Pengembangan Aktivitas Pembelajaran Aritmatika Sosial melalui Pendekatan Pedagogi Reflektif untuk Menumbuhkan Kemampuan Sosial dan Empati Peserta Didik

Detail Tugas Akhir

Pengembangan Aktivitas Pembelajaran Aritmatika Sosial melalui Pendekatan Pedagogi Reflektif untuk Menumbuhkan Kemampuan Sosial dan Empati Peserta Didik

Nasoka, Valentina Prasasti Kanina Putri (2025) Pengembangan Aktivitas Pembelajaran Aritmatika Sosial melalui Pendekatan Pedagogi Reflektif untuk Menumbuhkan Kemampuan Sosial dan Empati Peserta Didik. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Full)
211414006_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (4MB)

PDF

Text (Abstract)
211414006.pdf

Ukuran File (351kB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Mathematics Education
Date Deposited	26 Jun 2025 01:54
Last Modified	26 Jun 2025 01:54
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/54857

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.