menggunakan metode eksperimen berbasis pendekatan inkuiri di SD Negeri 1 Selokerto Sempor semester II tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusdiyah, Retno Liana (2017) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT melalui macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA pokok bahasan organ pencernaan manusia kelas V A SD Negeri Depok 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusma Wisangnuari, Secundina (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusmaningsih, Albertha Vera (2011) Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas I SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusmiati, Kusmiati (2011) Peningkatan prestasi dan motivasi belajar siswa melalui pendekatan kontekstual pada mata pelajaran matematika kelas III semester I SDN Bangunrejo I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kustanto, Danang (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak isi pengumuman menggunakan media audio visual siswa kelas IV SDN Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kustiyati, Kustiyati (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada tema pecahan siswa kelas III SD Kanisius Gamping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Arista Ninda (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Gemar Membaca mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Denis Ari (2022) Pengembangan Buku Cerita Bergambar untuk Pendidikan Literasi dan Karakter Kedisiplinan Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Dinia Arum (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Dominixus Rendy (2021) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu sekolah dasar di Kecamatan Bambanglipuro, Bantul, Yogyakarta) tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Ignasius Aditya (2023) Pengembangan media pembelajaran komik strip pada tema indahnya keragaman budaya negeriku untuk kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Maria Aprita (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menulis puisi bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Nanda Nicola Verda (2020) Peningkatan kerja sama dan hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi pokok macam-macam gaya dalam subtema 1 siswa kelas IV SD Kanisius Gamping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma, Rita Arum (2015) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema selalu berhemat energi kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Atmaja, Yufi Yohanes (2016) Pengembangan ensiklopedi tari tradisional Jawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Ningrum, Windy (2012) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif teknik Team Games Tournament (TGT) pada siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur semester genap tahun ajaran 2011/2012 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Wardani, Wahyu (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran matematika siswa kelas V SDK Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusuma Yunita, Irene Ika (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumadewi, Ardiyanti (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Immersed untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumaningsih, Antonia Maria Sri Utami (2020) Pengembangan perangkat pembelajaran matematika kelas III materi luas, keliling persegi dan persegi panjang dengan menggunakan model PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumastuti, Elisabeth Bertha (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IV SD Kanisius Nglinggi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumastuti, Radita Ayu (2018) Peningkatan kerjasama dan hasil belajar matematika pada siswa kelas IIIA SD Kanisius Murukan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumawati, Ana Endang P (2024) Pengembangan modul matematika materi bangun datar berbasis kearifan lokal lembata NTT pada siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumawati, Ana Endang P and Anugrahana, Andri (2024) Pengembangan Modul Matematika Materi Bangun Datar Berbasis Kearifan Lokal Lembata NTT pada Siswa Kelas IV SD. Journal on Education, 6. pp. 13036-13047. ISSN 2655-1365

Kusumawati, Elisabet Riris (2016) Pengembangan buku Lift The Flap Ensiklopedia anak tentang 18 pakaian adat di Indonesia bagian Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumawati, Maria Advensia Sari (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV materi macam-macam energi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kusumawati, Metta (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi lingkaran berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kuswara, Antonius Edi (2012) Peningkatan prestasi mengarang narasi dengan menggunakan media gambar seri di kelas V SD Negeri 1 Wonoboyo tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Kwen, Anfrida Siska (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD Materi Membangun Jati Diri Dalam Kebhinekaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

L

Laarde, Ganis Achun (2016) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKN di SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laeli, Fitri (2019) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas 1 SD pada subtema keluarga besarku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lahagu, Gusrohani (2016) Pengembangan buku mewarnai untuk pendidikan konservasi tanaman obat di Kabupaten Nias Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laia, Delima (2010) Peningkatan kemampuan menggunakan huruf kapital dalam menulis karangan deskripsi dengan metode drill pada siswa kelas IV SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laila, Anisa Fatma (2018) Pengembangan prototipe Buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Saron Demung untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laili, Risalia Nur (2019) Perbedaan hasil belajar siswa kelas II materi membaca dan menulis lambang bilangan menggunakan media pembelajaran berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lakburlawal, Meigi Enggelina (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional untuk muatan pelajaran matematika dalam subtema Hewan Di sekitarku untuk siswa SD kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laksana, Fransiskus Xaverius Wahyu Sigit (2013) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lakshita, Elsa Serafina Mayang (2013) Pengaruh penggunaan model pembelajarn berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laksitama, Daniel Dicky (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laksitapuri, Francisca Ayudha (2015) Mengidentifikasi dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laras, Eka Prastiwining (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SDN Krekah tahun pelajaran 2012/2013 menggunakan metode Role Play. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Larasati, Amanda (2022) Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Melatihkan Kreativitas Dan Inovasi Pada Materi Karakteristik Ruang Dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Larasati, Nurani Dwi (2021) Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA dengan menerapkan paradigma pedagogi reflektif untuk peserta didik kelas V di SD Negeri 2 Punduhsari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Larasati, Stefanie Adriana (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Untuk Menguatkan Dimensi Kreatif Dan Bernalar Kritis Kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Larasati, Stefanie Adriana and Dewi, Rosalia Ayuwan and Sarila, Anesa Juliati and Putri, Cerina and Noorwida, Alfi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Permainan Engklek sebagai model etnopedagogi untuk menumbuhkan karakter integritas. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Larasati, Veronica Tyas (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Kalasan Sleman tahun 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Larasati, Yohana (2024) Pengembangan Modul Literasi Digital Kebebasan Berekspresi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laraswati, Nimas Ayu (2019) Ragam implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran Kurikulum 2013 disalah satu SD wilayah Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Latifa, Frida Rahma (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Tubuhku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Latrisariasih, Monica (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual pada materi pecahan siswa kelas IV SD Kanisius Sorowajan semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laura, Aloysius Yudi (2019) Mengembangkan buku cerita bergambar tentang memahami keberagaman dengan permainan gobak sodor untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Laura, Magdalena Kintan (2023) Pengembangan modul panduan praktikum di rumah untuk meningkatkan keterampilan bereksperimen anak kelas 5 di SD Negeri 2 Gumul Karangnongko Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Legowo, Dhimas (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan metode inkuiri terbimbing pada mapel PKN kelas VA SD Negeri Babarsari, Sleman tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lein, Agustina Sabu (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lena, Hilda Maria (2017) Pengembangan media pembelajaran papan strimin pada materi pokok pengurangan dalam subtema kegiatan malam hari untuk siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lesmana, Leona Andarista Putri (2024) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Integritas Dengan Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lesmana, Leona Andarista Putri and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Alat peraga Media pembelajaran Pancasila snakes and ladders. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Lesmana, Leona Andarista Putri and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Peran permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter integritas anak usia 7-9 tahun. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 6 (2). pp. 134-146. ISSN p-ISSN 2615-1723; e-ISSN 2615-1766

Lestantio, Viramita (2021) Penerimaan sosial teman sebaya siswa autis kelas V " SD Budaya Kasih" Yogyakarta tahun ajaran 2019/2020. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Anastasia Sri and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Modul Judul Ciptaan : Project Based Learning Untuk Belajar Air Dan Karakter Tanggung Jawab Sosial. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Lestari, Atika Dwi (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di satuan Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Berbah, Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Cornelia Weny (2021) Penyusunan skala kecemasan aspek kognitif untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Dian Siwi (2014) Perbedaan keterampilan berbicara atas penggunaan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Dwi Nova (2018) Meningkatkan hasil belajar matematika dan rasa percaya diri siswa kelas III SD Negeri Perumnas Condongcatur melalui Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Dwi Yati (2013) Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Pangudi Luhur Sedayu melalui penerapan model kooperatif teknik Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, E. Niken Ayu (2012) Pengembangan bahan ajar PKn yang digunakan dalam model pembelajaran pedagogi reflektif untuk siswa kelas III semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Fransisca Ajeng (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif metode jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri Kalongan Depok tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Ika Dwi (2023) Pengembangan lkpd menggunakan model Pedagogi Reflektif untuk menumbuhkan karakter keberanian materi sifat-sifat cahaya siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Lestari (2011) Peningkatan prestasi belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas V SD Negeri Bangunrejo I semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Lestari, Anggi Sri (2021) Pengembangan pembelajaran daring dengan pendekatan STEAM menggunakan model PjBL untuk kelas IV SD Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Maria Ayu Dwi (2019) Miskonsepsi IPA Biologi pada guru kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Maria Dwi (2022) Pengembangan lkpd menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada materi pokok hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku dalam subtema 1 untuk siswa kelas IV SD Negeri Jetis 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Maria Suci (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran IPA SDK Ganjuran Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Media Novi (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema peduli lingkungan tempat tinggal untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Mira Dewi (2016) Pengembangan buku cerita untuk menanamkan karakter peduli sosial, jujur dan tanggung jawab siswa sekolah dasar kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Mukti (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas di SD NEGERI Se-Kecamatan Jetis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Ni Made Intan (2014) Perbedaan penggunaan media pembelajaran timeline terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Resti Puji (2019) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Resti Puji and Susanti, Maria Melani Ika (2021) Pengaruh Akreditasi Sekolah Terhadap Implementasi PPK Berbasis Kelas di SD Se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. ELEMENTARY JOURNAL, 3 (2). pp. 100-111. ISSN ISSN 2622 - 0431

Lestari, Resti Puji and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2023) Peningkatan Kreativitas Dan Motivasi Belajar Materi IPS Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas IV SD Kanisius Kalasan. Educatif: Journal of Education Research, 5 (1). pp. 145-151. ISSN 2686-3669

Lestari, Tri Yuni (2022) Pengembangan media Gamalokh (gambar dan klik-klok huruf) untuk membantu anak tuli kelas 1 Sekolah dDasar belajar mengenal huruf dan kosakata. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Vina Dwi (2020) Peningkatan hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Demangan menggunakan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori pada materi bagian luar tumbuhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Wiwin (2015) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division kelas IVB SDK Sang Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Yashinta Puji (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas III pada materi perkalian dan pembagian melalui pembelajaran Problem Based Learning SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestari, Yasinta Apri (2011) Peningkatan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual dalam mata pelajaran IPA tentang macam-macam gerak benda siswa kelas III SD Kanisius Klepu Minggir semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lestiana, Nita (2011) Peningkatan pemahaman konsep IPA dalam materi sifat-sifat cahaya dengan menggunakan metode eksperimen pada siswa kelas V semester 2 di SD Negeri 2 Lengkong tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Letten, Agustinus (2010) Peningkatan kemampuan berhitung dalam penjumlahan dan pengurangan dengan metode demonstrasi menggunakan media kertas berwarna pada siswa kelas I SDK Kotabaru Yogyakarta semester ganjil tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Leuape, Rosalina Bota (2023) Survei Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Salah Satu SD Negeri Di Yogyakarta Pada Masa Pasca Pandemi Covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lewar, Agatha Ceandy Nona (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT dan inkuiri pada mata pelajaran IPA kelas V pokok bahasan pernapasan manusia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lewar, Thresia Monika Consta (2024) Pengembangan Modul Ajar Pendidikan Pancasila Berbasis PjBL Materi Pola Hidup Gotong Royong Untuk Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Liano, Mario Herdi (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi sumber energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Gayam tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Limbong, Yaris (2016) Pengembangan media pembelararan berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema macam-macam sumber energi untuk siswa kelas 4 SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Limiansih, K and Fauziana, U A (2020) The development of the pictorial stories about solar panels for elementary schools. Journal of Physics: Conference Series, 1470 (012036). pp. 1-10.

Limiansih, Kintan (2016) Analisis Buku: Keutuhan Tahapan Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Saintifik pada Buku Siswa Sekolah Dasar Kurikulum 2013. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar, 7 (1). pp. 65-81. ISSN P-ISSN: 2337 - 4543, E-ISSN 2776 - 2467

Limiansih, Kintan (2016) Analisis buku: Bagaimana Kurikulum 2013 Memfasilitasi Berkembangnya Keterampilan Mengamati pada Siswa Kelas 1,2,4, dan 5? PENDAS:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1 (1). pp. 51-64. ISSN ISSN CETAK: 2477-2143 ISSN Online: 2548-6950

Limiansih, Kintan and Dewi, Agata Mustika Kusuma (2023) Penguatan literasi sains dan pendampingan pembuatan modul ajar untuk guru SD. Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6 (1). pp. 1-6. ISSN e-ISSN 2620-5513, p-ISSN 2620-5505

Limiansih, Kintan and Sumarah, Ignatia Esti and Erviana, Vita Dika (2021) Developing Pictorial Storybook on Alternative Energy for Primary School. PROFESI PENDIDIKAN DASAR, 8 (1). pp. 1-13. ISSN 2406-8012

Limiansih, Kintan and Sumarah, Ignatia Esti and Erviana, Vita Dika (2021) PROFESI PENDIDIKAN DASARhttp://journals.ums.ac.id/index.php/ppd©The Author(s). 2021This work is licensed under aCreative Commons Attribution 4.0 International License1Developing Pictorial Storybook on Alternative Energy for Primary School. Profesi Pendidikan Dasar, 8 (1). pp. 1-14. ISSN p-ISSN 2406-8012

Limiansih, Kintan and Susanti, Maria Melani Ika (2021) Identifikasi Profil Literasi Sains Mahasiswa PGSD. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 5 (2). pp. 313-325. ISSN P-ISSN: 2581-1843, E-ISSN: 2581-1835

Linawati, Christina Devi (2013) Implementasi perangkat pembelajaran geometri menggunakan pendekatan PMRI siswa kelas IV B di SD Krekah Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lindasari, Elisabeth Nur (2020) Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan interpretasi dan analisis siswa kelas IV SD Joannes Bosco Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lindasari, Fransisca Reina (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW II terhadap kemampuan mengaplikasikan dan menganalisis pada siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ling, Septiana (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Lamin Adat Sebagai Media Pembelajaran Kelas IV Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 5 di Mahakam Ulu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listiani, Martina (2020) Pengembangan prototipe buku cerita bergambar tentang pengolahan eceng gondok untuk melestarikan embung bagi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listiani, Wulan (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi bagian luar tumbuhan terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listianto, Fransiskus Asisi Edwin (2023) Pengembangan media buku cerita bergambar mengenal perbedaan keliling dan luas bangun datar untuk kelas III. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyaningrum, Vitalis (2010) Efektivitas pembelajaran IPA siswa kelas IV A SD Kanisius Pugeran pada materi benda terapung, tenggelam dan melayang dalam hal pencapaian hasil belajar melalui metode inkuiri terbimbing semester genap tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyaningsih, Desti (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas I Sekolah Dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyanti, Fransisca Putri (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Prambanan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyawati, Dian (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Listyorini, Inggit (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam memainkan instrumen gamelan kendang (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Liswantiani, Ester (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter kontrol diri anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Litania, Veronika (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual untuk mengoptimalkan keaktifan pada materi pokok perbandingan pecahan dalam subtema 2 untuk siswa kelas III SD Negeri Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Liung, Rosalia Rosula Ester (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional kartu estafet subtema 3 lingkungan sehat pada materi pokok sistem pernapasan untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Logista, Eden Aprillia (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lolopayung, Agata (2011) Hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif di kelas IV SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lombo, Marselina (2016) Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lona, Osias (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lubis, Juliani (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lucky, Dewi (2021) Analisis Kesalahan Ejaan Pada Karangan Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lung, Sinta Tan (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan seks untuk keterampilan membaca siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lupitasari, Cicilia Aditya (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Organ Pernapasan Makhluk Hidup Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Lusia, Ajeng Wuri Puspita (2022) Pengembangan LKPD menggunakan model Problem Based Learning untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada materi pokok manfaat energi dalam subtema 2 bagi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

M

M.p, Leonardo Jaka Pandu (2018) Pengembangan buku cerita kerajaan kata berbasis metode Montessori untuk mengenal kelas kata pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ma`rifatulloh, Fiqih Laely (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1 menggunakan pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mabruroh, Siti (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mabruroh, Utia (2015) Peningkatan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW pada kelas III di SD N Kledokan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Madhania, Laila Rizki (2014) Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA di SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Madja, Stefani Kristin (2018) Pengembangan media pembelajaran papan analisis kalimat berbasis metode Montessori untuk membantu siswa sekolah dasar mempelajari pola kalimat sederhana. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahadevi, Dydna Valrosi (2024) Penanaman Nilai dan Norma Kesopanan Pada Siswa Kelas III SD Negeri Ungaran 1 Yogyakarta Dalam Pembelajaran PPKN. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Dhonayanti Puji (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi untuk materi sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda kelas VA di SD Negeri Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Erwindha (2017) Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan fabel aesop pada siswa kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Hesti (2021) Pengembangan modul pembelajaran IPA kelas IV SD Joannes Bosco Yogyakarta berbasis pendidikan emansipatoris menggunakan pendekatan paradigma pedagogi dominikan untuk menanamkan sikap peduli lingkungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Hestu Riski (2022) Survei Motivasi Belajar Siswa Kelas IV di SD Kanisius Wirobrajan selama Mssa Pandemi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Krispina Asih (2020) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi sudut dengan menggunakan tarian untuk kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Raden Rara Rizki Reni (2021) Implementasi pendidikan karakter kedisiplinan melalui muatan pelajaran PPKn pada siswa kelas IV SD Negeri Sleman III. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahanani, Raden Rara Rizki Reni and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Implementasi Kedisiplinan pada Siswa Sekolah Dasar melalui Mata Pelajaran PPKn. Jurnal Basicedu, 7 (2). pp. 1105-1116. ISSN p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Mahandani, Rosalia Pratiwi (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas V sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Agnes Kartika (2022) Pengembangan soal AKM Numerasi matematika untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Agnes Kartika and Sumarah, Ignatia Esti (editor) (2024) Peningkatan Sikap Konsentrasi Dan Hasil Belajar Materi Penjumlahan Pengurangan Menggunakan Model PBL Dan Media Konkret Kelas 2 SDK Sang Timur Yogyakarta. JS (Jurnal Sekolah). ISSN 2548-8856

Maharani, Bernadeta Dea Nadya (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis ICT Menggunakan Media Powtoon Dengan Materi Rumah Adat dan Pakaian Adat Kelas IV Sekolah Dasar untuk Memfasilitasi Pembelajaran Jarak Jauh. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Esti (2021) Pengembangan buku panduan guru berbasis steam pada pembelajaran tematik kelas III sekolah dasar tema 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Gracia Kristi (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD negeri se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Monika Ayu (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe STAD pada mata pelajaran matematika tentang mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya pada siswa kelas V semester 2 SD Kanisius Klepu tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Nofi (2013) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar perkalian dan pembagian pecahan siswa kelas V SDK Kintelan Yogyakarta menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Olivia Dewi (2010) Upaya peningkatan pemahaman konsep perkalian dan pembagian pecahan melalui pendekatan CTL pada siswa kelas V B SD Kanisius Sengkan tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maharani, Sellyna Violeta (2020) Pengembangan prototipe buku cerita bergambar tentang Manfaat Bakau Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahardhika, Wismaya Putri Mas (2017) Peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA menggunakan fabel aesop pada kelas II.1 di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahardika, Bernardino Realino Saujana Kirana (2022) Pengembangan Buku Cerita Berilustrasi Berbasis Pendidikan Karakter Siswa Kelas II Sekolah Dasar Pada Tema 2 Bermain Di Lingkunganku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahardika, Evant (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas 1 SD pada subtema `Gemar Menggambar`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahardika, Wilhelmus Wisnu (2024) Tingkat Pengetahuan Permainan Tradisional Engklek Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar Pius Bakti Utama Kebumen Kabupaten Kebumen Tahun 2024. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahardika, Wilhelmus Wisnu and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Alat peraga Do math (Ludo mathematics). a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Mahayu, Chita Kisyaraning (2021) Pengembangan Modul Pramuka Siaga Mula Berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif Untuk Sekolah Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahendra, Andreas Linggar (2024) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Tanggung Jawab Sosial pada Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mahendra, Andreas Linggar and Amelia, Maria Agustina (2023) Karya Inovasi : Modul Senangnya Belajar Pantun. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Mahendra, Andreas Linggar and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-Book Senangnya Permainan Tradisional Untuk Menumbuhkan Karakter Tanggung Jawab Sosial. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Mahendra, Andreas Linggar and Nugrahanta, Gregorius Ari (0024) Pengembangan buku panduan permainan tradisional untuk karakter tanggung jawab sosial anak usia 10-12 tahun. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 16 (1). pp. 1-16. ISSN 1979-9438

Mala, Fransiska Ivanka Auresti (2022) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran dengan pendekatan STEAM tentang gejala alam dengan metode simulasi proses terjadinya banjir untuk Paud kelompok B. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mali, Theresia Rika (2020) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada RPP dan evaluasi pembelajaran tematik kelas V di salah satu SD Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mandalika, Wayan Pudma Febby (2022) Pengembangan video pembelajaran untuk melatihkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi pada mata pelajaran IPS kelas 4 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mandalika, Wayan Pudma Febby and Priyanti, Bekti Ayu and Lutfiana Maya Puspitasari, Lutfiana Maya Puspitasari and Meiriskha Ari Purwani, Meiriskha Ari Purwani and Sundari, Niken Dwi and Sumarah, Ignatia Esti (2024) Menanamkan Kreativitas Anak Panti Asuhan Atap Langit Yogyakarta Dengan Mengelola Limbah Botol Plastik. Sinesia : Journal of Community Service, 1 (1). pp. 31-46.

Mandalika, Wayan Pudma Febby and Priyanti, Bekti Ayu and Puspitasari, Lutfiana Maya and Purwani, Meiriskha Ari and Sundari, Niken Dwi and Susanti, Maria Melani Ika (2024) Analisis Rancangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Pendidikan Pancasila Sekolah Dasar. Uquilibrium: Jurnal Pendidikan, 12 (1). pp. 69-79. ISSN P-ISSN: 2339-2401/E-ISSN: 2477-0221

Manora, Regina Elsa (2019) Penataan kelas yang ramah anak di Sekolah Dasar Inklusi: studi deskriptif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Manora, Regina Elsa and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Evanjeli, Laurensia Aptik (2020) Penerapan Penataan Kelas yang Ramah Anak di Sekolah Dasar Inklusi: Studi Deskriptif. In: Seminar Nasional Pendidikan Bela Negara, 4 Maret 2020, Kudus.

Manullang, Elsa Gratia (2021) Pengembangan perangkat pembelajaran daring pada tema 7 subtema 2 menggunakan model pembelajaran Inkuiri untuk kelas III SD Negeri Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Manungku, F. Borgias (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas I SD pada Subtema Gemar Membaca. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Manurung, Anggun Mahdalena (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan metode bernyanyi untuk kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Manutyakit, Maria Apolonia (2024) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Untuk Menumbuhkan Kemampuan Kolaborasi Pada Materi Bagaimana Tubuh Mengelola Makanan Dalam Subtema 1 Bagi Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Manutyakit, Maria Apolonia (2022) Pengembangan LKPD menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk menumbuhkan kemampuan kolaborasi pada materi bagaimana tubuh mengelola makanan dalam subtema 1 bagi siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maraka, Agnes (2022) Pengembangan media pembelajaran IPA berbasisICTt pada tema 2 selalu berhemat energi subtema 3 energi alternatif untuk kelas IV SD Pius Bakti Utama Kebumen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maramis, Bernike (2015) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air pada siswa kelas III SD Negeri Sarikarya semester genap tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maranta, Patrick Fiskhas (2019) Pengembangan alat peraga berbasis Montessori Spindle Box pada mata pelajaran matematika kelas III SD materi bilangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marcindy, Yovina and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Modul Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Toleransi Melalui Peradaban Pakaian Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Mardha, Noviati (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang mencakup interaktivitas dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Kintelan 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mardiyanto, Haris (2018) Pengembangan media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA kelas V materi Penghematan Air. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marerabuyan, Elisabeth (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Kearifan Lokal Noken Sebagai Media Pembelajaran Ips Kelas IV Di Mappi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maretha, Agnes Rissa (2023) Pengembangan buku cerita bergambar bermuatan karakter kemandirian pada topik "Fungsi Huruf Kapital" bagi siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mareti, Janista Windi (2020) Peningkatan sikap berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas V terhadap pembelajaran IPA melalui model pembelajaran Problem Based Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mareti, Janista Windi and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2021) Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPA Siswa. Jurnal Elementaria Edukasia, 4 (1). pp. 31-41. ISSN p-ISSN 2615-4625, e-ISSN 2655-0857

Margareta, Meliana (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring Untuk Muatan Pelajaran IPA Berbasis Model Pembelajaran Inkuiri Kelas 5 di SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Margareta, Rahayu Lisa (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema kegiatan sore hari mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Margaretta, Maria Sylvia (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menerapkan dan mengembangkan perspektif pada pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marginingsih, Dwi (2016) Persepsi guru terhadap metode pengajaran untuk anak hiperaktif kelas IV SD Pelangi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Margiono, Yosafat (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Sequenced untuk siswa kelas IV sekolah dasar mengacu kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marhaenis, Elisabet Sazcipta (2024) Survei motivasi belajar siswa kelas v sd negeri demangan pada masa pasca pandemi covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mariam, Cantika (2022) Survei Literasi Budaya Siswa Kelas IV SD Negeri se-Kecamatan Pakualaman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mariana, Apri (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mariance, Pah (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mariyah, Mariyah (2017) Pengembangan alat peraga matematika materi penjumlahan dan pengurangan untuk siswa dengan Attention Deficit and Hyperactivity Disorde (ADHD) di SD N Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Markhamah, Markhamah (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan metode kerja kelompok bagi siswa kelas IIIC SD Negeri Banyuroto Kecamatan Sawangan semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marlina, Marlina (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA pada pokok bahasan indra dengan penggunaan alat peraga di SD Negeri 1 Dekso Kulon Progo kelas IV semester ganjil tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marmer, Agnestya Cahya Kirana (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe integrated untuk siswa kelas I SD mengacu pada kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martanti, Deviani Retno (2017) Realita ketidakcemasan siswa menghadapi matematika. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martanti, Wina Dwi (2023) Pengembangan Cergam Tradisi Labuhan Merapi Sleman sebagai Sarana Literasi Kelas IV SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marten, Marten (2017) Peningkatan kerjasama dan prestasi Matematika siswa kelas V SD Karitas tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martha, Diannita Putu (2014) Perbedaan kemampuan memahami dan menganalisis atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marthawati, Christiana Risma (2014) Pengembangan modul pembelajaran tematik kelas IV berbasis multipe intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martina, Ampika Wulan (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martinaningsih, Pungki (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martini, Fransiska Shandy (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA kelas V di SDK Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Martyassanti, Desy Riska (2017) Pengembangan materi pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas V B SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marvialista, Erming (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marwa, Putri Sopa (2023) Analisis Wacana Kritis Nilai-Nilai Multikultural Dalam Buku Tematik Siswa Kelas VI SD Tema 2 "Persatuan Dalam Perbedaan" Edisi Revisi 2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Marwati, Eka and Anugrahana, Andri and Ariyanti, Patrisia Betris Yan (2023) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament (TGT) Kelas IV SD Negeri Plaosan 1. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7 (1). pp. 2601-2607. ISSN 2614-3097

Maryati, Leni (2013) Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan penjumlahan dan pengurangan menggunakan metode kerja kelompok kelas IIIA SD Kanisius Demangan Baru 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maryono, Melania Rosa (2021) Pengembanagan modul pembelajaran sastra materi mengaitkan tek fiksi dengan pengalaman pribadi anak untuk siswa kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maryudani, Benedecta (2010) Peningkatan prestasi belajar dalam mata pelajaran IPS dengan teknik mind mapping siswa kelas V SD K Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Masan, Febronita Skolastika (2023) Survei motivasi belajar siswa kelas IVdi salah satu SD Negeri Yogyakarta pada pembelajaran selama masa pasca pandemi covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mathias, Cicilia Christifera (2022) Analisis kemampuan literasi sains pada siswa kelas atas SD Negeri Caturtunggal 3 di Kecamatan Depok Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maudyna, Dionisia Venda (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode montessori terhadap kemampuan membaca dan menulis permulaan siswa kelas I SD Negeri Panembahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maulana, Arfian Indra (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPP-H) berbasis permainan anak kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Aku Merawat Tubuhku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maulana, Novik (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Garis Roda Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Garis Bilangan Kelas 3 Di SD Terbansari 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maulana, Septian Rahmat (2022) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk mengoptimalkan sikap percaya diri pada materi pokok sumber energi alternatif dalam subtema 3 bagi siswa kelas IV SDN Godean 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maulani, Niken Solikhatun (2019) Pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mauli, Leony (2022) Pengembangan LKPD menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk menumbuhkan kemampuan kolaborasi pada materi pokok gangguan organ peredaran darah manusia dalam subtema 2 bagi siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mawarni, Caroline Ayu Unggul (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Dengan Tema Karakter Pengendalian Diri Untuk Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mawarsih, Putri (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan media visual pada siswa kelas IV SD Kanisius Ganjuran semester 1 tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maxiliano, Desiderius Galang (2023) Kendala implementasi ekstrakurikuler sains di Sekolah Dasar se-Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayafuri, Yunia Anggun (2014) Penggunaan metode pemberian tugas atau resitasi untuk meningkatkan prestasi belajar matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas V semester genap SD Kanisius Kumendaman tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayaningrum, Yutta (2019) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 7 untuk kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Anisa Tri Nur (2020) Peningkatan motivasi dan keaktifan belajar siswa kelas IV SD N Ngijon 2 melalui penerapan model Discovery Learning pada subtema pemanfaatan kekayaan alam di Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Dwi Dian (2015) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas IIIA SD Negeri 1 Kebondalem Lor dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, E.D and Evanjeli, L. A. and Tri Anggadewi, B. E. and Purnomo, P. (2021) Elementary school students mental health during the Corona virus pandemic. Journal of Psychology and Instruction, 5 (1). pp. 5-17. ISSN 2549 4589

Mayasari, Elisabeth Desiana (2014) Effects of Montessori "cosmic education" on the learning achievements of fifth grade primary students. Jurnal Penelitian, 18 (2). pp. 1-18. ISSN 1410-5071

Mayasari, Elisabeth Desiana (2022) Ethical Considerations in Conducting Research with Children. Parezja, 18 (2). pp. 64-73. ISSN 2353-7914

Mayasari, Elisabeth Desiana (2021) Gerakan Masyarakat Hidup Sehat (Germas): Pencegahan Penyebaran Virus Corona (Covid-19) di Dusun Tegalsari, Gunung Kidul, Yogyakarta. Jurnal Panrita Abdi, 5 (4). pp. 542-552. ISSN 2580-3786

Mayasari, Elisabeth Desiana (2022) Identification of the Identity of Remote Area Teacher as a Driving Force. Jourrnal of Psychology and Instruction, 6 (1). pp. 35-43. ISSN P-ISSN: 2597, E-ISSN: 2549-4589

Mayasari, Elisabeth Desiana (2021) Identifikasi identitas guru di Kampung Kabe, Kabupaten Mappi. In: Seminar Nasional Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2017) Implementation Montessori Method in Remote Area. In: 5th International Curriculum and Instruction Congress, Mugla Sitki Kocman University and Turkish Association of Curriculum and Instruction.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2022) The Implementation of Learning Strategy of Ignatian Pedagogy Paradigm for Emotional Maturity of Late Adolescence. Parezja. pp. 64-73. ISSN 2353-7914

Mayasari, Elisabeth Desiana (2019) Increasing calculation skills primary students using realistic mathematic education approach. In: International Conference on Primary and Early Childhood Education, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2018) Pengembangan modul “Antisipasi Perilaku Bullying di Sekolah Dasar dalam Konteks Paradigma Pedagogi Reflektif”. Jurnal Penelitian, 22 (1). pp. 29-36. ISSN ISSN 1410-5071

Mayasari, Elisabeth Desiana (2018) Pengembangan modul “antisipasi perilaku bullying di sekolah dasar dalam konteks paradigma pedagogi reflektif”. Jurnal Penelitian, 22 (1). pp. 29-36. ISSN ISSN 1410-5071

Mayasari, Elisabeth Desiana (2018) Penyuluhan pendidikan seks kepada siswa-siswi SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. ABDIMAS ALTRUIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1 (2). pp. 47-52. ISSN p-ISSN 2620-5505

Mayasari, Elisabeth Desiana (2014) The Use of Creative Traditional Games to Increase the Children’s Calculation Skills. In: Annual Conference on Children & Women's Studies, Korea Selatan.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2022) The implementation of learning strategy of Ignatian pedagogy paradigm for emotional maturity of late adolescence. In: International Conference "Building Multicultural Competence in Diverse Communities", Salatiga.

