library@usd.ac.id
Logo Universitas Sanata Dharma Repositori USDUniversitas Sanata Dharma Yogyakarta

Pengaruh keikutsertaan siswa dalam program bimbingan belajar, lingkungan belajar siswa dan fasilitas belajar di rumah terhadap hubungan antara konsentrasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi : studi kasus siswa kelas XII IPS SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, Jalan Jenderal Sudirman no. 87 Yogyakarta

Detail Tugas Akhir

Pengaruh keikutsertaan siswa dalam program bimbingan belajar, lingkungan belajar siswa dan fasilitas belajar di rumah terhadap hubungan antara konsentrasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi : studi kasus siswa kelas XII IPS SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, Jalan Jenderal Sudirman no. 87 Yogyakarta

Fatriani, Christina Ida (2009) Pengaruh keikutsertaan siswa dalam program bimbingan belajar, lingkungan belajar siswa dan fasilitas belajar di rumah terhadap hubungan antara konsentrasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi : studi kasus siswa kelas XII IPS SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, Jalan Jenderal Sudirman no. 87 Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF
Text (Abstract)
051334026.pdf
PDF
Text (Full)
051334026_Full.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (2MB)

Informasi Item

Item Type Thesis (Skripsi)
Subjects H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions Faculty of Teacher Training and Education > Department of Accounting Education
Date Deposited 15 May 2017 02:37
Last Modified 15 May 2017 02:37
URI https://repository.usd.ac.id/id/eprint/10454

Actions (login required)

View Item
View Item
Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Telusur

Layanan

Informasi

  • Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
  • PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
    Sabtu, 08.00–12.30 WIB
    Libur kampus tutup.
© 2026 Perpustakaan Universitas Sanata Dharma. Hak cipta karya tetap pada penulis masing-masing. KebijakanOAI-PMHRSSDijalankan dengan EPrints