Pengertian, penerimaan, dan pelaksanaan guru-guru IPA kelas V dan VI Sekolah Dasar Kodya Yogyakarta terhadap pendekatan konstruktivistik dalam mengajar

Detail Tugas Akhir

Pengertian, penerimaan, dan pelaksanaan guru-guru IPA kelas V dan VI Sekolah Dasar Kodya Yogyakarta terhadap pendekatan konstruktivistik dalam mengajar

Daryono, Daryono (2006) Pengertian, penerimaan, dan pelaksanaan guru-guru IPA kelas V dan VI Sekolah Dasar Kodya Yogyakarta terhadap pendekatan konstruktivistik dalam mengajar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
011424024.pdf

Ukuran File (92kB)

PDF

Text (Full)
011424024_Full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (1MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QC Physics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Physics Education
Date Deposited	10 Apr 2018 02:15
Last Modified	13 Oct 2021 04:56
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/23485

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.