Mayasari, Elisabeth Desiana (2014) The use of creative traditional games to increase the children’s calculation skills. Annual Conference on Children and Women's Studies. pp. 340-341.

Mayasari, Elisabeth Desiana and Evanjeli, Laurensia Aptik and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Purnomo, Puji (2021) Elementary School Students' Mental Health During the Corona Virus Pandemic (COVID-19). JPAI (Journal of Psychology and Instruction), 5 (1). pp. 5-17. ISSN P-ISSN: 2597-8616 E-ISSN: 2549-4589

Mayasari, Elisabeth Desiana and Evanjeli, Laurensia Aptik and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Purnomo, Puji (2022) Kesehatan mental guru sekolah dasar selama mengajar daring. Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal Psychology of Science and Profession), 6 (2). pp. 33-41. ISSN ISSN: 2598-3075, E-ISSN: 2614-2279

Mayasari, Elisabeth Desiana and Sampurno, Silverio R.L. Aji and Purnomo, Puji and Nalurita, Teresia Lisieux Wiendsy Jentera (2021) Peningkatan Literasi Anak Melalui Buku Cerita Selama Belajar Dari Rumah. In: Seminar Nasional Pendidikan: Pendidikan Era Super Smart Society 5.0, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Mayasari, Elisabeth Desiana and Sampurno, Silverio R.L. Aji and Wibowo, Natanael Kristiyono and Tri Hastuti, Maria Mellinia and Sunardi, Tasyia Juliana (2021) Buku cerita sebagai media pendidikan karakter anak di Dusun Temben. SHARE (Sharing, Action, Reflection): Journal of Service Learning, 7 (2). pp. 120-128. ISSN p-ISSN 2338-7866 / e-ISSN 2655-4720

Mayasari, Elisabeth Desiana and Sarkim, T. (2021) Bumpy Moments: A Potential Method to Uncover Teachers’ Beliefs in the Context of Indonesia Education. JPAI (Journal of Psychology and Instruction), 4 (3). pp. 90-97. ISSN P-ISSN: 2597-8616 E-ISSN: 2549-4589

Mayasari, Elisabeth Desiana and Tri Anggadewi, B.E. and Purnomo, P. (2021) Elementary School Students' Mental Health During the Corona Virus Pandemic (COVID-19). Journal of Psychology and Instruction, 5 (1). pp. 5-17. ISSN 2549-4589

Mayasari, Elisabeth Desiana and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Evanjeli, Laurensia Aptik and Purnomo, Puji and Saktiawati, Antonia Morita Iswari (2022) Merawat Kesehatan Mental Anak. SHARE: Journal of Service Learning, 8 (1). pp. 1-8. ISSN p-ISSN 2338-7866 / e-ISSN 2655-4720

Mayasari, Elisabeth Desiana (editor) and Susanti, Maria Melani Ika (editor) (2020) Panggilan Hidup Bagi Seorang Guru. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-623-7379-56-0 , EAN 9-786237-379560

Mayasari, Ulfah (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Viannytha Dwi (2014) Keefektifan pendekatan PMRI terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa pada pembelajaran penjumlahan pecahan di kelas IV SD Negeri Keputran A Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mayasari, Yetik (2010) Peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat khususnya pengurangan dengan metode demonstrasi menggunakan media garis bilangan pada siswa kelas IV SDN Sumberbening 5, Kecamatan Bringin, Kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Maylita, Reny Agatha (2024) Pengembangan LKPD Materi Konstitusi Dan Norma Di Masyarakat Menggunakan Model Project-Based Learning Mengacu Kurikulum 2022 Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mbasi, Edeltrudis (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mbawo, Fransisca (2018) Pengembangan media simbol kata tiga dimensi berbasis metode Montessori untuk membantu siswa sekolah dasar memahami kelas Kata Bahasa Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mbetu, Desinta Kahi (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di rumah teman untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Medi, Mathilda (2016) Pengembangan medi pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV SDN Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Megaputri, Regina Anggraini (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Untuk Kelas III SD Materi Perkalian. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Megaputri, Regina Anggraini (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi untuk Kelas III SD Materi Perkalian. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Megaputri, Regina Anggraini and Amelia, Maria Agustina (2023) Karya Inovasi : Modul Perkalian. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Megawati, Annas Tasya and Sholihah, Mona and Limiansih, Kintan (2023) Implementasi Computational Thinking dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9 (2). pp. 96-103. ISSN e-ISSN: 2460-8475

Meilani, Fransiska Dhean (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema pekerjaan orang tuaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilianawati, Bernadeta Ika (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas III (studi kasus di salah satu SD swasta di Yogyakarta). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilina, Ignasia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilinawati, - (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran Bahasa Indonesia terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas IV B SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meilinawati, Meilinawati and Amelia, Maria Agustina and Sarwi, Marciana (2022) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar SD Santo Bellarminus Jakarta. ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 2 (2). pp. 118-124. ISSN 2774-7034

Meiliyani, Rizqi (2018) Hubungan antara kecemasan dengan prestasi belajar matematika materi volume bangun ruang pada siswa kelas VB SDN Jetis Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meiningrum, Emilia Shely Dwi (2023) Pengembangan lkpd menggunakan model Pedagogi Reflektif untuk menumbuhkan sikap pengendalian diri materi manfaat energi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meita P., Aloisia Rani (2014) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan sikap toleransi dan kemampuan kognitif penjumlahan pecahan kelas V SD Kanisius Klepu Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meitikasari, Dian (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema energi bermanfaat dalam kehidupan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meivawati, Rezeki (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melan, Denia (2024) Pengembangan Media Kit Permainan Flashcard My Zoo Untuk Mata Pelajaran Ipa Materi Organ Gerak Hewan Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melan, Denia (2022) Pengembangan media KIT permainan Flashcard My Zoo untuk mata pelajaran IPA materi organ gerak hewan kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melani, Retno Ardiyanti (2023) Pengembangan Buku Aktivitas Berbasis Computational Thinking dengan Tema Peduli Lingkungan untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melati, Alfianisa Devi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD N Petinggen melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melati, Anselma Triska (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi untuk pendidikan karakter pada siswa Sekolah Dasar kelas III tema 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melati, Elizabeth Vania (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi pembulatan dan penaksiran serta pemecahan masalah yang melibatkan uang untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melati, Maria Cahya (2020) Survei implementasi program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Jetis Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melina, Yohana Nicoli (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema memelihara dan melestarikan alam untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Melissa, M M and Komalasari, V Y (2020) Development of the complexity measurement instruments of the mathematical contextual problem of trigonometry topic. The 7th South East Asia Design Research International Conference (SEADRIC 2019). pp. 1-7.

Melodi, Natalia Angela and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Karya Inovasi : Buku Modul PYP: Government System. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Memori, Verena Cici (2024) Pembentukan Sikap Saling Menghargai Melalui Norma Kesopanan dalam Pembelajaran PPKN Siswa Kelas IV SDN Bhaktikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mentari, Angelina Dini (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Bead Berbasis Montessori Pada Materi Pokok Perkalian Dalam Sub Tema 2 Untuk Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mentari, Primitiva Rindi Febria (2015) Penggunaan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas III SD Negeri Karangmloko 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mere, Septiani Yeni (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema kebersamaan dalam keberagaman untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Meriyani, Angela Putri (2018) Pengembangan buku cerita bergambar mengenai keberagaman budaya untuk pembelajaran membaca kelas III B SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mery, Veronika (2021) Analisis kosakata siswa kelas IV di salah satu sekolah dasar negeri Yogyakarta (kajian jenis kata dan kesalahan ejaan). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mesah, Dance Lasarus (2016) Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Messakh, Yurna Kristin and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Keterbukaan Wawasan Dengan Peradaban Alas Kaki Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Metalia, R. Artika (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menyimak cerita bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Metasari, Rina (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga pembagian bilangan dua angka berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Metom, Yohana Trisanti (2024) Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berkebhinekaan Global Di Kelas IV SD Kanisius Gayam 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Metubun, Evi Anastasia (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada sub tema aku dan teman baru untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mieke, Lidwina Tutusari (2019) Miskonsepsi IPA Biologi pada guru kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Milawati, Amalia (2019) Survei permasalahan sosial siswa kelas III dan kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Minarno, Vijjayanti (2013) Minat siswa kelas IV dan V SD Kanisius Sorowajan dan Kanisius Wirobrajan pada mata pelajaran IPA dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mirlayanti, Yustina Ranny (2019) Hubungan minat belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas IV SDN Karangmloko 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mistiyah, Agusta (2014) Pengembangan modul internalisasi nilai-nilai `Berjiwa Besar` ST. Fransiskus Asisi di SD Fransiskus 2 Bandar Lampung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mitayani, Ambrosia (2021) Pengembangan media pembelajaran Fraction Circle berbasis Metode Montessori pad materi pokok penjumlahan dan pengurangan pecahan dalam tema 5 subtema 3 kelas III A SD Kanisus Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mitranto, Johan Kadessyah (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa sekolah dasar kelas III SD N 2 Traji tahun ajaran 2016 / 2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mneka, Raymunda Junita (2021) Pengembangan modul pembelajaran sistem gerak manusia untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mogi, Maria Imakulata Wea (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema bersatu dalam keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mohanrhani, Purwati Eva (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas SD Negeri Se-Kecamatan Tegalrejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mondli, Margaretha Rossa Sangsang Apriliana (2019) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dengan materi matematika utuk pembelajaran tematik tema 2 di kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Monita, Catharina Kyky (2020) Pengembangan buku panduan guru menggunakan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 6 kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Muakhidah, Inta Nur and Susanti, Maria Melani Ika and Sri Sudarini, Sri Sudarini (2023) Optimasi pembelajaran matematika materi pecahan melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan papan pecahan kelas III SD N Maguwoharjo 1. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Mugi, Maria Marselina (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional untuk muatan pelajaran matematika pada subtema Bermain di Lingkungan Sekolah untuk siswa SD kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mugiarti, Ayun (2019) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode montessori materi panca indra manusia terhadap hasil belajar siswa kelas I SDN Panembahan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mugilestari, Chatarina Titin (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi Pencernaan Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Kenteng. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mujiyana, Reinardus Jovan (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Hots pada Materi Sumber Daya Hayati Dan Non-Hayati Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Muktiningtyas, Veronica Daristi (2014) Peningkatan keaktifan siswa dan kemampuan kognitif pada materi pecahan menggunakan teori belajar Bruner di kelas III SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mulyani, S. Febrina Sri (2023) Pengembangan Media Papan Berhitung Berbasis Metode Montessori Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bagi Siswa Kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mulyaningsih, Agnes Endah (2019) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Sleman Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mulyati, Mulyati (2012) Peningkatan prestasi belajar menggunakan media realia pada materi operasi hitung campuran siswa kelas IV SDN Danurejo I semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mulyawati, Elena Yosia (2024) Profesionalitas Guru dan Literasi Numerasi Siswa Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum SDN Jurangombo 5 Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mulyono, Yohanes Bintang Pamungkas (2018) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Munariska, Titin (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema lingkungan tempat tinggalku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Munawar, Syaifullah (2016) Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Cinta Damai mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Munawaroh, Nurmarufi Anifathul (2019) Peningkatan hasil belajar siswa kelas III SD Kanisius Condongcatur menggunakan media pembelajaran IPA Berbasis Metode Montessori pada materi Pertumbuhan Biji Menjadi Tanaman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Munde, Lusia (2009) Peningkatan kemampuan menulis cerita siswa kelas IV SD Kanisius Kadirojo Kalasan Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 2008/2009 dengan menggunakan media gambar seri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murdaningrum, Nastiti (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional Untuk Menumbuhkan Karakter Kontrol Diri Anak Usia 6-8 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murdaningrum, Nastiti and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter kontrol diri dengan permainan tradisional untuk anak usia 6-8 tahun (seri 15). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Murdaningrum, Nastiti and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Peranan permainan tradisional dalam meningkatkan kontrol diri anak usia 6-8 tahun. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 6 (2). pp. 32-47. ISSN p-ISSN: 2614; e-ISSN: 2621-9611

Muri, Resty Kurnia (2019) Survei permasalahan bahasa siswa kelas III dan kelas IV di SD Suka Gembira. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murniwati, Bernadeta Cahya Ambar (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murti, Brigitta Ida Chrisna (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika sd materi pembagian bilangan bulat berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murti, Fitri Ari (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas IV SD Kanisius Condongcatur Yogyakarta tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Murti, Gema Sekar (2021) Analisis kemampuan menyimak Bahasa Indonesia mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma asal Papua. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Muslimawati, Ika and Kafi, Edga Mahatma and Aprinastuti, Christiyanti and Wadina, Mike (2023) Implementasi Computational Thingking pada Pembelajaran Tematik Gerak Keseharian dan Alam dalam Tari serta Mengukur Berat Benda dalam Satuan Baku Kelas 2 Tema 6 Subtema 2. Indonesian Journal of Education and Teaching Innovation, 2 (2). pp. 72-86. ISSN 2828-3538

Mustaqim, Annas Imam (2020) Pengembangan buku cerita bergambar Berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk pembelajaran membaca siswa kelas II SDN 3 Panggang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mustika, Francisca Wahyu (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi indera pendengaran manusia berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mustikasari, Lela (2017) Survei penyelenggaraan sekolah dasar inklusi di wilayah Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mutiara, Ellena Diva (2024) Pengembangan Modul Literasi Digital Etika Informasi Untuk Menguatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Mutiara, Ellena Diva and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : e-Book Kenampakan Matahari. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Muyan, Paulina Fabiana (2015) Peningkatan motivasi dan pretasi belajar Matematika tentang jaring-jaring bangun ruang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe problem posing pada siswa kelas VB SD Negeri Langensari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

N

NURROHMAH, ULIANA DWI and RUSMAWAN, RUSMAWAN and SUYATINI, MARIA MAGDALENA (2022) Peningkatan prestasi belajar melalui model problem based learning dengan pendekatan Tpack kelas IV SDN Kentungan. Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran, 2 (3). pp. 290-296. ISSN E-ISSN : 2798-5466 P-ISSN : 2798-5725

Nababan, Immanuella Pricillia Putri (2021) Pengembangan Buku Panduan Etika Batuk dan Bersin Protokol Covid 19 Berbasis Metode Montessori Untuk Siswa Kelas Bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Naben, Damasus Kono (2011) Peningkatan keterampilan menulis pengumuman menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek padasiswa kelas IV SD Negeri Cancangan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Naen, Konsita Belarosa Resy (2019) Survei kecemasan aspek emosi untuk siswa kelas IV di SD Negeri se-Kecamatan Jetis. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nafitri, Adinda Ayu (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbassis HOTS Pada Materi Daur Hidup Hewan dan Tumbuhan Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nafitri, Adinda Ayu and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Modul : Daur Hidup Hewan Dan Tumbuhan Berbasis HOTS. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Naibaho, Elisabeth Defrika (2019) Pengembangan media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA kelas V materi kerangka manusia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nakaryaswari, L. Desy (2016) Pengaruh penerapan model problem based learning terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nalurita, Teresia Lisieux Wiendsy Jentera (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter untuk kelas II tema 3 sebagai sarana literasi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Namang, Fransiska Jaga (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nanda, Clara Shinta Ryda (2017) Realita di balik kecemasan menghadapi matematika. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nanda, Elma (2023) Meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa kelas iv pada pelajaran IPAS dengan model Problem Based Learning di SD Kanisius Gayam 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nanda, Pratama, Clara Aurelya (2024) Pengembangan LKPD Lingkup Materi Analisis Data Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Mengacu Kurikulum 2022 untuk Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nareswara, Dionisyus Rahadyan (2013) Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok terhadap prestasi belajar dan keaktifan pada mata pelajaran IPS kelas IV SDN Tamanan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nareswari, Margarita Novyta Ayu (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar untuk Pendidikan Literasi dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Narsinta, Dwi Heris (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap kemampuan mengaplikasikan dan menganalisis siswa kelas V SD N Jetis Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nasarani, Maria (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Networked untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nastiti, Agustina Panampi Ratri (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi koperasi pada siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nastiti, Filumena Ajeng (2014) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPS dengan pembelajaran kooperatif STAD pada siswa kelas III SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nastiti, Yusnia (2013) Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD N Adisucipto 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nastuti, Maria Dwi (2022) Survei Perilaku Bermain dan Manfaat Penggunaan Permainan Tradisional pada Siswa SD Kelas IV Dan V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, A. Dwiyanti (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar seri siswa kelas III SD Kanisius Sengkan tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Cicilia Pris Paniti (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD materi persiapan kemerdekaan Indonesia siswa kelas V SD Kanisius Duwet semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Desi (2013) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa SD kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Kezia (2020) Peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar materi Debit untuk siswa kelas V SD menggunakan model Pembelajaran Inkuiri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Kristin (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menyimak unsur-unsur cerita bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Maria (2024) Penanaman nilai kesopanan sebagai upaya pembentukan karakter melalui pembelajaran PPKn kelas VB SDN 006 Long Melaham. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Maria Dessy (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Demangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Natalia (2024) Pengembangan LKPD Lingkup Materi Rambu-Rambu Petunjuk Menggunakan Model Project Based Learning Mengacu Kurikulum Merdeka Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Omega (2022) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe GI Untuk Menumbuhkan Kemampuan Kolaborasi Pada Materi Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem Dalam Subtema 2 Bagi Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Shinta Hera (2021) Pengembangan media permainan ular tangga pada materi Kalimat Petunjuk untuk anak autisme kelas I Sekolah Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Shinta Hera and Tri Anggadewi, Brigita Erlita and Evanjeli, Laurensia Aptik (2022) Karya Inovasi : Media Permainan Ular Tangga pada Materi Kalimat Petunjuk untuk Anak Autisme Kelas 1 Sekolah Inklusi. a.n Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b. Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Natalia, Yohana Fransiska Lintang (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalia, Yohana Fransiska Lintang and Anugrahana, Andri and Zaini, Ehsan (2021) Peningkatan Tanggung Jawab dan Keterampilan Proses IPA Melalui Model CTL Berbasis Daring Siswa Kelas IV SDN Cangkringan 1. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (JPTI), 1 (8). pp. 309-314. ISSN P-ISSN : 2775-4227, e-ISSN: 2775-4219

Natalia, Yolanda Devina (2021) Pengembangan Prototipe Cerita Bergambar tentang Sistem Hidroponik untuk Peserta Didik kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nataliardila, Vicensia (2018) Pengembangan prototipe Buku Penerapan Nilai-nilai Vinsensian Dalam Kurikulum 2013 untuk kelas II SD Di Yayasan Santa Louisa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natalie, Desinta (2024) Pengembangan LKPD Materi Mengubah Energi Menggunakan Model Project-Based Learning ( PJBL ) Mengacu Kurikulum 2022 Untuk Siswa Kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Natasyaratri, Felicita Yosephira Dyatamara (2022) Pengembangan buku aktivitas berbasis computational thinking dengan tema geografi Indonesia untuk siswa sekolah dasar usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nawangsari, Anindita (2018) Permasalahan sekolah inklusi kelas bawah di SD "Suka Bahagia" wilayah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nawangsari, Anindita and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2022) Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPS Kelas IV SD Negeri Brengosan 2 menggunakan Project Based Learning. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (4). pp. 1232-1239. ISSN E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351

Nawangsih, Retno and Lusia, Ajeng Wuri Puspita and Aprinastuti, Christiyanti (2023) Penerapan Problem Based Learning untuk Melatihkan Kemampuan Computational Thinking pada Materi Penokohan Cerita Fiksi. Wacana Akademika: Majalah Kependidikan, 7 (2). pp. 187-194. ISSN 2579-5007

Nawangwulan, Intan (2019) Proses identifikasi anak berkebutuhan khusus di Sekolah Inklusi: studi deskriptif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nawansari, Rina (2012) Penggunaan media film kartun untuk meningkatkan pembelajaran keterampilan menyimak melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas II SD N Sambiroto 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndaru, Agdyah Eka Ning (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar melakukan operasi perkalian dan pembagian untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndarupita, Lensa (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV Muatan IPA Tentang Adaptasi Hewan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndhadhari, Intan Wahyu (2019) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk siswa kelas V sd/MI dengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndore, Crispiana Aldian Tiansi (2023) Pengembangan media evaluasi Uno Stacko pada materi perkalian dan pembagian bilangan cacah untuk peserta didik kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ndouk, Konstantiana (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema bermain di rumah teman untuk siswa SD kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Negara, Erwin Aditama Karya (2019) Hubungan kerjasama dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas III SD Kanisius Pugeran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nelci, Veriana (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Neto, Hendrika Fitria K (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku� untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nia, Aurelia Pricilia (2023) Pengembangan media evaluasi kartu domino IPA pada materi indera penglihatan bagi siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nikita, Anastasia Widya Kristi (2023) Pengembangan buku soal untuk melatih Computational Thinking siswa kelas V SD dengan konteks fauna Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nilasari, Yosephin Titen (2021) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pokok Sumber Energi Dalam Subtema 1 Untuk Mengoptimalkan Keaktifan Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Niman, Berdy Crist (2022) Peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan aplikasi whatsapp sebagai pembelajaran daring saat masa pandemi covid-19 di kelas 4 sdn 25 Singkawang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nindiyastuti, Arvista Sella (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV materi sifat-sifat bunyi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningrum, Alberta Tiara (2023) Pengembangan buku panduan Physical Distancing berbasis metode Montessori di masa pandemi covid-19 untuk siswa SD kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningrum, Ratna Kuntari (2010) Peningkatan kemampuan menyimak cerita anak siswa kelas II SD Kanisius Bantul semester 2 tahun ajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningrum, Shinta Permata (2024) Pengembangan LKPD Lingkup Materi Perubahan Wujud Zat Menggunakan Model Inkuiri Mengacu Kurikulum 2022 Untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningrum, Sri Jatmika (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran matematika materi faktor persekutuan terbesar (FPB) di SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningsih, Lediana Yupita (2023) Peningkatan keaktifan dan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas IV Sdn Bhaktikarya pada mata pelajaran IPS melalui model problem based Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningsih, Nur Arifiyan (2022) Pengembangan buku cerita bergambar tema perilaku asertif terhadap bullying untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ningsih, Theresia Nuri Endarwati (2016) Peningkatan prestasi belajar Matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada operasi hitung pecahan sederhana siswa kelas III SD Karitas Ngaglik Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Niola, Maria Valentina (2024) Peningkatan Minat dan Keterampilan Berbahasa dengan Media Montessori Pada Siswa Kelas I SD Negeri Depok 2 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nirmalasari, Septivianti Putri Indra and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Efektivitas Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7 (2). pp. 1286-1294. ISSN p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Nirmalasari, Septivianti Putri Indra and Susanti, Maria Melani Ika and Sri Sudarini, Sri Sudarini (2023) Penerapan model pembelajaran Problem Based Learningterhadap peningkatan keaktifan siswa kelas VB SD Negeri Maguwoharjo 1. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Nisa, Khoirun and Handayani, Putri and Ardiansyah, Rizal Fadly and Damayati, Viraesti and Santosa, Valent Milenio Boas and Sumarah, Ignatia Esti and Prananda, Aditya Dwi (2024) Pelatihan membuat media Komik, Scratchbook, dan Mading untuk Menumbuhkan Minat Baca Anak di Rumah Literasi Sidomulyo Kulon Progo. Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1 (2). pp. 72-82. ISSN 3047-0080

Nissa, Choirun (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nofitri, Theresia Dian (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noi, Hadrianus (2015) Pengembangan alat peraga pembelajaran matematika SD materi perkalian berbasis Metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nona, Regina (2011) Kemampuan menyimak cerita anak Sepatu Baru melalui media audiovisual pada siswa kelas II SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nona, Sisilia Hermina (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional papan siklus air subtema 2 macam-macam peristiwa dalam kehidupan pada materi pokok siklus air untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Normadhita, Rahajeng (2018) Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA melalui metode eksperimen di SDN Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novardus, Engelbertus (2022) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tematik Bertema Kemampuan Pengendalian Diri Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novellia, Chitra (2011) Peningkatan pemahaman perkalian bilangan dengan menggunakan metode bermain peserta didik kelas III semester I SD N 1 Banyuripan Bayat Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novena, Brigita Pundi (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Optimis Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novena, Brigita Pundi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: buku Pendidikan karakter optimis dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan desain Industri.

Novena, Brigita Pundi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter optimis dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan desain Industri.

Novenaningtyas, Maria Putri (2020) Peningkatan percaya diri dan hasil belajar dengan model pembelajaran Think Pair Share pada pembelajaran tematik tema 4 subtema 2 kelas IV SDN Demangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noveriawan, Chandra (2014) Peningkatan prestasi belajar matematika operasi hitung pembagian dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik pembelajaran STAD siswa kelas III semester I SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novia, Marta (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas SD Se-Kecamatan Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novia, Yustina Hersa Bertha (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadi tipe Nested untuk siswa kelas IV SD mengacu pada Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noviani, Cicilia (2016) Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noviani, Yoseva (2023) Pengembangan LKPD menggunakan model pedagogi reflektif untuk menumbuhkan sikap toleransi materi indahnya kebersamaan siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novianto, Vani (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan PMRI pada mata pelajaran Matematika untuk siswa kelas II SDN Plaosan 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Noviati, Antonia (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru 1 menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novita, Monica Lisa (2016) Persepsi guru terhadap minat belajar anak hiperaktif kelas VI di SD Kasih. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novitasari, Erlin (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Kegiatan Malam Hari`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novitasari, Pompi (2020) Pengembangan prototipe modul sempoa sebagai panduan operasi hitung pengurangan dengan tekun bagi siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Novitasari, Tri Mardanila (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Bermain di Lingkungan Rumah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nuari, Agatha Elivia (2021) Pengembangan modul pembelajaran ipa pada materi "siklus air" berbasis experiential learning untuk siswa kelas V SD secara daring. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Aditiya (2023) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Albertus David (2020) Pengembangan buku cerita anakberbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Arya Prasetia (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Virtual Lab Untuk Melatih Kompetensi Literasi Sains Pada Materi Fotosintesis Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Danang Satria and Krissandi, Apri Damai Sagita (2017) Kemampuan menulis kalimat dasar Bahasa Indonesia guru SD Kabupaten Mahakam Ulu: tinjauan linguistik edukasional. In: Seminar Internasional PIBSI 39, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Semarang.

