Balanced scorecard sebagai suatu pendekatan dalam penilaian kinerja yang mendukung reformasi kualitas pendidikan : studi kasus pada Politeknik API Yogyakarta

Detail Tugas Akhir

Balanced scorecard sebagai suatu pendekatan dalam penilaian kinerja yang mendukung reformasi kualitas pendidikan : studi kasus pada Politeknik API Yogyakarta

Rosa, Carolina Kurnia Saptika (2017) Balanced scorecard sebagai suatu pendekatan dalam penilaian kinerja yang mendukung reformasi kualitas pendidikan : studi kasus pada Politeknik API Yogyakarta. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
951334061.pdf

Ukuran File (34kB)

PDF

Text (Full)
951334061_Full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (1MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Accounting Education
Date Deposited	15 Jan 2018 02:13
Last Modified	15 Jan 2018 02:13
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/15482

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.