Investigasi penguasaan pedagogy content knowledge (PCK) mahasiswa dalam program pengalaman lapangan (PPL) yang mengimplementasikan paradigma pedagogi reflektif (PPR)

Detail Tugas Akhir

Investigasi penguasaan pedagogy content knowledge (PCK) mahasiswa dalam program pengalaman lapangan (PPL) yang mengimplementasikan paradigma pedagogi reflektif (PPR)

Sri Pratini, Haniek (2018) Investigasi penguasaan pedagogy content knowledge (PCK) mahasiswa dalam program pengalaman lapangan (PPL) yang mengimplementasikan paradigma pedagogi reflektif (PPR). In: Seminar Nasional Pendidikan Matematika Pascasarjana Unesa, Surabaya.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text
4961_Prosiding+Semnas_UNESA_Haniek.PDF

Ukuran File (22MB)

Informasi Item

Item Type	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Mathematics Education
Date Deposited	10 Oct 2019 01:53
Last Modified	10 Oct 2019 01:53
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/35850

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.