Peningkatan Kedisiplinan Dan Hasil Belajar Matematika Konsep Penjumlahan Pada Siswa Kelas II SD Dengan Media Bead Frame Berbasis Montessori

Detail Tugas Akhir

Peningkatan Kedisiplinan Dan Hasil Belajar Matematika Konsep Penjumlahan Pada Siswa Kelas II SD Dengan Media Bead Frame Berbasis Montessori

Tabetta, Erine Tiara (2024) Peningkatan Kedisiplinan Dan Hasil Belajar Matematika Konsep Penjumlahan Pada Siswa Kelas II SD Dengan Media Bead Frame Berbasis Montessori. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Full)
191134102_full.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (6MB)

PDF

Text (Abstract)
191134102.pdf - Published Version

Ukuran File (1MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Teacher Training of Elementary School
Date Deposited	25 Feb 2025 06:47
Last Modified	25 Feb 2025 06:47
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/53097

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.