Nugraha, Hery (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Taji Prambanan menggunakan media gambar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Maria Stefani Mustida (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPS kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Paulus Slamet (2010) Upaya peningkatan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan pada pecahan melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) bagi siswa kelas IV SD Tarakanita Ngembesan tahun ajaran 2009-2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Raditya Ananta (2020) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis budaya Merti Dusun dengan materi penjumlahan bersusun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Sirilus Prasetya (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas IV A SD Negeri Dayuharjo tahun ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraha, Tulus Sigit (2012) Pengembangkan perangkat pembelajaran pecahan yang menggunakan masalah kontekstual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahand, Dionysius (2024) Pengembangan Soal Literasi Membaca Berstandar Asesmen Kompetensi Minimum Tema Ekosistem untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahani, Nabila Salwa (2023) Pengembangan Buku Soal Computational Thinking Konteks Kuliner Indonesia Untuk Siswa Kelas V SD Kanisius Wirobrajan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahaningsih, Brigitta Petrasari (2013) Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV A SD Negeri Sinduadi 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahaningtyas, Erlita (2018) Pengembangan buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran pola hidup sehat untuk anak kelas 1 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahaningtyas, Meta (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS materi permasalahan sosial menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Babarsari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Development of a traditional game module to improve childrens self control character skills. Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, 16 (1). pp. 77-90. ISSN 19076355

Nugrahanta, Gregorius Ari (2009) Problem solving method untuk meningkatkan soft skills mahasiswa PGSD dalam perkuliahan Landasan Pendidikan SD. Widya Dharma, Jurnal Kependidikan, 19 (2). pp. 229-251. ISSN ISSN 0853-0920

Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) The contribution of traditional games in establishing self-control children. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 8 (2). pp. 312-334. ISSN e-ISSN: 2528-5793; p-ISSN: 2354-7960

Nugrahanta, Gregorius Ari (2010) The instauration of human dominion over nature in Francis Bacon Novum Organum. Orientasi Baru, Jurnal Filsafat dan Teologi, 19 (1). pp. 33-50. ISSN ISSN 1411-965X

Nugrahanta, Gregorius Ari and Parmadi, Eko Hari and Adji, Fransisca Tjandrasih and Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari (2024) Pengaruh pembelajaran etnopedagogi untuk aksara Jawa berbasis metode Montessori terhadap karakter kecerdasan sosial siswa sekolah dasar. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7 (1). pp. 1-12. ISSN 2654-6477

Nugrahanta, Gregorius Ari and Parmadi, Eko Hari and Adji, Fransisca Tjandrasih and Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari and Dewi, Margaretha Widiastuti Rusmala and Kasih, Maria Theresa Cinta and Puspita, Berliana Putri Yangga and Sari, Cindy Gupita and Erlansa, Brigita Sherlyta (2023) Pelatihan tembang macapat dengan pendekatan langsung di SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Dinamisia: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Sinta 3), 7 (5). pp. 1307-13014. ISSN p-ISSN 2614-7424; e-ISSN 2614-8927

Nugrahanta, Gregorius Ari and Parmadi, Eko Hari and Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari and Swandewi, Ni Kadek and Prasanti, Fransiska Tyas Virya (2023) Kontribusi literasi berbasis pendekatan Montessori terhadap karakter rasa ingin tahu anak usia 7 tahun. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 7 (1). pp. 187-200. ISSN eISSN: 2548-8848

Nugrahanta, Gregorius Ari and Parmadi, Eko Hari and Suparmo, Paulus Mamok and Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari and Swandewi, Ni Kadek and Prasanti, Fransiska Tyas Virya (2022) Kegiatan literasi berbasis pendekatan Montessori di SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Dinamisia: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6 (6). pp. 1480-1489. ISSN 2614-7424; 2614-8927

Nugrahanta, Gregorius Ari and Parmadi, Eko Hari and Suparmo, Paulus Mamok and Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari and Swandewi, Ni Kadek and Prasanti, Fransiska Tyas Virya (2022) Pengaruh program literasi berbasis pendekatan Montessori terhadap karakter integritas siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 8 (2). pp. 169-180. ISSN e-ISSN 2580-9504; p-ISSN 2775-4367

Nugrahanta, Gregorius Ari and Rismiati, Catur and Anugrahana, Andri and Kurniastuti, Irine (2016) Pengembangan alat peraga matematika berbasis metode Montessori papan dakon operasi bilangan bulat untuk siswa SD. Jurnal Penelitian, 20 (2). pp. 103-116. ISSN 1410-5071

Nugrahanta, Gregorius Ari and Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari and Putri, Brigita Sherlyta Erlansa (2024) The Development of a Reading Book on House Construction Civilization Based on Project-Based Learning to Improve Children's Social Intelligence Character. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran).

Nugrahanta, Gregorius Ari and Wahyuni, Maria Eni and Prasetya, Andreas Erwin (2024) Analisis awal kemampuan literasi siswa SD kelas rendah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11 (2). pp. 333-343. ISSN 2355-5106

Nugrahanto, Agustinus (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi rangka manusia berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Agatha Asih (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA materi perubahan sifat benda dengan metode demonstrasi eksperimen pada siswa kelas V SD Negeri Ngino 2 semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Anita (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar Pkn siswa kelas IV SD Kanisius Kotabaru Yogyakarta melalui metode Learning Together. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Benedicta Rani (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter toleran anak usia 6-8 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Bernadeta Dwita (2023) Kendala implementasi ekstrakurikuler sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kapanewon Depok Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Etrin Rhut (2021) Implementasi pendidikan karakter toleransi melalui muatan pelajaran PPKN kelas V dI SD N 1 Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Indah (2023) Pengembangan Cerita Bergambar Tradisi Sedekah Bumi Sebagai Sarana Literasi Untuk Pembelajaran Tematik Kelas V Tema 3 Subtema 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Karlina (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Negeri Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Maria Hari (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan merangcang percobaan dan prestasi belajar IPA di SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Meidyana Purnama (2020) Hubungan kerjasama belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri Karangmloko 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Shinta Serlina (2024) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Menggunakan Model PjBL Berbantuan Monopoli Adaptasi Makhluk Hidup (MOSIDUP) Siswa Kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Shinta Serlina and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Menggunakan Model Pjbl Berbantuan Media Mosidup Siswa Kelas VI SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9. pp. 247-258. ISSN 2477-2143

Nugraheni, Sofia Putri (2018) Pengembangan tes akhir sub tema dan akhir tema “cita-citaku” untuk siswa kelas 4 SD mengacu pada kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Tisa Agustina (2020) Pengembangan bahan ajar buku cerita bergambar berbasis multikulturalisme tentang upacara adat Sekaten Yogyakarta untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugraheni, Yosephin Rika (2019) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas V SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Agustinus Deny Adi (2020) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan seks untuk kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Albertus (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA mengenai variasi bagian tumbuhan dan fungsinya menggunakan media realia pada siswa kelas IV SD Kanisius Kalasan tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Albertus Desy Wulan (2013) Peningkatan aktivitas kelompok dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan model Quantum Teaching pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Pandanrejo tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Anang Setyo (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map mata pelajaran PKn bagi siswa kelas IV SDN Tawangsari Temanggung semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Andreas Harry (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Pembelajaran Membaca Siswa Kelas III SD Pada Tema 4: Kewajiban dan Hakku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Annas Susilo (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V SD Negeri semester 2 se-Kecamatan Pakem Sleman tahun 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Christina Esti (2022) Pengembangan Soal Literasi Membaca Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum Dengan Tema Kayanya Negeriku Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Danang Fajar (2019) Ragam implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran Kurikulum 2013 pada salah satu SD Negeri di Kecamatan Bansari Kabupaten Temanggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Daniel Adi (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Masalah Untuk Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Deta Dian (2016) Pengembangan buku cerita untuk menanamkan karakter mandiri dan peduli lingkungan siswa sekolah dasar kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Fransiscus Xaverius Ari (2015) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai Peraturan Perundang-undangan kelas V SD Kanisius Jomegatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Gigih (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak menggunakan media audio visual siswa kelas III SDN Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Hanif (2012) Peningkatan kemampuan menyelesaikan operasi penjumlahan pecahan biasa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD N Sendangsari semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Kristian Andi (2019) Pengembangan media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA materi Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Marcellinus Hendry Nur Cahyo (2016) Peningkatan minat dan hasil belajar dengan menggunakan pendekatankontesktual pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar Kanisius Pugeran semester 2 tahun pelajaran 2012 / 2013 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Novan Krisna Jati (2016) Peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran ips menggunakan metode pembelajaran quantum teaching learning kelas IV SD Negeri Jaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Nur Sahid (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Oka Dwi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Kegiatan Siang Hari mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Renaldi Aji (2021) Pengembangan soal HOTS untuk siswa SD kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Robertus Udoro Kusumo (2022) Pengembangan video pembelajaran digital interaktif untuk melatih kemampuan critical thinking dan problem solving pada materi IPS kegiatan ekonomi kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Stevanus Widyantoro Bayu (2020) Peningkatan rasa ingin tahu dan hasil belajar IPA siswa kelas IVB SDKE Mangunan menggunakan model pembalajaran kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nugroho, Stevanus Widyantoro Bayu and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2019) Karya Inovasi : Alat Peraga Media Pembelajaran SEMINOPOLY Sistem Pendengaran Manusia. Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Nugroho, Trisno (2011) Peningkatan prestasi belajar siswa dengan pendekatan kontekstual melalui metode inkuiri pada mata pelajaran IPA kelas V SD Budya Wacana semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nur A’ini, Nida Ul-Hasanah and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Modul Judul Ciptaan : Sistem Pernapasan Manusia Dan Hewan. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Nuraeni, Patricia Vita Christi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran matematika luas bangun datar yang mengacu kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurasiska, Nurasiska (2023) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter rasa ingin tahu berbasis permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahya, Dwi Puji (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Minomartani 6 menggunakan teknik Mind Map. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahya, Markus Andika (2016) Persepsi guru terhadap perkembangan emosi anak hiperaktif kelas II di SD Kasih. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahyanti, Magdalena Fitria (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurcahyo, Daud Ade (2016) Kebijakan orde baru terhadap etnis Tionghoa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurdiyanti, Oktafiani (2012) Pengembangan instrumen penilaian PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Ungaran 2 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurhasanah, Hana and Susanti, Maria Melani Ika (penyunting) (2020) Permainan Tradisional Dam-Daman integrasi (Damai). Tangerang, PT. Pelita Media Nusantara.

Nurhayati, Nurhayati (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurhidayah, Aprilia (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD pada muatan pelajaran Matematika tentang Pembulatan dalam Pengukuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurhidayati, Epri (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran PKN menggunakan model PBL untuk siswa kelas V SD Negeri Plaosan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurjanah, Fitria Jati (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II materi perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V B SD Negeri Adisucipto 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurjanah, Nike (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SD Negeri Demangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurjayanti, Weniy Iman (2020) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi sistem pencernaan hewan Ruminansia berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurkolis, Nurkolis (2022) Mengoptimalkan Sikap Kerjasama Pada Materi Pokok Sistem Pernapasan Makhluk Hidup Dalam Subtema 1 Untuk Siswa Kelas V SD Negeri Sarikarya Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurlatifa, Novi Estu (2022) Pengembangan soal literasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dengan tema hidup bersih dan sehat untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurmayasari, Vethoria (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Kumendaman dengan model Make A Match. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurohman, Adhi (2018) Pengembangan tes hasil belajar IPA materi Energi Alternatif untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nurrokhmah, Farida and Krissandi, Apri Damai Sagita and Sarwi, Marciana (2023) Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas II SDN Tambakrejo melalui Model Discovery Learning. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (JPTI), 3 (1). pp. 25-30. ISSN p-ISSN:2775-4227e-ISSN:2775-4219

Nurrokhmah, Farida and Krissandi, Apri Damai Sagita and Sarwi, Marciana (2021) Peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika pada siswa kelas II melalui model discovery learning. Journal of Nusantara Education, 1 (1). pp. 27-32. ISSN ISSN 2807-436X

Nursanti, Elizabeth Daniar Ratih (2022) Pengembangan Alat Peraga Tabung Zat Materi Zat Tunggal dan Campuran Tema 9 Subtema 1 Untuk Siswa Kelas V SD Kanisius Kalasan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Nursanti, Elizabeth Daniar Ratih and Sumarah, Ignatia Esti (2023) Meningkatkan hasil belajar dan kemandirian materi alat ukur tak baku untuk peserta didik kelas ISD menggunakan model Problem Based Learning. Jurnal Theorems (The Original Reasearch Of Mathematics), 8 (1). pp. 71-83. ISSN e_ISSN: 2528-102X. p-ISSN: 2541-4321

Nuryanti, Mardian Septi (2018) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran Matematika tentang Kecepatan dan Debit di SD Negeri Nogopuro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

O

Octavionita, Gracia Elsa (2021) Pengembangan modul pembelajaran sastra materi puisi anak untuk siswa kelas 2 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Octavira, Veronica Arintya (2022) Pengembangan buku panduan permainan tradisional pada pembelajaran matematika tema 4 kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Odilia, Agnesia and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Modul Judul Ciptaan : Materi Magnet, Listrik Dan Sumber Daya Alam Untuk Kelas V SD. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Ofriani, A. Luluk (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar menulis dengan media gambar seri siswa kelas III SD Negeri Mustokorejo semester II tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oja, Imelda Kusreni (2012) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS dengan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada siswa kelas VB SD Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktadayani, Cordula Anggraeni (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktanuryani, Dwila (2017) Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktarani, Agnes Shinta Berliana (2021) Pengembangan Modul Pembelajaran Daring Pada Tema 5 Subtema 2 Untuk Kelas V SDN Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavi, Theresia Avila Clarita (2024) Menumbuhkan Karakter Kepemimpinan Melalui Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavi, Theresia Avila Clarita and Nugrahanta, Gregorius Ari (0023) Karya Inovasi : Modul Fun with Math: Multiplication. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Oktavi, Theresia Avila Clarita and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-Book Asyiknya mengembangkan karakter kepemimpinan melalui permainan tradisional Nusantara. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Oktavi, Theresia Avila Clarita and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Membentuk karakter kepemimpinan anak usia 7-9 tahun melalui permainan tradisional. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru (Sinta 3), 9 (1). pp. 103-111. ISSN ISSN 2527-5712; eISSN 2722-2195

Oktavi, Theresia Avila Clarita and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Pengembangan komik digital untuk pembentukan karakter senang belajar siswa kelas 1 SD. Adi Karsa: Jurnal Teknologi Komunikasi Pendidikan, 15 (2). ISSN 2088-186X

Oktavia, Puristi Nur (2023) Pengembangan LKPD mengunakan model Problem Based Learning materi pokok gaya dalam subtema 3 untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavia,, Mita Heny (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V SD N Percobaan 3 Pakem Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavian, Kelvin (2019) Penyusunan skala kecemasan aspek sosial untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Darti (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Debora (2022) Pengembangan bahan ajar buku cerita bergambar berbasis pendidikan multikultural tentang pakaian adat Keraton Yogyakarta untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Ira (2020) Peningkatan keterampilan komunikasi dan hasil belajar materi FPB dan KPK untuk siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan I melalui model Think Talk Write (TTW). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Maria Delta (2022) Survei Motivasi Belajar Siswa Kelas IV dalam Mengikuti Pembelajaran Online di SD Kanisius Klepu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Maria Yashinta Vika (2015) Peningkatan prestasi belajar PKN melalui model pembelajaran kooperatif dengan metode teams games tournament siswa kelas III SD tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Ratna (2019) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviani, Ratna and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Saptoro, Albertus (2021) Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Ketelitian dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6 (2). pp. 73-85. ISSN p-ISSN: 2541-0261; e-ISSN: 2745-9969

Oktaviani, Ratna and Susanti, Maria Melani Ika (2021) Pengaruh Akreditasi Sekolah Terhadap Implementasi PPK Berbasis Kelas di SD Se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman. Elementary Journal, 3 (2). pp. 55-67. ISSN ISSN 2622 - 0431

Oktaviani, Visia (2022) Hubungan pola asuh orang tua terhadap rasa ingin tahu siswa kelas IV SD selama SFH di Yayasan Dwi Bakti Bandar Lampung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavianti, Benedicta Deva Amartya (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Laboratorium Virtual Untuk Melatih Kompetensi Literasi Sains Dalam "Konteks Mengukur pH" Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktaviardi, Dionisius Anggara (2020) Pengembangan bahan ajar buku cerita bergambar berbasis multikulturalisme tentang makanan tradisional Daerah Istimewa Yogyakarta untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavimadiana, Salsabila (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Kepemimpinan Berbasis Permainan Tradisional untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktavimadiana, Salsabila and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter kepemimpinan untuk anak usia 7-9 tahun dengan permainan tradisional. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Oktavimadiana, Salsabila and Nugrahanta, Gregorius Ari Membina karakter leadership anak usia 7-9 tahun dengan permainan tradisional. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 10 (1). pp. 185-201. ISSN eISSN 2527-7049; pISSN 2303-3800

Oktaviyani, Marta (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan multimedia materi hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari mata pelajaran PPKN pada siswa kelas IVA SD Kanisius Wirobrajan tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oktawijayanti, Yohana Ika (2024) Pengembangan Media Wayang Plastik Transparansi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V SD Tentang Wayang Purwa Keluarga Alengka dan Maespati. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Omega, Ananda Putra (2019) Peningkatan keaktifan dan hasil belajar ipa materi tentang sifat benda melalui penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) pada siswa kelas IV SD N Srumbung 2 semester II tahun pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Orowala, Sumardan M. (2017) Pengembangan media ular tangga pada materi pokok mengenal bangun datar dalam subtema Anggota Keluargaku untuk siswa kelas 1 sekolah da. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ose, Maria Grazya and Messakh, Yurna Kristin and Kasih, Maria Theresa Cinta and Amelia, Sinta and Mardiyanti, Christina and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Alat peraga Papan dukung aksara Jawa. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Ose, Maria Grazya and Messakh, Yurna Kristin and Kasih, Maria Theresa Cinta and Amelia, Sinta and Mardiyanti, Christina and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Belajar Papan Dukung Aksara Jawa. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Osem, Esterlina Finance (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum Sd 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Oyi, Minarti Rambu Sedu (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran ppkn berbasis kurikulum 2013 untuk meningkatkan pendidikan karakter toelransi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

P

Paca, Ulrikus Dahodo (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional bagan teknologi transportasi pada materi pokok perkembanganteknologi transportasi pada subtema 3 perkembangan teknologi transportasi kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Padeng, Stefanus (2017) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan PMRI pada mata pelajaran matematika untuk siswa kelas III SD Kanisius Klepu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Padmara, Thomas Yuli (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam memainkan Instrumen Gamelan Bonang Barung (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Padmara, Thomas Yuli and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Saptoro, Albertus (2021) Implementasi Model Pembelajaran Kuantum untuk Meningkatkan Sikap Percaya Diri dan Hasil Belajar Siswa. JIKAP PGSD - Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5 (2). pp. 332-343. ISSN e-ISSN: 2597-4440 dan p-ISSN: 2597-4424

Padmasari, Elyta Wahyu (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pagi, Brigita Chanel Cahaya (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif Untuk Menumbuhkan Sikap Pengendalian Diri Materi Berhemat Energi Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Palupi, Maria Sekar (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar 2.5 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Palupi, Palupi (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Instrumen Gamelan Gong untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamardi, Yosia (2023) Pengembangan buku cerita bergambar tema 4 subtema 1: hidup bersih dan sehat untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri Tamanan 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pambudi, Dian Fajar (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains Di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Wirobrajan Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pambudi, Dita Putri (2021) Pengembangan Media Dekak Box Untuk Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Kelas II Sekolah Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pambudi, Kristian Setia (2013) Implementasi perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan PMRI Kelas IV SD Kanisius Totogan Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamulatsih, Fitri (2010) Hubungan minat membaca dengan kemampuan mengarang siswa kelas IV SD Gambiranom Depok, Sleman, DIY tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Bayu Hario (2016) Peningkatan keterlibatan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika pokok bahasan Geometri menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Example and Non Example dan Game Puzzle di kelas IV SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Dewi Candra (2011) Peningkatan hasil belajar IPA dalam materi kerusakan lingkungan dengan metode eksperimen siswa kelas IV SD Negeri Sayidan Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Ignatius Susanto Christian (2022) Pengembangan buku cerita berilustrasi berbasis pendidikan karakter siswa SD kelas III pada tema 7: Perkembangan teknologi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Marcelina Larasati Putri (2020) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi dan pendidikan karakter pada siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Margareta Putri (2014) Penggunaan media manik-manik melalui demonstrasi untuk meningkatkan aktivitas siswa dan kemampuan mengalikan bilangan di kelas II SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Mukti Tri (2020) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan interpretasi dan analisis siswa kelas IV SD Negeri Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Nia Putri (2014) Perbedaan kemampuan mengevaluasi dan mencipta atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Patrick Noor (2024) Pengembangan Media Wayang Transparansi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa kelas IV Sekolah Dasar tentang Keluarga Pandawa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Petrus Tria (2022) Keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam pembelajaran tematik Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Putri Ayu Tri (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif Untuk Menumbuhkan Sikap Rasa Ingin Tahu Materi Sumber Energi Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Siti Lestari (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema tugasku sebagai umat beragama mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pamungkas, Yohanes Vio Putra (2020) Analisis kesalahan ejaan pada karangan siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pancarini, Kus (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Kegiatan Sore Hari`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pancasari, Elisabet (2022) Pengembangan modul Culturally Responsive Teaching untuk pengembangan materi pembelajaran di sekolah dasar kelas II Kota Sanggau Kaliamnatan Barat. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pandiangan, Yenny Fruit Tella (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SD se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pandie, Wili Yeski (2016) Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema ayo cintai lingkunganku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Panditokaton, Dionisius Agung Soh (2020) Kriteria sekolah dasar pilihan orang tua untuk anaknya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pandulu, Theresia Avilla Prajna (2020) Peningkatan keaktifan mengenal huruf vokal dan konsonan melalui media boneka alfabeth pada siswa kelas 1 SD Kanisius Condongcatur tahun pelajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangastuti, Maria Deni (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divison (STAD) kelas IV SD Negeri Dayuharjo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Dwi Yuli Endah (2023) Pengembangan Media BADUBI (Banding Dua Bilangan) Untuk Meningkatkan Working Memory Anak Usia 7 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Fransisca Agung (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Fransiska Galuh (2010) Upaya peningkatan kemampuan melakukan pemecahan masalah tentang pecahan dengan menggunakan pendekatan CTL pada siswa kelas IV SD Kanisius Kalasan semester genap tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Giadiolla Septi (2017) Pengembangan modul pembelajaran IPA "Tumbuhan di Sekitarku" menggunakan pendekatan paradigma pedagogi refketif untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesti, Khalih Ridho (2017) Meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan kontekstual di SD Negeri Caturtunggal I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestika, Ayuk Widya (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema `Keluarga Besarku` untuk kelas I di SD Negeri Tegalharjo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestika, Bernadeta Tatag Widya (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Kegiatan Sore Hari mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestika, Siska Estri (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Somokaton 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestika, Siska Estri and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Saptoro, Albertus (2021) Model Cooperative Learning Tipe Picture And Picture Untuk Meningkatkan Ketelitian dan Ketrampilan Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas 1 SD. Jurnal Metaedukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3 (1). pp. 37-47. ISSN E-ISSN 2714-7851

Pangestu, Bagas Adum (2021) Pengembangan perangkat pembelajaran IPA berbasis masalah untuk kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestu, Bagas Adum and Susanti, Maria Melani Ika (2022) Uji Kelayakan Perangkat Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Model Problem Based Learning untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6 (1). pp. 1145-1154. ISSN p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Pangestu, Cornelius Bagas (2022) Survei Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestu, Marlev Widi (2024) Peran Guru dalam Membangun Sikap dan Perilaku Kesopanan Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Gelaran III Karangmojo Gunung Kidul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangestu, Marlev Widi and Kurniastuti, Irine (2023) Perkembangan Interaksi Sosial Anak Autis di Sekolah Inklusi. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Pangestu, Yohanes Agung (2022) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi dan pendidikan karakter siswa SD kelas II pada tema 5: pengalamanku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pangesty, Sukma Dyah (2022) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran dengan pendekatan steam tentang gejala alam dengan metode simulasi gempa bumi sederhana untuk paud kelompok B. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Panjaitan, Crisanty Natalia (2022) Pengembangan RPP menggunakan model pembelajaran berbasis proyek untuk mengoptimalkan sikap tanggung jawab pada materi pokok gaya dan gerak dalam subtema 2 untuk siswa kelas IV SD Negeri Bhaktikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pano, Maria Telosnika (2024) Analisis Ketrampilan computational Thinking Pada penggunaan Media Montessori Checkerboard. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Panuntun, Valentino Bagus (2020) Hubungan kerja sama dengan hasil belajar muatan pelajaran IPA peserta didik kelas V SD Kanisius Pugeran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Panyikan, Laurensius (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Untuk Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paokuma, Dewi Sartika A. (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain untuk siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paramita, Agustina (2012) Pengembangan bahan ajar mata pelajaran PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik STAD untuk siswa kelas IV semester 2 di SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paramita, Maria Stella Dian (2020) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan evaluasi dan menarik kesimpulan siswa kelas IV SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paramitasari, Dara Pelangi (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema anggota keluargaku mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paramitha, Natalia Indah (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 'Peduli terhadap Mahkluk Hidup'. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Parasati, Katerina Intan Tyas (2021) Pengembangan Modul Sastra Anak Materi Menggali Isi dan Amanat Pada Puisi Untuk Siswa Kelas IV SD Xaverius 5 Palembang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pardamean, Bens and Suparyanto, Teddy and Anugrahana, Andri and Indri Anugraheni, Indri Anugraheni and Sudigyo, Digdo (2022) Implementasi Team-Based Learning Dalam Pengembangan Pembelajaran Online Berbasis Artificial Intelligence. Scholaria, 12 (2). pp. 118-126. ISSN 2549-9653

Pardamean, Bens and Suparyanto, Teddy and Cenggoro, Tjeng Wawan and Sudigyo, Digdo and Anugrahana, Andri (2022) AI-Based Learning Style Prediction in Online Learning for Primary Education. IEEE Access, 10. pp. 35725-35735.

