Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Daring terhadap Hasil Belajar Kelas X SMA Negeri 10 Yogyakarta pada Materi Trigonometri

Detail Tugas Akhir

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Daring terhadap Hasil Belajar Kelas X SMA Negeri 10 Yogyakarta pada Materi Trigonometri

Priscillia, Christina Elvaretta Diva (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Daring terhadap Hasil Belajar Kelas X SMA Negeri 10 Yogyakarta pada Materi Trigonometri. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text (Abstract)
171414081.pdf

Ukuran File (1MB)

PDF

Text (Full)
171414081_full.pdf
Restricted to Registered users only

Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (6MB)

Informasi Item

Item Type	Thesis (Skripsi)
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Faculty of Teacher Training and Education > Department of Mathematics Education
Date Deposited	07 Mar 2025 03:32
Last Modified	07 Mar 2025 03:32
URI	https://repository.usd.ac.id/id/eprint/53322

Actions (login required)

: View Item

Repositori USDPerpustakaan Universitas Sanata Dharma

Sekretariat 0274-880137 Ext: 1538 628112652539 library@usd.ac.id

Telusur

Layanan

Informasi

Kampus 2Jl. Affandi, Mrican, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
PelayananSenin–Jumat, 07.30–21.00 WIB
Sabtu, 08.00–12.30 WIB
Libur kampus tutup.