Penerapan model blended learning berbasis gadget dan kerja kelompok untuk membandingkan peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas X MIPA 1 dan X IPS 2 SMAN 1 Jetis Bantul pada materi momentum, impuls, dan tumbukan

Detail Tugas Akhir

Penerapan model blended learning berbasis gadget dan kerja kelompok untuk membandingkan peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas X MIPA 1 dan X IPS 2 SMAN 1 Jetis Bantul pada materi momentum, impuls, dan tumbukan

Sogen, Romualdus Paulus (2019) Penerapan model blended learning berbasis gadget dan kerja kelompok untuk membandingkan peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas X MIPA 1 dan X IPS 2 SMAN 1 Jetis Bantul pada materi momentum, impuls, dan tumbukan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
151424015.pdf

Ukuran File (235kB)

PDF

Text (Full)
151424015_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (7MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QC Physics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Physics Education
Date Deposited	23 Sep 2019 09:40
Last Modified	23 Sep 2019 09:40
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/35750

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.