Penerapan Penataan Kelas yang Ramah Anak di Sekolah Dasar Inklusi: Studi Deskriptif

Detail Tugas Akhir

Penerapan Penataan Kelas yang Ramah Anak di Sekolah Dasar Inklusi: Studi Deskriptif

Manora, Regina Elsa and Tri Anggadewi, Brigitta Erlita and Evanjeli, Laurensia Aptik (2020) Penerapan Penataan Kelas yang Ramah Anak di Sekolah Dasar Inklusi: Studi Deskriptif. In: Seminar Nasional Pendidikan Bela Negara, 4 Maret 2020, Kudus.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text
8455_artikel+prosiding+-+Penerapan+penataan+kelas+yang+ramah+anak+di+SD+inklusi+-surat+tugas+dan+sertifikat.pdf

Ukuran File (1MB)

PDF

Text (Hasil Penilaian)
Penilaian Prosiding Nasional - penerapan penataan kelas yang ramah anak.pdf

Ukuran File (1MB)

PDF

Text (Hasil Penilaian Similaritas)
Similarity check Prosiding - Penerapan penataan kelas yang ramah anak di SD inklusi TURNITIN.pdf

Ukuran File (1MB)

Informasi Item

Item Type	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Teacher Training of Elementary School
Date Deposited	27 Sep 2022 01:49
Last Modified	30 Sep 2022 03:22
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/44249

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.