Pengembangan Modul Blended Learning Materi Perpindahan Kalor Menggunakan Pendekatan Kontekstual Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Detail Tugas Akhir

Pengembangan Modul Blended Learning Materi Perpindahan Kalor Menggunakan Pendekatan Kontekstual Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Rosalina, M. (2022) Pengembangan Modul Blended Learning Materi Perpindahan Kalor Menggunakan Pendekatan Kontekstual Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
181134101.pdf

Ukuran File (1MB)

PDF

Text (Full)
181134101_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (5MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Teacher Training of Elementary School
Date Deposited	13 May 2022 00:22
Last Modified	13 May 2022 00:22
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/42589

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.