Pardede, Fitri Mitha Natasya Br (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian Pada Muatan Pelajaran IPA Kelas IV SD Joannes Bosco Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pardede, Fitri Mitha Natasya Br and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Ernawati, Ernawati (2023) Improving Problem-Solving Skills and Student Learning Outcomes Through the Problem-Based Learning Model Assisted by Cultural Branch Media in Civics Lesson Content. TEKNODIKA, 21 (02). pp. 112-122. ISSN 2656-6621

Pardianti, Yudit (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema cita-citaku dengan lingkungan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pardosi, Agnes Mariana (2022) Pengembangan kit media permainan puzzle pintar dan labirin pion materi pembelajaran “Organ Pencernaan Manusia” untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pareka, Putri El (2014) Pengaruh penggunaan model pembelajaran Van Hiele terhadap kemampuan memahami pada konsep geometri bangun datar dalam pelajaran matematika kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Parida, Pransiska Rita (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Kanisisus Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paripurna, Julyo Rien (2019) Pengembangan bahan ajar alat musik tradisional Indonesia berbasis multikulturalisme mengacu kurikulum sd 2013 pada subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV semester 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Parjuliani, Deriatri (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV muatan IPA tentang sifat-sifat cahaya di SDN Gambiranom. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Parniati, - (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas IV SDN Nyamplung semester 2 tahun ajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Partiyanti, Theresia (2015) Persepsi guru terhadap kemampuan belajar siswa yang mengalami kesulitan membedakan huruf di kelas I SD Santo Kornelius Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pasaribu, Lidya Catherina (2022) Analisis Rasio Keuangan Untuk Menilai Kinerja Keuangan Perusahaan (Studi Pada PT. Express Transindo Utama, Tbk). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pasaribu, Priscilia Wijayanti (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV SD materi gaya, gerak, dan energi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paskalin, Gibta (2020) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar peserta didik kelas IVB materi gaya melalui model pembelajaran berbasis masalah di SD Negeri Kentungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Paskalin, Gibta and Susanti, Maria Melani Ika (2020) Analisis Butir Soal untuk Materi Gaya di Sekolah Dasar. DIDAKTIKA Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3 (1). pp. 23-32. ISSN p-ISSN: 2716-1722, e-ISSN: 2715-8128

Pasuang, Novianti (2019) Penggunaan media pembelajaran adaptif bagi siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar Inklusi: studi deskriptif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Patmawati, Anjar (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan interpretasi dan analisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Pangudi Luhur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Patria, Bonaventura Dwiyantoro Dian (2015) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan minat dan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SD Jetis Bantul tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Patriana, Agusta (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas 6 di SDN Gejayan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Patriciarini, Agnes (2019) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa menggunakan metode Sosio drama dalam mata pelajaran PKN kelas V SD Negeri Adisucipto 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pauline, Maria Rafaella (2022) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Pokok Peredaran Darahku Sehat Subtema 1 Bagi Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pawestri, Dian (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli Terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pawestri, Hayuka Nawang and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Pengembangan buku tentang perkembangan peradaban jembatan berbasis PjBL untuk menumbuhkan karakter senang belajar. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. ISSN 26546477

Pawestri, Hayuka Nawang and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Senang Belajar Melalui Perkembangan Peradaban Jembatan Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Pawestri, Precilia Luis (2024) Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Augmented Reality pada Materi Anatomi Tumbuhan untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pawestri, Rosaline Sekar (2013) Hubungan kegiatan belajar mandiri dengan hasil akademik lima bidang studi inti siswa kelas V SD Negeri Pituruh semester II tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Payuk, Rispa (2019) Pengembangan Scrapbook sebagai media Picture and Picture pada materi Plantae untuk kelas X SMA. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pelodu, Jelinda Theresia (2023) Pengembangan lembar kerja siswa materi ekosistem dengan model pembelajaran inkuiri untuk menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pembayun, Poppy Septiana (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pentawati, Ester Manora (2021) Dinamika Empati Guru Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi : SD Negeri 2 Semangkak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pentor, Yosef Patromi Dirwan (2019) Hubungan kemandirian dan kreativitas siswa dengan motivasi belajar siswa kelas XI di SMA Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Penu, Susana (2017) Pengembangan media pembelajaran album suku kata pada materi pokok membaca nama-nama anggota tubuh dalam subtema tubuhku untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perdana, Yosef Nugraha Adi (2020) Pengembangan modul Pramuka Siaga Mula berbasis Paradigma Pedagogi Reflektif untuk pembina dan siswa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perdani, Arieska Josie (2017) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar ipa menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada siswa kelas IV B SD Kanisius Sengkan tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perdani, Risa Veti (2014) Pengembangan media konvensional tematik kelas IV berbasis multiple intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perfecta, Natalia Hanna (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permadi, Pius Angga (2022) Pengembangan media permainan kartu angka bergambar pada pelajaran matematika materi pengenalan lambang bilangan untuk siswa dengan Slow Learner kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permana, Dedi (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu Tipe Threaded untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permana, Georgius Damar Yoga (2021) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran daring berbasis Steam dan PjBL untuk kelas 4 tema 3 sub tema 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permata, Valentina Dian (2019) Hubungan minat belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran matematika siswa kelas IV SD Kanisius Notoyudan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Agatha Septiani (2019) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Anastasia Cindy (2019) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Ayu Indah (2016) Pengembangan buku cerita untuk menanamkan karakter disiplin dan kreatif siswa sekolah dasar kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Fransiska Aprilia Tika (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 3 Keluarga Besarku mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Intan (2020) Analisis kosakata siswa kelas IV di salah satu SD swasta Yogyakarta ( kajian jenis kata dan kesalahan ejaan). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Melsaria (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Permatasari, Nindia Desy (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk pembelajaran membaca siswa SD kelas rendah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Persada, Lourencia Putri Rinjani Wahyu (2023) Pengembangan soal literasi membaca berstandar AKM dengan tema Peduli Lingkungan untuk kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Analistia Puspa (2013) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar kelas V SDK Condongcatur Sleman dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana melalui pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Angela Cory Dian (2015) Penggunaan media audio-visual untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas I SD Negeri Sarikarya tahun ajaran 2014/2015 dalam mata pelajaran IPS. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Anjani Putri (2022) Pengembangan modul pembelajaran ipa materi sistem peredaran darah manusia untuk peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Aprilaras Dewi (2019) Pengembangan modul pembelajaran menggunakan permainan tradisional anak untuk kelas I SD Tema 3 Subtema 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Ari Widya (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas I SD pada Tema Diriku Subtema Aku dan Teman Baru. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Maria Dwi Sekar (2020) Pengembangan media buku cerita bergambar berbasis edukasi seksualitas untuk siswa dengan autisme. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Maria Nova Eka (2017) Pengembangan materi pembelajaran berbicara pada kompetensi dasar menyimpulkan isi cerita dengan menggunakan media audiovisual pada siswa kelas V SD Kanisius Nglinggi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pertiwi, Rosita Kristina (2019) Survei kecemasan aspek emosi pada siswa kelas II SD Negeri di Kecamatan Godean. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perwitasari, Astri (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di sekolah dasar se-Kecamatan Berbah Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Perwitasari, Klara Galuh (2022) Pengembangan alat peraga radiasi tema 6 subtema 2 materi perpindahan kalor secara radiasi pada siswa kelas V SD Kanisius Kenteng. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Piani, Mia Okta (2024) Peningkatan Rasa Ingin Tahu Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Dengan Menggunakan Model PJBL Berbantuan Media TTS. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Piani, Mia Okta and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Peningkatan Rasa Ingin Tahu Dan Hasil Belajar Menggunakan Model PJBL Berbantuan Media TTS Siswa Kelas V SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9. pp. 596-609. ISSN 2477-2143

Pinasthi, Renjani Puri (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pinesti, Intan and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Karya Inovasi: Modul: Modul Implementasi Model PjBL Berbasis Alam. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Pitaya, Tomas Wahyu Aji (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti Dalam Memainkan Instrumen Gamelan Bonang Penerus (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pitulasih, Winda Arulan (2018) Pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis pendidikan emansipatoris untuk menanamkan sikap peduli lingkungan pada kelas III B Sekolah Dasar Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Poerba, Dhenis Deagam (2020) Pengembangan prototipe cergam Pendidikan Budi Pekerti Dalam Memainkan Instrumen Kenong untuk SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Polin, Ivon Mariztha (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema hebatnya cita -citaku untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabandari, Kingkin (2016) Implementasi media bead frame montessori pada materi perkalian siswa kelas III SD Negeri Caturtunggal 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabawa, Arif Eka (2013) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw I terhadap minat dan prestasi belajar mata pelajaran IPS kelas V SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabawati, Ardika Gea (2019) Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Sekolah Inklusi: studi deskriptif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabawati, Beata Vita Edi (2021) Peningkatan Hasil Belajar Tema 1 Subtema 2 Menggunakan Metode Permainan Tradisional Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Deresan Melalui Metode Daring. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabawati, I Gusti Ayu Mas Indah (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabono, Nur Safira Susilowati (2021) Pengembangan E-modul (Elektronik Modul) Bahasa Indonesia Materi Ragam Kalimat Tema 1 untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Berpikir Kritis Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Dimas Aji (2017) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa pada pelajaran matematika menggunakan pendekatan “Problem Based Learning” kelas V SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Indra Budi (2020) Pengembangan prototipe Cergam tentang Penjernihan Air untuk Pembelajaran Tematik Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Lendy Huda (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca siswa SD kelas 1 SD N Tlacap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Marthinus Kismet Dwi Tomo (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai organisasi pada siswa kelas V SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Stephanus Rizal (2020) Analisis kosakata siswa kelas V di salah satu SD swasta Yogyakarta (kajian jenis kata dan kesalahan ejaan). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabowo, Tiatira Salindri (2020) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prabu, Oda Nimas Ayu (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang sampah plastik untuk pembelajaran membaca kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradana, Anggi (2023) Pengembangan Media Wayang Plastik Transparansi Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Tokoh-Tokoh Wayang Purwa Keluarga Madukara Pada Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradana, Lilik (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III A SD Negeri Brosot dengan teknik Mind Map. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradana, Stefanus Arswendo Abritni Brata Dika (2024) Survei Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Dan V SDN Kadisono 1 Pasca Pandemi Covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradevi, Annisa Faradian (2018) Permasalahan sekolah dasar inklusi di kelas atas SD "SUKA KASIH" Wilayah Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradevi, Annisa Faradian and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Indarti (2021) Meningkatkan minat belajar dan kreativitas dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) siswa. TEACHING: Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1 (2). pp. 87-92. ISSN e - ISSN : 2775 - 7188 | p - ISSN : 2775 - 717X

Pradevi, Annisa Faradian and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2021) Meningkatkan minat belajar dan kreativitas dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) siswa. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1 (2). pp. 87-92. ISSN e-ISSN: 2775-7188 p-ISSN: 2775-717X

Pradhana, Gregorius Novanda Alvy Kurnia (2020) Pengembangan prototipe modul penggunaan sempoa untuk membantu siswa kelas I SD bertanggung jawab dalam berhitung penjumlahan dan pengurangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradikasari, Stefany (2023) Pegembangan media pembelajaran Big Book materi pemanasan global untuk melatih keterampilan membaca pemahaman siswa autisme kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Praditya, Deka (2020) Peningkatan pengetahuan dan sensitivitas siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta terhadap lingkungan menggunakan model pembelajaran Experiential Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Praditya, Feryan Widi (2023) Pengembangan Rancangan Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Google Classroom Untuk Materi Peta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pradivna, Trianggi (2022) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Problem Based Learning Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Pokok Organ Gerak Hewan Dalam Sub Tema 1 Bagi Peserta Didik Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prahastiwi, Marcelina Wahyu Dewi (2013) Meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Kanisius Totogan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramana, Artya Yogy (2015) Perbedaan prestasi belajar kelas V SDN Demangan Yogyakarta atas penerapan model pembelajaran berbasis paradigma pedagogi reflektif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramana, Pandu Indra (2019) Survei kecemasan aspek emosi untuk siswa kelas I SD Negeri di Kecamatan Gondokusuman tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesila, Syera (2024) engembangan LKPD Lingkup Materi Keberagaman Menggunakan Model Problem-Based Learning Mengacu Kurikulum 2022 Untuk Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesthi, Anggita Dewi (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada materi pokok perubahan wujud benda subtema 3 siswa kelas III SDN Sampang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesti, Ardya Sita (2019) Pengembangan alat peraga long division berbasis metode montessori mata pelajaran matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan untuk siswa kelas ISD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesti, Clara Galuh (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter kebaikan hati anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesti, Katharina Erika Nadya (2023) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Materi Keragaman Dengan Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesti, Margareta Rety (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk membangun karakter kebaikan hati anak usia 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesti, Natalia Bukit (2021) Analisis Metode Kumon Dalam Menyelesaikan Kesulitan Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perkalian Di Jenjang Sekolah Dasar Kelas III. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesti, Richa Dhian and Sumarah, Ignatia Esti and Sutopo, Andrias Yance Eko (2024) Meningkatkan Kerjasama Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III B SD Kanisius Kadirojo Pada Materi Satuan Tidak Baku Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9 (2). pp. 2864-2876. ISSN 2477-2143

Pramesti, Tita Ayu (2022) Pengembangan media kantong operasi hitung penjumlahan dan pengurangan (Kohipan) untuk materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan kelas I sekolah inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramesti, Tita Ayu and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Ernawati, Ernawati (2023) Implementation of Project-Based Learning Assisted by Simlitar Media to Improve Creative Thinking Abilities and Student Learning Outcomes. TEKNODIKA, 21 (02). pp. 140-150. ISSN 2656-6621

Pramita, Florentina (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli Terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramono, Emanuel Dian (2019) Pengembangan modul metode Permainan Tradisional Anak untuk pembelajaran kelas I tema 3 subtema 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramono, Himawan Hari (2014) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA SD Bopkri Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramono, Sapto Dwi (2021) Analisis kesalahan ejaan pada karangan siswa SD Kanisius Kota Baru kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudhita, Debora Nareswari Widya (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudhita, Huda Restu (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar matematika berbasis kecerdasan naturalis pada siswa berprestasi rendah kelas III A di SDN Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudita, Kresentia Risna (2024) engembangan Buku Soal Kontekstual Rumah Adat Indonesia Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Komputasional Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudya, Diego Arendra Landung (2023) Analisis pelaksanaan pembelajaran daring pada materi IPS di SD Tarakanita Kota Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramudya, Yusuf Henu (2015) Miskonsepsi terhadap pembelajaran matematika materi pengolahan data (modus, median, mean, diagram garis, batang, lingkaran) pada siswa kelas V1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pramunindya, Adhistya Sonnya (2011) Peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya dengan metode demonstrasi eksperimen pada siswa kelas V SD Negeri Daratan semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranaestuti, Agatha Yekti (2019) Implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Se-Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prananda, Aditya Dwi (2022) Pengembangan media pembelajaran kubus ajaib materi satuan berat dan satuan panjang untuk siswa kelas 3 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranita, Rindi Winda (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran geometri materi prisma berdasarkan teori Van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranowo, Agustinus Seno Agung (2012) Peningkatan kemampuan menulis permulaan dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas 1 SD Kanisius Kembaran semester I tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranowo, L. Agus (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Shared untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pranowo, Yohanes Babtista Ibnu (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi pembentukan tanah dengan metode penemuan terbimbing pada siswa kelas V semester 2 SDK Totogan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Praptiningtyas, Elisabeth Diah (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Connected untuk siswa kelas IV SD mengacu kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Praptiwi, Sihrumanti Dwi (2018) Permasalahan Sekolah Dasar Inklusi di SD "Harapan Mulia" Wilayah Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

Prasanti, Eka (2021) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 5 untuk kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasanti, Fransiska Tyas Virya (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Senang Belajar Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasanti, Fransiska Tyas Virya and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter senang belajar dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Prasanti, Fransiska Tyas Virya and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Kontribusi buku pedoman karakter senang belajar berbasis permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 10 (1). pp. 84-101. ISSN eISSN 2527-7049; pISSN 2303-3800

Prasanti, Fransiska Tyas Virya and Sumarah, Ignatia Esti and Riestanti, Nauryza Dwi (2024) Menanamkan Kreativitas Melalui Pembuatan Lilin Aromaterapi dari Minyak Jelantah untuk Komunitas Angak "Sanggar Sadar Belajar" Ploso Kuning, Sleman. Berdaya: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Prasasti, Benedikt Josephine Evangelista Karunia (2022) Survei motivasi belajar siswa kelas V SD Eksperimental Mangunan selama pembelajaran online. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetiyani, Clara Endri (2019) Survei permasalahan bahasa siswa kelas II SD Senang Gembira. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetiyo, Eko (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN Banyubiru II tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetiyo, Wahyu (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map mata pelajaran PKn bagi siswa kelas IVB SDN Glagahombo I Sleman semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetya, Agustinus Edi (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Virtual Lab Materi Sistem Pernapasan Manusia Untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetya, Andreas Erwin (2017) Implementasi kemerdekaan belajar: studi deskriptif di SD Sanggar Anak Alam Yogyakarta. Jurnal Penelitian, 21 (1). pp. 197-210. ISSN 1410-5071

Prasetya, Andreas Erwin (2020) Implementasi sikap hormat pada sekolah berbasis humanistik, SD Sanggar Anak Alam. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan dan Pendidikan dan Pembelajaran, 4 (2a). pp. 489-499.

Prasetya, Andreas Erwin (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk penjumlahan dan pengurangan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetya, Andreas Erwin and Limiansih, Kintan and Krissandi, Apri Damai Sagita (2021) Analisis kebutuhan pengembangan kurikulum merdeka belajar PGSD untuk mahasiswa Papua. In: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (2021), Universitas Sanata Dharma.

Prasetya, Bernadus Ardi (2021) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire materi Bahasa Indonesia tema 6 subtema 1 kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetya, Daru Titah (2024) Tingkat Pengetahuan Permainan Tradisional Kasti dalam Pembalajaran PJOK Siswa Kelas Atas SDN Karangmojo II Paliyan Gununkidul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetya, Maria Fernanda Tyasing (2019) Survei permasalahan afek dan motivasi belajar siswa kelas III dan kelas IV SD Gembira. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyani, Christina Septiana (2022) Analisis tingkat kemampuan literasi lingkungan pada siswa kelas IV SD Negeri di Kecamatan Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyani, Hertina Elsa (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Bekerja Sama Menjaga Kebersihan Dan Kesehatan Lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyani, Tika (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Literasi dan Pendidikan Karakter Siswa SD Kelas I pada Tema 5: Pengalamanku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyaningrum, Maria (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga untuk jenis dan besar sudut berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyaningsih, Cicillia Sari Tri (2024) Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD Materi Berbagai Peninggalan Sejarah Di Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyaningsih, Theresia Octavia Widya (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis ICT menggunakan video animasi pada materi pecahan senilai kelas IV Sekolah Dasar untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyanti, Katarina Siwi (2010) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPS dengan metode kerja kelompok bagi siswa kelas II semester 2 SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyarini, Maria Immaculata (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Pada Materi Melihat Karena Cahaya Untuk Menguatkan Dimensi Kreatif dan Bernalar Kritis Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyawan, Arris (2024) Penanaman Nilai Religius Dalam Rangka Membangun Karakter Siswa Kelas III SD Melalui Pembelajaran PPKn Di SD Kanisius Gamping. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyawati, Anggun (2018) Peningkatan hasil belajar Tema 1 Subtema 1 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyawati, Ririn (2015) Pengembangan prototipe buku enam permainan tradisional Jawa untuk membangun karakter anak. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyawati, Valentina Dewi (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VB SD Kanisius Sengkan semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyo, Andreas Agung (2020) Implementasi program pengutan pendidikan karakter di sekolah dasar se-Kecamatan Tegalrejo Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyo, B. Septian Ady (2024) Pengembangan Modul Ajar IPA Berbasis Proyek Materi Rangkaian Listrik Untuk Penguatan Dimensi Kreatif Dan Bergotong Royong Kelas VI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyo, Falentina Ruri (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis siswa kelas V SD Kanisius Wirobrajan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyo, Kristiyan Meida Putri Ayundani (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis ICT menggunakan canva pada materi pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat kelas IV untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyo, Yoseph Doni (2011) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Pangudi Luhur Muntilan semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyowati, Anita Eka (2022) Survei motivasi belajar pada pembelajaran online siswa kelas IV-V SD Kanisius Delanggu Klaten. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasetyowati, Theresia Puput (2019) Ragam implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran Kurikulum 2013 di salah satu SD di Kecamatan Purwodadi Kabupaten Purwodadi tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prasiwi, Ikawati (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi pemanfaatan energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD N Puren tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastanto, Eka Agung (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual untuk melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah pada siswa kelas II SD N Cancangan Cangkringan Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastianto, Andika Dwi (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN siswa kelas III SDN Kledokan Yogyakarta melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastica, Helena Bunga Daniarti (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa kelas V pada muatan pelajaran matematika tentang skala dI SDN Gambiranom. Skripsi thesis, S.

Prastika, Lidwina Shella (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Minggir Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiwi, K. Indah Dwi (2023) Karya Inovasi : e-book Pendidikan karakter optimis dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan desain Industri.

Prastiwi, K. Indah Dwi (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Optimis Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiwi, K. Indah Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: buku Pendidikan karakter optimis dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan desain Industri.

Prastiwi, K. Indah Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Pengembangan Buku Panduan Pendidikan Karakter Optimis Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Ide Guru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8 (2). pp. 179-188. ISSN 2527-5712 (cetak); 2722-2195 (online)

Prastiwi, Monica Windi (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah kelas 1 SD dengan media kolase. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiwi, Vincentia Orisa Ratih (2016) Pengembangan alat peraga pembelajaran Matematika untuk siswa kelas III SD materi perkalian berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiwi, Yuli (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prastiyo, Ayub and Aini, Mifda Rasida Quratul and Harjanti, Pin and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Meningkatkan Pemahaman Pembelajaran Sesuai Dengan Profil Peserta Didik. Indonesian Journal of Education and Development Research. ISSN 3025-2385

Prastowo, Andreas Armando (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 pada kelas II dengan tema "Tugasku Sehari-hari". Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Anselmus Krisayoga (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas VA pada mata pelajaran PKn di SD N Terbansari 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Clara Aurelya Nanda (2024) Pengembangan LKPD Lingkup Materi Analisis Data Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Mengacu Kurikulum 2022 untuk Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Dian (2021) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Kontekstual Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Pokok KPK dan FPB Siswa Kelas IV SD N Donorati. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Ridho Indra (2019) Pengembangan modul metode permainan tradisional anak untuk pembelajaran kelas I tema 3 subtema 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Riko Rian (2024) Tingkat Kebugaran Jasmani Anak Usia 10-12 Tahun Sekolah Dasar Pius Bakti Utama Kebumen Kabupaten Kebumen Tahun 2024. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Salvator Ryandaru (2023) Survei Kreativitas Siswa Kelas 5 Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SD Sint Carolus Bengkulu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratama, Sapikzal and Kurniastuti, Dianing and Dewi, RR. Sri Utami Kumala and Purnomo, Puji and Anugrahana, Andri (2017) Peningkatan semangat belajar dan kemampuan berpikir kritis menggunakan model pembelajaran inkuiri dalam subtema “Bersyukur atas keberagaman” pada siswa kelas 4 SDN Jetis i kota Yogyakarta Tahun 2017. In: Pengembangan Profesionalitas Guru Sekolah Dasar Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Sanata Dharma University Press, pp. 115-135.

Pratama, Stepanus Hendry (2018) Peningkatan hasil belajar dan kerja sama dalam mata pelajaran IPA dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas III B SDN Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prathiwi, Brigitta Wihelmina (2023) Pengembangan Lembar Kerja Siswa Materi Sumber Daya Alam Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD Dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratika, Tiwi Wira (2019) Asesmen siswa berkebutuhan khusus di SD Inklusi: studi deskriptif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratikto, Nur (2017) Hubungan persepsi dan sikap siswa kelas II pada mata pelajaran PKn di SDN Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Angela Reza Widi (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk membina karakter hati nurani anak usia 6-8 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Ani Galih (2019) Implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Bernadetta Aryani (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar untuk Pembelajaran IPA di Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Bernadetta Desi Retno (2021) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pokok Perubahan Wujud Benda Dalam Subtema 3 Untuk Siswa Kelas III SD Negeri Jetis 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Brigita Yosi (2016) Peningkatan sikap kedisiplinan pada pembelajaran PKn menggunakan model paradigma pedagogi reflektif bagi siswa kelas III Di SD Kanisius Kadirojo tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Carolina Rany Putri (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V muatan IPA tentang Sistem Pencernaan Manusia di SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Chatarina Ardy (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran PPKn untuk meningkatkan karakter tanggung jawab menggunakan metode pembelajaran Role Playing kelas V SDN Pojok 3 tahun ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Eka Bakti and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2022) Peningkatan Keaktifan Sikap Dan Hasil Belajar IPA Melalui Model PBL Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Patimuan 01. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (4). pp. 1359-1365. ISSN E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351

Pratiwi, Esterlita (2013) Pengembangan alat peraga Montessori untuk keterampilan berhitung matematika kelas IV SDN Tamanan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Fransisca Atika (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan seks untuk siswa SD kelas 4 SDN Nglengking. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Fransisca Eka (2020) Peningkatan konsentrasi dan berpikir kritis siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya dalam subtema 1 untuk siswa kelas IV SD Kanisius Gayam 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Grace Leora (2023) Pengembangan Rancangan Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Google Classroom Untuk Materi Pemanfaatan Dan Pemeliharaan SDA. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Ika Serfiani and Kurniastuti, Dianing and Purnomo, Puji and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2018) Peningkatan kerja sama dan kreativitas dalam subtema kegiatan berbasis proyek menggunakan model pembelajaran berbasis proyek untuk siswa kelas VB SDN Jetis 1. In: Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Sekolah Dasar Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta, pp. 236-247. ISBN ISBN 978-602-5607-69-1

Pratiwi, Lia (2012) Peningkatan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe berpikir berpasangan pada mata pelajaran IPS siswa kelas II B SD Kanisius Sorowajan semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Margaretha Herlin (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Maria Dina (2015) Implementasi media pegs for the algebraic peg board terhadap materi penjumlahan dan pengurangan siswa kelas I SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Maria Magdalena Linggar (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa dalam menjawab soal pemahaman materi pengolahan data melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan Game Puzzle pada siswa kelas IVA SDK Sang Timur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Nindya Deni (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pelajaran IPA siswa kelas V SD Sokowaten Baru Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Priscila Yudha (2023) Pengembangan perangkat pembelajaran ppkn untuk meningkatkan penguatan pendidikan karakter kerja sama bagi kelas IV SD Negeri Sendang Agung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Rani Bekti (2020) Peningkatan percaya diri dan hasil belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi pokok satuan berat dalam subtema 1 untuk siswa kelas IIB SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Sitoresmi Atika (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Stevani Ika (2013) Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Condongcatur Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Stevany Ericka (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah melalui media lagu untuk kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Theresia Syska (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika berkaitan dengan operasi hitung KPK dengan model belajar kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas IV di SD Kanisius Kotabaru I tahun pelajaran 2010-2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Theresia Uri (2011) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan compentence, conscience dan compassion peserta didik kelas IIIC SD Kanisius Demangan Baru I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Utami Dyah (2018) Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV muatan IPA tentang morfologi tumbuhan di SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pratiwi, Yuliana Ika (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar se-Kecamatan Danurejan Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prayoga, Ignasius Bayu (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 sub tema 1 pembelajaran 4 kurikulum 2013 di SD Kanisius Duwet tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prayogo, Johanes Adi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Tanggung Jawab Sosial Melalui Peradaban Transportasi Darat Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Prayogo, Vinsencius Bayu (2020) Pengembangan lagu anak dengan topik aturan keselamatan dan menjaga keselamatan di perjalanan untuk siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prayudha, Stephan Gilang Adiwan (2014) Peningkatan prestasi belajar mengukur luas daerah persegi dan persegi panjang dengan alat peraga persegi satuan pada siswa kelas III SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priasto, Yerico (2016) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II siswa kelas 3A SDN Denggung Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pribadi, Andreas Sotya Priatmaka (2024) Pengembangan Prototipe Perangkat Pembelajaran Daring Berbasis Steam Dan Discovery Learning Untuk Kelas V Tema 3 Subtema 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prihandini, Aldina Intan (2023) Pengembangan buku panduan pembuatan sabun cuci tangan cair alami berbasis metode Montessori era covid-19 untuk siswa kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prihandini, Angelina Maya (2020) Pengembangan buku panduan guru menggunakan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 3 sub tema 3 dan 4 kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prihantono, Fajar (2023) Pengembangan Media Wayang Plastik Transparansi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Wayang Purwa Keluarga Jodipati Untuk Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prihartini, Putri (2011) Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan pecahan dengan teknik STAD siswa kelas IV SD Kadirojo semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prihatiningsih, Lusia Endang (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA SD Negeri Percobaan 3 Pakem Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Prijowuntato, S. Widanarto and Krissandi, Apri Damai Sagita and Adi Nugroho, Robertus (2021) Pembuatan website sebagai Pengenalan Wisata Budaya di Desa Giring. Jurnal Destinasi Pariwisata, 9 (1). pp. 33-39. ISSN p-ISSN: 2338-8811, e-ISSN: 2548-8937

Primadewi, Cornelia Kristania (2021) Pengembangan media dan modul papan kosakata pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi penguasaan kosakata untuk peserta didik autisme kelas IV Sekolah Dasar Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primadi, Agan Satria (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran dalam jaringan pada muatan pelajaran IPA untuk meningkatkan karakter tanggung jawab kelas IV di Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primaditya, Yudi Darma (2016) Meningkatkan prestasi belajar pkn siswa kelas III SD Negeri Tegalharjo dengan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primamukti, Agatha Devian (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS menggunakan metode role play siswa kelas 3 SD Negeri Mentel II tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primandani, Gabriella Detty (2014) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa menggunakan teknik bermain peran dalam pembelajaran PKN kelas IIIA SDN Ungaran I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primandari, Gabriella (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema hidup rukun di sekolah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primasari, Maria Margareta Lega (2011) Penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan Competence, Conscience, dan Compassion (3C) peserta didik kelas II SD Kanisius Gayam. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primastuti, Alberta Ratna (2014) Perbedaan kemampuan mengingat dan memahami atas penggunaan media pembelajaran timeline pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primativa, Scholastica Irene Ratri (2024) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Keadilan Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Primativa, Scholastica Irene Ratri and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-book Yuk belajar karakter keadilan lewat permainan tradisional. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Primativa, Scholastica Irene Ratri and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Pengembangan buku pedoman permainan tradisional untuk meningkatkan karakter keadilan anak usia 10-12 tahun. Jurnal Study Guru dan Pembelajaran, 6 (3). pp. 326-342. ISSN 2654-6477

Primativa, Scholastica Irene Ratri and Susanti, Maria Melani Ika (2023) Karya Inovasi : Modul In Flip Class Perkalian Sederhana Di Kelas 2 SD. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Prisasti, Lorensa Advenia (2024) Pengembangan LKPD Materi Arti Dan Makna Simbol Pancasila Dengan Menggunakan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pristanto, Paskalis Adi (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar ips dengan menggunakan pembelajaran berbasis masalah model example non-example siswa kelas V SDN Sarikarya tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priyanasari, Fadila (2019) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priyanasari, Fadila and Anugrahana, Andri and Zaini, Ehsan (2021) Peningkatan Ketelitian dan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran PBL Secara Daring Siswa Kelas V SDN Cangkringan 1. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (JPTI), 1 (6). pp. 221-228. ISSN P-ISSN : 2775-4227, e-ISSN:2775-4219

Priyanasari, Fadila and Susanti, Maria Melani Ika (2021) Pengaruh Akreditasi Sekolah Terhadap Implementasi PPK Berbasis Masyarakat Di SD Se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. Elementary Journal, 3 (2). pp. 78-89. ISSN ISSN 2622-0431

