![]() | Up a level |
Flaviyana, Monica (2020) Implementasi desain pembelajaran bilangan pecahan dengan paradigma pedagogi reflektif yang mengakomodasi berbagai gaya belajar mahasiswa Pendidikan Matematika dari Kabupaten Mappi Papua. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Pesan dibuka di aplikasi atau situs WhatsApp, lalu tekan kirim di sana.