Keunggulan pembelajaran Reflective Pedagogy Paradigm (RPP) untuk perbaikan proses pembelajaran di Perguruan Tinggi

Detail Tugas Akhir

Keunggulan pembelajaran Reflective Pedagogy Paradigm (RPP) untuk perbaikan proses pembelajaran di Perguruan Tinggi

Wijoyo, Yosef (2017) Keunggulan pembelajaran Reflective Pedagogy Paradigm (RPP) untuk perbaikan proses pembelajaran di Perguruan Tinggi. In: Seminar Nasional Pendidikan, Sains dan Teknologi 2017, FMIPA Universitas Muhammadiyah Semarang.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text
4014_02+Artikel_+Edusainstek_Gabungan.pdf

Ukuran File (3MB)

Informasi Item

Item Type	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions	Faculty of Pharmacy > Pharmacist Profession Program
Date Deposited	26 Feb 2018 00:24
Last Modified	26 Feb 2018 00:24
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/19468

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.