Pengaruh Blended Learning, Kemandirian Belajar dan Partisipasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi

Detail Tugas Akhir

Pengaruh Blended Learning, Kemandirian Belajar dan Partisipasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi

Dewi, Angelina Shinta Kartika and Martikasari, Kurnia (2022) Pengaruh Blended Learning, Kemandirian Belajar dan Partisipasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi. In: Seminar Nasional Sanata Dharma Berbagi 2022, 26 November 2022, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text
9166_USDB+2022+Nia+dan+Shinta.pdf

Ukuran File (9MB)

Informasi Item

Item Type	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects	L Education > L Education (General)
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Chemistry Education
Date Deposited	21 Feb 2023 06:49
Last Modified	21 Feb 2023 06:49
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/45721

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.