Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think write talk terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pokok bahasan operasi hitung bilangan pecahan kelas VII B SMP Maria Imaculata Yogyakarta tahun pelajaran 2013/2014

Detail Tugas Akhir

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think write talk terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pokok bahasan operasi hitung bilangan pecahan kelas VII B SMP Maria Imaculata Yogyakarta tahun pelajaran 2013/2014

Rosariana, Catharina Dian (2013) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think write talk terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pokok bahasan operasi hitung bilangan pecahan kelas VII B SMP Maria Imaculata Yogyakarta tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
091414044[1].pdf

Ukuran File (333kB)

PDF

Text (full)
091414044_full[1].pdf

Ukuran File (17MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Mathematics Education
Date Deposited	20 Apr 2018 02:56
Last Modified	20 Apr 2018 02:56
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/24224

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.