Priyanditya, Gilbertus Febri (2022) Survei Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring SD Kanisius Notoyudan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priyantiningsih, Theodora Ratri (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi mata pelajaran IPA materi organ pernapasan pada manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priyayik, Imelsa Heni (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga bangun datar berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Priyono, Raymond Wahyu (2022) Pengembangan buku cerita bergambar untuk pendidikan literasi dan karakter toleransi siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Probowati, Bernadeta Herni (2019) Survei tingkat kesejahteraan siswa kelas IV SD Negeri Bangun Bangsa. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pujiati, Sri (2024) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Pecahan Siswa Kelas 5 Sdn Puren Dengan Pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puranti, Erfi Nugraeni (2011) Hubungan minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri Tersan Gede 1 semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purba, Fince Putri Yeni (2019) Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 4 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbaningsih, Maria Kristiana (2022) Pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book berbasis multikulturalisme pada materi keberagaman pakaian adat di Pulau Jawa untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbasari, Melani Khris (2022) Pengembangan Soal Literasi Membaca Asesmen Kompetensi Minimun (AKM) Tema Budaya Indonesia untuk kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbatin, Wiyan (2010) Efektifitas pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya melalui metode inquiry terbimbing pada siswa kelas V SD Kanisius Kalasan dalam hal pencapaian hasil belajar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbo S, Guntoro (2011) Penggunaan multimedia microsoft office power point untuk meningkatkan motivasi belajar IPA pada siswa kelas IV SD N Klodangan semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purbowo, Farit (2011) Peningkatan prestasi belajar operasi hitung menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together siswa kelas V SDN I Pesu Semester 1 Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puri, Yohana Ade (2023) Pengembangan LKPD menggunakan model Pedagogi Reflektif untuk menumbuhkan kegigihan pada materi Ayo Cintai Lingkungan Siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puring, Duta Crishinta (2017) Pengembangan tes hasil belajar Matematika kompetensi dasar 1.2 menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB untuk siswa kelas V Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnadari, Adinta Windra (2015) Pengembangan pedoman pembuatan media pembelajaran tematik kurikulum 2013 kelas IV tema 3 `Peduli Terhadap Makhluk Hidup`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnamaningsih, Purnamaningsih (2015) Peningkatan kreatifitas siswa dalam pembelajaran tematik sub tema : jenis-jenis pekerjaan melalui penerapan model problem based learning pada siswa kelas IV SDN 6 Sendangharjo tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

Purnamasari, Ratih Laila (2021) Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Materi Pokok Panas dan Perpindahannya Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah di SD Negeri Banyubiru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnamasari, Tiksna (2013) Implementasi paradigma pedagogi reflektif dalam pembelajaran siswa kelas IVB SD Kanisius Sorowajan semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnami, Aloysia Kirana (2019) Implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar se-Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnami, Ni Luh Rani (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan karakter tanggung jawab dan literasi untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnami, Tyas Dea (2023) Pengembangan Media Permainan Ular Tangga FPB dan KPK untuk Meningkatkan Working Memory Anak Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnasari, Agustina Diyah Ayu (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Sekolah Dasar se-Kecamatan Turi Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnawati, R. Putri (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak isi pengumuman menggunakan media audio visual untuk siswa kelas IV B SD Negeri Jongkang tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnawati, Rosemey Ratna and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2021) Improving Critical Thinking Skills and Creativity of ourth Grade Students in Social Science Using Inquiry Based Learning Model. IJECA International Journal of Education & Curriculum Application, 4 (2). pp. 75-82. ISSN ISSN 2614-3380

Purnawati, Rosemey Ratna and Susanti, Maria Melani Ika and Rustamti, Maria Indarti (2021) Improving Critical Thinking Skills and Creativity of Fourth Grade Students in Social Science Using Inquiry Based Learning Model. IJECA (International Journal Of Education and Curriculum Aplication, 4 (2). pp. 75-82. ISSN 2614-3380

Purnomo, Ervan (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Lectora Inspire Materi IPA Tema 1 Subtema 1 Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnomo, Puji and Palupi, Maria Sekar (2016) Pengembangan Tes Hasil Belajar Matematika Materi Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Waktu, Jarak dan Kecepatan Untuk Siswa Kelas V. Jurnal Penelitian, 20 (2). pp. 103-191. ISSN 1410-5071

Purnomo, Purnomo (2011) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purnomo, Purnomo (2016) Peningkatan sikap nasionalisme pada siswa kelas V melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan menggunakan metode problem based learning di SD Kanisius Kadirojo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwandalu, Yusuf Prapaska (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran Matematika materi bangun ruang kubus dan balok untuk kelas V SD dengan metode bernyanyi menggunakan lagu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwani, Filza Putri (2022) Pengembangan buku panduan guru dan buku panduan siswa kurikulum 2013 tema 3 subtema 1 berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwani, Meiriskha Ari (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Informasi Perubahan Cuaca untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwaningrum, Fr. Amelia Cesarani (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah: survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Afiliasi Katolik, Kristen dan Nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwaningtyas, Enny (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode kerja kelompok pada mata pelajaran matematika kelas V SD Negeri Prajegsari I Tempuran Magelang semester II tahun pelajaran 2011-2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwaningtyas, Maria Asih (2021) Penyusunan Skala Kecemasan Aspek Kognitif untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwaningtyas, Rosalia (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwantari, Meriam Rina (2017) Dinamika keluarga siswa kesulitan belajar (sebuah life- story). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwanti, Duwi (2015) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa klas III SDN Gejayan dengan menggunakan pendekatan PMRI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwanti, Isdi (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang bilangan dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning teknik jigsaw pada siswa kelas 1 semester genap SDN Giriwarno Kaliangkrik Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwanti, Natalia (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang menggunakan masalah kontekstual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Tarakanita Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwanto, Natalia Hana (2022) Pengembangan Soal Literasi Membaca Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) pada Tema Sehat itu Penting untuk Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwarasari, Rosalia Hera (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi gerak dan gaya melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SDK Gayam I tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwasih, Astri Eka (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V SD muatan pelajaran matematika. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwati, Eni (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SD se-Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Purwindyastuti, Veronica (2021) Pengembangan perangkat pembelajaran IPA materi gaya dengan model pembelajaran berbasis masalah bagi peserta didik kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspahadi, Bernadeta Sanitya (2021) Ragam implementasi pendekatan Saintifik pada pembelajaran Kurikulum 2013 di SD Negeri Jetis Bantul tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspaningrum, Angela Widya (2022) Pengembangan modul pembelajaran IPA mengenai sumber energi untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas IV dengan model Problem Based Learning secara online. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspaningrum, Yustina (2023) Pengembangan buku panduan pembuatan face shield berbasis metode Montessori untuk siswa sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspaningtyas, Febrina Palupi (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi pertumbuhan biji menjadi tanaman terhadap hasil belajar siswa di kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspaningtyas, Yolanda Elzanuari (2014) Analisis kualitas soal pilihan ganda ulangan tengah semester II kelas 1 mata pelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pusparani, Fransisca Bella Hardyaningtyas (2022) Pengembangan Media KIT Laptop Alfabet Untuk Pembelajaran Mengenal Huruf Anak Usia Dini. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pusparani, Yovita Indah (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif Menumbuhkan Senang Belajar Materi Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspardani, Virgine Evita and Evanjeli, Laurensia Aptik and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita (2020) Adaptasi kurikulum di sekolah dasar inklusi: studi deskriptif. In: Seminar Nasional Pendidikan Bela Negara, Universitas Muria Kudus.

Puspawardani, Virgine Evita (2019) Adaptasi kurikulum di Sekolah Dasar Inklusi: studi deskriptif. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspawati, Eka (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Gemar Berolahraga`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Agatha Endah (2021) Pengembangan Buku Cerita Bergambar sebagai Media Literasi dan Pendidikan Karakter dalam Tema II Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Berliana Putri Yangga and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Mari Menumbuhkan Karakter Berwawasan Luas Melalui Peradaban Jalan Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Puspita, Chatarina Nita Chandra (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku kebebasan dan prestasi belajar siswa kelas V SDN Pakem 4 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Clara Anindia (2020) Peningkatan kerja sama dan hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada materi pokok suhu dan kalor dalam subtema 1 untuk siswa kelas V SD Negeri Caturtunggal 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Nurani Endah (2015) Peningkatan minat dan prestasi belajar ips melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division siswa kelas IVA SD Karya Sang Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Shelly Anggun (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn siswa kelas VA SDK Ganjuran melalui penggunaan media audio visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspita, Visia Apri Eka (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Untuk Menguatkan Dimensi Mandiri dan Bernalar Kritis Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Adella Citra Yuni (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang menggunakan kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IVB SD Kanisius Kalasan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Agustina Putri (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Pengalaman yang Berkesan mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Anggita Dwi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Alat peraga Media pembelajaran pecahan Unit Weight Stairs kelas 3 SD. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Puspitasari, Anita Anggraeni (2013) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Caturtunggal 3 Yogyakarta melalui model pembelajaran kooperatif metode STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Beatrice Giyan (2011) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Pangudi Luhur Yogyakarta tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Christina Nunik (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan berbasis metode montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Dina Margaretha (2022) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran dengan pendekatan steam tentang binatang berkaki dua dengan media Wayang Ayam untuk paud kelompok B. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Khatarina Dara (2024) Pengembangan lkpd lingkup materi teks deskripsi menggunakan model pembelajaran inkuiri mengacu kurikulum 2022 untuk kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Khatarina Dara and Kurniastuti, Irine (2023) Rancangan Pembelajaran Untuk Siswa ADHD di Sekolah Dasar Inklusi. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

Puspitasari, Mareta (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS tentang permasalahan sosial melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SD Negeri Plaosan I Mlati semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Maria Clarita (2022) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Project Based Learning Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Pokok Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem Dalam Subtema 2 Bagi Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Marta Putri Nita (2017) Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Priscila (2022) Pengembangan modul pembelajaran IPA mengenai wujud benda untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV dengan metode Problem Based Learning. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Ratna (2012) Peningkatan kemampuan mengarang deskripsi dengan menggunakan media visual gambar seri siswa kelas III B SD Kanisius Demangan Baru 1 semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Theresia Nadya Dita (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis ICT Menggunakan Video Animasi Powtoon pada Pembelajaran Matematika Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspitasari, Yulia Putri (2015) Pola asuh guru untuk perkembangan prestasi belajar anak berkebutuhan khusus pada mata pelajaran matematika kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puspoani, Angelia Sekarati (2020) Peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar materi keliling dan luas bangun datar untuk peserta didik kelas IV B SDN Deresan menggunakan model pembelajaran Number Head Together (NHT). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Pusporini, Andrea Galuh (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi kontribusi siswa pada penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IV A SD Negeri Adisucipto I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putantri, Anggarwati Risca (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SDN Tamanan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Puteri, Anggun Mega (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema keberagaman di Indonesia untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Alda Prima (2020) Pengembangan prototipe modul sempoa untuk membantu siswa kelas 2 SD bertanggung jawab dalam berhitung penjumlahan dan pengurangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Bernardinus Bagoes Prianto and Theresia, Agnes and Toron, Vincentius Dwi Nugraha and Natalie, Desinta and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Buku Pendidikan Karakter Kerendahan Hati Melalui Permainan Tradisional Patah Kaleng Untuk Siswa Kelas IV SD. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Putra, Danang Bagaskara (2022) Modifikasi permainan tradisional anak sebagai alternatif media pembelajaran untuk kelas 1 Sekolah Dasar tema 4 subtema 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Dionisius Okky Pratama (2018) Peningkatan minat dan hasil belajar pada materi KPK dan FPB melalui pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia siswa Kelas VA SD Kanisius Murukan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Fandhi (2014) Peningkatan prestasi belajar materi operasi hitung bilangan bulat dalam soal cerita menggunakan model pembelajaran kooperatif : tipe STAD siswa kelas IV SD Negeri Bungkus semester II tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Ignatius William Krisna and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Karya Inovasi: Modul : Pembelajaran Riset Benda-Benda Alam Menggunakan Model Project Based Learning. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Putra, Marcellino Adi (2022) Pengembangan modul literasi digital untuk siswa SD berbasis konteks kebebasan berekspresi dan aktivisme sosial. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Refaldo Deka Octava (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Refaldo Deka Octava and Rusmawan, Rusmawan and Suyatini, Maria Magdalena (2022) Pengaruh Problem Based Learning Berbantu Media Puzzle terhadap Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (4). pp. 1711-1717. ISSN E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351

Putra, Theodorus Cahyono Adi (2018) Memahami dinamika guru dalam proses tidak mengembangkan RPP di kelas III SD Seribu Harapan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putra, Yulius Wicaksana Adi (2018) Pengembangan buku cerita anak berbasis pendidikan seks untuk anak SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putranta, Bartholomeus Edwin (2021) Pengembangan lembar kerja peserta didik menggunakan model Problem Based Learning pada materi pokok makanan sehat dalam subtema 2 untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putranti, Yustina Dini (2019) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Sekolah Dasar se-Kecamatan Sleman Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putranto, Cornelius Ardi (2018) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis Pendidikan Anti Korupsi untuk pelajaran membaca siswa Sekolah Dasar kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putranto, Fx Candra Dwi (2014) Peningkatan kemandirian dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI siswa kelas IV SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putranto, Yohanes Hadi (2021) Pengembangan buku cerita tematik bertema kemampuan bekerja sama bagi siswa sekolah dasar kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putratama, Aggradatu Deraniyandi (2016) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 2 pembelajaran 3 kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Kruwisan tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Agustina Cahyaning (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesa untuk siswa kelas I semester II SD Negeri Jali. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Alma Dwinda Asdiar (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajar Matematika pada Materi Bangun Datar Menggunakan Model Problem Based Learning untuk Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Annisa Sinta (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran IPA kelas V SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Aprilia Ayomi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Rumahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Aurelia Cika Maya (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Hati Nurani Anak Usia 6-8 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Aurelia Cika Maya and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter hati nurani dengan permainan tradisional untuk anak usia 6-8 tahun (seri 13). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Putri, Aurelia Cika Maya and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Kontribusi Permainan Tradisional untuk Hati Nurani Anak. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 (6). pp. 4518-4531. ISSN e-issn 2656-8063 & p-issn 2656-8071

Putri, Brigita Maharani Parama (2022) Pengembangan soal literasi membaca AKM dengan tema manusia dan lingkungan untuk kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Brigita Maharani Parama and Krissandi, Apri Damai Sagita (2022) Pengembangan Soal Literasi Membaca AKM dengan Tema Manusia dan Lingkungan di Sekolah Dasar. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4 (4). pp. 5503-5511. ISSN ISSN 2656-8063 (Media Cetak)ISSN 2656-8071 (Media Online)

Putri, Brigita Sherlyta Erlansa and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Development of a book on home civilization based on project based learning (PjBL) to foster broadminded charater. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan.

Putri, Brigita Sherlyta Erlansa and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Modul Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Berwawasan Luas Melalui Peradaban Rumah Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Putri, Caecilia Alya Wardhani (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli IPA (MONOKERAK) Pada Materi Kelainan dan Cara Memelihara Alat Gerak Manusia Untuk Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Caecilia Novita (2021) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Kosakata Keragaman Benda Untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Candra Kartika (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu Tipe Immersed untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Chionia Karesi (2024) Analisis Keterampilan Computational Thinking Pada Penggunaan Media Montessori Subtraction Color Beads Snake Game. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Chionia Karesi and Fernando, Fernando and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Alat peraga Pop-up book: Organ pencernaan manusia. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Putri, Chionia Karesi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia: Fabel. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Putri, Christina Maharani Cyntia (2022) Pengembangan Modul Blended Learning Materi Gaya Dan Gerak Menggunakan Model Discovery Learning Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Cicilia Melati Octaviani (2024) Analisis Problematika Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi di SD Negeri Bendungan Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Cyntia Clara Arini (2023) Pengembangan modul interaksi manusia dengan lingkungan menggunakan model PBL untuk menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Dwi Puspita Sari (2012) Pengembangan media PKn yang digunakan dalam model pembelajaran pedadogi reflektif untuk kelas III semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Grasiana Siva Anggiat (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Materi Pesawat Sederhana Untuk Menguatkan Dimensi Bergotong Royong dan Kreatif Siswa Keals IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Grasiana Siva Anggiat and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Pembelajaran Kelas 1-3 SD Materi Pancasila. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Putri, Hariska Yuliana Setia (2020) Survei perilaku bermain dan manfaat penggunaan permainan berbasis teknologi pada siswa SD Kelas III-IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Julieta Bella Ananda (2023) Pengembangan media pembelajaran domino budaya pada pelajaran ips materi keberagaman budaya kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Klara Weny Frida (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Jetis Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Kuintina Cynthia Aileena (2022) Pengembangan media pembelajaran Busy Book untuk mengembangkan kecerdasan logika- matematika pada anak usia 5-6 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Marlinda Pratiwi (2020) Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi pokok Volume Bangun Ruang untuk siswa kelas V SD Negeri Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Mega Setya (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema 1 Gemar Berolahraga mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Mentari Kharisma (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas I SD pada Subtema Kegiatan Pagi Hari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Mukti Sari (2013) Pengembangan alat peraga ala Montessori untuk keterampilan geometri matematika kelas III SDN Tamanan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Nadya Kusuma (2024) Pengembangan Modul Ajar Matematika Topik B: Menentukan Dan Menggunakan Nilai Tempat Bilangan Cacah Sampai 10.000 Berbasis Pembelajaran Tanggap Budaya Untuk Siswa Kelas 4 SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Nadya Kusuma and Amelia, Maria Agustina (2024) Modul Ajar Matematika Fase B Kelas 4. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Putri, Reza Mareta and Mustadi, Ali and Limiansih, Kintan (2022) Analysis of Papuan Students Learning Motivation in Online Learning for Elementary Science Physics Courses. Al-Ishlah Jurnal Pendidikan, 14 (3). pp. 3049-3056. ISSN 2087-9490

Putri, Ristiana (2017) Pengembangan modul mata pelajaran IPA untuk pendidikan konservasi lingkungan berdasarkan pendidikan emansipatoris di kelas VA SDN Dayuharjo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Rizqytasari (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Integritas Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Rizqytasari and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-book Pendidikan karakter integritas dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun (33). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Putri, Rizqytasari and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Membentuk karakter integritas anak usia 7-9 tahun melalui permainan tradisional. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 7 (1). pp. 79-89. ISSN e-ISSN: 2957-4440; p-ISSN: 2957-4424

Putri, Sisilia Novilen Rahayu (2022) Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Melatihkan Kreativitas Dan Inovasi Pada Materi Kegiatan Ekonomi Dan Jenis Pekerjaan Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Sisilia Novilen Rahayu and Prasetya, Andreas Erwin and Rusmawan, Rusmawan (2023) Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Melatihkan Kreativitas Dan Inovasi Pada Materi Kegiatan Ekonomi Dan Jenis Pekerjaan Kelas IV SD. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 6 (1). pp. 14-25. ISSN 2615-8787

Putri, Suzanna Hutami (2020) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar materi FPB dan KPK pada siswa kelas IV SD Budya Wacana 1 menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Tivany Purnomo (2023) Kendala implementasi ekstrakurikuler sains di sekolah dasar negeri se-kecamatan kotagede kota yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, V. Ajeng Aprillia (2021) Pengembangan Buku Ajar Tema 3 Subtema 1 Kelas V Berbasis Problem Based Learning Melalui Pemanfaatan Media Sosial Youtube. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Valentina Mega (2022) Analisis Kesalahan Ejaan pada Karangan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Vania Kusandreani (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi dan karakter peduli sosial untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Vincentia Herdika Yosi (2014) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Yohana Widya Elisa (2023) Pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis Multiple Intelligences materi sistem panca indra manusia untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putri, Yosefine Anisa Kurnia (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah: sebuah survei bagi guru-guru Sekolah Dasar Negeri di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putriastuti, Maria Clara (2022) Pengembangan media pembelajaran permainaular tangga pada materi komponen ekosistem untuk siswa kelas 5 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putriayu, Efivani Galuh (2023) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pedagogi Reflektif Untuk Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab Materi Udara Bersih Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putriningsih, Septiana (2010) Peningkatan keterampilan melakukan operasi hitung perkalian dan pembagian dengan metode permainan pada siswa kelas II SD Negeri Karanganyar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putriyana, Sisilia Novi (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menerapkan dan mencipta pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putriyani, Meliana (2023) Pengembangan Buku Ensiklopedia IPA Materi Sistem Pencernaan pada Manusia untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Putro, Dwi Kuncoro (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas IV muatan matematika materi pecahan di SDN Nogopuro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

R

R., Anastasia Pinki Alinda (2019) Pengembangan prototipe buku Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik kelas I SD (Tema 6, Subtema 1, Pembelajaran 6). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rachmawati, Aprilia (2014) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Kanisius Kalasan menggunakan metode kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rachmawati, Ifah (2015) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division kelas IV SDN Kloposawit. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rachmayani, Ayu (2016) Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema tugas-tugas sekolahku untuk siswa kelas Dua (II) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Radhite, Sesilia (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis karakter tanggung jawab dan literasi siswa SD kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Radita, Lidwina Kasih (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Radjah, Betrix Nancy (2020) Pengembangan media permainan puzzle pada materi energi dan perubahannya untuk anak autisme kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Raharjo, Boni Rahmad (2020) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Umbulharjo Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Raharjo, Emilia Ety (2022) Pengembangan media pembelajaran berbasis web menggunakan google sites tema 3 subtema 1 materi sistem pencernaan hewan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Raharjo, Kiky Meiliani (2022) Pengembangan Soal Literasi Membaca Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Tema Lingkungan Hidup untuk Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Raharjo, Novean (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahartiningsih, Yashinta Arum Surya (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Networked mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayaan, Anggriani Elisabeth (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Kearifan Lokal Tarian Pangkur Sagu Sebagai Media Pembelajaran SBdP Kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayaan, Hermina Diana (2024) Pengembangan Modul Matematika Konsep Bangun Datar Berbasis Kearifan Lokal Suku Asmat untuk Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayaan, Hermina Diana and Anugrahana, Andri (2023) Pengembangan modul konsep bangun datar berbasis kearifan lokal suku Asmat untuk siswa kelas III. In: Prosiding Seminar Nasional Seni dan Budaya, 28 Oktober 2023, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Rahayu, Antonia Ratna Wiji (2019) Peningkatan hasil belajar peserta didik kelas III SD Negeri Dekso II menggunakan Media Pembelajaran IPA berbasis Metode Montessori pada Materi Penggolongan Hewan berdasarkan Penutup Tubuh. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Cakep (2021) Survei Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Endah Gati Ruming (2014) Penerapan model pembelajaran paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai globalisasi kelas IV SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Margareta Puji (2023) Karya Inovasi : Modul Pembelajaran SD: Matematika Triangles. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Rahayu, Margareta Puji (2024) Pengembangan modul ajar berdiferensiasi kelas 4 sekolah dasar materi bangun datar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Maria Puji (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Ganjuran Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Marita (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Mariya Pungki (2020) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis siswa kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Mido (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk pembagian bilangan dua angka berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Muji (2011) Peningkatan kemampuan siswa dalam menghitung volume kubus dan balok menggunakan alat peraga model bangun ruang kelas V semester 1 SDN Munggangsari Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Novia Widya (2023) Pengembangan Media Permainan Karsunbar untuk Meningkatkan Working Memory Dalam Pengenalan Huruf Anak Usia 5-6 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Veronika Puji (2021) Pengembangan Media Papan Perkalian Berbasis Montessori Pada Materi Pokok Perkalian Bilangan Bulat Untuk Siswa Kelas VI SD Negeri Nogopuro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Yosephita Susiwi Dwi (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan menulis ringkasan bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayu, Yosia Adi (2023) Pengembangan Media Kartu Suku Kata Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dalam Membaca Kelas I SD Negeri Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahayuningsih, Maria Dian (2024) Pengembangan LKPD Materi Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan Menggunakan Model Problem Based Learning Mengacu Kurikulum Merdeka Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahma, Endang Latifa and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Kriswanto, Yohanes Bruri (2023) Peningkatan Kemampuan Berpikir Analisis dan Hasil Belajar Siswa dengan Model PBL (Problem Based Larning) dalam Mata Pelajaran PPKn. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 13 (01). pp. 55-62. ISSN p-ISSN: 2303-2909; e-ISSN: 2540-8712

Rahmadani, Dwi Utami (2024) Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berkebhinekaan Global Pada Fase A Kelas I SD Negeri Babarsari Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmah, Atikah (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema Anggota Keluargaku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmah, Mawadda (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahman, Catur Arif (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa kelas IV SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmat, Bagas Sinungging (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang keragaman budaya di Pulau Jawa untuk pembelajaran membaca siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmat, Eko Dwi (2012) Pengembangan bahan ajar PKn yang digunakan dalam model pembelajaran berbasis masalah untuk siswa kelas IV SD N Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Agnes (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi siklus air berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Arin Dwi (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1 pembelajaran 3 kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Christina Esti (2014) Keefektifan pembelajaran matematika dalam materi penjumlahan pecahan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SD Negeri Tamanan Banguntapan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Dicha Nur (2021) Ragam implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran kurikulum 2013 di salah satu SD di Kecamatan Bantul Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Eka Dwi (2012) Pengembangan instrumen penilaian PKn yang digunakan dalam model pembelajaran berbasis masalah untuk siswa kelas IV semester 2 SD N Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Helena Twindi (2024) Pengaruh Desain Produk Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Produk Pakaian Pada E-Commerce Shopee (Studi Pada Mahasiswa Universitas Sanata Dharma). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Helena Twindi and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-Book Menanamkan karakter keadilan dengan lima permainan tradisional Nusantara. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Rahmawati, Intania Nur (2019) Survei permasalahan kognitif siswa Kklas III dan IV di SD Gembira Ria. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Laura Yuniar (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SD Kanisius Sengkan dengan media audio-visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Layung (2018) "Kenakalan" sebagai upaya mendapat "Kekuasaan" (sebuah fenomena). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Rahmawati (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas V SD pada muatan pelajaran matematika tentang jarak, waktu, dan kecepatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Siska Nur (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas III semester 1 SD Negeri Gelaran 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rahmawati, Zahra and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Kembangkan Karakter Rasa Ingin Tahu Melalui Proyek Peradaban Pakaian Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Rahyuni, Friskila Dwi (2018) Hubungan antara kecemasan dengan prestasi belajar matematika materi volume kubus dan balok pada siswa kelas V SDN Ngasinan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rakasiwi, Andro Kurniawan (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi "Nyadran"" dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rakhmi, Anisa Yunika and Kurniastuti, Dianing and Sri Utami, RR. and Dewi, Kumala and Purnomo, Puji and Anugrahana, Andri (2017) Peningkatan disiplin belajar dan kerjasama pada subtema kebersamaan dalam keberagaman menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT IV SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta. In: Pengembangan Profesionalitas Guru Sekolah Dasar Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Sanata Dharma University Press, pp. 137-152. ISBN 978-602-5607-11-0

Ramadanti, Dhahiru Laila (2015) Pengembangan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 kurikulum 2013 tahun ajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadhan, Febria (2018) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA materi Mengidentifikasi Sifat-Sifat Zat dengan Pendekatan Kontekstual pada siswa Kelas III SD N Srumbung 02. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadhani, Marta Dewi (2015) Miskonsepsi yang terjadi pada pembelajaran matematika materi bangun ruang limas siswa kelas VI Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadhani, Melynia Putri (2023) Kendala implementasi ekstrakurikuler sains di sekolah dasar negeri se-kecamatan mergangsan kota yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadhani, Rizki Galih Ari (2019) Hubungan minat belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Karangmloko 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramadhanti, Hanindya Rosa (2023) Pengembangan Buku Soal Persiapan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramani, Agustina Maria Viany (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kelas V SD Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Materi Benda Tunggal dan Campuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ramli, Isidora (2017) Pengembangan media konvensional miniatur kenampakan alam subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rapianti, Rosalia Eka (2023) Pengembangan modul ips berbasis proyek untuk menumbuhkan kreativitas pada materi keberagaman budaya bagi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, s.

Raras, Kristofora Ratna (2010) Efektivitas pembelajaran IPA tentang perpindahan dan penghantar panas dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing dalam hal pencapaian hasil belajar pada siswa kelas IV SD Kanisius Prontakan. Skripsi thesis, Sanata DHarma University.

