Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada pokok bahasan diagram venn terhadap keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan tahun ajaran 2013/2014

Detail Tugas Akhir

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada pokok bahasan diagram venn terhadap keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan tahun ajaran 2013/2014

Cahyati, Eli (2014) Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada pokok bahasan diagram venn terhadap keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Ibu Pawiyatan tahun ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
091414004[1].pdf

Ukuran File (179kB)

PDF

Text (full)
091414004_full[1].pdf

Ukuran File (14MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Mathematics Education
Date Deposited	19 Apr 2018 08:09
Last Modified	19 Apr 2018 08:09
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/24186

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.