Pengembangan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Detail Tugas Akhir

Pengembangan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Anindita, Ignatia Dwi (2022) Pengembangan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
181134028.pdf

Ukuran File (1MB)

PDF

Text (Full)
181134028_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (7MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Teacher Training of Elementary School
Date Deposited	27 Sep 2022 07:04
Last Modified	27 Sep 2022 07:04
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/44265

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.