Rarassani, Monica Aprilla Kintan (2021) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Urutan Peristiwa Pada Teks Untuk Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rasi, Kristiani Olivia (2020) Pengembangan media permainan Pahukoka (pancing huruf dan kata) untuk pengenalan huruf dan kata pada anak ADHD kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratikasari, Fransisca Ajeng (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Shared untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnafuri, Hertami (2014) Studi kasus tentang kesulitan belajar membaca kepada siswa dyslexia kelas III SD Kanisius Minggir Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnaningrum, Angela Natalia Arsni (2024) Pengembangan LKPD Pada Materi Keberagaman Di Lingkungan Sekitar Menggunakan Project Based Learning Mengacu Kurikulum 2022 Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnaningrum, Maria Margaretha Linda (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menerapkan dan mengembangkan perspektif pada pelajaran IPA SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Desi (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Dwi Novi (2015) Miskonsepsi siswa dalam menyelesaikan soal materi bangun ruang prisma segitiga dan tabung kelas V SD Negeri Jetisharjo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Fitria (2014) Pengembangan materi pembelajaran menyimak pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan media audio visual untuk siswa kelas IV SD Negeri Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Fr. Eka (2015) Perbedaan prestasi belajar siswa kelas V atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema bangga sebagai bangsa Indonesia di SDN Petompon 01. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Ika Lusiana (2014) Perbedaan kemampuan mengingat dan memahami atas penggunaan media timeline pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Margareta Twins (2022) Pengembangan Media dan Buku Panduan Permainan Teka-teki Silang untuk Siswa Kelas V SD Materi Hak sebagai Siswa dan Warga Negara. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Maria Margareta (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan media audiovisual dalam mengidentifikasi unsur cerita siswa kelas V SD Negeri 1 Taji, Klaten tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Nurta Dian (2024) Pengembangan LKPD Materi Aku Dan Kebutuhanku Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Bagi Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnasari, Sisilia Bety (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas II sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnawati, Alisia Ika (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menerapkan dan mengembangkan perspektif pada pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnawati, Helmi (2013) Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar PKN pada siswa kelas V.1 SD BOPKRI Gondolayu menggunakan teknik peta pikiran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratnawati, Maria Magdalena Dwi (2019) Survei permasalahan perilaku siswa kelas III dan kelas IV SD Sukacita. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Agatha Risky (2014) Pengembangan alat peraga matematika untuk operasi bilangan bulat berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Elisabeth Astin Vega (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Ika Daru (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori afektif khusus pada mata pelajaran IPA SDK Demangan Baru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ratri, Maria Goreti (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi sistem pendengaran manusia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ravikasya, Arsya Jeano (2024) Pengembangan Video Pembelajaran PJOK Materi Gerak Dasar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Babarsari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Reba, Estu Gracia Tanggu (2021) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis literasi dan pendidikan karater siswa SD kelas II Tema 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Redawati, Maria Assumpta Paskalia (2013) Penerapan modul Living Values untuk memperbaiki perilaku menghargai dan prestasi belajar siswa kelas III SDN Pakem 4 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rejeki, Agnes Dinda Kurnia (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Bermain di Tempat Wisata Mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rekajati, Damiana Intan (2020) Survei implmentasi program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rengganis, Elisabeth Anggitaning (2022) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model PJBL untuk tema 2 subtema 2 siswa kelas IV SDK Pijenan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Renny DA, Maria Fransisca (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VI SD Karitas Ngaglik tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Resiswastindra, Jatu Maharani (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi siklus air terhadap hasil belajar siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Resita, Maria (2020) Peningkatan sikap tanggung jawab dan hasil belajar siswa kelas III SDN Demangan pada materi operasi hitung bilangan cacah menggunakan model PBL. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ressa, Restu Elvina (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran tipe Immersed untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restiningtyas, Vincensia Septy (2014) Pengembangan modul bimbingan belajar ipa berbasis kecerdasan musikal pada siswa berprestasi rendah kelas V SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restriani, Yuliana Reni (2017) Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran menghemat energi listrik berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas III A SDN Petinggen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restudiati, Marcellina Laras (2016) Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restuina, Corry (2021) Analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan materi penjumlahan dan pengurangan mata pelajaran matematika (Studi kasus pada bimbingan belajar Kumon level A). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restuina, Corry and Anugrahana, Andri and Mayasari, Elisabeth Desiana (2022) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Mata Pelajaran Matematika. Curere. pp. 18-24.

Restuti, Meila Tri (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Board Game “Indonesian Ancient Kingdoms” Materi Kerajaan Hindu, Buddha, Dan Islam Di Indonesia UntukSiswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restuti, Meila Tri (2022) Pengembangan media pembelajaran Board Game ‘Indonesian Ancient Kingdoms` materi Kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam di Indonesia untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Restyaningsih, Margareta Ika (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS kelas III SD Kanisius Ganjuran dengan menerapkan metode Role Play. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Retnowati, Umi (2013) Peningkatan hasil belajar matematika tentang jaring-jaring kubus dan balok dengan media puzzle pada kelas V SD Muhammadiyah Gunungpring Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Reyaan, Erna Beatrix (2020) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar peserta didik kelas VA materi suhu dan kalor melalui model Pembelajaran Berbasis Masalah di SD Negeri Demangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rezeki, Fahmia Tri (2019) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Problem Based Learning (PBL) terhadap High Order Thinking Skills (HOTS) siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riana, Riana and Setyaningsih, Y. and Purnomo, Puji (2009) Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui kartu kata sebagai media pembelajaran siswa kelas V SD Negeri Kademangan i Kota Probolinggo tahun pelajaran 2008/2009. In: Menjadi Guru yang Ilmuwan & Ilmuwan yang Guru. Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, pp. 91-105. ISBN ISBN : 978-979-1088-41-1

Riani, Fransiska Elfrida (2019) Survei permasalahan motorik siswa kelas III dan kelas IV SD Suka CIta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riani, Kristina Desti (2023) Kendala implementasi ekstrakurikuler sains di Sekolah Dasar se-kecamatan Gondomanan kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rianingsih, Agnes Devi (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rianingsih, Vita (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan anak kelas 1 SD pada subtema `Aku Istimewa`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rianti, Rianti (2018) Peningkatan hasil belajar Tema 4 Subtema 1 dengan menggunakan strategi permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riantoni, Christoforus (2022) Pengembangan modul pembelajaran IPA pada tema 2 subtema 1 untuk kelas IV SDN Ngringin. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riastuti, Agnes (2011) Peningkatan keaktifan, keberanian, dan prestasi belajar siswa melalui pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDN 01 Bligorejo Pekalongan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riberu, Khatarina Sesilia (2017) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Karangmloko 1 tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ridlo, Mukhammad Arif (2014) Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran Pkn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai demokrasi pada siswa kelas V SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riestanti, Nauryza Dwi (2022) Pengembangan Soal Literasi Membaca Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Tema Makhluk Hidup untuk Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rifai, Faisal Arif (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri Karangmloko 1 pada materi KPK dan FPB melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rijayanti, Maria Yusinta (2017) Meningkatkan kedisiplinan dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan kontekstual di SD Negeri Jetis Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rima, Aurelia (2024) Pengembangan Media Video Pembelajaran SBDP Gerak Dasar Menari Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rimbawati, Widya (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di SD Se-Kecamatan Pakem, Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rinandha, Anisa Ridho (2015) Peningkatan keterampilan eksperimen dan prestasi belajar materi pemanfaatan energi melalui pendekatan saintifik siswa kelas IV SD Kanisius Ganjuran tahun pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rinartika, Rosalia Okta (2020) Pengembangan prototipe buku cerita bergambar tentang Pengolahan Sampah Plastik Untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rinawati, Agnes (2015) Strategi pembelajaran yang digunakan guru bagi siswa berprestasi rendah pada kelas atas SD se-Kecamatan Kotagede. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rindu, Filomena (2017) Pengembangan media kamuflase kalender pada materi pokok memahami teks cerita dalam subtema kegiatan siang hari untuk siswa kelas satu (I) sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ringo, Naomi Pelita Sari Siringo (2024) Pengembangan Modul Ajar Matematika Unit Pengukuran Berbasis Keterampilan Kolaborasi Untuk Peserta Didik Kelas IV SDN Tajem. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rini, Arum Puspita (2018) Peningkatan hasil belajar Tema 1 Subtema 3 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rini, Dyah Ayu Sapta (2014) Peningkatan pemahaman belajar siswa dengan menggunakan Pembelajaran Kooperatif Teknik Kepala Bernomor pada mata pelajaran Pkn siswa kelas VI SD Sawit Sewon Bantul semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riputri, Riputri (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPAS Berbasis HOTS pada Materi Gaya di Sekitar Kita Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riputri, Riputri and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Karya Inovasi : e-Book Energi. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Riputri, Riputri and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran IPAS Berbasis HOTS pada Materi Gaya Kelas IV SD. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan.

Risdianto, Syaiful (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan metode demonstrasi materi pesawat sederhana siswa kelas V SD Kanisius Kotabaru tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rismawati, Agustina (2011) Peningkatan prestasi belajar menggunakan PMRI dalam menyelesaikan soal cerita pada peserta didik kelas V SD Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Risnawati, Hani Suci (2015) Persepsi guru terhadap kemampuan belajar siswa yang mengalami keterlambatan dalam belajar di SD Negeri Alam Raya Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristanti, Lusia Eka (2016) Metode pengajaran yang digunakan Guru di Sekolah Dasar Inklusi se-Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristanti, Teresia Ayu (2015) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) berbasis permainan tradisional kelas 1 SD pada subtema `Kegiatan Keluargaku`. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristianawanti, Maria (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model kooperatif teknik JIGSAW II dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SD Kanisius Minggir tahun pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ristiyanti, Riza (2016) Peningkatakan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis kelas VA pada materi KPK dan FPB melalui pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ritmawanti, Dea Fradistya (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riwayani, Adelia Rena (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanatalia, Lusia Desti (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanti, Agatha Novi (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran IPS terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas IV A SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanti, Yoana Dwi Eva (2024) Analisis Tingkat Literasi Sains Siswa Kelas Iv Sd Negeri Di Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanti, Yoana Dwi Eva (2022) Analisis tingkat literasi sains siswa kelas IV SD Negeri di Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanto, Arifi Suci (2011) Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan competence, conscience, dan compassion peserta didik kelas III SD Kanisius Kenteng. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Riyanto, Elﬁ da Roﬁ ’ah and Kurniastuti, Dianing and Purnomo, Puji and Anugrahana, Andri (2017) Peningkatan kerjasama dan keterampilan menulis menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe examples non examples dalam sub tema perubahan wujud benda untuk siswa kelas V SDN Jetis 1 Yogyakarta. In: Pengembangan Profesionalitas Guru Sekolah Dasar Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Sanata Dharma University Press, pp. 171-186. ISBN 978-602-5607-11-0

Rizandi, Muhammad and Istiqomah, Noor Aini and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Evaluasi Pembelajaran Diferensiasi Pada Kurikulum Merdeka Kelas V Sekolah Dasar. Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an. ISSN 2338-980X

Rizky, Devi Ayu Ellya (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran IPS terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan sosial untuk peserta didik kelas IV B4 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rizqi, Faida Dwi Nur (2015) Miskonsepsi yang terjadi pada pembelajaran matematika materi bilangan bulat kelas VI Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Roberto, Ardinas (2020) Survei implementasi program Penguatan Pendidikan Karakter di sekolah dasar negeri se-Kecamatan Mergangsan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rohayati, Wadeltrudis (2019) Peran guru dalam pengelolaan kelas untuk mengoptimalkan mutu pembelajaran di kelas II Sekolah Dasar Bintang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Roimartini, Roimartini (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran pecahan yang menggunakan masalah kontekstual sebagai starting point pembelajaran dengan pendekatan PMRI di kelas VIA SDN Adisucipto 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rois, Andre Muhamad Abdul (2021) Pengembangan media pembelajaran jarak jauh menggunakan powerpoint interaktif pada tema 8 subtema 1 muatan pelajaran ipa untuk kelas VB SD Negeri Nogopuro. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rokhaniyah, Rokhaniyah (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan metode sosiodrama pada siswa kelas II SD Negeri Klegen semester genap. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Romadi, Eka (2012) Peningkatan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik STAD dalam mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Muhammadiyah Bendo Kulon Progo semester II tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Romanti, Yuliana Isnu (2011) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa kelas V SD Pangudi Luhur I Yogyakarta semester I tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ronandha, Yosica (2016) Analisis butir soal pilihan ganda ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran matematika kelas IV SD di Kecamatan Depok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Roosari, Maria Esalfa (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosalina, M. (2022) Pengembangan Modul Blended Learning Materi Perpindahan Kalor Menggunakan Pendekatan Kontekstual Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosandi, Yosephus Hesta (2012) Pengembangan multimedia interaktif untuk keterampilan membaca Bahasa Indonesia kelas V SD Kanisius Gayam Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosanti, Ag. Wulan (2016) Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosanti, Am Ratna (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran matematika kelas V SDK Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosari, Maria Dian (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dengan guru kelas atas tentang penilaian dalam pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosiliawati, Niken Dwi (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Daring Berbasis Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Muatan Pelajaran IPA Kelas IV di SD Negeri Demangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rosita, Lucia Dian (2014) Tingkat implementasi pembelajaran tematik oleh guru pengampu kelas bawah : survei bagi guru-guru SD Afiliasi Katholik, Kristen dan Nasional di Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rositawati, Dwi Nugraheni and Nugrahanta, Gregorius Ari (2018) Pengaruh penerapan metode Inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran IPA. In: SEMINAR NASIONAL FISIKA dan APLIKASINYA, 1 Desember 2018, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Ruban, Bernardina Paskalina (2024) Pengembangan perangkat pembelajaran pada tema I Subtema I menggunakan model pembelajaran Discovery untuk kelas V SD Kanisius Babadan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rukamah, Rukamah (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah berdasarkan lama mengajar tentang penilaian dalam pembelajaran tematik di Sekolah Dasar se-Kecamatan Depok Sleman tahun 2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rukmi, Dian Aprelia (2013) Pengembangan alat peraga perkalian ala Montessori untuk siswa kelas II SD Krekah Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rukmi, M. Winda Pintoko (2011) Peningkatan antusiasme, kerja kelompok, dan prestasi belajar siswa melalui pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDN Girisekar Gunungkidul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rumaikeuw, Aleks (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran sub tema keunikan daerah tempat tinggalku mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rumianti, Nofi (2013) Implementasi perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SD N Daratan Minggir Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rumiyati, C. Nita (2018) Pengaruh model pembelajaran inquiry terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD pada muatan pelajaran matematika tentang FPB. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rupita, Nafa (2019) Pengembangan bahan ajar pakaian adat di Indonesia mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema Indahnya Keragaman Budaya Negeriku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rusdiana, Yasinta Clara (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema `Kegiatan Keluargaku` untuk kelas I di SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rusmawan, Rusmawan (2013) Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar IPS Siswa SD Sekolah Dasar. Cakrawala Pendidikan, 33 (2). pp. 285-295. ISSN 0216-1370

Rusmawan, Rusmawan (2012) Motivasi belajar IPS siswa SD di kabupaten Sleman. Didaktika Jurnal Pembelajaran ke-SD-an, 3 (2). pp. 199-214. ISSN 1907-6746

Rusmawan, Rusmawan and Purnomo, Puji (2021) Aktivitas Belajar Mahasiswa dalam Perkuliahan Pendidikan IPS Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match. PAKIS Jurnal Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial, 1 (2). pp. 70-81. ISSN ISSN (p): 2797-1945 & ISSN (e): 2777-0931

Rusmawan, Rusmawan and Purnomo, Puji (2014) Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar dengan Menggunakan Model Pembeelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar "JP2SD", 2 (2). pp. 282-291. ISSN 2338-1140

Rusmawan, Rusmawan and Purnomo, Puji (2014) Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar, 2 (2). pp. 230-317. ISSN 2338-1140

Rustantiningsih, Rustantiningsih and Susanti, Maria Melani Ika (2020) Pendidikan Pancasila untuk Siswa SD/MI Kelas I. Balai Pustaka, Jakarta. ISBN SBN: 978-602-260-225-5

Rustiana, Dika Feny (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Lingkungan Sekolahku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Rustiati, F. (2010) Peningkatan kemampuan menentukan langkah-langkah penyelesaian soal matematika materi itung campur dengan menggunakan metode cerita di kelas III SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta : penelitian pra eksperimen. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Ryan, Dias (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

rakoso, Wangsit Aji and Genoveva, Angeliu Laras and Permatasari, Margaretha Intan and Sartini, Sartini and Mufida, Shafa Alya and Fatimah, Tin Warotul and Sumarah, Ignatia Esti (2024) Sosialisasi Pengolahan Limbah Organik Menggunakan “Maggot BSF” Untuk Pakan Ayam di Dusun Dadapan, Magelang. Aksi Nyata: Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 1. pp. 81-94. ISSN 3032-4726

S

Sabatiana, Rosita Cahayani (2017) Survei penyelenggaraan sekolah dasar inklusi di wIlayah Kabupaten Kulon Progo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sabatini, Dian Kartika (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas III SD N Nyamplung menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Jigsaw. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sabdarey, Aldika (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V SD N semester 2 se-Kecamatan Gamping Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sabhatani, Yose Christian (2018) Pengembangan game pembelajaran matematika untuk kelas V SD Negeri Jomblang 2 dengan menggunakan program Visual Scratch. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sadewa, Martinus Cahya Widhi (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas I semester 2 di SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sadewo, Julius Bianto (2017) Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi pengelompokan hewan menurut habitatnya berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sadur, Veronika (2017) Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran bahasa Indonesia dalam subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saefudin, Arif (2016) Pengembangan buku cerita berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk pembelajaran membaca siswa SD kelas atas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safaca, Yosmiko Amanda Lea (2020) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan interpretasi dan analisis siswa kelas IV SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safira, Bella (2023) Peningkatan keterampilan berpikir krisis dan keaktifan siswa kelas V SD melalui model PBL mapel PPKn SD Kanisius Wirobrajan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safitri, Agustina Niki (2018) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas IV Muatan IPA tentang Morfologi Tumbuhan di SDN Deresan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safitri, Agustina Niki and Anugrahana, Andri and Saptoro, Albertus (2022) Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pasca Pandemi Covid 19 di SDN Bangunrejo 1. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4 (4). pp. 4908-4915. ISSN 2685-9351

Safitri, Dwita (2019) Implementasi program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safitri, Yuliana Maya (2014) Tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan alat peraga matematika berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safitri, Yustina Eka (2021) Pengembangan buku panduan desain pembelajaran berbasis Steam pada pembelajaran tematik kelas I SD tema 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safitri, Yuyun Mei (2023) Pengembangan LKPD menggunakan model pedagogi reflektif untuk menumbuhkan kecerdasan sosial materi manusia dan lingkungan siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Safrianto P.N, Fransiskus (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan bagi siswa kelas IVB SDN Kadipaten 1 Bojonegoro semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sagita, Desy (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di SD Se-Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sagita, Natalia Rani (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada siswa kelas V SD N Denggung tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sahya, Aprillia (2023) Pengembangan modul pembelajaran IPA materi siklus hidup hewan dan upaya pelestariannya berbasis multiple intelligences untuk kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saiming, Fransiscus Deo Putra (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sakti, Friscilia Verra Purnama (2014) Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn dalam meningkatkan kesadaran siswa akan nilai demokrasi kelas V SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Salim, Nur Agus (2022) Analisis Kemampuan Literasi Baca Tulis Siswa Kelas VI SD di Kecamatan Mlati. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Salindri, Ludang (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema gemar berolahraga mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samaloisa, Mespin Zulian (2016) Pengembangan prototipe buku mewarnai tentang pohon bakau untuk anak 6-8 tahun dalam konteks empowering masyarakat Mentawai. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samanta, Valentina Armelia (2021) Tingkat manajemen waktu belajar mahasiswa saat E-Learning (studi deskriptif pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2019 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan usulan program bimbingan pada bidang belajar). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samartha, Fransi (2012) Pengembangan media PKn yang digunakan dalam model pembelajaran kooperatif teknik STAD untuk siswa kelas IV semester 2 SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samekta, Restu Galih Agung (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas III SD Negeri Plaosan 1 menggunakan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samodro, Daniel Wahyu (2021) Survei implementasi program penguatan pendidikan karakter di Sekolah Dasar se-Kecamatan Wirobrajan Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Samosir, Epi (2017) Kecemasan matematika pada siswa SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sanang, Oktovianus Romy (2020) Ragam implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran Kurikulum 2013 di salah satu SD Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sandianingrum, Agnes (2018) Peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa dalam menjawab soal pemahaman materi geometri menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan game puzzle di kelas III A SDK Sang Timur. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sandika, Dionisius Tedy (2023) Pengembangan buku soal matematika berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) numerasi untuk kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sanggita, Dista Titania (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional Untuk Menumbuhkan Karakter Kebaikan Hati Anak Usia 6-8 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sanggita, Dista Titania and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter kebaikan hati dengan permainan tradisional untuk anak usia 6-8 tahun (seri 19). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sanggita, Dista Titania and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Peran permainan tradisional guna menguatkan karakter kebaikan hati pada anak. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4 (1). pp. 79-93. ISSN e-ISSN 2656-8063; p-ISSN 2656-8071

Sanjaya, Laurensius Kristian Yoga (2024) Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Anak Kelas 4 SD Negeri Cebongan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sanjaya,, Veronika Sintia Dewi Pranoto (2024) Pengembangan Modul IPS Menggunakan Model Cooperative Learning tipe STAD Materi Mempertahankan Kedaulatan Bangsa Untuk Mengambil Keputusan Siswa Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santi, Mariska (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Rasa Keadilan Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santi, Mariska and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter rasa keadilan dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Santi, Mariska and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Pengembangan karakter rasa keadilan berbasis permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. Holistika: Jurnal Ilmiah PGSD, 7 (1). pp. 7-17. ISSN ISSN: 2579-6151; e-ISSN: 2614-8242

Santika, Anastasia Devita Yuni (2021) Pengembangan buku panduan guru menggunakan permainan tradisional pada pembelajaran matematika tema 7 subtema 1 dan 2 kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santosa, Agus Wakhid (2018) Peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPA siswa kelas IVA SD Negeri Nogopuro melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santosa, Agus Wakhid and Amelia, Maria Agustina and Sarwi, Marciana (2022) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Kelas V SD Negeri Sudimoro 2 Tahun Ajaran 2021/2022. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2 (2). pp. 234-239. ISSN 2775-7188

Santosa, Eka Taberi and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Tri Utami, Tri Utami (2021) Peningkatkan tanggung jawab dan hasil belajar IPA materi tata surya di masa pandemi melalui media video berbasis PPT siswa kelas VI B SD Muhammadiyah Pakel tahun pelajaran 2020/2021. In: Optimalisasi kualitas pembelajaran dalam perspektif PTK daring. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta, pp. 11-20. ISBN ISBN: 978-623-7379-94-2

Santosa, Valent Milenio Boas (2022) Analisis pembelajaran daring pada materi IPS di SD Negeri Cacaban 1 Kota Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santosa, Yohanes Nugraha Ike (2011) Peningkatan prestasi belajar IPS melalui model Cooperative Learning teknik Jigsaw pada siswa kelas VI SD Kanisius Wonosari Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupaten Gunungkidul tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santoso, Onang (2019) Survei kecemasan aspek sosial pada siswa kelas IV SD Negeri di Kecamatan Gondokusuman tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santoso, Tri Budi (2023) Pengembangan Buku Soal Pra-Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Untuk Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Santu, Robertus Farman (2017) Pengembangan media papan penjumlahan pada materi pokok penjumlahan dalam subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas I sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saogo, Merpin (2016) Pengembangan prototype buku cerita anak tentang terumbu karang dalam konteks empowering masyarakat mentawai untuk anak 9-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saptarini, Debora Oneng (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema `Lingkungan Sekolahku` untuk kelas II di SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Agus Prima Robet (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS Kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Agustinus Milano Deka Bayu (2023) Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Video Tentang Teknik Dasar Passing dan Service Bola Voli Mata Pelajaran PJOK Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Andreas Edy (2018) Pengembangan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire mengacu pada Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 pembelajaran 5 pada siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Antonio Agus (2022) Survei motivasi belajar siswa kelas IV dan V SDN Baran 1 pada masa pandemi covid-19. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Antonius Deni Setiawan (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas V SDN Plaosan 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Benedictus Alga Dwi (2020) Pengembangan rancangan perangkat pembelajaran keterampilan membaca denah dengan metode permainan mencari harta karun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, I Kadek Rico (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran IPA berbasis masalah untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Ignatius Bayu Aji (2018) Pengembangan instrumen penilaian berbasis hots pada kompetensi dasar memahami transaksi bisnis perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur kelas X SMK. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Ketut Adi Eka (2024) Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Augmented Reality (AR) Pada Proses Fotosintesis Untuk Siswa Kelas IV A. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Nathaniel Dennis Nandi (2020) Pengembangan prototipe modul sempoa sebagai panduan berhitung penjumlahan dan pengurangan dengan disiplin untuk siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Riyo Galih (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Luring Untuk Tema 4 Subtema 2 Kelas IV SD Negeri Bendungan III. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Ronald (2019) Peningkatan hasil belajar menggunakan permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Jongkang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputra, Yulius Irwan (2022) Pengembangan buku cerita bergambar untuk pendidikan literasi dan karakter sopan santun siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Anissa Dwi (2014) Pengaruh model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam mata pelajaran PKn terhadap kesadaran siswa akan nilai globalisasi di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Anugrah Ningrum (2019) Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema Tugasku Sehari-hari di Rumah mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Bernadeta Elsa Gita (2023) Pengembangan aplikasi berbasis android untuk penyajian materi Candi Buddha yang kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Dinda Marga (2022) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas IV (studi kasus di salah satu sekolah dasar di Kecamatan Ngaglik, Sleman, Yogyakarta) tahun ajaran 2018/ 2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Intansari Desy (2016) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Made Lusiana Hendrika (2020) Peningkatan konsentrasi dan hasil belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi keliling dan luas bangun datar untuk siswa kelas IV SD Negeri Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Maria Nike Prasetyo Wido (2016) Pengembangan prototipe buku cerita bergambar tentang tradisi nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Shelvia Oktavianita (2024) Pengembangan LKPD Lingkup Materi Bagian Tubuh Tumbuhan Menggunakan Model Project Based Learning Mengacu Kurikulum Merdeka Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Tantri Riscahyani (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Godean Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputri, Theresia Mega Wulan (2015) Pengembangan prototype perangkat pembelajaran kurikulum 2013 sub tema Kegiatan Ekstrakurikulerku untuk siswa kelas II SD dengan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputro, E. Teguh (2010) Meningkatkan aktivitas siswa SD kelas IV A dalam pembelajaran IPA dengan model pembelajaran kooperatif teknik numbered head`s together di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputro, Topan Dwi (2023) Pengembangan Buku Soal Berbasis AKM Numerasi Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saputro, Wahono (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk pembelajaran membaca kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sara, Sirajudin (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema macam-macam sumber energi mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saragi, Rita Cascia Varani (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Kecerdasan Sosial Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saragi, Rita Cascia Varani and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter kecerdasan sosial dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Saragi, Rita Cascia Varani and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter kecerdasan sosial berbasis permainan tradisional anak usia 10-12 tahun. ELSE: Elementary School Education Journal, 7 (2). pp. 186-197. ISSN e-ISSN 2597-4122; p-ISSN 2581-1800

Saragih, Hendrika Juliati Br. (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 untuk kelas IV Sekolah Dasar pada tema 3 ‘Peduli Terhadap Makhluk Hidup’. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saragih, Hetti (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sarakan, Hans (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema pahlawanku kebanggaanku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saraswati, Sinta (2014) Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V di SD N Sokowaten Baru Banguntapan Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saraswati, Utami (2016) Pengaruh penerapan model problem based learning terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA Kelas IV SD N Perumnas Condongcatur Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saraswati, Yushinta (2020) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar IPA materi pokok pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda melalui model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) pada siswa kelas V SDN Tidar 4. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sardi, Ligya Eklesia Yulia Nanda (2022) Peningkatan prestasi belajar matematika menggunakan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) kelas V SDN Gesikan Klaten tahun pelajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ardina Yullynta (2014) Perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas V Sekolah Dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Atika (2017) Pengembangan perangkat pembelajaran dan modul materi pelestarian sumber daya alam berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IV A SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Bayu Purnama (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas IV (studi kasus di salah satu Sekolah Dasar di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta) tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Bernadeta Lilik Puspita (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema gemar bernyanyi dan menari mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Brigita Ratna Mega (2018) Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi pengelompokan hewan menurut habitatnya terhadap hasil belajar IPA siswa kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Cahya Apriliana (2014) Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH) berbasis permainan anak kelas I SD pada Subtema Anggota Keluargaku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Christina Dian Kustika (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Berwawasan Luas Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Christina Dian Kustika and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter berwawasan luas dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sari, Cindy Gupita and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Senang Belajar Dengan Peradaban Listrik Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sari, Dhany Oktavia Jati (2016) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun ruang berdasarkan model van Hiele untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Diana Puspa (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Pada Materi Struktur dan Fungsi Bagian-bagian Tumbuhan Untuk Menguatkan Dimensi Bernalar Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Elisabet Lisara Musita (2016) Metode pengajaran yang digunakan guru di Sekolah Dasar Inklusi se-Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Esti Nur Indah and Nursanti, Elizabeth Daniar Ratih and Fadholi, Muhammad and Aprinastuti, Christiyanti and Rismiyati, Yuliana (2023) Penerapan Pendekatan Computational Thinkingterhadap Kemampuan Pondasi padaMateri Energi Dan Perubahannya Kelas 3 SD Negeri Bhaktikarya. Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Edukasi, 15 (01). pp. 1-12. ISSN 2579-4965

Sari, Fransiska Septiana Permata (2023) Pengembangan LKPD menggunakan Model Pedagogi Reflektif untuk Menumbuhkan Karakter Berintegritas Materi Pentingnya Makanan Sehat SiswaÂ KelasÂ VÂ SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Indah Permata (2020) Pengembangan soal tes HOTS pada materi pengukuran untuk siswa Kklas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Laurensia Clara Lustia and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) e-Book Judul Ciptaan : Menumbuhkan Karakter Rasa Ingin Tahu Dengan Peradaban Senjata Berbasis Project Based Learning. a.n. Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sari, Lidwina Lukita (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPA dengan menggunakan pendekatan SCL model PBL pada siswa kelas IVB SD Negeri Nogotirto tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Maria Rani Nurita (2021) Pengembangan Buku Cerita untuk Mendukung Gerakan Literasi dan Menanamkan Karakter Kejujuran Siswa Kelas II SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Maria Yuvita (2022) Pengembangan video pembelajaran untuk melatihkan keterampilan kreativitas dan inovasi pada materi kerja sama ASEAN kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Meita Kurnia (2023) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter tanggung jawab sosial berbasis permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Meita Kurnia and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter tanggung jawab sosial dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sari, Meita Kurnia and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: buku Pendidikan karakter tanggung jawab sosial dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sari, Natalia Kartika (2015) Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis, percaya diri, dan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas II pada tema 4 ``Aku Dan Sekolahku``. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Oktavia Indah Puspita (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan memprediksi, dan prestasi belajar IPA di SD Negeri Langensari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Panggih Rucika (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga bilangan bulat berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Prita Mega (2019) Peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Kentungan menggunakan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi bagian-bagian tubuh hewan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ratna (2016) Miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V Semester 2 SD Negeri se-Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ria Perwita (2017) Perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V dalam penggunaan Fabel pada materi penyesuaian diri hewan terhadap lingkungannya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Rizki Indah Permata (2020) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok perhitungan panjang dalam subtema 1 untuk siswa kelas II SD Negeri 1 Logede. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Rossa Mystica Adellita (2015) Pengaruh penggunaan metode Inkuiri terhadap kemampuan menjelaskan dan menginterpretasi pada pelajaran IPA di SD Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Ruswita Beti Purba (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Webbed untuk siswa kelas I sekolah dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Septaria Kurnia (2015) Hubungan persepsi guru tentang perencanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di SD Se- Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Teresia Agithia (2024) Implementasi Elemen Kreatif Pada Profil Pelajar Pancasila Terhadap Siswa Sekolah Dasar Kelas 1 Di SD Kanisius Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Theresia Septiana Diah Kartika (2019) Pengembangan buku panduan permainan tradisional anak untuk pembelajaran matematika kelas I tema 8 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Timah Risa (2024) engembangan Buku Cerita Bergambar Baju Adat Ta’a Sebagai Media Pembelajaran Kelas IV Tema 7 Subtema 2 Di SD Mahakam Ulu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Tio Purnama (2020) Peningkatan sikap ilmiah dan hasil belajar IPA materi sistem peredaran darah melalui model Problem Based Learning untuk siswa kelas V di SDN Gambiranom. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Tri Indah and Elita, Intan Virga and Fadhila, Shafa Rahma and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi Di Sekolah Dasar. Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an.

