Up a level |
Pratiwi, Lusia Milenia (2022) Pengaruh implementasi model pembelajaran Flipped Classroom berbantuan LMS Edmodo terhadap Self Regulated-Learning dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Moyudan tahun pelajaran 2021/2022 pada materi perbandingan. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.