Analisis persepsi siswa terhadap tingkat pemahaman guru ekonomi SMA mengenai pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam proses pembelajaran : studi kasus SMA di Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul

Detail Tugas Akhir

Analisis persepsi siswa terhadap tingkat pemahaman guru ekonomi SMA mengenai pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam proses pembelajaran : studi kasus SMA di Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul

Apriliyanti, Yustina Rista (2013) Analisis persepsi siswa terhadap tingkat pemahaman guru ekonomi SMA mengenai pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam proses pembelajaran : studi kasus SMA di Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstrack)
081334066.pdf

Ukuran File (194kB)

PDF

Text (Full)
081334066_Full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (10MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	H Social Sciences > HF Commerce H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Accounting Education
Date Deposited	14 Jun 2016 01:50
Last Modified	14 Jun 2016 01:50
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/5705

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.