Kristiyani, Titik (2010) Efektivitas penerapan Classroom Assessment Techniques (CATS) dalam perkuliahan Untuk meningkatkan Self-Regulated Learning (SRL) serta pemahaman terhadap materi perkuliahan statistik II pada mahasiswa psikologi. In: Experimentai Psychology : The Old Tradition Continues Conference Proceeding National Conference on Experimental Psychology, 27 Januari 2010, Fakultas Psikologi UGM, Yogyakarta.