Sari, Veronica Mayang (2016) Metode pengajaran yang digunakan guru di sekolah dasar inklusi se-kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Veronica Renny Puspa (2016) Pengembangan prototipe buku cerita dan mewarnai tradisi Nglarung dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Vivino Vita (2011) Peningkatan kemampuan menulis kalimat aktif dan pasif dengan menggunakan metode kerja kelompok dan media kartu kata siswa kelas 1 SD Kanisius Gamping semester II tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Wahyu Tri Wulan (2022) Pengembangan video pembelajaran untuk melatihkan kreativitas dan inovasi pada Mapel IPS kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Wahyu Wido (2015) Bermimpi di Lereng Merapi, Terbangun di Mentawai. Spiritualitas Ignasian, 17 (1). pp. 36-44. ISSN 1441-0148

Sari, Wahyu Wido (2013) Biotechnology for young learners: pelatihan bioteknologi sederhana untuk siswa tunaganda di SLB G/A-B Helen Keller Indonesia. Widya Dharma, 24 (2). pp. 119-137. ISSN 0853-0920

Sari, Wahyu Wido (2015) Biotechnopreneurship : an introduction of biotechnology and enterpreneurship program in addressing behavioral problems of gifted children from Tumbuh inclusive elementary school Yogyakarta, Indonesia. In: International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI) 2013, May 2015, UNY Hotel, Yogyakarta State University.

Sari, Wahyu Wido (2017) Designing emancipatory learning to response to the challenge of the 21st century life. In: International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI 2017), 8-9 May 2017, Institute of Research and Community Service Center, Yogyakarta State University.

Sari, Wahyu Wido (2020) Developing Alternative Learning through Biotech for Kids. In: Educator's Mee Talk August 2020, Surabaya.

Sari, Wahyu Wido (2015) Miskonsepsi Mahasiswa PGSD terhadap Mikroorganisme. Jurnal Penelitian, 19 (01). pp. 43-47. ISSN 1410-5071

Sari, Wahyu Wido (2014) Pembuatan Instrumen Mikroskop Web Cam untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Deaf-Low Vision di SLB Helen Keller Indonesia, Wirobrajan. Widya Dharma, 27 (01). pp. 1-9. ISSN 0853-0920

Sari, Wahyu Wido (2016) Pengembangan materi pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas IIIB SDN Jetis 1 Yogyakarta. Jurnal Penelitian Edisi Khusus PGSD, 20 (2). pp. 144-150. ISSN 1410-5071

Sari, Wahyu Wido (2014) Roh pendidikan inklusi di lereng Merapi. Spriritualitas Ignasian, 16 (1). pp. 5-15. ISSN 1411-0148

Sari, Wahyu Wido (2021) Zoom meeting: Ruang Kosong di Antara Saya dan Anda. Spiritualitas Ignasian, 21 (01). pp. 36-40. ISSN 14410148

Sari, Wahyu Wido and Estoconing, Friendian L. and Cubelo, Theodora A. (2023) Implementation sustainability development goal based on ethnography: a perspective from science teachers in Philippines. In: International Conference on Intercultural Humanity 2023, 2 Februari 2023, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

Sari, Wulan Kartika (2019) Pengembangan modul sempoa materi pengurangan untuk siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Yosephin Ratna Mayang (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD N Jetis Bantul Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Yunita Indah Permata (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Menguatkan Karakter Cinta Tanah Air Pada Pembelajaran PPKn Bagi Siswa Kelas V SD N 2 Jambearum. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sari, Andriana Putri Arum (2013) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap minat dan kesadaran siswa akan nilai globalisasi pada siswa SD kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sarila, Anesa Juliat (2024) Pengembangan modul ajar berdiferensiasi mata pelajaran matematika kelas iii sd materi operasi hitung bilangan cacah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sariperwita, Dativa (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis IT pada siswa kelas V SD Negeri Sarikarya Condong Catur tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saririkka, Marjuki (2021) Pengembangan modul pembelajaran IPA pada materi ‘Tumbuhan di Lingkunganku” berbasis experiential learning untuk siswa kelas IV secara daring. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sarita, Osi (2017) Peningkatan keterlibatan dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan geometri menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe example and non example dan game puzzle di kelas IV SD Dukuh 2 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sarkol, Vebrianti Agatha (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Kearifan Lokal Tarian Yospan Sebagai Media Pembelajaran SBDP Kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sartika, - (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak isi pengumuman menggunakan media audio visual siswa kelas IV SD Kanisius Kotabaru I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sartika, Sartika and Indriani, Desy and Limiansih, Kintan (2023) Implementasi Pendekatan Computational Thinking Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas III Sekolah Dasar. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3 (2). pp. 2588-2601. ISSN E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246

Sartina, Dwi and Maylani, Shinta and Limiansih, Kintan (2023) Integrasi computational thinking dalam pembelajaran proyek topik energi alternatif kelas III Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4 (3). pp. 294-304. ISSN ISSN 2721-8112(print)ISSN 2722-4899(online)

Sary, Deny Adventy (2013) Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sasi, Galuh (2023) Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar pada mata pelajaran IPS kelas V di SD Kanisius Gayam I melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Satria, Yohanes Benny (2021) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Belabang (Belajar Bangun Ruang) Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar Inklusi. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Satrio, Benediktus Dani (2024) Pengaruh Pembelajaran Ppkn Tentang Norma Kesopanan Berkaitan Dengan Komunikasi Siswa Kelas 4 SDN Cebongan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saudale, Elfi Holfiana (2016) Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda subtema aku merawat tubuhku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Saunopo, Apriliance Yuni (2022) Pengembangan Soal AKM Literasi Subtema 2 Perpindahan Kalor di Sekitar Kita. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Savira, Stefani Indah (2023) Pengembangan Media Permainan Monopoli Bangun Datar untuk Meningkatkan Working Memory Anak Usia 10 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Savitri, Becky (2018) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan mengingat dan memahami siswa kelas V SD Negeri Jongkang Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Savitri, Ni Ketut (2024) Pengembangan Modul Ajar Berbasis Proyek Materi Mengubah Bentuk Energi Untuk Menguatkan Dimensi Bernalar Kritis Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sawu, Aleksander Tena (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Say, Yosepha Kurniawati Deze (2017) Pengembangan media pembelajaran video organ pada sistem pencernaan manusia dengan materi pokok organ pencernaan manusia dalam subtema pola hidup sehat untuk siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharama University.

Sekarindi, Kadek (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Virtual Lab untuk Melatih Kompetensi Literasi Sains Pada Materi Pengaruh Gaya Siswa SD Kelas IV. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sekarini, Assa Prima (2017) Pengembangan LKS IPA berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas IV materi bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari (2021) Pengembangan modul permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter kontrol diri anak usia 6-8 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Selvi, Yolanda (2021) Pengembangan buku panduan guru SD berbasis STEAM pada pembelajaran tematik kelas IV tema 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sembiring, Maria Br (2020) Pengaruh penggunaan alat peraga pengurangan berbasis metode Montessori terhadap kemampuan menganalisis siswa kelas I SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sentanu, Dica Dedis (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran PKn untuk siswa kelas V SDN Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiana, Cicilia Reni (2012) Peningkatan minat dan hasil belajar siswa menggunakan pendekatan pedagogi reflektif pada mapel PKN kelas IV SD Kanisius Kadirojo tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiani, Dewi (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 1 SD Puluhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiani, Maria Ratih (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menganalisis dan mengevaluasi pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septianing, Irene Pri (2019) Pengembangan modul pembelajaran permainan tradisional anak untuk kelas I SD Tema 3 Subtema 3. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septianingrum, Ririn (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Sarikarya melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septianingsih, Christina (2012) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model Cooperative Learning teknik Jigsaw dalam mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan siswa kelas IV SD Pangudi Luhur Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiarini, Theresia Anita (2012) Pengaruh penggunaan mind map terhadap kemampuan menganalisis dan mengevaluasi pada palajaran IPA di SD Kanisius Sorowajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiningrum, Regina Ari (2017) Pengembangan buku guru dan buku siswa kelas V SD dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiyana, Ria (2016) Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi mengenal satuan jarak dan kecepatan untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Septiyani, Lina and Sumarah, Ignatia Esti and Sutopo, Andrias Yance Eko (2024) Meningkatkan Kedisiplinan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VB SD Kanisius Kadirojo Pada Materi Volume Bangun Ruang Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9 (2). pp. 2434-2446. ISSN 2477-2143

Seran, Maria Imaculata (2021) Pengembangan Prototipe Perangkat Pembelajaran Daring Berbasis STEAM dengan Model PjBL untuk Kelas V Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Seran, Valentina (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran ipa pada materi pokok sistem pernapasan manusia tema II subtema I berbasis masalah untuk menguatkan karakter berpikir kritis pada kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Serlyta, Agnes Indah (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiabudi, Arief (2016) Pengembangan ensiklopedi makanan tradisional Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiadi, Basilius Rudy (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video pada pelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar Kanisius Ganjuran tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiaji, Gregorius Bintara (2018) Pengembangan prototipe buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Memainkan Gamelan (untuk SD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiani, Bekti (2020) Peningkatan konsentrasi dan hasil belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) materi pokok sifat-sifat segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan untuk siswa kelas IV B SD Kanisius Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiani, Iin (2024) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Karakter Senang Belajar Pada Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiani, Iin (2024) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Karakter Senang Belajar Pada Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiani, Iin and Limiansih, Kintan (2023) Analisis Kemampuan Berhitung Anak Usia 3-4 Tahun Menggunakan Media Montessori. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 10 (2). pp. 178-188. ISSN P-ISSN:2528-3553,E-ISSN:2613-9650

Setiani, Iin and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : e-Book Yuk bermain permainan tradisional untuk mengembangkan karakter senang belajar. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Setiani, Iin and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Pengembangan permainan tradisional untuk meningkatkan karakter senang belajar anak umur 7-9 tahun. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 6 (2). pp. 155-169. ISSN p-ISSN 2615-1723; e-ISSN 2615-1766

Setianingrum, Dita (2012) Peningkatan kemampuan melakukan proses ilmiah dan hasil belajar siswa tentang pesawat sederhana melalui metode inkuiri terbimbing pada siswa kelas V SD Negeri Plaosan I tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setianingrum, Wahyuni (2014) Peningkatan minat dan prestasi belajar dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Kanisius Jetis Depok tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setianingsih, Resa Okta (2022) Pengembangan media pembelajaran "Tekabenabi" tebak kata benda abjad Bisindo pada anak kesulitan membaca kelas II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setianto, Natalis Vernanda Dwi (2023) Pengembangan LKPD Berbasis Virtual Lab untuk Melatih Kompetensi Literasi Sains terkait Pencernaan Manusia Siswa SD Kelas V. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiarini, Okti (2013) Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar mata pelajaran IPS menggunakan media puzzle pada siswa kelas IV SD N Denggung tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiarti, Maria Magdalena Candra (2020) Pengembangan buku panduan guru menggunakan permainan tradisional pada pembelajaran matematika tema 2 subtema 1 dan 2 kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Agil and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi and Kriswanto, Yohanes Bruri (2022) Peningkatan keterampilan sosial dan hasil belajar siswa kelas IV menggunakan model Problem Based Learning dengan metode permainan Open The Box. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 13 (2). pp. 180-189. ISSN P-ISSN 2086-7433 E-ISSN 2549-5801

Setiawan, Andre Aditya (2015) Meningkatkan keaktifan dan hasil belajar tematik kelas V Sinergi SDK Baciro Joannes Bosco melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Antonius Wisnu (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran yang menggunakan pemodelan dalam menyelesaikan masalah penjumlahan pecahan dengan pendekatan PMRI kelas IV A SDN Tegalrejo 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Filix Kiki Dwi (2020) Analisis kosakata siswa kelas III di salah satu SD swasta Yogyakarta (kajian jenis kata dan kesalahan ejaan). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Fransiskus Xaverius and Bratamahesa, Benedictus Dimas and Clara, Brigita Patrisia and Darwiyanti, Fransiska Vellya and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Modul etnopedagogi dengan permainan tradisional Pilanuk untuk menumbuhkan karakter optimisme pada anak kelas IV SD. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Setiawan, Hendri (2017) Perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema berbagai pekerjaan kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Kelik Agung Cahya (2015) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD PADA siswa kelas IV A SD Negeri Denggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Oka Deby (2016) Peningkatan sikap gotong royong melalui pelaksanaan pembelajaran PKN dengan model cooperative learning tipe jigsaw untuk siswa kelas II di SDN Nanggulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Paulus Bayu (2019) Pengembangan media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA materi energi matahari untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Savatore Kevin (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Masalah Untuk Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Sebastian Agung (2023) Pengembangan Lkpd Berbasis Virtual Lab Untuk Melatih Kompetensi Literasi Sains Pada Materi Pemanasan Global Siswa Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Wahyu (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Plaosan 1 melalui metode inkuiri terbimbing. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiawan, Yohanes Hendi (2015) Perbedaan persepsi guru kelas bawah dengan guru kelas atas mengenai aspek penilaian dalam pembelajaran tematik di SD Se-Kecamatan Minggir tahun 2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyani, Theresia Delang (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik matematika materi bangun ruang kubus dan balok menggunakan media lagu untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyaningsih, Leni (2016) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Sarikarya melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyaningsih, Rindi Ilham (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar se-Kecamatan Ngampilan Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyanto, Leonardus Gangga (2014) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas VA SD Cahaya Nur Kudus Jawa Tengah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyasa, Hadi Purwa (2018) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajarips menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV B SD Negeri Denggung. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setiyowati, Martina (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKN dengan model Cooperative Learning tipe STAD siswa kelas IVB SDK Ganjuran. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setya Wibawa, Dwi Ari (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video pada pelajaran IPA kelas V Sekolah Dasar Kanisius Nglinggi tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setya Wirawan, Yohanes Elan (2014) Pengembangan bahan ajar mengacu kurikulum 2013 subtema Ayo Cintai Lingkungan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyani, Sari Dwi (2021) Pengembangan Buku Panduan Mencuci Tangan Protokol Kesehatan Covid 19 Berbasis Metode Montessori untuk Siswa Kelas Bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningrum, Christin (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema musim penghujan mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Agnes Hari (2014) Pengembangan modul praktikum pada pembelajaran IPA materi pembentukan tanah kelas V SD Pangudi Luhur Sedayu tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Cornelia Deriyanti (2020) Peningkatan keterampilan komunikasi dan kolaborasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation materi IPA pada siswa kelas V SD Kanisius Jomegatan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Elsa Galuh (2020) Peningkatan kreativitas dan hasil belajar peserta didik kelas V materi Suhu dan Kalor melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah di SD BOPKRI Demangan III. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Florentina Pradita (2017) Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan antikorupsi untuk pembelajaran membaca siswa kelas III B SD Kanisius Wirobrajan I Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Maria Eka (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek fisik untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Novita (2013) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Kanisius Condongcatur menggunakan media visual tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Tri Wahyu (2016) Evaluasi belajar yang digunakan guru di sekolah dasar inklusi se-kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyaningsih, Umi Winarni (2014) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga untuk pertukaran dan pengelompokan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyarso, Yanuar (2011) Peningkatan keaktifan, cara belajar dan prestasi belajar IPA tentang materi konduktor dan isolator panas menggunakan metode demonstrasi eksperimen berbasis paradigma pedagogi reflektif pada siswa kelas VIA semester I SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyatiti, Masterina (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Sorowajan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Andi (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Margomulyo 1 Seyegan semester 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Idhin Fahmi Putra (2014) Peningkatan prestasi belajar IPA dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Lukas Restu (2016) Miskonsepsi IPA fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri Se-Kecamatan Minggir Sleman tahun 2015. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawan, Theresia Yunia (2014) Designing TPACK Lesson Plans for Primary English Classrooms. Widya Dharma, 26 (2). pp. 224-245. ISSN 0853-0920

Setyawan, Theresia Yunia (2016) Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengintegrasikan edubuntu. Jurnal Penelitian Edisi Khusus PGSD, 20 (2). pp. 158-173. ISSN 1410-5071

Setyawan, Theresia Yunia (2020) Primary School Pre-Service Teachers' Competence Level of Computational Concepts in Programming Using Dr. Scratch. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 7 (2). pp. 177-187. ISSN 2460-7177

Setyawan, Theresia Yunia (2020) Primary School Pre-Service Teachers’ Perceptions of CourseLab 2.4 and Its Attributes as a Free E-Learning Content Creation Software. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 422. pp. 14-18.

Setyawan, Theresia Yunia (2017) Primary School Pre-service Teachers' Perspective on Primary Years Program and Its Implementation. International Journal of Indonesian Education and Teaching (IJIET), 1 (1). pp. 42-61. ISSN e-ISSN 2548-8430

Setyawan, Theresia Yunia (2019) Primary School Pre-service Teachers’ Technology Self-Efficacy in Creating E-learning Content Using CourseLab 2.4. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 6 (2). pp. 159-170. ISSN 2407-0963 (print); 2460-7177 (online)

Setyawan, Theresia Yunia (2017) Primary school pre-service teachers` perceptions of scratch and its role in facilitating students to learn coding. In: International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI) 2017, 8-9 May 2017, Universitas Negeri Yogyakarta.

Setyawati, Anies (2016) Peningkatan prestasi belajar operasi hitung campuran bilangan bulat menggunakan permainan puzzle pada siswa kelas IV SD Negeri Tidar 4 Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyawati, Kristina Dewi (2010) Peningkatan prestasi belajar IPA siswa kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyobudi, Rachmad (2022) Peningkatan motivasi belajar dan keaktifan belajar siswa kelas V SD Negeri Caturtunggal 1 melalui model pembelajaran diskoveri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyorini, Katarina Wahyu (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran matematika terintegrasi dengan ragam bimbingan belajar dan pribadi untuk peserta didik kelas IV SD Kanisius Jomegatan Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Setyowati, Dwi Endang (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan media gambar materi menyebutkan syarat rumah sehat siswa kelas I SDN Danurejo I semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sevananda, Natanael Pradhesta (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Jarak Jauh Berupa Powerpoint Interaktif Pada Tema 9 Subtema 1 Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas VA SD Negeri Nogopuro Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sevriarto, Abethnego (2019) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis TIK pada siswa kelas V SDN Karangbolong tahun pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Shintianingsih, Wahyu (2014) Penggunaan karakteristik intertwining untuk meningkatkan kemampuan memahami konsep Geometri Bangun Ruang dengan pendekatan PMRI Di SDN Ungaran 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siagian, Margaretha Cahyani (2024) Implementasi Profil Pelajar Pancasila Elemen Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia Kelas IV di SD Kanisius Gayam 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siahaan, Listia Nadya (2022) Pengembangan soal literasi berstandar asesmen kompetensi minimum untuk siswa kelas V Sekolah Dasar bertema aku dan lingkunganku. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siahaan, Roslin Lieta Adventina (2022) Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas III SD Negeri di Kecamatan Depok Yogyakarta Selama School From Home (SFH). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siahaan, Sriningsih Indriani (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 1.5 melakukan penaksiran dan pembulatan untuk sIswa kelas IV Sekolah Dasar tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sianturi, Peronika (2022) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Kontekstual Materi Volume Bangun Ruang Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sibagariang, Stella Albright (2019) Peningkatan sikap ilmiah dan hasil belajar IPA siswa kelas IV model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siburian, Margareta Novida (2012) Model pengembangan perangkat pembelajaran pendidikan kewarganegaraan terintegrasi dengan ragam bimbingan pribadi dan belajar untuk peserta didik kelas V SD BOPKRI Demangan III Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siburian, Selvin Hanna T (2023) Pengembangan Buku Soal Konteks Flora Indonesia untuk Melatih Kemampuan Berpikir Komputasional Siswa Kelas V SD Kanisius Kalasan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sidharta, Anastasia Putranti (2016) Implementasi alat peraga pembagian berbasis metode Montessori pada pembelajaran matematika materi pembagian kelas II SD Kanisius Kenalan Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sidiq, Rajiv Nasr (2018) Peningkatan kerjasama dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Karangmloko 1 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sihantoro, Daniel Wirawan (2011) Peningkatan keaktifan, kerja kelompok dan prestasi belajar siswa melalui pendekatan konstruktivisme pada mata pelajaran IPS SDN Gunungpring 02 Muntilan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sihotang, Tioni Dora (2020) Pengembangan bahan ajar buku bergambar tentang Kepemimpinan untuk Tema 7 Kepemimpinan pada kelas VI Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sihsujati, Asri Senja (2013) Peningkatan prestasi dan motivasi belajar siswa pada operasi hitung campuran menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik TGT siswa kelas IV SD BOPKRI Wonosari semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Silva, Maria Katarina Margaretha Da (2024) Systematic Literature Review: Media Pembelajaran Membaca Bagi Anak Sekolah Dasar Kelas I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Silvia, Veronica (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran daring pada tema 6 subtema 1 menggunakan model pembelajaran inkuiri untuk siswa kelas V SD Negeri Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Silviana, Tety (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mupel IPA Materi Perpindahan Kalor Untuk Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Simamora, Megawati (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Toleransi Pada Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Simamora, Megawati and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter toleransi dengan permainan tradisional untuk anak usia 9-12 tahun (seri 22). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Simamora, Megawati and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Permainan Tradisional dan Kontribusinya Untuk Karakter Toleransi Anak. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4 (3). pp. 635-648. ISSN ISSN 2654-6477

Simamora, Megawati and Nugrahanta, Gregorius Ari (2021) Permainan tradisional dan kontribusinya untuk karakter toleransi anak. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4 (3). pp. 635-648. ISSN 2654-6477

Simarmata, Angela Lesmiana Br. (2022) Pengembangan modul Bahasa Indonesia materi menggali informasi melalui teks narasi tentang Perubahan wujud benda untuk siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Simbolon, Odilia Maretta (2021) Pengembangan Buku Ensiklopedia IPA Materi Indra Pendengaran Pada Manusia Untuk Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinaba, Yoseph Bravian Aderika (2016) Peningkatan sikap nasionalisme dalam pembelajaran PKn dengan model problem based learning bagi kelas V A di SD Negeri Nanggulan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinaga, Arni Theresia Br (2021) Peningkatan sikap ilmiah dan hasil belajar siswa kelas V dengan penerapan model Problem Based Learning di SD Negeri Buyutan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinaga, Elisabet Elseriani (2011) Meningkatkan keterlibatan dan prestasi belajar IPS melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Kanisius Sengkan Yogyakarta tahun pelajaran 2010-2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinaga, Riris Pebrin Gabriella (2023) Pengembangan Cerita Bergambar Candi Ijo di Sleman Sebagai Sarana Literasi Kelas IV Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinaga, Roma Elveronza (2021) Pengembangan RPP menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk mengoptimalkan kerja sama pada materi sistem peredaran darah pada manusia dalam subtema 1 untuk siswa kelas V SD Negeri Kentungan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinar, Elisabeth (2017) Pengembangan media konvensional kotak bintang pada materi mengurutkan angka dalam subtema aku merawat tubuhku untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sintawati, Yuliana Edita (2012) Peningkatan kemampuan melakukan proses limiah dan prestasi belajar siswa tentang sifat-sifat cahaya melalui metode inkuiri terbimbing siswa kelas V SD Negeri Suryowijayan tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sinurat, Elisabet (2023) Pengembangan Cerita Bergambar Manfaat Dali Ni Horbo Bagi Pencernaan Sebagai Sarana Literasi Kelas V Tema 3 Subtema 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siregar, Bela (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran tematik model Creative Problem Solving materi suhu kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siregar, Brigita Vianney (2023) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Berwawasan Luas Berbasis Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siregar, Brigita Vianney and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: buku Pendidikan karakter berwawasan luas dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Siregar, Brigita Vianney and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter berwawasan luas dengan permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Siregar, Brigita Vianney and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Pengembangan buku panduan pendidikan karakter berwawasan luas berbasis permainan daerah untuk usia 7-9 tahun. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 10 (1). pp. 155-166. ISSN eISSN 2527-7049; pISSN 2303-3800

Siringoringo, Monika (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA materi keanekaragaman bunga dengan metode observasi pada siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan 1 Yogyakarta semester ganjil tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siswandoko, Mettania Eliezer (2023) Pengembangan modul ips menggunakan model pembelajaran inkuiri untuk menumbuhkan kemampuan berkomunikasi pada materi kerjasama asean bagi siswa kelas VI SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siswanto, Ranny Etha Nur (2024) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Simbol-Simbol Dalam Kehidupan Sehari-hari Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siswanto, Yulius Dwi (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Babarsari tahun 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sitanggang, Deswita Suryani and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran Ipas Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Siswa Kelas V SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9. pp. 1873-1887. ISSN 2477-2143

Sitanggang, Deswita Suryani and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Minibeast Bergerak. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sitanggang, Yosep Mindo Parulian (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Karakter Percaya Diri Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe ENE Kelas IV SDN Gambiranom. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sitaresmi, Dora (2023) Pengembangan Buku Panduan Permainan Atur Kemudi Diri Untuk Meningkatkan Inhibitory Control Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sitaresmi, Dora and Kurniastuti, Irine (2024) Development of a self-direction game handbook to improve inhibitory control for 10–12-year-olds. IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching), 8. pp. 61-77. ISSN 2548-8422

Siti Istikomah, - (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan teknik pembelajaran mind map mata pembelajaran PKn bagi siswa kelas IV SD Kanisius Kadirojo Sleman semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sitohang, Krisanta (2023) Pengembangan Prototipe Cerita Bergambar Olahan Makanan Singkong: Sarana Literasi Baca Tulis Kelas V Tema 3 Subtema 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sitoresmi, Cicilia Sindhi (2019) Peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD menggunakan media pembelajaran IPA berbasis metode Montessori materi daur hidup hewan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Situmorang, Suci Falma Harum (2023) Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Computational Thinking Tema 5 Subtema 3 Untuk Kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Siwi, Natalia Ayu Putri (2019) Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar muatan pelajaran IPA siswa kelas IV SD Kanisius Notoyudan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sodhiq, Dwi Fibrian Fajar (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik Jigsaw dalam mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Tidar 7 Magelang tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Soraya, Stefani Hayuningtyas Anne (2011) Peningkatan prestasi belajar IPA materi wujud benda dan sifat-sifatnya menggunakan metode demonstrasi eksperimen pada siswa kelas IV SD Karitas Ngaglik semester 1 tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sorongan, Gabriella Aldegonda Kristianti (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tema 8 subtema 1: manusia dan lingkungan untuk siswa kelas 5 Sekolah Dasar Negeri 1 Borangan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sova, Maya and Siregar, Maryadi Tirtana and Ahmaddien, Iskandar and Aprinastuti, Christiyanti and Kristia, Kristia (2022) Learning Management and ICT on the Learning Effectiveness: A Literature Review from Diverse Lenses. Jurnal Pendidikan Al-Ishlah, 14 (2). pp. 1765-1776. ISSN 2087-9490

Sri Handayani, Margarita (2010) Peningkatan prestasi belajar matematika dalam menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievment Division (STAD) pada siswa kelas III SD Kanisius Kota Baru semester I tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Hartini Hadiah, - (2012) Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa pada mata pelajaran IPA kelas III semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012 SDN Ungaran II Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Lestari, Anastasia and Nugrahanta, Gregorius Ari (2024) Karya Inovasi: Modul: Modul Aktivitas Alam Berbasis PjBL Untuk Anak. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sri Lestari, Puji (2010) Peningkatan kemampuan membaca sekilas siswa kelas V SDN Tidar 4 Magelang semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 melalui pendekatan berbasis masalah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Mantoro, - (2011) Peningkatan prestasi belajar melalui pendekatan kontekstual dengan metode inkuiri mata pelajaran IPA pada siswa kelas IV SD Kanisius Klepu semester genap tahun ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Murtini, - (2011) Peningkatan kemampuan penggunaan tanda baca dalam menulis melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SD Kanisius Totogan semester I tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Rahayu, Lilis (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut dengan menggunakan tarian untuk kelas IV sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Retno Sundari, Ch. (2010) Peningkatan kemampuan mengenal materi pecahan sederhana menggunakan metode demonstrasi di kelas IIIA.3 semester II tahun ajaran 2008/2009 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wahyudi Jatmiko Herdiyanto, - (2014) Pengembangan instrumen penilaian tematik kelas IV SD berbasis multiple intelligence. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wahyuni, Maria Magdalena (2012) Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wahyuni, Yosephine (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika mengenai operasi bilangan dengan menggunakan metode permainan pada siswa kelas I SD Marsudirini Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Warti, Fr (2013) Penerapan metode STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan prestasi belajar IPA tentang mendeskripsikan hubungan energi, gaya, dan gerak pada siswa kelas 5 SDN Gunungpring 3 Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Widyaningtyas, M. (2013) Implementasi perangkat pembelajaran bangun ruang dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia siswa kelas IV B SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sri Wulandari, Ika (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video dalam pembelajaran IPA di kelas II SD Negeri Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriharyani, Maria (2012) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning tipe NHT pada pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan semester genap tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Srinarti, Cicilia Wiwik (2013) Pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia kelas 2 SD Negeri Wonolelo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriningsih, Magdalena Isti (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema `Kegiatan Pagi Hari` mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriningsih, V. (2011) Pengaruh metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan kemampuan berpikir kritis kategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Wirobrajan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriwahyuni, Anastasia (2013) Pengaruh penggunaan metode inkuiri terbimbing terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriyani, Nyoman (2022) Pengembangan perangkat pembelajaran PPKN untuk meningkatkan karakter tangggung jawab pada siswa kelas V sekolah dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sriyati, - (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Soroyudan semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Startyaningsih, Theresia (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Caturtunggal 3 dengan penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Stefanus, Johan (2019) Pengembangan buku cerita bergambar tema 1 perkembangbiakan hewan dan tumbuhan sub tema 1 perkembangbiakan dan daur hidup hewan untuk siswa kelas III SD N Padokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Stefany, Fransiska (2021) Analisis Kesalahan Diksi Pada Karangan Mahasiswa PGSD Universitas Sanata Dharma Asal Papua. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Stella, Monika Triponia (2021) Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran inkuiri untuk mengoptimalkan kreativitas pada materi pokok sumber energi dalam subtema 1 pada siswa kelas IV SDN Sarikarya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Stepani, Agatha (2024) Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Mandiri Pada Fase B Kelas IV di SD Negeri Babarsari Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Stepani, Agatha (2024) Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Pada Fase B Kelas IV Di SD Negeri Babarsari Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suarjaya, Ignatius Dimas Adi (2024) Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Optimisme dengan Permainan Tradisional untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suatmaji, Aris (2016) Peningkatan prestasi belajar IPA melalui penerapan metode inkuiri terbimbing pada siswa kelas IV A SD Negeri Gedongtengen Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subagyo, Ambarwaty (2016) Pengembangan prototipe buku cerita anak tentang tradisi ruwatan dalam konteks pendidikan karakter kebangsaan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Alan Risky (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu SD Kabupaten Bantul). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Dean (2020) Pengembangan bahan ajar buku cerita bergambar berbasis multikultural tentang batik di Jawa Tengah untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Elsa Tiyas (2016) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV B SD Negeri Tlacap menggunakan media pembelajaran berbasis IT tahun pelajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Ganjar (2014) Pengembangan dan pemanfaatan media video pada pelajaran IPA kelas V Sekolah Dasar Negeri Daratan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Subekti, Rian Maulana (2018) Pengembangan perangkat pembelajaran terpadu tipe Shared untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar mengacu Kurikulum 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sucahyo, Andi (2018) Pengembangan buku cerita bergambar tentang operasi hitung perkalian melalui permainan anak pada siswa kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sucianti, Ignatia Dita (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek kognitif untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudarmini, Aniza (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar PKn pada siswa kelas IV SD N Satu Atap Wonolelo 3 menggunakan model JIGSAW tahun 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudarno, Albert Agustinus (2018) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita anak dengan model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW ii siswa kelas 3 SDN Sumberwatu Prambanan tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudarto, Agnes Lirinanda (2016) Pengaruh penerapan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA terhadap kemampuan mengingat dan memahami kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudarwanto, Fransiscus Xaverius Herdyan (2020) Penerapan program penguatan pendidikan karakter berbasis kelas di satuan pendidikan Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudibya, F.n. Baskara Danang (2015) Peningkatan minat dan pretasi belajar IPS siswa kelas IV dengan metode pembelajaran role play pada sub tema perjuangan para pahlawan di SD Negeri Karangmloko 2. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sudira, Yuliana Bening Ratri (2018) Pengembangan buku cerita anak matematika penjumlahan kelas I berbasis kurtilas. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiarto, Shinta (2018) Pengembangan media pembelajaran matematika untuk siswa kelas II SD materi penjumlahan dan pengurangan berbasis metode Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiarto, Shinta and Anugrahana, Andri and Aprinastuti, Christiyanti (2018) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika untuk Siswa Kelas II SD Materi Penjumlahan dan Pengurangan Berbasis Metode Montessiori. In: PROSIDING Seminar Nasional FKIP 2018 "Dunia Pendidikan dalam Perubahan Revolusi 4.0", 13 Oktober 2018, Universitas Sanata Dharma.

Sugiarto, Shinta and Anugrahana, Andri and Aprinastuti, Christiyanti (2018) Pengembangan media pembelajaran matematika untuk siswa kelas II SD materi penjumlahan dan pengurangan berbasis metode Montessori. Prosiding Seminar Nasional FKIP 2018, Desember 2018. pp. 230-234.

Sugiro, Poliyon (2011) Peningkatan prestasi belajar mata pelajaran matematika materi pokok perkalian dan pembagian menggunakan model pembelajaran cooperative teknik mencari pasangan kelas III semester 1 SD Kanisius Kintelan 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugito, Yohanes Eudes (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA menggunakan metode eksperimen siswa kelas V Pasuruhan I Mertoyudan semester genap tahun pelajaran 2011-2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiyarti, Francisca Maria (2017) Pengembangan prototipe rancangan pembelajaran tematik Matematika materi sudut kelas IV sekolah dasar dengan menggunakan tarian. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sugiyem, Sugiyem (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan menyusun hipotesis dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA di SD Kanisius Minggir. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suhaeti, Eti (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika mengenai pengelompokan berbagai bangun datar sederhana menggunakan media realita pada siswa kelas 1 semester genap SD Negeri Soka. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suhana, Andang (2011) Penggunaan pendekatan kontekstual dan media audiovisual untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V semester II SD Cancangan Cangkringan tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharjo, Febriani Terra (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Untuk Siswa Kelas V SDK Kabar Baik. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharni, Suharni (2013) Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDK Kintelan Yogyakarta melalui metode investigasi kelompok. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharni, Suharni (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA tentang benda dan sifatnya dengan media realia pada siswa kelas 1 SD Bentara Wacana Muntilan semester gasal tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharno, Rahmawati (2017) Pengembangan alat peraga matematika materi pembagian untuk anak dengan berkesulitan belajar matematika (diskalkulia) di SD Negeri Mertelu. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suhartini, Eko Puji (2020) Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis pada siswa kelas IV SD Negeri Nogopuro Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suharyani, Dominika Rika (2020) Pengembangan media Flashcard bagi siswa tunarungu untuk belajar kosakata baru kelas bawah. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suistinah, Anastasia (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang bangun datar sederhana melalui media tangram bagi siswa kelas III SDN Mangunsari Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang tahun 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukaryanto, Gangsar (2015) Peningkatan prestasi belajar PKn melalui pembelajaran koorperatif tipe STAD pada siswa kelas VI di SDN Kedungrejo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukatni, Katarina (2023) Pengembangan buku pedoman pendidikan karakter rasa ingin tahu berbasis permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukatni, Katarina and Ari Nugrahanta, Gregorius Pendidikan Karakter Rasa Ingin Tahu Dengan Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. e Book :Pendidikan Karakter Rasa Ingin Tahu Dengan Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun.

Sukatni, Katarina and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Inovasi pendidikan karakter rasa ingin tahu melalui buku pedoman pendidikan karakter berbasis permainan tradisional. Jurnal Pendidikan: Riset dan Konseptual, 7 (1). pp. 20-32. ISSN e-ISSN: 2598-2877; pISSN: 2598-5175

Sukatni, Katarina and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi: e-book Pendidikan karakter rasa ingin tahu dengan permainan tradisional untuk anak usia 10-12 tahun. a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sukawati, Farina Dini (2013) Implementasi perangkat pembelajaran bangun ruang menggunakan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Caturtunggal 3 Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukesi, Yossine Latri (2023) Kendala Implementasi Ekstrakurikuler Sains di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Minggir Kabupaten Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukma, Asarela Dwi (2020) Pengembangan modul prakarya tentang Keberagaman Budaya Bangsaku untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukmana, Victor Indra (2013) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VI SD Negeri Babarsari tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukmarahmadhani, Febraditya Ayu (2021) Pengembangan Modul Permainan Tradisional untuk Mengasah Karakter Hati Nurani Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukmawati, Agnes Belinda (2022) Pengembangan Buku Pedoman Permainan Tradisional untuk Menumbuhkan Karakter Hati Nurani Anak Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukmawati, Agnes Belinda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Karya Inovasi: Buku Pendidikan karakter hati nurani dengan permainan tradisional untuk anak usia 9-12 tahun (seri 14). a.n.Mmenteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Sukmawati, Agnes Belinda and Nugrahanta, Gregorius Ari (2022) Peran permainan tradisional terhadap karakter hati nurani anak usia 9-12 tahun. Jurnal Basicedu: Journal of Elementary Education, 6 (2). pp. 1922-1937. ISSN p-2580-3735; e-2580-1147

Sukmawati, Febrianti Ayu (2015) Hubungan persepsi guru tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan kinerja guru di Sekolah Dasar se-Kecamatan Berbah Sleman Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sukoco, Muhammad Wahyu (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran subtema Aku Istimewa mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulasmi, Y (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar Bahasa Indonesia dengan media audio visual kelas V SD Negeri Gunungpring 3 Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulastri, Pani (2016) Persepsi guru dan siswa terhadap alat peraga bilangan pecahan berbasis metode Montesssori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulisnawati, Maria (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas VA SD Negeri Jongkang Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistianingsih, Yovita Ratri (2017) Survei penyelenggaraan Sekolah Dasar Inklusi di wilayah Kota Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistiati, Sulistiati (2013) Efektivitas penggunaan metode role play pada pembelajaran menyimak cerita anak siswa kelas V SD Kanisius Sengkan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistiyawati, Dhesta Youlandi Rahayu (2020) Peningkatan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar materi Debit untuk siswa kelas V SDN Kentungan dengan model STAD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistiyo, Carolus Ade (2016) Peningkatan kedisiplinan dan prestasi belajar menggunakan pendekatan kontekstual pada mata pelajaran PKn untuk siswa kelas II SDN Kledokan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistya, Monica Nugraheni (2017) Perbedaan motivasi dan prestasi belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Ngupasan dengan mengimplementasikan model pembelajaran koperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyani, Putri (2012) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi perjuangan para tokoh menuju kemerdekaan pada siswa kelas VA SD Negeri Adisucipto 1 tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyaningrum, Caecilia Fani (2010) Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun pelajaran 2009/2010 melalui pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyaningsih, Indah (2016) Hubungan antara minat dan motivasi terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas IV di salah satu sekolah dasar tahun ajaran 2015/2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyo, Hendri Bekti (2011) Peningkatan prestasi belajar dengan model kooperatif tipe student teams achievement division pada mata pelajaran IPS di kelas V SD Negeri Ngawu semester II 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyowati, Diana (2015) Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran kurikulum 2013 untuk siswa kelas II SD subtema Tugas-Tugas Sekolahku di SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sulistyowati, F.C. (2012) Hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Kalinegoro 5 semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumaghai, Maria Ivana (2024) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Kearifan Lokal Penyadapan Getah Pohon Damar Sebagai Media Pembelajaran IPS Di Kelas VI. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumarah, Ig. Esti and Aprinastuti, Christiyanti and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Anugrahana, Andri and Widyawati, Agnes Rina and Sumarah, Ignatia Esti (editor) and Utama, I.L. Madya (editor) (2018) Prototipe Modul Pelatihan Model Pembelajaran Van Hiele Dalam Konteks Pendidikan Karakter Untuk Guru Sekolah Dasar. Sanata Dharma University Press, Yogyakarta. ISBN 978-602-6369-59-8

Sumarah, Ignatia Esti (2022) Gambaran konkret soal AKM. UTUSAN. 09.

Sumarah, Ignatia Esti (2024) Guru-Guru Tangguh Di Kota Seribu Papan Dan Sejuta Rawa. Utusan, 74. pp. 6-8.

Sumarah, Ignatia Esti (2024) Kaki Tak Berdaya yang Dipakai Allah. Utusan, 27.

Sumarah, Ignatia Esti (2015) Model Pengembangan Modul Pembinaan "Guru Cerdas dan Humanis" Berlandaskan Latihan Rohani Santo Ignatius Loyola. Widya Dharma, 28 (1). pp. 85-108. ISSN 0853-0920

Sumarah, Ignatia Esti (2024) Olah Pengalaman Menjadi Rahmat. Utusan.

Sumarah, Ignatia Esti (2018) Pelatihan Pemanfaatan Benda-Benda Sekitar Dan Permainan Untuk Meida Pembelajaran MIPA dan IPS Di SD Sanjaya Tritis Pakem. Abdimas Altruis-Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1 (2). pp. 34-39. ISSN e-ISSN 2620-5513 dan p-ISSN 2620-5505

Sumarah, Ignatia Esti (2019) Pendampingan penerapan bimbingan pribadi dan bimbingan belajar matematika untuk membangun resiliensi siswa kelas 6 SD Cahaya Bangsa Utama. Jurnal Berdaya Mandiri, 1 (2). pp. 110-121. ISSN E-ISSN:2685-8398

Sumarah, Ignatia Esti (2013) Pentingnya merawat diri dan lingkungan. Manual. Universitas Sanata Dharma.

Sumarah, Ignatia Esti (2012) Pluralisme agama dalam perspektif kesatuan. Manual. Sanata Dharma University.

Sumarah, Ignatia Esti (2019) Tanggung Jawab Sosial "Berkubu Silang Kepala". Majalah UTUSAN (01). pp. 24-25.

Sumarah, Ignatia Esti (2012) Week end moral: merayakan cinta dan kehidupan. Manual. Sanata Dharma University.

Sumarah, Ignatia Esti and Aprinastuti, Christiyanti and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita (2018) Pengembangan Modul Pelatihan Model Pembelajaran van Hiele dalam Konteks Pendidikan Karakter untuk Guru SD. Jurnal Penelitian, 21 (1). pp. 38-47. ISSN 1410-5071

Sumarah, Ignatia Esti and Evanjeli, Laurensia Aptik and Maria, Agustina Amelia (2015) Pengembangan pembelajaran berbasis konteks untuk membangun karakter kebangsaan. Jurnal Penelitian, 19 (1). pp. 48-57. ISSN 1410-5071

Sumarah, Ignatia Esti and Kencana, Cipta Gilang (2022) Preparation assistance of hots-based thematic questions for students of Primary School Teacher Education (PGSD) programme. IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching), 6 (2). pp. 322-331. ISSN p-ISSN 2548-8422

Sumarah, Ignatia Esti and Limiansih, Kintan and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Kesadaran dan komitmen guru di Kabupaten Mappi terhadap pendidikan karakter di Sekolah Dasar. In: Prosiding Seminar Nasional Sosial dan Humaniora “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, 15 Juni 2023, Universitas Sanata Dharma.

Sumarah, Ignatia Esti and Limiansih, Kintan and Hadiyanti, Agnes Herlina Dwi (2023) Kesadaran dan komitmen guru di Kabupaten Mappi terhadap pendidikan karakter di Sekolah Dasar. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SOSIAL DAN HUMANIORA “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab”, 15 Juni 2023, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

Sumarah, Ignatia Esti and Rusmawan, Rusmawan and Kencana, Cipta Gilang and Adi Yudono, Kristophorus Divinanto and Waninghiyu, Chrisnutajati and Dewi, Agata Mustika Kusuma (2022) Project-Based Learning Module for 4th Grade Elementary School Student Based On Vark Learning Style. In: PROSIDING SEMINAR NASIONAL SANATA DHARMA BERBAGI, 26 November 2022, Universitas Sanata Dharma.

Sumarah, Ignatia Esti and Utama, Ignatius Loyola Madya and Budi Setiawan, Yustinus (2022) Coaching module development to become tough persons for sixth-grade elementary school students (based on Ignasian spirituality). International Journal of Indonesian Education and Teaching (IJIET), 6 (1). pp. 133-145. ISSN e-ISSN 2548-8430, p-ISSN 2548-8422

Sumarah, Ignatia Esti and Utama, Ignatius Loyola Madya and Yudono, Kristophorus Divinanto Adi (2019) Pengembangan Prototipe Buku Pendidikan Ekologis Melalui Senin Drama Untuk Kelas V SD (Buku Guru). Jurnal Perkotaan, 11 (2). pp. 100-118. ISSN e-ISSN: 261-1812 p-ISSN:1978-9416

Sumardhani, Wahyu Bintoro (2014) Peningkatan minat dan kemampuan menyimak cerita rakyat menggunakan media audio visual siswa kelas V SDN Selomulyo Sleman. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumarno, Pontianus (2013) Peningkatan prestasi belajar matematika dalam menghitung volume limas dan kerucut menggunakan media bangun ruang di kelas V SD Marsudirini Muntilan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumarti, Titik (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang pengurangan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning pada siswa kelas 1 SD Negeri Kalisari Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumartina, Theresia (2020) Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan mengeksplanasi dan meregulasi diri pada siswa kelas IV SD Negeri Nogopuro Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumartini, Sumartini (2020) Pengembangan tes akhir sub tema dan akhir tema “sehat itu penting” untuk siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumartiningsih, Geoveva (2013) Peningkatan prestasi belajar IPA menggunakan metode eksperimen pada siswa kelas IV SD Permitan 1 Bondowoso, Mertoyudan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumaryono, Albertus (2012) Peningkatan prestasi belajar IPA tentang materi sifat-sifat cahaya menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas V SD Negeri Banyurojo 1 Mertoyudan Magelang. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumbodo, Sumbodo and Widharyanto, B. and Purnomo, Puji (2008) Peningkatan keaktivan siswa kelas IV dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan pendekatan kooperatif teknik JIGSAW di SD Negeri Lemahireng 05 Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang tahun pelajaran 2008/2009. In: Menjadi Guru yang Ilmuwan & Ilmuwan yang Guru. Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, pp. 106-188. ISBN ISBN : 978-979-1088-41-1

Sumiati, Maria (2013) Peningkatan rasa percaya diri dan prestasi belajar IPA menggunakan metode demonstrasi eksperimen pada kelas IV semester 2 SD Negeri Minomartani 6 tahun ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumitraningtyas, Dewi (2021) Pengembangan bahan ajar buku cerita bergambar berbasis multikultural tentang tempat ibadah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumiyah, Sumiyah (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika berkaitan dengan operasi hitung KPK dengan model belajar kooperatif teknik mencari pasangan pada siswa kelas IV SD Sukorejo 1 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumiyati, Sumiyati (2012) Pengaruh motivasi berprestasi dan disiplin diri terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Kapuhan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sumiyati, Sumiyati (2014) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang pengurangan menggunakan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) pada siswa kelas II SD Banyurojo 1 Mertoyudan Magelang tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sun, Blandina (2014) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa kelas IV SDN Minomartani tahun pelajaran 2012/ 2013. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunardi, Marselus (2015) Perbedaan persepsi guru kelas atas dengan guru kelas bawah tentang aspek penilaian dalam pembelajaran tematik di SD se-Kecamatan Moyudan tahun 2014. Skripsi thesis, Sanata Dhrama University.

Sunardi, Tasyia Juliana (2022) Pengembangan media Busy Book untuk mengembangkan kecerdasan naturalis pada anak usia dini. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunardi, Tasyia Juliana and Kurniastuti, Irine (2022) Pengembangan Media Busy Book Untuk Mengembangkan Kecerdasan Pada Anak Usia Dini. PAUDIA Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 11 (2). pp. 501-509. ISSN 2089-1431 (print) ISSN : 2598-4047 (online)

Sunarsidi, Theresa Jemimma Alexandria Nardidewi (2023) Pengembangan modul materi kondisi geografis Indonesia dengan model PJBL untuk menumbuhkan kemampuan kerja sama bagi siswa kelas V SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunarsih, Retno Safitri Dwi (2015) Pengembangan perangkat pembelajaran Subtema 4 Kebersamaan Dalam Keluarga mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas Satu (1) Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunarti, Sunarti (2012) Hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas VA SD Negeri Kalinegoro 3 semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunarya, Andreas Ari (2024) Systematic Literatur Review: Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Di Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sunaryati, Valentina Galuh (2018) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Wirobrajan 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Sundari, Niken Dwi (2023) Pengembangan LKPD menggunakan model pedagogi reflektif untuk menumbuhkan karakter empati materi sumber daya alam siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suparsari, Suparsari (2012) Peningkatan prestasi belajar matematika tentang materi bangun ruang sederhana dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV semester genap SDN Banyakan Mertoyudan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suparwati, Yuana (2010) Peningkatan keterlibatan siswa dengan media LKS dalam pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Kanisius Kalasan Yogyakarta semester genap tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supianti, Meri (2021) Pengembangan modul pembelajaran sastra meteri membandingkan watak tokoh pada teks fksi (cerpen) untuk siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapti, Ana Maria (2012) Peningkatan keterampilan membaca dan menulis permulaan dengan menggunakan metode SAS dan media gambar pada siswa kelas I SD Kanisius Ganjuran tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapti, Ch. Kristinah (2012) Peningkatan prestasi belajar menggunakan metode eksperimen pada materi gaya dapat mengubah gerak suatu benda siswa kelas IV SD Negeri Danurejo 1 semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapti, Endang (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas III (studi kasus pada salah satu sekolah dasar swasta di Yogyakarta). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapti, Nuning (2011) Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Kristen Kalam Kudus tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supraptiningsih, Supraptiningsih (2011) Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritiskategori afektif umum pada mata pelajaran IPA SDK Demangan Baru 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprapto, Wakhid (2022) eningkatan pemahaman siswa mengenai materi ciri khusus beberapa tumbuhan melalui metode eksperimen kelas VI SD Negeri Jemowo 2 , kecamatan Tamansari , Boyolali. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suprihatin, Yuliana (2010) Peningkatan kemampuan menulis kata depan di dan ke dengan permainan bisik berantai siswa kelas III B2 SD Tarakanita Bumijo Yogyakarta Semester II Tahun Pelajaran 2008 - 2009. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supriyadi, Laurensius Bayu (2018) Penyusunan skala kecemasan aspek emosi siswa kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supriyanti, Sangsang Lusiani (2019) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu SD swasta di Kabupaten Sleman Yogyakarta). Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supriyono, Thomas Heri (2010) Peningkatan prestasi belajar menggunakan model cooperative learning teknik Jigsaw dalam pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta tahun pelajaran 2009/2010. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Supyantinah, Supyantinah (2012) Peningkatan prestasi belajar dengan menggunakan metode eksperimen mata pelajaran IPA siswa kelas IV B SDN Banyuroto 1 Sawangan semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suraswati, Lorencia May (2020) Analisis keterampilan berpikir tingkat tinggi dan keterampilan abad 21 pada pembelajaran tematik kelas V (studi kasus di salah satu Sekolah Dasar di Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah) tahun ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suriansyah, Fitriana Salsabila (2022) Survei Motivasi Belajar Berdasarkan Lingkungan Belajar di Masa Pandemi Siswa Kelas V SD Negeri Perumnas Condongcatur Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suroyo, Yudith Christine (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN siswa kelas IV SDN Karangwuni 1 melalui penerapan pendekatan kontekstual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Surya Hadikusuma, Parmaditya (2016) Peningkatan minat dan prestasi belajar menggunakan pendekatan PMRI pada mata pelajaran matematika untuk siswa kelas V SD Negeri Plaosan 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Surya Putri, Adelia (2017) Pengembangan materi pendidikan kesadaran dan kepedulian lingkungan menggunakan model conservation scout untuk siswa kelas III A SD N Jetis 1 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryana, Endang (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran penjumlahan pecahan yang mengakomodasi kontribusi siswa dengan pendekatan PMRI di kelas IV SD Kanisius Kintelan I. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryandari, Crescentia Tyas Pika (2022) Pengembangan modul pembelajaran Blended Learning materi gaya magnet menggunakan model Discovery Learning kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Dina (2023) Pengembangan Cergam Manfaat Umbul Brintik Klaten Sebagai Sarana Literasi Kelas IV SD Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 1. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Galih Hema (2013) Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Karangwuni 1 dengan menggunakan media visual. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Lilis (2017) Pengembangan tes hasil belajar matematika materi hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Risa Desti (2024) Analisis Kemampuan Calistung Siswa Kelas Bawah SD Santa Maria Muara Siberut Mentawai. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Risa Desti and Amelia, Maria Agustina (2023) Karya Inovasi : Modul ku Wartawan Yang Hebat. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Suryani, Risa Desti and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : Modul Pecahan. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Suryani, Septyani Dwi (2016) Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 Sekolah Dasar Negeri Boto. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryani, Theodorra Dita Anggie (2023) Hubungan pola pengajaran guru terhadap rasa ingin tahu siswa kelas V selama School From Home (SFH) di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Depok Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryanik, Dwi Woro (2024) Pengembangan LKPD Lingkup Materi Norma Dan Aturan Menggunakan Model Problem Based Learning Mengacu Kurikulum Merdeka Kelas IV SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryanik, Dwi Woro and Fadhillah, Yeni Nur and Fikathan, Crisnha Brari and Nugrahanta, Gregorius Ari (2023) Karya Inovasi : MOdul Etnopedagogi untuk menumbuhkan karakter tanggung jawab sosial melalui permainan tradisional Bentengan bagi siswa kelas IV SD pada pembelajaran permainan dan olah raga. a.n.Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia u.b Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.

Suryanti, Zalfa Arohma (2023) Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Materi Mencermati Teks Informasi tentang Arah Mata Angin untuk Siswa Kelas III SD. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Suryawan, Markus Endri (2017) Peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA menggunakan media pembelajaran berbasis TIK pada siswa kelas IV SD Karitas Nandan tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Anastasia Yulinda (2010) Peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik kepala bernomor dalam pembelajaran IPA di kelas IV A SD Negeri Tlacap Sleman semester ganjil tahun pelajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Avi (2018) Peningkatan hasil belajar tema 1 subtema 2 menggunakan metode permainan tradisional pada siswa kelas IV SD N Selomulyo. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Feronika Natalia (2013) Meningkatkan motivasi dan prestasi menulis karangan melalui penggunaan media gambar seri dengan pendekatan paradigma pedagogi reflektif pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir semester genap tahun ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Heni (2012) Perbedaan pengaruh penerapan metode penemuan dengan metode ceramah terhadap minat, keaktifan, kemampuan mengurutkan langkah kerja, dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Langensari. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Susanti, Maria Melani Ika (2014) Analisis implementasi model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) berdasarkan unsur competence-conscience-compassion siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan. pp. 151-158. ISSN 1412-565X

Susanti, Maria Melani Ika (2021) The Analysis of Mastering of Concepts and Misconceptions in Elementary Teacher Education Students. Jurnal Pendidikan Indonesia (JPI), 10 (1). pp. 163-171. ISSN p-ISSN: 2303-288X, e-ISSN: 2541-7207

Susanti, Maria Melani Ika (2021) Implementasi Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan di Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 5 (4). pp. 1946-1957. ISSN p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Susanti, Maria Melani Ika (2020) Karya Inovasi : Permainan Tradisional Engklek Modifikasi-Ku (Premi-Ku). a. n Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual.

Susanti, Maria Melani Ika (2020) Karya Inovasi : Permainan Tradisional Lompat Tali (Matras Loli). a. n Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Direktur Jenderal Kekayaan Intelektual. (Unpublished)

Susanti, Maria Melani Ika Pembentukan karakter siswa kelas V SD dalam pembelajaran IPA melalui model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) di SD Kanisius Wirobrajan 1 Yogyakarta. In: Seminar Nasional, Universitas Negeri Yogyakarta.

Susanti, Maria Melani Ika (2019) Peningkatan Minat Belajar dan Kreativitas Siswa Kelas IIIA SDN Maguwoharjo 1 Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe GI Pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan. Elementary Journal, 1 (2). pp. 22-32. ISSN 2622-0431

Susanti, Maria Melani Ika (2016) Peningkatan kualitas pembelajaran IPA melalui model pembelajaran berbasis inkuiri laboratorium. Didaktika Jurnal Ilmu Pembelajaran Ke-SD-an, 5 (1). pp. 28-39. ISSN 1907-6746

Susanti, Maria Melani Ika (201

Export as	Atom RSS 1.0 RSS 2.0